愚人節(jié)作文400字

時間：2021-09-08 10:25:25 愚人節(jié) 我要投稿

【熱門】愚人節(jié)作文400字錦集四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】愚人節(jié)作文400字錦集四篇

愚人節(jié)作文400字篇1

　　今天是4月1日愚人節(jié)，說實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節(jié)。

　　這個愚人節(jié)也把我害慘啦！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒做好？還是……想著想著就走到啦辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業(yè)啦。由于平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！

　　下午，上科學(xué)課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎么在意，因為我知道今天是“愚人節(jié)”。后來我在我的書包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起啦自己的事。

　　呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節(jié)啦！今年也是能夠和同學(xué)一起過的最后一個愚人節(jié)啦，相信以后的愚人節(jié)會更好玩……

愚人節(jié)作文400字篇2

　　4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時，我們也時時防備著被人愚弄。劇情A，地點：教室 “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了!!!”啊?對呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了! 劇情B，地點：教室

　　“逗逗，這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯了!”她突然醒悟過來，“Yes!”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)!”…… 劇情C，地點：家里 “外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來，我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555～居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。劇情D，地點：家里 “爸爸，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是薩達姆，我逃出來了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸!!!!”呵呵，舅舅會不會被嚇死呢?

愚人節(jié)作文400字篇3

　　愚人節(jié)是大家很喜歡的節(jié)日之一。在愚人節(jié)里，人們可以任意騙人取樂，其間也惹出了不少鬧劇。

　　記得今年的4月1日那天，我們都在學(xué)校里。就這樣，鬧劇也開始了。我的同桌本來就是“廢話蟲”，他逢人便說：“哎呀！你的'鞋帶掉了。”當對方去看自己的鞋子時，他就猛地一拍他（她）的肩，沖著他（她）做鬼臉。而且同學(xué)們大部分去書吧買一按鍵就出手小玩具和假蛇用來嚇人。全班已經(jīng)沸騰起來，愚人活動“白熱化”，就連我們班的“十佳好學(xué)生”都干起了這種“勾當”。那天，我還收到了我的死黨送我的愚人“禮物”哩！

　　就連老師也不忘愚一把。語文課上，廖珂夫老師故意說：“今天沒作業(yè)！”結(jié)果全班大呼“老師萬歲”，廖老師過了一會兒不緊不慢地說：“才怪！”教數(shù)學(xué)的張老師卻被我們整得慘。數(shù)學(xué)課上，好多人都報告要上廁所，張老師讓全班都去上個干凈，結(jié)果全班一窩蜂全“飛”了。說我們是去上廁所，還不如說我們?nèi)少I東西。老師見我們好久不來，便親自去看，看廁所里沒有人，他明白了一切，立刻到書吧去看。誰知我們和他玩繞道，因為教室去書吧有兩條路，老師走了一條路，我們卻走的是另一條路。老師到了書吧，我們已到了教室，大家還玩不夠，找了幾個人在黑板上寫了幾個大字：愚人節(jié)快樂！老師回來后，看到了我們的所作所為，又好氣又好笑。

　　愚人節(jié)給了我快樂，在金色的童年里使我的生活更美好。