愚人節作文500字

時間：2021-05-29 11:21:17 愚人節我要投稿

【實用】愚人節作文500字集錦8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愚人節作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】愚人節作文500字集錦8篇

愚人節作文500字篇1

　　愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規矩，愚人節愚人不過12點。過了中午還找樂子的人是一個比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒。有一首小詩是這樣描述的：

　　愚人節已過十二點，

　　你這個大傻瓜來得晚。

　　待到來年愚人節，

　　你將是最大個的大笨蛋。

　　在西方國家里，每年4月1日的“愚人節”意味著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。

　　這是一個區別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女攢集了幾年來她從別的婦女那兒得到的名片，再向對自己用心毫無察覺的朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節聚會，愚人節短信《愚人節愚人不過12點》。她肆無忌憚地同人調情，暗示與她共度一夜將會得到“不一般”的樂趣，然后塞給每一位要求再次相會的男人一張別的女人的名片。

　　無疑，每逢這個節日，魔術品商店也會提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會發生刺耳噪音的坐墊；劃著后會變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會上裝出另一副面孔的人準備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。

　　有時候某些惡作劇會產生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識的品酒專家，找到一個街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節這天，夾著這瓶他認為是“鄉巴佬的美酒佳肴”，出現在某位女主人的門口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當他站在那兒期待著女主人臉上現出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時，女主人卻因太重禮節而沒有流露出對他的鑒賞力的不屑，反而誠懇的向他致謝，并稱這酒“正是她所喜愛的”，然后把酒放進冷藏柜中，并在晚餐時享用。

愚人節作文500字篇2

　　每年的4月1日，眾所周知是愚人節。在幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧，今年的愚人節這天我要上雙休日培訓班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子，再讓他們寫一篇自己親身經歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！于是，我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施，在大家共同出謀劃策下，一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。

　　今年4月1日終于到來了，今天我特別激動，因為平時一向忠厚老實的我要去騙一群天真可愛的孩子，真有點于心不忍，再就是我演戲的本領不是很強，真怕被孩子們看出來。

　　上課鈴一響，我就面帶笑容走進教室，孩子們見我那么開心都爭著問："袁老師，你怎么那么開心啊"我努力忍住笑，說："我想告訴大家一件喜事，是關于你們的喜事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快說呀！"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道，他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休日培訓班的同學去春游。"一聽到這個好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的`小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進圈套了吧！我得意一笑，接著就鄭重其事地說："關于這個春游地點，那就要我們一起來討論，請你們提出建議，說說為什么要去那兒，到最后我們來決定。"

愚人節作文500字篇3

　　四月一日“愚人節”，我和施暢約好，連手起來騙同學們。

　　我和施暢商量著，看到誰就騙誰。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業了！我就提議：“騙他們第三單元詞語盤點抄寫！”施暢先說，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。

　　我們的第一個目標是教室里的小周和小王。施暢對他們說：“哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？”小周瞪大了眼睛說：“嗯？昨天好像沒這個作業嗎？”施暢裝著疑惑說：“誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！”看他們不相信，我就連忙幫著說：“對呀對呀！我也收到了！8點半發來的，我也抄了！”說完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這么慌張，忍不住當著他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

　　下樓訓練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她后，施暢故意問：“哎，你昨天抄寫抄了嗎？”小陳的答案跟小周一樣：“昨天好像沒這個作業嗎？”我馬上接著說：“章老師8點半時發的短信，說要抄詞語盤點三。”小陳卻不屑一顧地說：“去，別騙人了！”施暢見一計不成，就又生一計：“你不信？我就去拿給你看！”小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：“如果沒做有什么懲罰？”我故意逗她：“那可能把第三單元的課文抄一次哦！”小陳聽完后急得團團轉！看到又一條“魚兒”上鉤了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開了，不然……

　　哈哈，在“愚人節”和施暢一起騙人真有趣！

愚人節作文500字篇4

　　太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……

　　爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節呢！

　　好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網！他指著我的鞋，一本正經地對我說：“祺欣，你鞋帶松了。”誰信啊？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系啊！”又像發現新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”

　　A還在懊惱著，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導學！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。

　　放學了，我掰著指頭數了數，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！

　　馬上小升初了，在繁重的學業中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！

　　太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調。我已經想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……

愚人節作文500字篇5

　　今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教室，先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對象。還真有符合標準的，那就是我能欺負他，他卻無力反抗的小龍。“小龍，你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了，誰叫你對課代表無禮了啊？”小龍一臉疑惑地望著我，問道：“真的嗎，可是我沒惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看著他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來你是騙人的！正在這時，語文課代表飛奔跑進了教室，小龍急忙要來他的記錄本，“啊？怎么會是這樣，你今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教真的把我記錄在案啦？”大家聽了急忙來到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進人群里。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的名字啊？只聽小龍，得意地說：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！我郁悶壞了，經他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。

　　我躡手躡腳地溜出教室，躲在一旁等待機會。同學們陸續走進教室，無暇顧及我。此時看時機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學起了班主任的尖嗓門：“你們奴隸性怎么這么強，我不進屋，你們就不知道自主復習嗎？”就這一嗓子，班里同學迅疾地奔回座位，我得意地扒開門從縫隙里望去，大家已經老老實實地在拿書學習了。“砰”地一聲，我將門推開，向他們做了個鬼臉。大家面面相覷，過了一會兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著向我打來……

　　今天玩得好開心，我找到了節日的樂趣，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。

愚人節作文500字篇6

　　太陽初升，我與同學們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。

　　我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。

　　好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿著紙條質問他的那群死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我干的。”他好似要發怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自為之吧！

　　最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。于是有了之前的一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~

　　這就是我們班的愚人節，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。

愚人節作文500字篇7

　　這一天，天氣真爽朗。就在這燦爛的陽光下，我開始了我的被“騙”之旅。

　　一大早，媽媽就大呼小叫的，要找正在被窩里賴床不起的我說事。經過媽媽一番溫柔的“折磨”，我終于醒來了。媽媽說：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一聽，高興得眉飛色舞。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向媽媽表示強烈“不滿”和“抗議”。

　　到了學校，我一點也沒有“騙”別人的意識，倒是被別人“騙”了好幾次。其中最好笑的是，有人對我說：“你鞋帶開了。”我馬上低頭一看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，而愚弄我的那家伙在旁邊把腰都笑彎了！我暗下決心，今天再也不會受騙了！沒走幾步，忽聽身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了！”我頭也不回地喊：“我丟的東西歸你啦！”小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！

　　我走進教室里剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數學老師要你去辦公室一趟。”我機智地說：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地說：“我真的沒有騙你。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不信。過了一會兒，數學老師真的走進教室來找我。我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊里批評我說，我昨天的數學作業漏掉了兩道題，特意叮囑我以后要避免犯這種低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的游戲，可數學老師跟我說的是真話。我馬上暈頭轉向了。媽呀，我真的是真假難辨了，是不是真的被愚弄傻了？

　　可樂可厭的愚人節，我真是拿你沒辦法呀！

愚人節作文500字篇8

　　“今天是個好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒，到底出自誰之口。抬頭一看原來是班上的幾個“不良分子”。今天是4月1日愚人節，他們昨天可是口出狂言，說是今天每個同學都會收到一份特別的禮物。俗話說：“說出去的話，潑出去的水。”我就等著看他們到底唱得是哪出。話音剛落，“咦”我發現我同桌的椅子上，躺著一團鮮紅色的“不明物體”。

　　真準備趴下去仔細研究研究，我那“可愛”的同桌來了，邊走還邊往pp后面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一轉身，他可憐的pp上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當，到底是哪個混蛋，給我出來”他的頭上冒出了一團火焰。“啊哈哈哈哈哈”我可憐的肚子都給笑疼了。

　　我坐在座位上預習功課，他們那群“不良分子”不知道在教室前門搞什么，上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了，從門后冒出一張疑惑的臉，那不是我們“可敬”的數學老師嗎。他好像覺得手上黏糊糊的，伸出手一看，他可憐的手上已經涂上了一團紅顏料。突然，他又發現腳上不對勁，低下頭一看，地板上被橫一條，豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿臉堆笑的說：“今天一來，你們就送了我一份見面禮呀！”這就是傳說中的啞巴吃黃連——有苦說不出。他走上了講臺，發現原本墨綠的黑板上涂抹上了一些黑墨汁兒，只得拿起黑板擦擦干凈，他伸手一擦，啊，怎么越擦越黑啊，原來早有“細心”的同學在黑板擦上涂了墨水。我估計他肚子里肯定是滿肚子的苦水倒不出來啊！

　　上午第二節課下課。教室里人山人海，“雪花”漫天飛舞（可惜是面粉冒充的）。我已經光榮的成為了一個“白人”，教室里一群人正在追著另一群人，眼看一位異常勇猛的同學就要拉住前面同學的“戰袍”了，就在這千鈞一發的時候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下，48人之上的班主任。“老大”一聲令下，n位同學被扣了10分，n+1位同學身份被降低成清潔工。

　　愚人節的代價夠慘重吧！

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