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二年級作文夏天的活動運(yùn)動會
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級作文夏天的活動運(yùn)動會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文夏天的活動運(yùn)動會1
昨天，天氣秋高氣爽，我校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會。運(yùn)動會開始前，首先是運(yùn)動員入場，同學(xué)們穿著鮮艷的服裝，邁著整齊的'步伐，喊著響亮的口號，走進(jìn)會場。
運(yùn)動會開始后，只見運(yùn)動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動場上。最引人注目的項目是接力賽，我班選派了男、女生各十名參加比賽。
接力賽開始了，只聽槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時，場外的拉拉隊員都激動地吶喊：“加油，加油。”最后，我們班取得了第二名，但我們還是很高興。
運(yùn)動會在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但歡樂的氣氛仍然在我的腦海中久久地回蕩。
二年級作文夏天的活動運(yùn)動會2
同學(xué)們期盼的運(yùn)動會終于來到了。
運(yùn)動會上，各種比賽項目正在緊張而有序地進(jìn)行著。時間一分一秒地過去。終于，五十米短跑要進(jìn)行決賽了。跑道上一群生龍活虎的小運(yùn)動員們個個精神抖擻地做著準(zhǔn)備動作。他們一會兒伸伸手，彎彎腰，一會兒壓壓腿，彈跳幾下，雄赳赳，氣昂昂的。
裁判員右手舉起，左手拿著口哨，大聲高喊：“各就各位——預(yù)備——”，“吱”地口哨聲一響，只見小運(yùn)動員們像離弦的箭似的向前沖去。“加油！加油！”隨之而來的助威聲此起彼伏，一陣高過一陣。跑在最前面的'是我們班的溫曉笑同學(xué)。她越跑越快，像一只短短健的小鹿，迅猛地向前前沖去。離終點越來越近了，只見她拼著全身力氣，向終點猛地一沖。“好啊！溫曉笑第一！“我們班的同學(xué)都情不自禁地歡呼起來——
啊！運(yùn)動會來得快，去得也快。真想每個月都舉行一次。
二年級作文夏天的活動運(yùn)動會3
這周，我們開了運(yùn)動會，這次的運(yùn)動會是在校園里舉行的。
我們二年級的項目有跳繩、拍皮球、25米往返跑換物接力。我參加的是在規(guī)定的范圍內(nèi)，一分鐘拍皮球。
比賽開始了，校園里一片歡騰。小選手們都全力以赴地投入比賽，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。
輪到我上場了，拿起皮球，我緊張的心情稍微放松了一些，想起自己平時在家認(rèn)真地練習(xí)，我想自己一定要好好地表現(xiàn)。我報完年級、姓名后，就開始認(rèn)真拍起球來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，小心地控制皮球的方向，我慢慢的加快速度，我覺得自己拍得越來越順手了。“五、四、三、二、一，停！”比賽結(jié)束了，耳邊響起同學(xué)們的.歡呼聲。
我心里很高興，這次我用自己的努力為班級取得了榮譽(yù)，也鍛煉了自己的身體，真是一舉兩得呀！
二年級作文夏天的活動運(yùn)動會4
星期二，我們學(xué)校舉行了第六十二屆田徑運(yùn)動會。
運(yùn)動會的項目有很多很多，有200米跑步。400米跑步，有扔壘球，還有接力賽……但是，我最喜歡的還是跆拳道。等高年級的大哥哥大姐姐們做完廣播體操就該我們大顯身手的時候了。我小跑來到前面，開始做我們學(xué)的招數(shù)了，做好了以后又開始劈木板，我心想這木板這么硬，我能不能把它劈斷，我心里害怕極了，頭上直冒汗。只聽老師說：“各就各位，預(yù)備·開始！”于是他劈起來，我劈了起來，我一發(fā)怒，猛的一打，只聽“砰”的一聲，斷了，我高興極了我真的把木板劈斷了。其實，木板再硬，只要你有勇氣和信心就一定能把它劈斷。做完精彩的`跆拳道，我們又去玩跳跳球，跳跳球非常好玩，我跟別人來了一次大作戰(zhàn)，結(jié)果別人贏了。雖然沒贏，但我很開心。
運(yùn)動會到下午才結(jié)束，這次的運(yùn)動會真是讓我們緊張而又興奮呀！
二年級作文夏天的活動運(yùn)動會5
為了提倡體育運(yùn)動，增進(jìn)小朋友的身心健康和發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神，今天學(xué)校舉行全校運(yùn)動會，大家興奮極了。比賽前，老師簡單的'說明了比賽規(guī)則和注意事項。
上午，我們舉行了接力賽跑，那場面別提多熱鬧了，看著三年級的小朋友在跑道上飛快的跑著，臉上還帶著一絲微笑，不知不覺中，三年級比賽結(jié)束了，輪到我們班了，大家排好隊后依次來到跑道線上，我的心怦怦直跳。
“預(yù)備，開始。”裁判一下命令，我們的同學(xué)周陽，他反應(yīng)很快，于是拔腿就跑，2班`3班的同學(xué)愣了一下才跑，自然而然我們班和其它班就拉開了距離，同學(xué)們都在說：“這次我們贏定了。”話音剛落，一個同學(xué)沒接住接力棒，他從地上撿起就跑，因為撿接力棒占用了時間，因此就比3班慢了。當(dāng)我感覺我們班沒希望的時候，一個同學(xué)迎面跑來，又落棒了，我身后的那位同學(xué)跑上前去，
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