雨水的作文

時(shí)間：2021-06-08 10:50:16 雨水我要投稿

【精選】雨水的作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的雨水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】雨水的作文匯編10篇

雨水的作文篇1

　　我和陳燁正在學(xué)校打籃球，突然，天空由晴轉(zhuǎn)陰，不大一會(huì)兒工夫，天上出現(xiàn)了滾滾烏云，那烏云就好像從煙筒里冒出的黑煙。緊跟著一陣大風(fēng)，有時(shí)一聲震耳欲聾的雷聲。這雷聲、這大風(fēng)，把小柳樹嚇彎了腰；把花兒吹的東倒西歪，站也站不直；把路上的紙片刮得在空中飛舞。 ( 整理)抬頭望去，一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上玻璃“啪啪”作響。不一會(huì)兒，大雨像瓢潑似的倒了下來，豆大的雨點(diǎn)落在屋上、地上，建起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐上流下來，就像一串串奔騰的小溪。

　　--嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。大地上奔騰過一陣馬蹄；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上海浪翻滾……一會(huì)兒，萬響齊絕。夏季豪爽的脾氣，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。漸漸的，雨小了。你看，那如絲的雨，輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化做斷了線的珠子接二連三地落下來；有的落在水坑里，個(gè)個(gè)像神箭手一下子就射中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的掉在石頭上，一摔就分成了好幾瓣，像朵朵小花，美麗極了。

　　( 整理)過了一會(huì)兒，雨停了，碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長(zhǎng)虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣清風(fēng)吹來，帶來一股股濃郁的芳香，使人心情舒暢。太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地心上自己紅彤彤的臉龐。好久，我才從這個(gè)雨的世界中蘇醒過來。我突然發(fā)覺整個(gè)人變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

雨水的作文篇2

　　嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，熱心的雨水用自己的身體澆灌著田地里的禾苗。禾苗已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒有得到雨水了，很多禾苗已經(jīng)枯萎了，今天見到了雨水，它們的心里格外高興。離很遠(yuǎn)，雨水就聽到了禾苗在歡唱。

　　雨水不停地工作著，它想跑遍每一個(gè)角落，絕對(duì)不落下任何一個(gè)需要雨水的植物。小草本來已經(jīng)不打算活了，可是在雨水的澆灌下，又對(duì)未來充滿了信心。就這樣，小草的生活發(fā)生了改變，快樂又開始圍繞著自己。

　　雨水走遍了每一個(gè)角落，它越過高山，來到平原，離開小河，又來到小溪。如今，有了雨水的幫助，河水漲了起來，草原也越來越有生機(jī)。正當(dāng)雨水忙得不可開交的時(shí)候，突然看到仙人掌孤單地在烈日下艱難地生長(zhǎng)著。雨水的心里頓時(shí)一陣不安。它想，這仙人掌一定是渴得不得了，我一定要幫助它。

　　于是，雨水盡情地澆著仙人掌，可是仙人掌卻用手擋著雨水，不讓它澆到自己。雨水非常不理解，難道仙人掌不需要我嗎？植物們有了我的幫助，沒有不高興的，可是它怎么這樣呢？雨水有些生仙人掌的氣了。

　　就在這時(shí)，一旁的小樹說話了：“雨水，你的好心，我們大家都知道。可是仙人掌很特別；它的耐旱能力特別強(qiáng)。它喜歡干旱，你給它澆多了水，豈不是讓它去送死！”聽了小樹的話，雨水這才知道自己錯(cuò)了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原諒了它。

　　從那以后，雨水在幫助他人之前，總是先問一聲：“您需要嗎？”

雨水的作文篇3

　　雨水下的石磚有這樣一種人，遇到困難，不躲不避，懇替別人著想，你是否經(jīng)歷過？我就親身遇到過。下面，我給你們講講事情的經(jīng)過吧。那是夏天的一個(gè)早上，突然下起了大雨。雨水很急，很快漫過一樓的一個(gè)臺(tái)階，樓梯口前面的過道里完全被雨水淹沒了，這使得人們沒辦法通過。這時(shí)候正是去上班的高峰時(shí)間，樓道里擠滿了想去上班的大人們、準(zhǔn)備外出買東西的阿姨、趕著上學(xué)的學(xué)生……樓道里亂哄哄的。

　　有的說：“看呀！水這么大，出不去了，快想想辦法啊。”

　　“馬上要遲到了，怎么辦哪？”

　　有的說：“你們別說了，快去請(qǐng)人幫忙！”

　　不知誰在后面說了一句：“這個(gè)時(shí)候誰愿意來幫忙？再說，水這么臟，根本沒辦法下腳，還是回家等等再說吧。”

　　老天爺好像在和人們故意作對(duì)，雨絲毫也沒有停住的意思。雨越下越大，由于我們這棟樓的出口地勢(shì)偏低，污濁的雨水混著碎垃圾直往樓道口沖。這下，大人們有的打電話向單位請(qǐng)假，有的干脆回家。

　　我和媽媽正在著急時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一位身材矮小的老奶奶，挽著褲腳，淌著雨水，彎著腰，懷里抱著什么東西，非常吃力地一步一步往這邊走過來。她一邊走，一邊還不時(shí)地在污水里墊著什么東西。我仔細(xì)一看，原來，老奶奶搬來一塊一塊石磚擺在路上，是為了方便大家出行。風(fēng)裹著雨水無情地打在老奶奶身上，她的衣服濕透了。盡管全身凍得發(fā)抖，老奶奶仍然堅(jiān)持把石磚墊完。

　　路墊好了，老奶奶又逐個(gè)瞧開大伙的家門，通知一聲。人們可以踩著石磚跨過污水，看著老奶奶勞累辛苦的樣子，大家真是不知道該說什么好，一個(gè)個(gè)慚愧地低下頭。聽完這個(gè)故事，你一定感受很深吧。其實(shí)，這樣的事情就發(fā)生在我們身邊，看似簡(jiǎn)單平凡的事情，卻總讓我們感動(dòng)不已。

雨水的作文篇4

　　我是一滴雨水。

　　那一天，山雨蒙蒙，我落到了一片樹葉上。樹葉把我捧在手心里，就像寶貝一樣呵護(hù)著。后來，樹葉被風(fēng)婆婆吹落到一條小溪旁邊。我看著小溪旁邊有很多樹葉，樹葉上到處都是我的同伴。我興奮起來了，這時(shí)一個(gè)同伴說：“我們?nèi)バ∠锿嫠０桑　庇谑牵覀儽阌赂业靥讼氯ァ?/p>

　　我們順著溪水一路奔流，一路歡聲笑語。直到有一天，我們遇到了一條大瀑布，我和同伴們都害怕極了。一位樹媽媽對(duì)我們說：“不要害怕，相信我，孩子們，你們一起牽著手跳下去，我相信你們都是最勇敢的！”我們聽了樹媽媽的話，手牽著手，閉著眼睛一起跳了下去。“啊，我們?cè)诳罩酗w咯~”我們尖叫著，很快我們就落在了水潭中，發(fā)出了巨大的轟鳴聲。太刺激了，沒想到我們還有這樣的本領(lǐng)，樹媽媽的話是正確的。從此以后，我們更加自信了。

　　我們繼續(xù)快樂地流著。直到有一天早上，我們聽見了一聲巨響，我睜開了眼睛，原來是抽水機(jī)的聲音。我們被抽進(jìn)了水管里。我和我同伴都悲傷的說：“我們這是要被送到哪里去呢？”很快，我們就被送到了田野，流進(jìn)了莊稼地里。我們和著泥，渾身臟兮兮的，我討厭臟兮兮的樣子！

　　令我們沒有想到的是，干枯的大地?zé)崃业貧g迎我們，田間的作物，花草樹木都把我們當(dāng)作是救命恩人。我們所到之處，是一陣陣歡迎的掌聲，還有無數(shù)的感激之聲。人們像歡迎英雄一樣歡迎我們的到來。我們滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著花草樹木，我們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，我是那么的開心，那么的快樂！

　　水是生命之源，我就是這樣一滴快樂的雨水。

雨水的作文篇5

　　雨，給了百姓福祉，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；雨，給了詩人靈感，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”；雨，給了兒童歡悅，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。

　　我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣于“春雨貴如油”吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。

　　不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細(xì)碎的珍珠，在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤。“下雨了！”毛毛細(xì)雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤(rùn)了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學(xué)生們講述一個(gè)動(dòng)聽的故事。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲。“叮叮咚咚”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的花兒。

　　過了一會(huì)兒，雨又小了起來，一絲絲時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨線，從天上飄落下來。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，于是它便吐出了淡綠的`嫩芽，準(zhǔn)備迎接春天；花兒也聽見了，于是它綻開了艷麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。

　　好美的雨呀！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”春雨滋潤(rùn)了大地，養(yǎng)育了萬物，可自己卻消失的無影無蹤！

雨水的作文篇6

　　雨水超級(jí)簡(jiǎn)單，在天上裝個(gè)篩子即可。雨點(diǎn)大小由篩孔粗細(xì)決定，這應(yīng)該是可以調(diào)節(jié)的，不然換來換去，太麻煩。神仙自然不笨，但很懶，勤勞的是凡人，不公平的是，懶神仙逍遙自在，凡人卻要辛苦勞作，甚至連雨水從天而降也無從顧及。

　　有道是春雨貴如油。初春時(shí)，人們的要求也高，既想春光明媚艷陽高照，享受春天的溫暖，又希望細(xì)雨如織潤(rùn)物無聲，感受春雨的溫柔，這讓老天爺也很難辦，便會(huì)少少地灑落一些。再說，土地饑渴久了，樹木饑渴久了，人也饑渴久了，一次不能飲太多，不然即使是雨水，也會(huì)醉的。

　　雨水也是隨季節(jié)生長(zhǎng)的，并且成長(zhǎng)得很快。雨水呱呱墜地時(shí)，細(xì)小得不起眼，跟露水似的，但由春及夏，雨水很快從幼兒到少年青年，最后成長(zhǎng)為一個(gè)粗豪漢子。雨水的使命就是把天上的河搬到地上，讓人間萬物有享用不盡的玉液瓊漿。

　　春雨也是赴約而來，它或許就與你家院里的杏花有著恒久的約定。春雨不來，杏花不開，任由春風(fēng)情話綿綿，任由陽光挑逗，杏花有著自己的信念。人類往往自視甚高，陶醉于自己的智商與情商，忽視自然界中那些偉大的愛情。其實(shí)愛情無處不在，美好的愛情早已超越了欲望的原始階段，達(dá)到心靈交融的至高境界。對(duì)春雨和杏花來說，幾天的相守足矣，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。時(shí)光苦短，需要做的事情太多，愛情不是生活的全部，在稍嫌寒冷的早春二月，愛過一次便足矣。

　　雨水時(shí)節(jié)，盡管還有春寒騷擾，還是想一個(gè)人在小雨中慢慢地走，讓雨水淋濕發(fā)際，讓潮濕的氣息滋潤(rùn)隨口而出的民歌小調(diào)。在路上，我是一個(gè)旅人，天下美景太多，我不知該在哪處停留。累了，我就在路邊歇息，會(huì)不會(huì)被春雨當(dāng)成一棵樹，想催開我全部的枝和葉?也許，我應(yīng)該躺在莊稼地里，雨水時(shí)節(jié)，沒有比做一株植物更幸福的事了。可是，即使是一棵無須走動(dòng)的莊稼，也可能被野草欺負(fù)，那個(gè)為你除草的老農(nóng)，皺紋里都是你熟悉的故事，笑容像極了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父親。

　　雨水時(shí)節(jié)，也許我們說出的話唱出的歌，都可能變成毛毛細(xì)雨;雨水時(shí)節(jié)，我們不經(jīng)意的一聲呼喚，就可能讓天空落淚，讓凌空的燕子找到去年的家門。車窗外，小河里，細(xì)細(xì)的春雨時(shí)下時(shí)止，延續(xù)著一貫的好脾氣，卻很少讓人能夠屏氣凝神。或許，我們需要的不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)春雨，而是內(nèi)心難以抑制的春的萌動(dòng)。

雨水的作文篇7

　　“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰在歌唱？邁著快樂的步伐，從天而降的使者——雨，來了！

　　“嘀嘀答答”，你聽，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住云彩里……”我仿佛聽懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡(jiǎn)直比鏡子還明亮；它能為樹木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項(xiàng)鏈；它能洗去人們心中的不滿。它訴說著雨過天晴時(shí)的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說著花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說著跟河水一起奔跑，邁著輕快的腳步時(shí)，那喜悅的心情。通過雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹上，小溪里……我欣賞著歌聲，想著他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦跶、跳躍，明白他們滋潤(rùn)花花草草，每一片樹葉……當(dāng)他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說美好、幸福的感覺。他們是快樂的傳播人，每時(shí)每刻一分一秒，他們總是很快樂。雖不見高山的巍峨，也聽不見湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿快樂，不低沉，不悲傷，讓人沒有煩惱……

　　只要用心傾聽《雨之歌》，就能感受到處處美好。

雨水的作文篇8

　　春天悄然而逝，轉(zhuǎn)眼是青黃不接的初夏，嬌艷欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的色彩，吐露著誘人的芬芳?xì)庀ⅰＭ瑯邮沁@樣的夏日，又讓我想起了那個(gè)在雨中奔跑著的女孩——我的朋友小梅。

　　那個(gè)炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說是一個(gè)偶然的邂逅，但我知道她為一個(gè)原始的自然跑了多少路。

　　我們出發(fā)了。走了一段路，小梅的幾縷頭發(fā)被汗水打濕了，微微的喘息帶著對(duì)綠色的渴望，“真誠(chéng)”映襯在她的眉宇之間。轉(zhuǎn)了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進(jìn)去似乎就與外面的灰色世界隔開了。金色的陽光宛如跳動(dòng)的精靈，透過遮天蔽日的樹林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競(jìng)相盛放，覆滿青苔的石板上還停留著野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥叫和蟬鳴。田野上，有戴著草帽赤腳走過田壟的農(nóng)民。還有一條歡快流動(dòng)的溪流伴隨著小梅綻放的微笑。

　　看天空，蔚藍(lán)得一碧如洗，太陽卻像搖擺不定的臺(tái)燈，時(shí)而明朗炙亮，時(shí)而黯然無光，叫人擔(dān)心會(huì)有一陣風(fēng)雨。

　　果然，過了一會(huì)兒雨便來了。我們一路跑過泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車吧，小梅焦慮地徘徊著，最后堅(jiān)定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會(huì)兒，車來了，人們推推搡搡地像車上躥，我最后看了小梅一眼，她的眼中含著淚花，朝來時(shí)的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著她的雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車。我明白小梅無疑是正確的，而我應(yīng)該勇敢地陪她走過這場(chǎng)風(fēng)雨。

　　在家門口等了好久，終于落湯雞一樣的小梅，她露出一個(gè)呆呆的笑容：“還是你最聰明”之后打了一個(gè)大大的噴嚏。看著這個(gè)單純并“倔強(qiáng)”的女孩，我心中百感交集，說道：“將來每一個(gè)下雨的日子，我都要陪你走過！”

　　那一個(gè)夏日，那一場(chǎng)洗滌過我的大雨，那所有的塵埃也隨著大雨流過，大地有露出本來質(zhì)樸的面容。我知道我將會(huì)和小梅一起走過每一陣風(fēng)雨！

雨水的作文篇9

　　我歌唱雨，贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨，養(yǎng)育著蕓蕓眾生的雨，如詩如畫的雨，傳情奏韻的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

　　雨有時(shí)象個(gè)小姑娘，緾綿嬌柔。“高樹臨清池，風(fēng)驚夜來雨”風(fēng)輕輕一吹，便嚇得從樹葉上掉了下來。

　　雨有時(shí)又象個(gè)狡狤頑皮的小男孩。“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地細(xì)無聲”。它會(huì)悄悄鉆入你的衣領(lǐng)，偷偷親吻你有頰腮。

　　雨有情，雨有韻，“雨里雞鳴一兩家，竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨，清洗著蛇徑小道，雨奏竹韻，眾卉盡展新姿。真可謂，晴方好，雨亦奇。

　　雨給了人們?cè)S多，給了大自然許多，萬物與雨有緣。“細(xì)雨魚兒出”，“密雨斜侵薜荔墻”，“梨花一枝春帶雨”，“春潮帶雨晚來急”。詩人對(duì)雨更是情有獨(dú)鐘，即使再寒酸潦倒，也要“留得殘荷聽雨聲”。

　　雨大度公平，不管你是達(dá)官貴人還是蕓蕓草民，一視同仁的賜與你，從古至今，雨一直陪著人們，今人不見古時(shí)雨，古雨依舊伴今人。

　　歌頌雨吧，贊美雨吧，(.)生我養(yǎng)我的大地，是雨的能量支撐起來的。

　　可以把雨比作母親，因?yàn)樗蒙娜闈{哺育著人們。

　　可以把雨比作美術(shù)大師，因?yàn)樗秊槿藗儎?chuàng)作了無數(shù)神奇的大自然水墨畫。

　　可以把雨比作大音樂家，因?yàn)樗秊槿藗冄葑喑鰺o數(shù)優(yōu)美的旋律。

　　歌唱吧，歡呼吧，為無私，仁慈，偉大而圣潔的雨。

雨水的作文篇10

　　我們走過懵懂，長(zhǎng)成自己陌生的樣子；我們走過單純，幻想無限美好的未來，我們交出手里的皇冠，給不甘寂寞的人，我們穿過雨水充沛的青春，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下屬于自己的痕跡。

　　不知道是否有一群人，陪你一起淋過大雨，她們是你在這個(gè)世界上除了父母之外最親近的人，她們和你一起接受嘲笑，接受掌聲，她們隨著你的快樂而快樂，你們一起逛街，一起討論班級(jí)的八卦，她們知道你的所有小秘密，她們?cè)谀阕顭o助的時(shí)候給你溫暖，在成長(zhǎng)的路上，她們陪你走過了最重要的一段，你們是別人眼中的閨蜜，卻是彼此眼中的唯一。

　　每個(gè)人都會(huì)有一段青春期，在這段時(shí)期里，你會(huì)有許多自己的小情緒，你會(huì)想找個(gè)人傾訴，這個(gè)人是在你認(rèn)為最值得信任的人，她會(huì)默默的聽你發(fā)牢騷，微笑的看著你噘起的小嘴，然后拍拍你的肩膀說"一切都會(huì)過去的，你的身邊還有我啊。是啊，我的身邊還有你，真慶幸你還在，真慶幸還有個(gè)人懂我的小心思，真慶幸......

　　在那些馬尾束起的歲月里，你我穿著牛仔褲，白襯衫，一臉的驕傲自信，是啊，我們都是中二，以為只要勇敢去做，就會(huì)成功。真好，就這樣盲目地自信著，那時(shí)是最快樂的，不知道能堅(jiān)持多久，也許等我們不在一個(gè)學(xué)校了，感情就淡了，想想真是心痛呢，不過，還好我們現(xiàn)在還在一起，那就用美好的現(xiàn)在先去換位置的將來吧。

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