【實(shí)用】想像作文匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想像作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想像作文 篇1

媽媽告訴我，細(xì)菌有好的也有壞的，好的對人有很大的好處，壞的對人很不好，我覺得好的細(xì)菌很偉大。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會把人們身體里的壞細(xì)菌通通趕走，這樣人們就會更健康。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會把全世界的垃圾全都處理的干干凈凈。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會幫助人們更好地消化食物，這樣有益身體健康。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會幫助生病的人們早日治好病，我不想人們被壞細(xì)菌破壞健康，我要人們經(jīng)常打防御針，不讓壞細(xì)菌破壞他們的身體。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我還要告訴人們，不要喝生水，不要污染環(huán)境，才會有個(gè)健康的好身體。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我要竭盡所能的幫助人們。

想像作文 篇2

　　今天晚上睡覺之前我在看一本關(guān)于時(shí)空探險(xiǎn)書。突然，我被數(shù)給吸了進(jìn)去，降落在一個(gè)巨型海底公寓里。“這是哪兒啊？”我一邊東張西望一邊害怕的嘀咕道。只見外面藍(lán)藍(lán)的一片，一大群魚兒在珊瑚礁中穿梭，我這才先松了口氣。

　　我頓時(shí)思考了起來：為什么我的家置身于大海中呢？思考時(shí)，我瞥了一眼日歷。啊！我明白了，今年是20xx年，全球已被海水淹沒了。就在這時(shí)，我接到了一個(gè)電話，電話里頭傳來一個(gè)聲音：“喂，是彭作家嗎？我是編輯部部長，您的《海底巨怪》一書已成功出版了，祝賀你！”“啊，我已經(jīng)是一名作家了，這似乎讓我感到不可思議，但是我確實(shí)是啊，太好了我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想了！”我不禁感嘆道。我剛放下電話，電話就又響起來了，說是要我去參加巨著簽售，在國際中央書城頂樓。

　　一聽到這消息，我趕緊更換上了一件儀態(tài)端莊的衣服并且外面套上潛水服，游進(jìn)了我的光速游艇，一登艇，艇上便傳來一個(gè)聲音：“歡迎使用全方位GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，請說出要到達(dá)的目的地名稱。”我半信半疑地說了聲；“國際中央書城。”“已發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，系統(tǒng)預(yù)計(jì)將在3秒鐘后到達(dá)。”還沒等我回話，一眨眼的功夫，就已到了一座高樓大廈下，頭頂上有一塊大牌子，上面大大的寫著；國際中央書城。六個(gè)字，而那光速游艇呢？早就一溜煙跑了，好像非要把我弄得目瞪口呆似的才肯罷休，不過我想也不跟它計(jì)較，便趾高氣揚(yáng)地準(zhǔn)備走了進(jìn)去，里面到處是音速電梯，我登上了其中一個(gè)，它就“嗖”的一聲到了頂層……我還是第一次這么緊張呢，當(dāng)簽售結(jié)束時(shí)，我還真為自己捏了把汗。哎，當(dāng)作家還真不容易呢！一回到我的海底小屋，我便覺得強(qiáng)大的困意纏繞住了我，我躺在鯊魚床上，迷迷糊糊的睡著了……

　　哎？我的名譽(yù)，海底小屋呢？我不是作家嗎？怎么回事？絲毫沒有注意媽媽正站在我的身旁，她聽見了我的夢話，便用略帶有幾分責(zé)備的口氣說道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”都7點(diǎn)半還不去上課，還想當(dāng)什么作家？我慢慢悠悠地掀開了鋪在自己身上那層厚厚的被子，打了幾個(gè)哈欠，說；“知道了，知道了！”在上學(xué)的路上，我心想：從此我一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，早日成為一名大作家！想到這里，我便加快了腳步。

想像作文 篇3

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一棟機(jī)器房子，他可以變72種東西；

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一輛神奇的車，他可以變成火箭飛到太空游玩，可以變成飛機(jī)飛去世界各地，還可以變成一艘大船在水上就可以看到優(yōu)美的風(fēng)jing；

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一輛自行車，一踩就可以走到幾百公里以外去；

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一臺理想機(jī)器，可以把每個(gè)人的理想實(shí)現(xiàn)；

　　我想我的愿望，只要我努力，一定能實(shí)現(xiàn)！

想像作文 篇4

　　大象做一條褲子，可是他不知道該怎么做，他用長鼻子卷著一塊布走來走去，急得直出汗。這時(shí)他遇到了狗熊。狗熊納悶地問：大象老兄，什么事把你急成了這樣？大象愁眉苦臉地說：我需要一條褲子，可是我不會做。唉，就是為這事啊！

　　狗熊得意得笑了笑，不瞞您說，我現(xiàn)在正學(xué)裁剪，我都已經(jīng)給自己做了好幾身衣服了！你看我身上這條褲子，就是我自己做的，多合身！不如讓我給你做吧，，保證你滿意！大象聽了高興壞了，趕忙把布和尺寸給了狗熊，放心地回家了。狗熊回到家，很快就把褲子裁好了，他拎起褲子看了看，覺得太肥了，一點(diǎn)都不精致，這可不行，這樣的褲子拿出去是要被笑話的。狗熊自言自語。

　　他左看看右看看，終于拿起剪刀，一刀剪下去。最后，狗熊覺得這次做的很精致，心里很滿意。趕忙跑向大象家。大象打開門說：狗熊褲子做好了？狗熊說：做好了你試試吧！大象試了試連腳都穿不上，大象失望地說：衣服怎么這么小，我不是給你尺寸了嗎？我還是另找別人做吧。狗熊難過地說：大象，實(shí)在對不起，我沒有按照你的體型和尺寸去做，只追求好看，結(jié)果把褲子做壞了，回去我一定重新給你做一條合身的褲子。

　　說完，狗熊回到家按照大象給出的尺寸仔細(xì)地做，最后終于做好了，這次狗熊走到大象家，大象試了試，大小很適合，大象非常滿意，狗熊也十分滿意。

想像作文 篇5

　　都說大學(xué)是美好的，是你讀了幾十年書的歸宿，是一個(gè)無憂無慮的成人世界。

　　我未來的大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)很大很漂亮的學(xué)校吧，有很多個(gè)專業(yè)讓人摸不清頭腦，校園里很寬很大，一般都是騎自行車的。一堂課肯定是幾百人一起上課，有趣的老師，沒有作業(yè)，沒有提問，自由自在。哪里都是男男女女勾肩搭背，食堂的飯菜肯定都很好吃，宿舍也是很高大豪華，都是一人間兩人間，學(xué)校設(shè)施樣樣齊全，有很多志同道合的朋友。

　　但是大學(xué)到底是什么樣子的呢，我又再一次開始想象。輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個(gè)博士或者碩士研究生吧，宿舍沒有門禁，想進(jìn)就進(jìn)想出就出，可以在宿舍約上幾個(gè)好友吃火鍋，再也不用擔(dān)心手機(jī)沒電，宿舍想怎樣布置就怎樣布置，你的床亂成一團(tuán)也不會有人罵你扣你的分，再也不用打掃教室衛(wèi)生，一天一兩節(jié)課，晚上不用上課，可以在宿舍拿著筆記本追劇，不用擔(dān)心要起早，因?yàn)樯险n時(shí)間都很遲！大學(xué)的假期很長，沒有暑假寒假作業(yè)，真是太完美了。

　　大學(xué)真的是我想象的這個(gè)樣子嗎？真的有這樣豐富的校園生活嗎？真的是這樣快活的地方嗎？我認(rèn)為現(xiàn)在想這些都不太現(xiàn)實(shí)，我的大學(xué)還很遙遠(yuǎn)，如果你想過上一個(gè)好的大學(xué)生活，你現(xiàn)在就必須努力讀好書，考上你夢寐以求的大學(xué)，只有這樣你才能去看看你夢想和想象的大學(xué)到底是怎樣的，只有努力學(xué)習(xí)你才有資格去大學(xué)里面了解這些！

　　想象的大學(xué)和現(xiàn)實(shí)的大學(xué)肯定會不一樣。但是，只有你努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，你才能去看看大學(xué)到底是一個(gè)怎樣的世界！加油！

想像作文 篇6

　　人物：楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

　　景色：幽美的小鎮(zhèn)，鮮花盛開，小草青青。

　　旁白：從前，有一只小白鼠，住在一個(gè)非常幽美的小鎮(zhèn)里，他的名字叫做楊林。楊林對于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問題都很了解。但是有一次，楊林去外面散步，讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭，眼前美麗的景色一下子變了，變成了骯臟的景色，而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去，他發(fā)現(xiàn)了一條從來也沒有見過的小河。河水很臟，從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

　　可是，楊林本來是想保護(hù)這里的環(huán)境的，但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片，又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了，去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事，一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下，覺得很前的景色看起來很不適應(yīng)，便按照原路回家了。

　　楊林回家后，爸爸媽媽故意不問他，看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。但是，當(dāng)爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候，楊林低下了頭，

　　楊林：（很慚愧）“我不再破壞環(huán)境了。”

　　旁白：楊林這只小白鼠非常誠實(shí)，雖然只是扔了一片廢紙，可是，要知道，對大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯(cuò)誤，就有改正錯(cuò)誤的決心。

　　楊林意識到這一點(diǎn)后，第二天，他又去散步，心里裝著昨天的提示。走了不久后，他遇見了一只小白鼠。

　　李云：（興奮地）“楊林，我們一起去玩吧！”

　　旁白：楊林仔細(xì)一看，原來是好朋友李云。于是，楊林和李云一起去了運(yùn)動器材玩。

　　楊林和李云玩得非常開心，心里似乎忘記了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸媽媽正急著找楊林，最后，終于在運(yùn)動器材找到了楊林，并且說了他一頓，這時(shí)，楊林似乎如夢忽醒的感覺。

　　楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓(xùn)，這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了，也算是他一生中的小功課。過了一天，他又出去散步，這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。

　　旁白：剛走出去不遠(yuǎn)，就遇見了平時(shí)膽子最大的石勇。

　　石勇：（大聲喊）“喂！楊林，一起去一個(gè)很驚險(xiǎn)的地方玩吧！”

　　旁白：楊林聽了后，覺得很有趣，于是答應(yīng)下來，隨著石勇一起去了。那個(gè)地方很危險(xiǎn)，只要稍微一不小心就會受傷，楊林在度過的時(shí)候沒有注意，一不小心摔傷了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸媽媽見他這般模樣。

　　爸爸媽媽：（用教訓(xùn)的口氣）“我在一張紙上給你寫下了這三條忠告：一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩，你每次出去時(shí)都看一下，別忘記了。”

　　旁白：這一下子就能保證楊林出外的安全了。

想像作文 篇7

　　東晉太元年間。

　　我是個(gè)漁人，卻在無意間窺探到了一個(gè)仙境。事情的經(jīng)過是這樣的。

　　那天久勞不獲，心下煩躁，我拋下同伴，胡亂劃船順流而下。小溪下游兩岸竟是我從未見過的一片桃花林。此時(shí)正逢日暮，火燒的煙霞浸染了天邊，微風(fēng)吹拂，落英繽紛，芳草鮮美不可言述。那桃花暈著稀薄的暮光，憑空增添了幾分艷麗，更有甚者，似燃起了烈焰般亮麗。我癡迷了，忍不住想走到桃花林的盡頭，一探究竟。

　　我發(fā)現(xiàn)了一座小山，還有一個(gè)隱蔽的洞口藏在山腳，隱隱透著絲光亮。我決定進(jìn)去探尋一番，以滿足我的好奇心。跌跌撞撞，在朦朧的黑暗中，我艱難地前行，洞壁上的棱角尖刺劃破了我身上的粗布衣服。正惋惜著，我一腳踏入了那個(gè)仙境——桃花源。

　　眼前所見的.土地平坦廣闊，田中鎏金谷物已成熟，風(fēng)吹涌起陣陣?yán)嘶ā９人朐陲L(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u晃著腦袋，好似在向我這個(gè)外來者致意。放眼遠(yuǎn)望，樸素的房屋整整齊齊，一列一排分散在各個(gè)角落。小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，蓮葉在水面上安靜地舒展青澀的身體。時(shí)不時(shí)躍出幾條魚兒，身上的鱗片閃著銀光。田壟上更不缺乏桑樹、竹子之類的景觀，青翠欲滴。阡陌間小路交錯(cuò)相通，村落東家的雞鳴犬吠，西家也能聽見。

　　再看在田間來來往往的男女老少，他們的穿著與外界并無兩樣。日出而作，日落而息，遵循著最自然的作息時(shí)間。孩童在小路上嬉鬧玩耍，老人們臉上洋溢的是幸福滿足的微笑。很顯然，他們的生活溫飽無恙。不，不僅是這樣，他們是在自由自在地享受生活。男女老少，人人都有的笑容說明了一切。

　　這里，平靜樸素而美好。外界，卻是天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。

　　我貪戀地看著眼前這幅景畫，怔忡間，一位老人和藹地向我問話：“年輕人，你是從外界來的吧。我們這兒與外界四季相錯(cuò)，是不是很震驚啊。哈哈哈……”說罷老人竟笑起來，“這里是桃花源，說是仙境也不為過。我們在這里，安恬自在，實(shí)在是再美好不過了。”

　　村民們聽說我來自外界，紛紛想我打聽外界的情況。桃花源與世隔絕，人們不知漢朝，更別說魏晉了。我在桃花源中停留了數(shù)日便離去了。

　　我沿出路做下了記號，以冀某日帶領(lǐng)我的妻子兒女來此地安居。這里的人們自由自在生活安逸，不正是我所追求的嗎?

　　同行的漁人發(fā)現(xiàn)我消失了幾天后，又出現(xiàn)了。覺得很是驚奇，于是報(bào)告了太守，我驚聞此事，連忙帶著我的妻子兒女搬家，拋下世俗間的紛紛擾擾，在桃花源中安居。搬家之后，我便擦去了記號，太守前來，尋找數(shù)日不成才放棄。

　　自此，我和家人生活美滿，安恬自足。

想像作文 篇8

　　現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足之處，比如：學(xué)校的安防不夠嚴(yán)密、食堂飯菜不可口等等。2100年的智能電腦學(xué)校，將會解決以上存在的問題。

　　學(xué)校外面安裝了一個(gè)天氣探測設(shè)備，它能把室外的實(shí)時(shí)天氣情況傳輸?shù)娇偛侩娔X內(nèi)。電腦會根據(jù)這些信息，隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。要想進(jìn)入校門必需要輸入密碼，并且還要說出自己所在班級和班主任老師的姓名。如果有陌生人進(jìn)入，電腦會發(fā)出“非法侵入”的警報(bào)聲。而這時(shí)，學(xué)校的安保人員就會馬上出動，把陌生人趕走。

　　走進(jìn)校門，就會看見三座6層高的教學(xué)樓。當(dāng)你進(jìn)入一年級的教室時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌上都有一個(gè)電腦，講臺上也有。上課時(shí)，電腦上就會自動放出老師上課的視頻而講臺上的電腦就會變成一個(gè)機(jī)器人，監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律。如果你擔(dān)心視力下降，盡請放心吧！這種電腦里面加了特殊保護(hù)視力的裝置,每隔30分鐘，屏幕上就會跳出一片“綠色”，類似于現(xiàn)實(shí)中的綠色植物。

　　至于體育課，那么操場就是體育老師。操場受電腦的指揮后，就會說話。而且它可以變出一些機(jī)器人，教學(xué)生們打籃球、踢足球等體育活動。

　　食堂也受電腦指揮，它可以變出一些美味可口的食物來。你只要給電腦發(fā)出指令，并且說出想吃的食物種類和數(shù)量，它就會立即變出來，包你滿意！

　　這就是我設(shè)計(jì)出來的智能學(xué)校，你們喜歡嗎？