雨水的作文

時間：2022-01-20 18:38:08 雨水我要投稿

【推薦】雨水的作文集錦八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的雨水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】雨水的作文集錦八篇

雨水的作文篇1

　　你在雨中靜靜地走了，但你卻在陪伴我，看著我成長。

　　——題記

　　你的一生并未做過驚天動地的事情，但在平淡的生活中，卻給予了我不可抹去的記憶……

　　“爺爺，你不要走……”我猛地從床上坐起，卻不見爺爺慈祥的笑臉，身上的寒意提醒著我，這不過是一場夢。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，我的心煩悶極了，思緒沉浸在那段以往的事情。

　　“小凡，你慢點跑，小心路上的車。”“爺爺，快點走，今天是我第一天上學(xué)，可不能遲到了啊！”我拉著爺爺興奮地向?qū)W校沖去。

　　不一會兒，一座高大的建筑物出現(xiàn)在了我的面前。按捺住心中的激動，回頭看著爺爺。

　　“爺爺，快進去吧，我都等不及了。”“爺爺老嘍，跑不動了。”爺爺喘著粗氣跟了過來。“爺爺才不老呢，爺爺能活幾百歲呢！”“幾百歲？”那時從爺爺眼中看出了對未來的一種向往。“呵呵，希望如此，來，把書包背上，今天要好好聽老師的話，鉛筆、書給你放……”我拿過書包，便興奮地跑進學(xué)校。

　　一天的時間很快過去了。放學(xué)了，我背著書包，輕快地向外面走去。只見天空陰沉沉的，烏云壓得很低。壓得我好似喘不過氣來。一絲不安在我心中蔓延。這時，只聽“轟——”，天空下起了大雨。我心想：這怎么辦啊，爺爺還會來接我嗎？我四處尋找著爺爺?shù)纳碛啊?/p>

　　“小凡，我在這！”我往人群中望去，便看見了不斷揮著手的爺爺。我興奮地跑過去。“跑這么急干什么，把書包給我，走，回家去。”爺爺為我擦去臉上的雨水，拉著我的手從人群中走出。

　　雨越下越大，眼前似乎蒙了一層紗，前面的路都模糊不清了。我心中不安的感覺越來越重。忽然，一陣刺耳的剎車聲打破了這個寧靜。我的身體在不斷顫抖著。我睜開眼睛，只看見爺爺躺在我的身邊，臉上掛著慈祥的微笑，緩緩地閉上了雙眼。

　　“爺爺，你怎么了？你醒醒啊，我們快回家吧！”我抱著爺爺冰冷的身軀不停喊著，臉上的雨珠、淚水與爺爺溫?zé)岬难煸诹艘黄稹ｍ樦橆a流下。“爺爺，小凡不想要你走，你快醒來啊！”我悲慟地大喊……

　　我蜷縮作一團窩在被子中，腦海中浮起爺爺最后的笑容。

　　雨漸漸地停了，我拭去不知何時又涌出的淚水。

　　下雨天，關(guān)于爺爺?shù)幕貞洠矣郎y忘。

雨水的作文篇2

　　最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與郁悶一掃而盡。

　　從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，從輕悠悠的南風(fēng)中，落下來了，落下來了--

　　雨，夏天的淡藍色的雨啊！

　　七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風(fēng)，樹枝一動不動，只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結(jié)隊的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計其數(shù)的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著傳來沉悶的雷聲。

　　世界蔚為灰白色；頃刻之間開始沛然降下溫暖的小雨點，不久就聽到雨點落在每一塊田地每一個果園里的聲音，淅淅瀝瀝，響個不停。

　　……

　　夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發(fā)；雨落在大地里，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒窩……

　　不一會，只見風(fēng)馳云涌，一霎時黑云蓋過了頭頂。狂風(fēng)吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。隨著一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。

　　風(fēng)吼著，雨又下起來，越下越大。雷，隆隆隆的滾過……雨點兒像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷蒙蒙一大片。

雨水的作文篇3

　　天氣陰沉，雨水沖屋檐、窗戶和樹葉間嘀嘀嗒嗒地流下來，好像是春天帶來的禮物。

　　春雨像頑皮的小精靈，它落在花苞上，花兒喝飽了雨水，慢慢地展開了花瓣；它落在干硬的土地上，土地重新有了生機；它落在柳樹上，柳樹吐出了點點新芽；它落在竹葉上，竹葉像洗了個澡，綠得閃亮；它落在水里，小魚歡快地在水里游來游去，吐出了大大小小的水泡。

　　萬物萌動，氣溫升高，寒冷的冬天悄悄地離去，溫暖的春天慢慢地到來，這就是“雨水”節(jié)氣。

雨水的作文篇4

　　不知不覺，二月已經(jīng)走過多半，那天翻去一頁日歷，兩個濕漉漉的漢字顯露出來雨水，這兩個字真夠形象，渾身上下掛滿了水珠。

　　雨水，二十四節(jié)氣中的第二個，立春雖然過了，好像還沒有與冬天劃清界線，常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到，就覺得那風(fēng)軟了許多，不再硬生生地刺臉，也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝，好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無的綠。五九、六九，抬河看柳，七九河開，八九雁來，節(jié)氣是老祖宗對一個時段的概括，到了雨水就是那河開雁來的時候，天漸漸趨暖，雨水也會相應(yīng)增多，這時如有一場透雨，對冬小麥返青是至關(guān)重要的。

　　過去，年年有大雪，人說雪是小麥的被子，在那厚厚的雪被之下，麥苗暖暖地睡著。開春，雪慢慢化去，滿眼是蔥綠的麥子。今年大旱，百日無雨，據(jù)說這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著大口子，麥苗都成了枯褐色，哪還有以前常見的蔥綠。雨水人們那個盼啊，可想而知。不久前來了一層薄云，為了促一場雪，天上飛機，地下大炮，人為地撒布干冰，千呼萬喚，算落了一層淺雪。天明我瞅瞅，墻沿、屋頂，三指來厚，半天沒過，蹤跡全無，等于濕了濕地皮兒。

　　想我少年時，雨水節(jié)氣的麥苗好像有一高了，綠瑩瑩直愣愣的，由南方歸來的大雁成群地落在麥地里休憩覓食，我曾順著河溝悄悄地接近它們，趴在土沿上偷看，那花麗的羽毛，笨拙的身子，一只只肥碩飽滿，或臥或立，散淡休閑，放哨的大雁在外圍，不停地扭來扭去，伸長脖子警惕地看著四周。距離很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露頭，雁群便嘎嘎地叫著仰天而去，濕潤的土地上只留下我匍匐的痕跡……眼下，田里干干的，麥苗趴在地上不起，好像病了的嬰兒，氣力全無。也許還有些早，亦或是天旱無水，更不見落雁。村莊里，能出動的人都出來了，為了保墑，人們開著小拖拉機，后面拉著石磙，要把那裂開的地縫壓住，更多的人拿著抓勾，一趟一趟地拉過，將麥苗周圍的縫隙抹去，目的只有一個，保住土壤原有的水分不再流失。地里，滿眼都是澆麥的鄉(xiāng)親，報紙上，電視里，可以看到國務(wù)院總理雙手抱著軟管龍頭幫助農(nóng)民澆水的畫面，涼水打濕了他的衣袖，總理全然不顧，可見這場大旱已是驚天動地。忘了是誰說過，糧豐，中原穩(wěn)，天下安！

　　于此同時，還看到另一則報道，農(nóng)民用水庫的水澆麥，越澆越死，麥苗干了，像枯草，原來，水源被化工廠污染……

雨水的作文篇5

　　下雨了，我在門內(nèi)凝視。忽然看見那一滴滴晶瑩的雨珠從天上落下來，無聲的落在門前的臺階上。

　　小雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。他美麗純潔，活象一群快樂的小天使。它下的均勻，遠遠望去如同一位仙女編織的無形的網(wǎng)。他小巧玲瓏、活波可愛，富有生命力。

　　看著看著，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是我伸開雙手，頓時感到一陣涼爽。我低頭一看，啊！雨珠早已把我干燥的手滋潤了。小雨珠，我真感謝你，星期日的雨天我再也不會寂寞了。雖然我聽不見伙伴的歡笑，單我擁有了一個新朋友小雨珠。

　　雨珠還是那樣靜悄悄。別看雨珠小，沒有它，五谷就不會豐收，百業(yè)也不會興旺。

　　啊！雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。

雨水的作文篇6

　　珍惜眼前飄落的每一滴雨水，也許它正蘊藏著彩虹的美麗，會不經(jīng)意觸及生活的感動。

　　這幾天，天空總灰蒙蒙的，我的心情也如同這煙雨蒙蒙的天氣，寫滿了低迷和茫然那個星期四，已經(jīng)是晚自習(xí)了。天空仿佛潑了墨藍的顏料，摻雜著些灰色，大肆的渲染開去。放學(xué)的鈴聲驟然響起，“啪”的一聲，門被冷風(fēng)撞開。我不禁打了個寒顫，埋怨著沖出教室，刺骨的寒風(fēng)呼呼刮著，雨也一個勁得往身上飄，我硬著頭皮往家走。忽然，看見前方昏暗的路燈下一個熟悉的身影，媽媽正遠遠地看著我，向我微笑。

　　那一刻，感動撩撥著我的心弦，“媽媽，你不冷嗎？”我有些心疼。媽媽笑著，“看你說的，不冷，一點不冷。”媽媽脫下手上的手套，遞給我：“戴上吧。”我握住媽媽的手，果然透著溫暖，我心安理得帶上手套。手套上留著媽媽的溫度。驀然間，我感覺一股溫暖流遍全身，不禁淚眼婆娑。

　　回家的路上，我和媽媽緊握著手，凜冽的寒風(fēng)一陣陣吼著，媽媽的手漸漸凍得冰冷，而我的手卻溫暖起來。又是一陣寒風(fēng)肆意吹來。媽媽下意識的拉了拉舉著雨傘的那只衣袖，。我輕輕脫下一只手套，“媽媽，你瞧，我不冷。”我用溫暖的手握住媽媽的手，把一只手套塞到媽媽的手里，媽媽在我的勸說下，把手套戴到拿雨傘的那只手上。

　　于是，雨中出現(xiàn)一幕溫情的場景：一個中年婦女拿著一把雨傘，拿傘的手上戴著一只手套，旁邊一個小女孩，拎著包的手上戴著一只一模一樣的手套，另外兩只手不約而同地緊緊的握在一起。

　　溫暖在我和媽媽之間傳遞，寒風(fēng)依然是那么凜冽，然而有縷縷溫馨充溢我的整個世界。那一刻，一朵親情之花綻放在我心里，我不再低迷，不再茫然。海子說，面朝大海，春暖花開，而我卻說，面對媽媽的愛，我的心中春暖花開，灑遍陽光。

　　媽媽，你就是我心靈靜謐的港灣，沒有你手心中的溫暖，沒有你在我寒冷悲觀的時候緊緊握住我的手，我不知道是否還有勇氣往前走。

　　眼前飄落的每一滴雨水都承載著我和媽媽暖暖的愛！

雨水的'作文篇7

　　今天下午剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點小雨，仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，了解它，探索它。

　　第一節(jié)課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時的雨，就像氣勢磅礴的開場曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。

　　哇！這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢，令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學(xué)裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發(fā)出清脆的聲響，就好像一首優(yōu)雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身于雨中，令人神清氣爽。

　　噢，真不巧！一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不舍的回到了班上，開始下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　第二節(jié)課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能盡快繼續(xù)欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話：“你好，枝繁葉茂的大樹！你最近過得還好嗎？你好，綠油油的小草！你一定口渴了吧？來，盡情的暢飲吧！你好，怒放的花朵！讓我為你化妝，好嗎？”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。

　　當(dāng)我要離開的時候，雨的樂曲快要結(jié)束了。同學(xué)們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空，有幾只小鳥，開始婉轉(zhuǎn)的啼唱起來，好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。

　　終于，雨的樂章結(jié)束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊！雨的樂章真是奇妙無比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會，我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。

雨水的作文篇8

　　雨姑娘唱著歌，來到了地面，把露水供奏給了這里的一花、一草、一木。雨點落在了樹上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”的輕響，好像在說：“下雨了，下雨了，我終于可以舒舒服服地洗個澡了。”一滴淘氣的雨點滴在了小狗的鼻子上，涼涼的。癢癢的，小狗“旺旺”地叫著，不是用爪子摸摸鼻子，好像在說：“這是什么東西？滴在身上癢癢的、涼涼的，真不舒服。”然后就跑到了陽臺上，靜靜地坐著。雨滴們落在快干枯的池塘里，不一會兒水就滿了，青蛙們歡快地：“呱呱”直叫，好像在說：“有水了，有水了，謝謝雨姑娘下了這場及時雨，池塘里才會有水。”人們打著花花綠綠的雨傘，雨滴打在雨傘上，發(fā)出“啪啪”地聲響，那聲音可真清脆，像天空正在演奏著一場盛大的交響樂。雨越下越大，好似在和人類比誰的聲音大。不一會兒，人們“嘻嘻哈哈”的笑聲淹沒在雨聲中。一個調(diào)皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是腳下一滑，摔倒在路邊的水洼中，頓時便成了落湯雞。“轟隆隆，轟隆隆······”雷公公也來助陣，這雷聲響徹云霄，嚇得樹上的鳥兒四處飛散，紛紛落到別的樹上。小狗、小貓怔怔地望著天空，好像在尋找那巨大的聲響是從哪里來的，“轟隆隆”又是一聲巨響，小狗、小貓連忙躲到椅子下面瑟瑟發(fā)抖。雨姑娘得到雷公公地助陣，下得更起勁了。下了一陣后，雨越來越小，太陽公公出來了，趕跑了烏云，掛上了美麗的彩虹，雨悄悄地走了。

　　走的突然------隨著一陣陣雷聲，隨著一陣陣清涼的風(fēng)，雨，悄悄地走了。

　　——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，聲音輕柔，像各種爆芽的聲音，似青草長葉的生音，如筍尖頂上的聲音……顯然是春雨，它不正象征著春天溫柔的性格嗎？

　　——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。大地上奔騰過一陣馬蹄；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上水花翻滾……一會兒，萬響其絕。夏季豪爽，連雨也下得這樣干干脆脆、痛痛快快。

　　——格格格，歡笑聲響，輕叩窗門；啪啪啪，掌聲輕起，拍擊心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，秋天樂觀的情緒的流露，使人們聽了也喜滋滋的。

　　——滴滴答答，滴滴答答，沒完沒了，無盡無頭，像述說著憂愁，傾吐著煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂郁的個性，雨聲也這樣迷蒙，聽了真厭煩。

　　——沙啦啦，沙啦啦，像一曲歡迎的歌謠，告別憂郁的嚴冬，迎接溫柔的暖春。

　　我愛躺在床上，在靜謐的夜晚聽雨，任思想自由的飛翔。

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