有關愚人節的作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的愚人節的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是李老師發的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！這時，同學們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的。”
有的人說：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的腦海里！
愚人節的作文 篇2
今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節”。
晚上，我對老爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節’”。”媽媽問：“什么叫愚人節呀？”老爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。老爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和老爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和老爸才反應是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點了，我們一統計，老爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節的作文 篇3
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來，就看見日歷上一行紅色的字——四月一日。“啊哈！到愚人節了！前往不要被騙啊！”一番洗漱之后，我變邁著愉快的步伐走向學校。
來到學校，我走在熟悉的樓梯上，一點兒也不感到乏力，也許是節日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎么沒有一個人？門也掩著。我正想一腳踹開門，突然，細心地我發現門上有白色的東西，像個杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點濺我一身水。“愚人節快樂！”躲在門后的同學突然躥出來，嚇了我一跳呢！
過了一會兒，也不只是誰說了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉圈。準備好之后，我們都屏息等待老師“上當”。“砰”的一聲，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都歡呼起來，結果被打的卻是一位同學，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來，我們都被訓了一頓。
第一節課下后。我靈機一動，對劉老師耳語說：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的說：“好！這個夢我幫了！”
下午布置作業的.時候，劉老師詭秘的說：“誰現在做的最好，就可以不做作業！”此話一出，教室里立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯了，有的卻已經做得端端正正的了。“愚人節快樂！”劉老師終于說出了這句話，并會意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
啊！真是以其人之道還治以其人之身啊！同學們也被我們騙了！真是個快樂的愚人節！
愚人節的作文 篇4
時間：50年后的愚人節天氣：心情好天氣就好心情：樂開杯今天我的好好整整班長和老爸。我邊向整人商店走邊想著。來到商店，哇。有打屁帖、定時傻瓜貼、定時傻瓜罵人貼、……這么多整人東西，買哪樣呢？對了，就買定時傻瓜貼和定時傻瓜罵人貼這會老爸和班長死定啦！嘻嘻！
來到學校，我坐在自己的座位上，等待著上課。我等啊等！“丁零零……”上課了，我立刻把定時傻瓜罵人貼轉到兩分鐘，然后貼到班長背上，等待好戲開演。老師剛進來，班長立即喊到：“起立！”剛說完，他忽然大喊：“老師是個大傻瓜！”還齜牙咧嘴做著怪樣，剛說完又恢復原樣，老師被氣炸，大喊：“你好大的膽子，敢罵老師，罰你抄十篇課文，明天在把家長請來，我要單獨和你家長談談你這個不良行為。”班長頓時二丈和尚——摸不著頭腦，說：“我沒罵你啊！”“沒罵我，你給我站出去好好反省反省。”老師一把揪住班長的耳朵拖了出去。我呢？偷著樂唄！
放學回家后，來到家，我把定時傻瓜貼轉到十分鐘，躡手躡腳走到老爸身后，嘿嘿！老爸在目不轉睛的盯著電視，根本沒發現我。我立即貼在老爸背上。老爸忽然轉過來，說：“你在我背上做了什么手腳？”沒什么。“看了我一眼，沒說什么，轉過去繼續看電視。”吃飯了！“老媽叫到。爸吃著吃著。突然”撲哧“一聲，嘴里的飯菜噴的滿桌子都是，媽媽以為他嗆住了，立刻去拍他背，沒想到，老爸一下跳起來，一腳把桌子給踢翻了，”噼里啪啦“，碗盤摔的粉身碎骨，老爸一下恢復了原樣，老媽頓時大發雷霆，一個”大炮“把老爸打的”片甲不留“。
哈哈！我喜歡過過愚人節！
愚人節的作文 篇5
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀！快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只考了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
愚人節的作文 篇6
今天下午，天陰沉沉的，下起了蒙蒙的細雨，像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關在籠中的鳥兒，盼望著早點兒放學！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學們，今天沒有作業！”
話音剛落，同學們就大聲尖叫起來：“哦――，張老師萬歲！”男同學們吼得面紅耳赤，敲打著桌子，比中了百萬彩票還高興，女同學們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點，發自內心地大叫，非常興奮，整個教室被喜悅籠罩，每個人都歡呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！
后來，只見張老師抿嘴笑著，眼睛看著……越來越多的同學都看出了幾分不對勁，當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時，她終于忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地說：“同學們，今天是什么節日？”節日？同學們都丈二和尚――摸不著頭腦，張老師笑瞇瞇地等著，仿佛在等待著時機，正當同學們思考的時候，她神秘地笑了笑說：“愚人節啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉著腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲嘆氣！氣氛又降落到了極點！哎……
張老師也童心未泯呀！以后要防著點兒被釣上了鉤啊！唉，無奈的愚人節，都是你惹得禍啊！
愚人節的作文 篇7
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字就映進我的眼簾，“哈哈”，昨天可有佳戲看嘍！我敬愛的老師和同學們，你們就等著被我一網擊盡、上該上當吧！
我灰溜溜的來到學校，開端了我的“傻”己大舉動。我的第一個目的是我的共桌。“高念思，你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰，覓找從彼的鋼筆，一會兒他低頭謙臉困惑的答：“我的鋼筆掉哪了，怎么地上沒有啊”？我忍俊不住大啼：“哈哈哈你受騙了，愚我節速樂”。她豁然開朗，也哈哈的笑了伏來。我倆正笑著，小班長孫源培走進了學室。“孫源培，數學老師叫你去她辦公室一趟”。聽我這么說，孫源培急促抬下書包就晨老師辦公室跑去。他剛跑多少步，我就未經抑制不住大家了，咧開嘴哈哈大笑。他聽到我的笑聲，即曉得是怎么歸事了，沖我叫：“你這個壞家伙竟敢受我，瞅我怎么整理你”。我一聽，大勢不惡趕快溜吧，匆忙大笑著跑啟了。
在這次“行為”中，我絕想著騙人了，卻沒想自人也被騙的稠面嘩啦的。
下課了，李海燕對我說：“張家齊！你媽媽鳴你去她辦私室吃藥往呢”。我口想媽媽的話可是“詔書”趕緊去吧！于是飛鈍的向五樓媽媽的辦公室跑去，我上氣不交下氣的跑入媽媽的辦公室說：“媽媽，你讓我吃啥藥呀，我又沒病？“不呀，我沒有讓你去吃啥藥，你這孩子實是莫名其妙的。”望著媽媽一臉的懷疑，爾登時清楚本人也被“忽悠”了。
我和同窗們沉迷在愚人節的快樂中，我愛好愚人節，可是也提示大家，在平時的生涯跟學習中可不要隨便搞這樣的“惡作劇”喲！
愚人節的作文 篇8
馬上又是愚人節了，想起3年前二年級的時候，那個愚人節，正好趕上春游，我們班有好幾個同學都沒有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂……
因為是愚人節，所以同學們在教室里說謊話。
突然，郁嘉怡對張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”
一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說了一句話，又繼續說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。
可是，郁嘉怡又繼續對張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點也不生氣的樣子。
我肯定地說：“又騙人，這次我也不會上當！”大家都表示也這樣認為。
“愚人節快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。
那個愚人節，是我過得最快樂一個愚人節。因為有了郁嘉怡和張羿，變得很特別，到現在我還想感謝他們，給了我們一個充滿了歡聲笑語的愚人節。
愚人節的作文 篇9
早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節。
我背著書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎么沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我說：“愚人節快樂！”頓時，全班像炸開了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎么整你。
吃過午飯，我在教室里寫作業，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：“你頭上有只蒼蠅。”沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我說：“咦，你的鞋帶松了。”啊！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能松了呢！我謹慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當受騙呢？”說罷，揚長而去。可憐呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業去了。
可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他說：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅啊？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回后，我才指著墻上的日歷對他說：“今天是愚人節呀！”然后又開心地補上一句：“愚人節快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終于騙到一個人啦！
這個愚人節里，我被調皮的同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節！
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