有關運動會作文500字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的運動會作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運動會作文500字 篇1

　　一年一度的校運會就要到來了。這幾天，大家真是又忙又緊張。

　　首先，我們要在班級里選拔出每個項目的運動員。以往我都是班級里跑得最快的，當然也是最緊張的。因為大家都想超過我，如果被超越，那豈不是太丟臉了？

　　我和另外三名同學一同站在起跑線上，做著熱身運動。我好緊張，生怕自己跑不快，被別人超越。

　　“預備，跑！”老師一聲令下，我沖了出去。最終，我還是拿了第一名。

　　兩周后，所有運動員都選拔出來了。這些運動員將要進入最艱苦的階段——訓練期。

　　每天早上七點半，每個人必須到學校，開始練習自己參加的項目。開始幾天，大家都十分積極，認真練習。可沒過幾天，大家都不積極了。跑步的說自己每天跑六圈，太累了；跳遠的說自己鞋子里全是沙，太難受；扔壘球的說自己只能練一個動作，太無聊……就連身為隊長的我態度也有些散漫了，因為每天跑六圈實在是太累了，每天都跑得我面紅耳赤，兩腳發軟，體力不支。我真的有點想放棄了。

　　這時候，班主任說：“如果運動員能每天堅持認真訓練，他就可以在運動會那天不用寫作業！”這個獎勵對大家的誘惑實在太大了。從此，大家每天又開始認真練習起來，水平也有明顯提高。我們還利用下課、午休、放學等時間去練習。因為我們知道，這么做不僅是為了自己，也是為了班級。

　　運動會明天就要到了，這一晚，大家都要保存體力，早點睡覺！

運動會作文500字 篇2

　　“加油!加油!”操場上傳來一浪高過一浪的歡呼聲，我們學校正在舉行第五屆田徑運動會。

　　運動場上到處充滿了緊張、激動的氣氛。“加油”聲連綿不斷。瞧，跳遠的比賽場地上，運動員站在起跑線上，抿著嘴巴、憋足了氣;百米跑道上，運動員正咬緊牙關，像離弦的箭沖出去，向終點沖刺……

　　運動場上傳來一陣陣歡呼聲，精彩激烈的三年級男子100米比賽就在開始了!跑道上運動員個個精神抖擻，有的在做熱身運動，有的還在談笑風生，有的則神情嚴肅地復習比賽要領……

　　“預備……”所有人都屏住了呼吸，等著發令槍響。只聽“砰”的一聲，跑道上的運動員如同脫韁的野馬向前奔跑…..

　　我是我們班的“飛毛腿”，大家都對我寄予了厚望。我們班的同學都在齊聲吶喊，給我加油。

　　剛開始的時候，我一直處于第二名的位置。過了一會兒，我距離跑在第一名的運動員只有1米的距離了，我的心興奮得快要跑出來了，、不好，后面的隊員一個又一個的追了上來，多感覺到同學們的心提到了嗓子眼，都激動地揮動著手，拼命地喊著“謝傲翔，加油!謝傲翔，加油!”我聽見了我們班同學的喊聲，步伐加快了!離終點還有50米、40米、30料……在最后頭關頭，我使出了全身的力氣，沖過終點。“耶!我們小組第一名!”同學們歡呼起來。但是與上一組的成績在一塊比，我沒奪得冠軍，得了第三名。但同學們依然對我的精彩表現歡呼。

　　運動會我們愛你，你不但鍛煉了我們的意志，增強了我們的.體質，還增添了我們的集體榮譽感。

運動會作文500字 篇3

　　一年一度的秋季奧運會開始了，首先是開幕式，之后是由校長帶領各位主任為運動會致辭，各個班級的運動員穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍來集合。開幕式之后，運動會如火如荼的開始了。

　　其中，我們班的牛浩然勇奪60米和200米的預決賽，可是，在決賽，他與冠軍擦肩而過，而我卻在一旁準備跑100米，而過了一會兒，我和霍士錦開始跑100米，最后我得了個第四，而霍士錦得了個第五，突然一個消息讓他興奮起來，得了一個六等獎獎狀書和一個本。

　　到了下午，該我跑1500米了，我們抽了簽，在自己的跑道上準備著，過了一會，裁判說:“預備。”一聲槍聲，我以迅雷不及掩耳之勢，跑了個第一，但是后面的大哥哥太高了，跑了兩步就超了我，之后，后面兩個六年級也超了我，我心想：“六年級我跑步過，但五年級的一定要超過他們。”之后，我不顧一切地跑去，可是我總感覺我努力一下就超了他，但是我走幾步，他也走幾步，我便努了把勁，可還是沒有超，之后，我聽到了同學們的加油聲，我越發努力，到了最后一圈，我沒勁了，口干舌燥，但還是堅持小跑，最后以第四名與冠軍擦肩而過。

　　我下場后，張漢唐對我說：“已經很不錯了，1800米，也不是個小數目。”我疑惑的問：“怎么就1800米？”張漢唐說：“1500米的第一組，有個人沒有來，所以家里300米。”哦，原來是這樣，”之后我就在休息地休息，可那里沒有熱水了，尹航川說:“我有熱水，但在教室，”我說那就去教室吧，到教室，我喝了口熱水；下去站隊了。

　　我們參加完閉幕式，之后就排著整齊的隊伍回家了，我心里想：“明年一定要把今年的遺憾補回來，為班級爭光。