運(yùn)動(dòng)的作文4篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我們南塔小學(xué)每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，最使人難忘。
那是二年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了許多項(xiàng)目，比如：小熊過(guò)河，呼啦圈，踏石過(guò)河，拔河。那次踏石過(guò)河，我們班得了第二名。剛開始時(shí)，我們班第一個(gè)選手跑了第一，我是最后一棒，要出場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，很害怕，我想：我不用緊張，穩(wěn)定的發(fā)揮我平時(shí)的水平，只要盡力就行了。我在心里對(duì)自己說(shuō)“上天保佑！上天保佑！愿我能拿到好成績(jī)！”我出場(chǎng)了，我的心砰砰只跳。我跳一個(gè)軟墊，轉(zhuǎn)身拿一個(gè)軟墊，跳一個(gè)軟墊，轉(zhuǎn)身拿一個(gè)軟墊。我?jiàn)^力向終點(diǎn)跳去，我們班得了第二名的好成績(jī)。心總算能平靜下來(lái)了。這件事真讓我難忘。
那次拔河，我班戰(zhàn)勝了二（1）班。首先需要賽前準(zhǔn)備。我想：拔河是要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的，如果我們大家不團(tuán)結(jié)，怎么能取得勝利呢？所以我們只要團(tuán)結(jié)一心使出自己的力氣，做自己能做的，就行了。裁判吹響了口哨，我拉著繩子，往后退著走。我們突然往后一拉，二（1）班的人竟然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，連人一起拉了過(guò)來(lái)，我們班勝利了！沒(méi)有參加的同學(xué)在為我們吶喊著“二（2）班勝利了！二（2）班勝利了！”這件事永遠(yuǎn)印在了我的心中。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我懂了一個(gè)很深刻的道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有辦不到的.事！這就是我的課余生活中的一部分，還有更豐富多彩的課余生活等著我們呢。我們的課余生活有趣吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
【評(píng)語(yǔ)】：作者生動(dòng)形象地描寫出了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)面，點(diǎn)面結(jié)合比較巧妙，主題比較突出
【正文】：
今天，是一個(gè)令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因?yàn)榻裉欤倚Ｊ⒋蟮呐e行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說(shuō)上午的800米世紀(jì)大戰(zhàn)，也不談下午的百米激戰(zhàn)。如果真那么問(wèn)起最讓我難以釋懷的項(xiàng)目，我可以告訴你六年級(jí)男子400米決賽。
這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的'眼中釘，肉中刺。不過(guò)他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對(duì)他我們是十分放心的。
隨著一聲震耳欲聾的槍響后，九名運(yùn)動(dòng)員就像九支離鉉的箭一般射出去。雖然楊智彬不是遙遙領(lǐng)先，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結(jié)束了，他終于領(lǐng)先其他選手十幾米，但對(duì)于接下來(lái)發(fā)生的事情誰(shuí)都沒(méi)有準(zhǔn)備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動(dòng)人的時(shí)刻，半路殺出個(gè)程咬金，一名同學(xué)將楊智彬撞到在地，這時(shí)，我恨不得插一雙翅膀飛過(guò)去把這個(gè)人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來(lái)繼續(xù)跑，但也無(wú)能為力……
雖然最后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺(jué)得這個(gè)第二名不屬于他，第一名才是他夢(mèng)寐以求的名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班得到了全年級(jí)的第二名。雖然不是我們班的最佳成績(jī)，但是，我看見(jiàn)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
深秋，一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先進(jìn)行的是開幕式，韓校長(zhǎng)致辭，柳主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。
首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級(jí)組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五(1)班的同學(xué)個(gè)頭不高，但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運(yùn)動(dòng)員們箭一般的飛跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節(jié)拍，高聲的來(lái)給自己班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去，呀！就這一步，我們贏了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學(xué)一鼓作氣，又贏了五（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中，語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方，拿來(lái)兩個(gè)球，分別給語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的'第一個(gè)老師。比賽開始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了。結(jié)果數(shù)學(xué)組的師生勝利了。
西邊的賽場(chǎng)上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。
南邊的賽場(chǎng)上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時(shí)老師們都不打乒乓球，沒(méi)想到的是，老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上，低年級(jí)的趣味游戲也很精彩，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽(yáng)快落山了，我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開賽場(chǎng)，盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學(xué)第一課》——小動(dòng)作，大健康。聽了三位老師對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)方式的詳細(xì)講解，我懂了很多。
節(jié)目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統(tǒng)計(jì)圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會(huì)現(xiàn)象。看到這里，我有點(diǎn)羞愧，因?yàn)槲页藢W(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時(shí)候，王老師提出了“每天鍛煉一小時(shí)”的提議：鍛煉應(yīng)選擇自己喜愛(ài)的`運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并長(zhǎng)期不斷的堅(jiān)持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運(yùn)動(dòng)的三要素：姿態(tài)、動(dòng)作、動(dòng)作模式。并指導(dǎo)了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護(hù)胸，弓步轉(zhuǎn)體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點(diǎn)，小碎步跑七節(jié)內(nèi)容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來(lái)的家庭游戲，看著大屏幕上出現(xiàn)的毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過(guò)的物品能進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運(yùn)動(dòng)是生活的主要組成部分。是運(yùn)動(dòng)讓我們的身體更加地健壯了，是運(yùn)動(dòng)讓我們獲得了健康。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們能獲得強(qiáng)健的體魄；通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們享受了快樂(lè)；通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們收獲了友情！運(yùn)動(dòng)，你還不快點(diǎn)參加？
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