(優(yōu)選)愚人節(jié)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文1
今天是一年一度的愚人節(jié)，同學(xué)們互相開玩笑，我小心翼翼地提防著，以免掉進(jìn)他們的陷阱，真是險象環(huán)生呀！下午有科學(xué)課，想到常老師最好騙，我們便動起歪腦筋來——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。
“有了！”梅xx眼珠子一轉(zhuǎn)，一個主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上，她洋洋得意地說：“我們把課表上的科學(xué)改成語文不就行了嗎？”為了使常老師看不出破綻，她又補充道：“等會兒上課了，大家都把語文書拿出來！”我們開心地接受了她的'提議。
自習(xí)課一下課，周xx飛把課表飛快地修改了一下。我們看到后哈哈大笑，眼淚快笑出來了。上課鈴悠然響起來了，婉轉(zhuǎn)而動聽。同學(xué)們興奮地手舞足蹈，議論得眉飛色舞，真是“笑態(tài)百出”。
“砰！”門被老師用力推開了，常老師一手拿試卷，一手叉腰，惡狠狠地吼道：“你們看看試卷，做得太糟糕了……”話還沒說完，我們便異口同聲地說：“常老師這節(jié)課是語文呀！”常老師驚訝地看著課表，什么？語文！常老師瞪大了眼睛，張開了嘴巴，放個雞蛋都綽綽有余。我們看到這些笑得前仰后合，常老師如夢初醒，恍然大悟地說：“你們這群調(diào)皮鬼！”便立刻恢復(fù)了往日的威嚴(yán)，開講他的科學(xué)課了。我們無精打采地聽著，猶如催眠曲，誰叫常老師沒有幽默細(xì)胞呢？
童年是無窮無盡的大海，常事是一粒細(xì)微的沙塵，趣事是一顆璀璨的明珠，時刻鑲嵌在我的腦海中，這個快樂的愚人節(jié)令我難以忘懷，回味無窮。
愚人節(jié)作文2
愚人節(jié)一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學(xué)們可高興了。
“小楊同學(xué)，你的鞋帶開了。”你看，今天一早，班上最老實的楊同學(xué)才剛走進(jìn)教室，緊接著就有同學(xué)來捉弄他了。只見楊同學(xué)不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學(xué)還沒有反應(yīng)過來什么情況的時候，周圍的同學(xué)們就紛紛笑了起來。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節(jié)，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著我們道：“我居然上了你們的當(dāng)。”
說著楊同學(xué)背著書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學(xué)心里在打著什么算盤哩。直到教室門口，又有一位同學(xué)走了來。這時班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂壞了一批又一批。
我班的同學(xué)一直以來的關(guān)系都很好，愚人節(jié)的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的關(guān)系越來越好了。
之后，眼瞧著就要到上課時間了，這時候，突然有個同學(xué)說道：“老師來了。”這一句話一出，鬧哄哄的教室頓時就安靜了下來。直到同學(xué)們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時候，有同學(xué)腦袋轉(zhuǎn)得快，立馬就回過神了，這保不準(zhǔn)又是班上哪位同學(xué)的愚人節(jié)把戲了。還不待同學(xué)們?nèi)ピ儐枺瑔杽倓偸钦l突然喊著老師來了。結(jié)果楊同學(xué)就率先忍不住的'笑了起來，好了，這下全班的同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說出了那句話呢。
正當(dāng)全班同學(xué)絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學(xué)上當(dāng)?shù)臅r候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。
愚人節(jié)可真是一個快樂的節(jié)日，同學(xué)們都在想著要如何出招呢。
愚人節(jié)作文3
摘要：我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”
早上一起床，我的大腦便高速運轉(zhuǎn)起來。你問我為什么啊？因為——今天是愚人節(jié)！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。老媽詫異的看著我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。
我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”“當(dāng)然有了，你個呆瓜！不信你問劉昕愷。”“啊！完了，我沒做！”我聽了這個“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當(dāng)我跑的象一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節(jié)快樂！”我頓時“冬”的.一下暈倒在地上。
“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的，結(jié)果被別人耍了！”這時，張志遠(yuǎn)走了過來對我說：“給，我請你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來。
自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節(jié)了！
愚人節(jié)作文4
唉，真是今時不同往日，如今，連平時一直以“古董”自居的老媽也“全新改版”，竟然在“愚人節(jié)”這天把我耍了個團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。話得從我今天放學(xué)回家說起。
“咦，這是個什么東西阿？”一走進(jìn)家門，我的目光便落在一件丑不拉嘰的東西身上。鑒于我超旺盛的好奇心，我拿起這件“神秘物品”左扳扳右按按，上敲敲下?lián)笓浮Ｌ旎璧匕档負(fù)v鼓了一番。“啪！”一聲清脆的響聲傳入了我的耳朵。“哎呀，糟了！”這東西被搞爛了！我一驚，“不行，趁媽媽沒發(fā)現(xiàn)，趕緊溜之大吉。”可剛抬腳，媽媽就過來了。
“哦，冰潔你回來了。”媽媽滿面春風(fēng)地跟我打了個招呼。
“啊？！我啊……我……我回來啦。”我心中暗叫不好，糟糕，完蛋了。
“咦？啊！王――冰――潔！”果然，媽媽指著已經(jīng)被我“分尸”了的“神秘物體”，發(fā)出了高分貝的“河?xùn)|獅吼”。
“呃……這個……那個……對不起。我不是故意的，大不了我戴罪立功好了。說吧，有什么條件？”我做出了一副“悉聽尊便”的表情，唉，誰讓我闖禍在先呢！
“哦？這可是你自己說的，今天的`家務(wù)活你就全包了吧！”出乎我意料的是媽媽一臉的幸災(zāi)樂禍。
“哎喲我的媽呀，你是最了解你女兒的，你讓我做家務(wù)活，我那么懶。你還是讓我去寫作業(yè)吧！”我努力擠著眼淚，但就是不出來。
“呵呵，不行！”哇呀我的耳朵呀！
愚人節(jié)作文5
今天早上來學(xué)校的時候，一個同學(xué)告訴我今天是愚人節(jié)，當(dāng)我坐在座位上時，我和我的同桌解釋了愚人節(jié)的天使，但我的同桌大聲笑了起來。我問了她很久，她才告訴我她在笑什么。，原來今天是愚人節(jié)，沒想到來的時候有福了。
今天課堂上的氣氛非常活躍。為什么我的意思是？原來是因為這個！看來今天要注意了，不然今天又要被他們給傻了，還要有十二分的精神，不然真的一整天都被他們給給你了。不要被修剪！如果整了，我更愿意整，畢竟這不會是我自己倒霉吧？
估計連我們的老師都會被他們糾正過來。不要以為他們平時怕老師，但像今天這樣的日子，他們不會在乎你是不是老師。
你以為從外面進(jìn)來的同學(xué)是在告訴別人XX老師找他嗎？說你不信！恐怕是真的，你信！怕是假的.雖然有點老套，但還是可以騙人的不是嗎？這些經(jīng)典的例子中有很多創(chuàng)新。如果你不相信我，你不是聽說有人在告訴一位老師，另一位老師與他有關(guān)系嗎？不是有人告訴老師誰在和誰打架嗎？
所以在這樣的日子里，你要非常小心，只要一不留神，就會被別人欺騙，事后也不能說什么。內(nèi)心是不是很受傷？
說起這個愚人節(jié)，其實我并沒有多想，但是大家都喜歡，所以如果你不想要，你就被迫過日子。不過這個愚人節(jié)真的調(diào)動了大家的興趣，讓學(xué)校變得不那么沉悶了，只是為了給大家放松一下心情，但是我覺得有時候人還是做的有點多，可惜我不能阻止大家自己，相反，會導(dǎo)致別人孤立自己。
這實際上就像一個小笑話。我不認(rèn)為有很多。反而會讓大家放松一下，調(diào)整一下氣氛。但如果笑話大了，那就是悲劇了。
你錯過了愚人節(jié)嗎？是不是也和我們一樣？還是和我們的完全不一樣？
愚人節(jié)作文6
在21世紀(jì)，20xx，四月一日。有一群孩子正打著邪惡的算盤，被攻擊的對象是誰呢，請拭目以待。
今天是愚人節(jié)呢。草的來到班級，嘿嘿，同伙們都在！我心里稍稍感嘆一下。段姐（孫旭萌）拿一袋奧利奧，孫云鶴拿一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開，再往夾心里擠點牙膏，再蓋上····我都有點敬佩我自己，真是天衣無縫啊。做好準(zhǔn)備工作就等著受害者來。OMG！猴兒（王琳）來。她還是像往常一樣一臉淡定的`座到位子上。孫云鶴和他同桌開始演繹一場搶餅干之戰(zhàn)，猴兒看得不知所措。孫云鶴獻(xiàn)殷勤的過來給猴兒一塊餅干，她還挺警覺，用疑惑的眼神瞅著孫云鶴。“哎呀，沒事啊，你看我們不都吃著呢么。”猴兒在我們的哄騙下，終于吃下那塊加有牙膏的餅干。入口即化的牙膏，把王琳整慘。“恩？這什么？她指指口中白色的泡沫。”牙膏！“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子，我們笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善報，惡有惡報啊。
還剩一塊愚人節(jié)的產(chǎn)物，怎么辦呢。恩···王典典！！看到餅干那一刻，我就想起她（原因大家知道的）。我們等待王典典進(jìn)來。她用異樣的眼神瞅著我們。給她一塊餅干，她說：”肯定有什么鬼“于是她把餅干的夾心打開，發(fā)現(xiàn)牙膏，于是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。
不過，騙王琳也不錯。一場愚人節(jié)的盛宴，就在上課鈴聲中打斷，真是一個HAPPY的愚人節(jié)呢。
愚人節(jié)作文7
星期五早上，我剛到學(xué)校就聽見有人喊：“謝子豪，數(shù)學(xué)你考76分！”我心里一驚，說：“不可能吧？”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”這時，我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴，哦！原來今天是愚人節(jié)啊，我一大早就被人愚弄一把……
早讀時刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響，校長通知說明天要去春游，安靜的教室頓時炸開鍋，沸騰起來，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個消息太令人興奮！萬歲！！！一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著明天的活動，盼望著這一時刻快點到來。
終于度過時間漫長的一個上午，挨到放學(xué)，我唱著“春天里”興奮地跑回家，把這個振奮人心的'好消息告訴媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染，我們一路說著、笑著，開心極。明天快來到吧！
下午上課時，本來還陽光明媚的天氣，說變就變，刮起大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等一年，怎么能說不去就不去呢？老天是在故意和我們作對吧？！不知誰說一句，“誰叫今天是愚人節(jié)呢？！”
唉！煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄一次！
愚人節(jié)作文8
自從知道愚人節(jié)，我就一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保妥寗e人試試吧，我和同學(xué)朋友一起笑，卻不知道這些刺耳的笑聲會不會刺骨那些“傻瓜”的心。
今天是愚人節(jié)，是的，愚人節(jié)。今天有多少人會被愚弄，有多少人會在這一天發(fā)笑，嘲笑那些被愚弄的“傻瓜”。
自從知道愚人節(jié)以來，我就一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保S時隨地簡單的一句話，讓別人試試，和同學(xué)朋友一起笑，卻不知道刺耳的笑聲會刺痛那些“傻瓜”的心。
誰曾想過“傻瓜”的感受？
開個小玩笑，沒人反對。這是初中三年級。一個笑話可以緩和緊張的氣氛，提振學(xué)生的精神，從而更好地參與到艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
然而，一個浪費時間甚至危害其他學(xué)生生命健康的笑話是不可取的。你認(rèn)真而隨意的一句話會讓對方相信，但是，親愛的`同學(xué)們，你有沒有想過，你的快樂建立在別人對你的信任和痛苦之上。事后，別人怒罵你，你只是隨口說：“今天是愚人節(jié)！”然后你沒有忘記添加“愚人節(jié)快樂！”
快樂，是的，你快樂。然而，“傻瓜”會因為你的一句話而跑來跑去。當(dāng)他把他的辛勤工作交到你手中時，你很享受，你在談?wù)撌裁词恰吧倒稀薄８杏X？
愚人節(jié)又多了幾座劍山，又多了幾道火海。對視的時候，一定要戴有色眼鏡，免得再拿12分信任來對待。愚人節(jié)讓我們不再真誠相待，愚人節(jié)讓我們多一點猜疑，少一點真誠。
只有傻瓜才會慶祝“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)不適合“愚人節(jié)”。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠相待，脫下虛偽的外衣，摘下懷疑的眼鏡。讓我們的關(guān)系不再有雜念，讓我們砸碎鐵鎖，打破玻璃，逃離這座色彩斑斕的木屋，在和煦的春風(fēng)中飛向蔚藍(lán)的海岸。
愚人節(jié)作文9
4月1日——愚人節(jié)，我精心制作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我：“我們?nèi)埨蠋熂易脚〉艿馨伞！蔽腋吲d得連忙點頭答應(yīng)，心想：“這個杰作終于可以派上用場啦。”
到了張老師家，張老師正好要出去買菜，讓我照看好弟弟，我想這是個好機(jī)會，媽媽也滿臉的壞笑，也覺得這是個千載難逢的好機(jī)會。
我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟，他以為里面是個玩具，所以高興地打開了，忽然一個拳頭飛了出來！我很驚訝，怎么沒有擊中弟弟呢，反而擊中我了，后來才恍然大悟，原來是禮物盒反了，所以才打到了我。我害怕弟弟會因為這不是一個玩具而嚎啕大哭，我也很擔(dān)心張老師回來會批評我，沒想到弟弟不但沒有哭，反而哈哈大笑起來。在張老師沒有回來之前，我把拳頭收了起來，然后興高采烈地回家了。
一眨眼，第二年的愚人節(jié)到來了，我和爸爸發(fā)明了一種拳頭，我標(biāo)上了記號又去張老師家了，正好張老師不在家，我把禮物給了弟弟，剛好這天又是弟弟的`生日，他以為這是一個美味的蛋糕所以自然的接下了。我把標(biāo)好記號的那邊朝向弟弟，等他打開時，十個兇猛的拳頭飛了出來正打在弟弟的臉上，“砰”的一聲拳頭爆了，里面的手飛到了弟弟的臉上，他放聲大笑起來……
愚人節(jié)真是一個創(chuàng)造惡作劇的節(jié)日啊！
愚人節(jié)作文10
4月1日是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)，同學(xué)們都在用各種各樣的語言，來愚別人，比如：你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥、你的鞋帶沒栓？？？？？？為了過一個快樂的愚人節(jié)，我們同學(xué)都不放過每一個人。當(dāng)然我們的梁老師也不放過這次機(jī)會！
中午吃飯時，梁老師說：“同學(xué)們，告訴你們一個大消息。今天中午會有一個叔叔給你們發(fā)獎品，你們吃完飯以后，在門口等著叔叔，一個一個的拿，不要搶。那個叔叔穿一件綠色的衣服，黃色的頭發(fā)，背著一個黑色的包包。”“耶！”同學(xué)們齊聲叫道，有的敲碗，有的尖叫，有的拍桌子，整個教室變成了一個喧鬧的`菜市場，我和燕展也在議論“你說那個叔叔會不會送我們拖拉書包？”愛占便宜的我說，“我覺得不會，應(yīng)為梁老師說的是小禮物的嘛！”我點頭稱是，便開始期待那份小禮品
吃完飯，我便像一只離弦的箭一樣，飛奔出了教室。不看不知道，一看嚇一跳啊，只見一條長龍從鐵欄那延伸到操場，辛虧我沒完來，要不然禮物就跟我說拜拜了。我在張璨睿前面，便開始等待。我們一遇見人就會說：“是不是？是不是？”搞得整個大門被我們搞得沸沸揚揚的。林婉茵說：“真不希望我們一回去，梁老師對我們說‘愚人節(jié)快樂！’”我們七嘴八舌的討論起來，上課了，其他同學(xué)都飛奔回了自己教室，整個操場冷冷清清，可是我們卻在那里紋絲不動，就像沒有聽見鈴聲一樣。沒過多久，梁老師就派人叫我們了，我們吵吵嚷嚷的回到了教室，梁老師早已恭候多時了，等我們做好梁老師說：“愚人節(jié)快樂！”我們有些同學(xué)做出暈倒的樣子，“我們被梁老師戲弄了！”整個樓道都蕩漾著我們快樂的笑聲。
愚人節(jié)作文11
“喂，今天愚人節(jié)喲！你找好愚弄對象沒有？”一大早，剛進(jìn)教室，安琪就問我。說實話，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的。“我不準(zhǔn)備愚弄別人，你們也別找上我喲！”我搪塞了安琪兩句，她對我的表現(xiàn)顯然很失望，怏怏地走開了。
“叮叮……”上課鈴響了，MissFan優(yōu)雅地走進(jìn)教室，她今天穿著復(fù)古裙和一雙長筒靴，和紫色毛衣搭配起來很有女人味。但MissFan過于和藹，弄的我們班的人一個個跟范老師就像朋友一樣，沒大沒小。“天哪！同學(xué)們今天不會愚弄她吧！”――我甚至想到了那不堪設(shè)想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了。“MissFan，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了。”英語科代表昊宇第一個發(fā)言，裝得挺像的，搞得MissFan都有點信以為真了，要知道，昊宇可是她的心腹呀！“不會吧！學(xué)校沒有通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧！”有昊宇撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的'行列。學(xué)生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀！嘿嘿，可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢！MissFan正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。MissFan放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。昊宇又講了：“MissFan，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……MissFan還能說什么呢！當(dāng)然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，這回，我們與老師的心靠得更近了。
“好啦！一切正常，我們開始上課！”
愚人節(jié)作文12
今天是4月1日，同學(xué)們照例去上學(xué)了。“哦，對了，小免，剛才牛老師叫你到他的辦公室去。”剛放下書包的小猴滿臉認(rèn)真地對小免說。
“哦，知道了。”小免一蹦一跳地朝辦公室跑去。“咦？辦公室怎么一個人也沒有？難道……
對了！今天是愚人節(jié)。
“嘿嘿，上當(dāng)了吧！”小猴邊笑邊捧著肚子說。
“你，你……”小兔有些不高興地說。
“哎，小猴，小熊書包里有你最愛吃的桃子。”小狗湊熱鬧似的說。
“真的。”小猴口水飛流直下三千尺了。他急忙向小熊的書包跑去。小狗看著小猴的樣子，在一旁暗自偷笑呢？
小猴剛跑跑到小熊的座位上，這時，牛老師已經(jīng)走進(jìn)教室，“剛才是誰說我沒來？”全班異口同聲地答道：“是小猴。”小猴這下無處可逃了，只好乖乖地“束手就擒”。牛老師也被逗樂了，她笑著摸著小猴的頭說：“以后再也不要調(diào)皮了。”小猴抓耳撓腮不好意思地低下了頭。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，小免快樂地跑出教室，看見了小猴的樣子，忍不住笑著說：“哎，猴哥，別不好意思了，我給你講個笑話：老師問一個學(xué)生：“暑假里你什么時候起床？”學(xué)生說“當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)我的窗戶時，我就起床。”老師說：“那不是太早了嗎？”學(xué)生：“噢，我的.窗戶是朝西的。”這時，猴哥一下子被逗樂了。
轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，大家你看看我，我看看你，都被對方剛才的狼狽樣弄得哭笑不得。就這樣。
1四年級：051743
愚人節(jié)作文13
4月1日是外國的愚人節(jié)。
為了想盡辦法欺騙同學(xué)，我一大早就起床，絞盡腦汁設(shè)法欺騙同學(xué)。
到學(xué)校的時候，我剛進(jìn)教室，一個鐵哥們提醒我今天是愚人節(jié)。要注意防備！老實說，如果他不提醒我，我真的忘記了提防同學(xué)的事！
當(dāng)我把書包放在桌子上的時候，一個同學(xué)對我說。“昨天晚上我見到了你爸爸，你的大衛(wèi)對我說。一到星期天，他就會揍你一頓。”我有點相信他，但我剛剛又想起了我哥哥們給我的提醒。今天是愚人節(jié)，所以問他。“昨天什么時候見到我爸爸的？”“這次他留下來了，但他馬上又說：昨天晚上9點見面的我爸爸。這時，我不禁笑了起來。因為昨晚我爸爸在家
之后，我馬上找了幾個好朋友，商量了整個人的方法。過了一會兒，我們開始行動了。
我們先來找我們班成績G。
OOD的男生，由我對他說：“教師讓你去他的.辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓教師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到教師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節(jié)作文14
“哎呀，老師這回真狠啊。”“對啊，米老師以前不會也是這么狠心對那些六年級的學(xué)生吧‥‥‥”，教室里抱怨聲、嘆氣聲四起，米老師一臉漠然地看著我們無力掙扎的樣子。
放假之前，大家除了高興之外，心理都有一些不愉快，那就是讓學(xué)生倍感頭疼的作業(yè)。同學(xué)們都是懷著半是“驚恐”半是歡樂的心情，忐忑地期待著假期有到來，這不，大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業(yè)。
終于，米老師說出了同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘骸敖裉斓淖鳂I(yè)‥‥‥”，同學(xué)們都慌慌張張地拿出了作業(yè)本，現(xiàn)時，教室里發(fā)出一陣紙張的歡唱。但一會兒就靜下來，米老師開始布置作業(yè)了，大家緊握筆桿，并在心里默默祈禱著：各路神仙讓米老師少布置點兒作業(yè)吧！求你了，不然我的假日計劃就泡湯了。可是神仙并沒有顯靈，當(dāng)米老師說完時，已經(jīng)記了兩行了，每一個都夠嚇人的：默所有要默的，抄一至四單元的詞，四篇日記。我們大家已經(jīng)絕望地趴在課桌上，無力地望著這如同小山般的作業(yè)。我們?nèi)缤暨M(jìn)了黑洞一般，怎么都爬不了傷心的'泥潭了。
正在我們“傷心欲絕”時，趙老師走了進(jìn)來。我們又在暗暗祈禱少布置作業(yè)，果不其然，趙老師只寫了兩道題就走了，我們又都望著米老師，盼望奇跡能夠出現(xiàn)，米老師臉色嚴(yán)肅，沒有半點開玩笑的意思，同學(xué)們都在心里叫苦不迭。
可是米老師卻笑了出來，我們都驚訝地瞪大了眼睛，“第一次作業(yè)是假的！”我們都開始起哄，大家都露出了“劫后余生”的表情，還有責(zé)備米老師的，可我一拍腦門，想起來：“4月1日——愚人節(jié)。”
看來，老師這次把我們給愚弄了。
愚人節(jié)作文15
往事就像一片浩瀚無邊的星星，無數(shù)的星星在天空閃閃發(fā)光，我摘下那顆最亮的星星細(xì)細(xì)品嘗，緣由這是一顆“惡作劇”之星。
愚人節(jié)那天，我一上學(xué)就很想去騙一騙同學(xué)。這不，黃煬舒來了。于是，我的頭腦里亮起了一個“電燈泡”，決定對黃煬舒下“毒手”。
我對黃煬舒說：“兄弟，你很不走運，老師苦著臉叫我通知你到他辦公室去，肯定沒什么好事。”
“真的？”黃煬舒一臉疑惑地看著我。“真的。”我裝出一副嚴(yán)肅的樣子說：“難道我還會騙你嗎？”他嘆了口氣，向教師辦公室走去。
我的計劃達(dá)成了，我幸災(zāi)樂禍地等著他“凱旋歸來”。我站在樓梯的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備看他的笑話。時間一分鐘一分鐘過去了，但是他還沒出來，我疑惑不解。
終于，黃煬舒苦著臉出來了，他對我說：“吳斌杰，我這次數(shù)學(xué)考試只考了80分，被老師罵了。還有，老師也叫你去他辦公室一趟，好像你這次考試也不理想。”
“奇怪，我明明是和他在開玩笑，怎么弄假成真了”，我心想。我急忙跑進(jìn)老師的`辦公室，老師對我說：“吳斌杰，你這次考試不太好哎。”我苦著臉站在那里一動也不敢動，耐心地等待老師的責(zé)罵。這時，只見黃煬舒滿臉笑容地走了進(jìn)來，大聲說：“愚人節(jié)快樂！”
“啊！”我不由得也大叫了一聲。原來，是老師和黃煬舒聯(lián)手來騙我啊。我們你看看我，我看看你，都哈哈大笑了起來。
這真是一次會心的惡作劇啊，它將深深地留在我記憶的星空里。
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