【實用】想像作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的想像作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想像作文 篇1
在古代傳說神話里的《西游記》，有個神通廣大的孫悟空，他還有特殊技能，會七十二變，變成世間任何一件東西。那么，假如我有七十二變，我會......
假如我有七十二變，我會變成一臺轉化水能源的機器，讓大洋不會面積過大，超過人們的居住范圍，還能將水轉化為能源，加以利用，造福于人類。讓人們不用再為水的面積困擾，不用再為沒有電能源，老停電而困擾。讓那些勤勞的科學家們，能有休息的那么幾天。
假如我有七十二變，我會變成一臺太陽能吸收器，吸收太陽能，讓大街上不會再有烏煙瘴氣，不會讓二氧化碳繼續橫行。讓廣大人民不會再為停電而困擾。在南極上空，有著臭氧層空洞，而據說，因為排放的二氧化碳會毀掉臭氧層，而臭氧層是我們人類的保護盾，能減少紫外線的放射，但是只要受到過多的二氧化碳的影響，就會消失。
假如我有七十二變，我會變成一張，能貼滿整個地球的防震紙，只要貼住了地面，就可以防震，讓人類不會再受到地震的威脅，也再沒有家人為自己的家人被地震而逝世傷心難過。
雖然這一切都只是個遐想，但我想，在不遠的將來，那些偉大的科學家們就會發明出這些造福于人類的事物。
想像作文 篇2
窗簾，白的；墻壁，白的；被單，也是白的。她的臉上充滿了憂郁與悲傷，可死神卻永遠是那么的無情，即使對于一個失去雙親的孩子，都不可放過，面臨死亡，她只有嘆息和傷心了。
“叮鈴鈴——”電話鈴響起。
小女孩伸出它那雙枯瘦的手，輕輕的抓起了電話，用顫抖的聲音問了一身：“喂？”
“嗨，是地球嗎？”電話另一端是一個充滿好奇的聲音。
她頓了頓，但沒有被這句話嚇到，然后天真地說：“是呀，請問你是誰？”
“我來自POP星球……我找——一個小女孩，想和她做朋友�！�
“啊，外星人！”小女孩睜大了眼睛。
“是啊，我想與你做朋友！”外星人十分友好地說�！澳懵曇粼趺戳�？”
“唉……”房間里傳出一聲嘆息�！拔也×�，可能……快死了把 ……”說著一行眼淚滑過了她的.臉頰，醫生說，已經無法挽回了……”
電話的另一端陷入了沉默。
“別，別害怕，你不會死，我會幫你的！過了許久，那一邊傳來外星人堅定的聲音，”話音剛落，電話便掛了。
想像作文 篇3
飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀”公園，同時還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經扭曲成了一個不可思議的形態。
“哇！已經兩點半啦！這次要遲到了！”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導主任抓到，那可慘了！
終于飛出了公園，到達了“城市防護罩”的大門前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識別機中，系統的燈由紅變綠，只聽一個慢吞吞的聲音說：“公民身份認證通過！”我飛便快地飛進了中國城。
學�？耢�80%。
這一路，我先后撞到了兩棵大樹，三次墻壁，不過，由于有自動保護系統的防護，我倒是一直平安無事。路上遇到的人都和我說：“小伙子，慢點，小心著點飛！”我回頭報以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹上。
“報告！”經過一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進了教室�！岸♀忊��！边@時，上課鈴也響了。
“唉，你今天怎么又這么晚才來？”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說。
我不好意思地笑了笑，說：“沒辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實地考查了一番�！眲⒗蠋煵[了一下眼睛，說：“恩，你的態度不錯，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀博物管’�！贝藭r講臺下已經笑翻了。
“啊？又錯了！”我不禁垂下了頭。劉老師這時笑著說：“沒關系，我相信總有一天你會對的！”聽了劉老師的鼓勵，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。
“好了，同學們，今天我們就要重返二十一世紀，領略一下二十一世紀人們的生活和自然環境與現在的不同，準備好了嗎，現在我就要帶你們去二十一世紀啦！”
隨著劉老師啟動了傳送開關，我們瞬間來到了。一片長滿草的地方？
“老師，這兒是哪�。俊�
“老師，這兒怎么那么像咱們中國城里的草坪啊？只是好大�。 �
一到這里，同學們的好奇心就促使他們問了不少問題。劉老師這才不緊不慢地說：“這里就是傳說中的—草原！”
“草原？”學生們紛紛不解地問。
“沒錯，這里就是草原，那時，這里還沒有被污染，多么美麗的地方啊！”說到這里，劉老師也不禁感慨起來。
“哇！太美了，沒想到二十一世紀的地球這么美啊！”
“就是，和教科書上的圖案完全不一樣��！”同學們紛紛發出了發自內心的贊嘆，畢竟，最真實的美是無法以任何其它形式重現的，即使我們擁有全世界最尖端的科學技術也不行。
“老師，遠處那些動物是什么��？”一個同學指著遠處的一群動物說。
“那個啊，”老師笑著說，“那個就是牛啊。”“噢，原來那個就是牛啊。”一時間，同學們之間驚訝之聲不絕于耳。
想像作文 篇4
真奇怪！最近，溜溜的許多玩具中，她最喜歡的洋娃娃。每天都會自動換一個位置。為了破解這個秘密。這天晚上，溜溜假裝睡著了，準備好好查看一番。夜已漸深，周圍一片寂靜，偶爾傳來蟋蟀的鳴叫聲，午夜時分，其中一個洋娃娃竟蹦到書架前，不小心碰倒了臺燈，她急忙扶起后，便打開其中一個抽屜，蹦了進去，別的洋娃娃也都接二連三地蹦了進去。
溜溜十分好奇，也隨著她們一同蹦了進去，誰知里面的世界很大，到處是穿著外國服飾的英國人，溜溜發現她的洋娃娃都變成了一個個窈窕淑女，溜溜大吃一驚，就在溜溜發愣的一瞬間，那一群淑女已經走了很遠，溜溜趕緊跟了上去，少女們邊走邊用英文互相催促著：“快一點，快一點……！”溜溜很驚奇，自己竟然能聽得懂英語了，只見那些少女快步走進了一間名叫“蟋蟀”的法庭，溜溜也緊跟了進去。那些少女坐上了被告的辯護律師的位置。溜溜更好奇她們要做些什么了。她來到旁聽席中，隨便找了位置坐了下來。溜溜用英語悄悄地問坐她旁邊的人：“請問，怎么啦？”坐在她旁邊的人睜大眼睛，用英語說：“你難道不知道嗎？玩具廠廠長發明了一個玩具，好像叫變形金剛，被全市最富有的人家告上了法庭，說這個玩具不安全！”話剛說完，法庭就開庭了。那些少女一個比一個能說，溜溜聽著聽著就睡著了。
不知過了多長時間，溜溜旁邊的那個人將溜溜推醒了，對她說退庭了。溜溜急忙問：“官司打得怎么樣了？”那人說：“玩具廠廠長贏了，那些少女律師可真棒啊！”溜溜說：“當然，她們是我的……”“什么？”“沒什么！”就在溜溜和那個人說話的時候，那些少女又迅速地走了出去，溜溜也趕緊出去，因為她還要靠她們回家呢！只見那些少女走到一個偏僻的角落，手拉手，圍成一個圈，嘴里不知說什么，突然，一道白光從天而降，溜溜大喊：”等我一個”也沖進了那道白光里。
等溜溜反應過來時，她已經站在自己的房間里了，那些洋娃娃早已各就各位了。溜溜抱住那些洋娃娃，對她們說：“下次你們還會帶我到哪兒去呢？”
想像作文 篇5
假如我會變，我會變成孫悟空，因為他會做很多好事。他會翻筋斗云，會用火眼金睛看穿真相，還會用金箍棒降服妖魔鬼怪。他還有一種本領，就是分身術。只要他拔幾根猴毛，就可以化成成千上萬個孫悟空。
假如我是孫悟空，我會到貧困山區去，在這里，我看見人們沒有衣服，沒有糧食，沒有錢。屋頂有一個個小洞，夏雨的時候，雨會落進房子里去。我馬上就變成衣服，糧食，錢送給人們，讓他們高高興興，開開心心的過著日子。
假如我是孫悟空，我會到沙漠去。在這里，沒有一滴水，沒有一棵樹，只有一千沙子。這里的人們不知熱得如何是好，欺負曬黑乎乎的。我立刻變成一朵烏云，下起了大暴雨，讓這里的人們得到萬物之源——水。
孫悟空是我羨慕已久的英雄，我們一定要向他一樣，做個好人。
指導評語：這是一篇想象作文，小作者想象自己是自己眼中的英雄孫悟空，以整齊的格式說明想象的原因，很棒！
想像作文 篇6
我站在鏡子前端詳著29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著幾分稚氣，我整理了一下服裝和發型，便駕駛著心愛的無污染汽車來到學校。
把車停好后，我走進了教師用餐大廳，美美地享受著營養又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點，走進教室，同學們都到齊了，我開始打開電腦，讓同學們聽讀我們要學的課文《種愛》。
然后，我讓大家把作業模板收上來。這時，有一位學生跑過來，帶著哭腔對我說：“我作業忘做了，老師”。我沒責怪她，并且友好的對她說：“沒關系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規范，讓學生們一眼就能看出我要講的內容。
聲控電腦不僅有圖畫、聲音，還有學習目標等內容，讓學生們感興趣的學。在我的每堂課最后5分鐘，我都會和學生們做一些益智游戲，讓同學們在快樂中學習。
放學后，我不會布置過多的家庭作業，好讓學生在家長的陪同下多讀名作，注重知識積累。
這就是20年后的我，一名新時代的優秀教師。
想像作文 篇7
獵人捉猴子，方法很簡單。獵人先把椰子殼開一個伸得入猴子只拳頭般大的小洞，再往里面裝滿花生米。然后，用手指從椰子殼內一粒粒地夾出來，津津有味地吃給樹上的猴子看，這樣的動作總能引來樹上的猴子目不轉睛地看。這時，獵人故意再把裝有花生米的椰子殼放在樹下，當作沒事一樣地走開。
嘴饞的猴子立即跳下來，學著獵人的模樣，用手指夾出一粒粒的花生米，開開心心地吃起來。猴子越吃越貪心，最后干脆把手伸入剛夠拳頭般大的椰子殼洞里，企圖一次抓一把，可抓滿花生米的手是不可能從椰子殼洞里拔出來的，此時，猴子如果把手里的花生米放棄，手就可以輕易地從椰子殼洞里拔出。然后上樹逃命，但貪心的猴子又不甘心放棄到手的花生米，只得任由手扣在椰子殼洞內。獵人一看時機到了，于是再度現身，手到擒來，輕而易舉地把猴子抓住。
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