有關運動的作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的運動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
最后剛查一下網課嘛，因為我們今天下午是上那個讀文課，就那個文言文的課，然后那個朋友他就是在下課之后然后問自己說要不要去跑步，就是他一開始就問自己說今天晚上有什么安排嗎？然后這一周他說讓我想一下，然后就問他說他要干什么，如果就是看一下他的時間在哪一個時間段啊，其實這也就是總是有很多事情沒有去完成，然后可能自己就是給自己那一個時間自己都可能沒有去完成就一直這么拖著拖著吧，但是當別人要占用自己的那一個時間的時候，自己又會覺得自己一定可以利用那個時間做很多事情的，就比如說今天晚上的吧，然后那一個朋友他就會問自己說自己有什么安排，所以第一時間想到的就是自己的那些作業都還沒有做完，自己一定是要去完成的一些作業，所以呢，他當他向我提出請求，說那晚上和他一起去干嘛干嘛的時候，自己一定就會拒絕，就會說之前的那些事情還沒有完成。等到晚上那一個時間點到來的時候，自己還是繼續按著自己的手機，無所事事就沒有去完成自己本身的計劃。
然后就他的計劃就是說，晚上老鄉說吃完飯然后一個小時之后就去跑步嘛，然后就問自己說要不要去，所以當時其實是蠻想要去學的，因為自己就想到說自己還想要去發一下作文啊什么的，然后自己的作業也沒有完成啊，最近還有好多作業是吧，但是后來自己還是答應了，因為就覺得其實也消化不了多少的時間吧，大概也是一個小時這樣子，那一個小學里其實去運動的話也算是可以宣泄一下自己的情緒吧，畢竟這幾天一到晚上的話自己都感性的不行，然后包括今天的話，其實精神狀態也不是很好，就這一下其實就是是兩目雙目無神的，就那種沒有辦法集中記憶力的注意力的這一種，就像自己剛才要看書的時候，那是就是一直都在無法集中注意力的過程中去熬過來了，最后還是選擇出來說一下自己的心情，所以說心情有時候反而這樣會比較多，容易去放空一下自己，反而是一種放松的方式吧。
其實自己也不知道自己究竟剛才是在想什么，自己真的是很久沒有這種情況了，很久沒有這種說怎么都習慣不了注意力的這種情況，因為之前的話就是在學習嗎，背著在背上高考的時候反而會覺得怎么都沒有辦法去集中注意力，因為那個時候對注意力的要求還是蠻高的，但是就現在已經很久沒有說需要集中注意力去做哪一件事情了，就應該做哪件，我覺得一件事情的時候自己一起刷是挺恍惚的，就想知道自己究竟是怎么了，可能也是那種思念的情緒突然間涌上來，但是自己那一刻又是很理性的，所以自己只是單純的發了個呆而已吧，如果是正常情況下，那個時候自己應該又是在感傷了，又是在傷感中了。
運動的作文 篇2
晶瑩的汗珠順著發絲輕輕滑過臉龐，夕陽西下，落日的余暉給發梢鍍上一層絢麗的光暈。風牽動著藍色的衣角，夾挾著一抹抹淡淡的橘子汽水的味道歡快向前奔去……
自從到了初二，班主任就開啟了魔鬼模式，雷打不動的一天三跑、課間的足球操、每周的體育課訓練、每天必練的跳繩……對于體質較弱的我，簡直是催命四重奏。唉，吾命休矣!
“到操場跑步，每人跑四圈。”班主任對一個個埋頭苦拼作業的我們下達了號令，誰敢不從。拖著沉重的步伐，我晃晃蕩蕩地挪到了操場，極不情愿地從兜里掏出一塊巧克力，撕開糖紙，塞進嘴里，以免貧血。尖厲的哨聲劃破了沉寂蔚藍的天空，同學們一個個如同利箭離弦，破風而過，疾馳向終點。我還沒跑兩圈，就已氣喘吁吁。
一步、兩步、三步……周圍的景物變得蒼白，我竭盡全力邁開步子，努力向前跑去。透明的汗珠沿著發絲淌下，折射出我蒼白的臉龐。我感受到了什么叫“無能為力”，有心向前跑，卻無力再邁開腿。又有幾個同學風一般地從我身邊飄過，耳邊只余風聲與心跳聲。最后一圈了……我舔了一下干澀的唇，咬著牙給自己打氣……
怎么辦?別人都接近滿分，而我還十分吃力，該如何與別人比肩呢?我氣喘吁吁地擰開礦泉水瓶蓋，有些懊惱。汗水沿著下腭向下蜿蜒，打濕了衣領。我把頭埋在臂彎間，努力平復心跳。那，就慢慢來吧。我悄悄地定下了個小目標，明天一定要比今天跑得好。
日復一日，每天的訓練我都認真對待，努力超越昨天的我，是我的信念。我告誡自己不要覺得苦，覺得累，一定要堅持!漸漸地我感受到了不再因呼吸加劇而無法平復的心跳;因拼盡全力而面色蒼白、嘴唇毫無血色的可怕情形也與我絕塵而去。大概，這就是持久堅持的力量吧。多少個黃昏，我都在朝著希望與陽光前進，奮力奔跑，努力超越自我。曾因用盡力氣而重心不穩跌坐在地，也曾因體力不支而頭昏目眩，更曾因猛然加速而傷到腳踝……
然而，在我看來，這些點滴都是十分珍貴的回憶。它們那么鮮活、那么生動，記錄了我奮力奔跑的每個瞬間，也給了我無數次前進的動力。
時隔一年，重新踏上跑道，與一年前的心情卻截然不同。我沒有恐懼，沒有退縮，而是帶著自信奮力向前奔跑，跑向前列，用行動證實努力定會有回報。依舊是風聲作響，依舊是鮮紅跑道，依舊是大汗淋漓，這一切看似相同，但實則迥乎不同。昔日在隊尾拖著沉重步伐的我，竟昂首向前，沖刺向終點。
雖然汗水濕透了我的衣服，但這種感覺卻很酣暢。因為汗水與呼吸聲，讓我感受到了生命的濃烈與旺盛。
踏著晨曦，披著暉光，奮力向前，感受運動帶給我的鮮活色彩，我努力向希望奔去。
運動的作文 篇3
我們班的“運動達人”· 如果在我們班，要評選雛鷹爭章里的運動達人是誰，就要數朱瑞妮了。為什么呢？我們來看看它的表現吧：
每天早上7點，有的同學可能才起床，而作為學校田徑隊的一員，朱瑞妮已經在大操場跑步了，每次都要跑到老師做完操才回來。她堅持不懈地鍛煉，成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時候，無論是誰和她分到一組，就成了最不幸的人，總是被他甩下一大截。· 記得三年級時一個星期五晚上，我們5個同學和兩個爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。
兩個爸爸當“貓”，來抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開始”，我們4個“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉”，只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來跑去，還一邊得意地說：“嘿嘿，來捉我呀！”我爸爸立即就沖了過去，只見朱瑞妮靈活的轉身，瞬間就返回了“糧倉”。后來，兩只“貓”合作一起來捉她，結果卻讓她屢屢逃脫成功。
我爸爸感慨地說：“真是個狡猾的老鼠啊！”· 對了，去年她還代表我們學校參加田徑比賽，取得相當不錯的名次呢，連老師都夸她運動神經發達！這“運動達人”可真是名副其實啊！
運動的作文 篇4
要說我們的運動星，那肯定非王盼盼莫屬了。
王盼盼長著一頭烏黑的齊耳短發，像一個大大的黑蘑菇長在她的頭上；直直的眉毛，讓人膽戰心驚；一雙大眼睛，像兩顆烏黑的葡萄鑲在上面；還有一張大嘴巴，好像一口就能把你吃掉，這些都點綴在她那個臉蛋上。
王盼盼從小就熱愛運動。她的家離學校較遠，但她每天都堅持從家跑到學校，從學校跑到家，再……而且，不管刮風下雨，她都會這樣。她很“堅韌不拔”吧！
在運動會那天，她讓我們真正領略到了她的不同風采。
星期六預賽那天，王盼盼在女子200米第二組中脫穎而出，獲得了第一名的好成績，理所當然進入了決賽。
決賽時，運動員們都在起跑線上，一個個神色都非常緊張，王盼盼也不例外，只見她漲紅著臉，兩只眼睛緊盯著前方，緊張地等待著發令槍響。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員們都箭一般爭先恐后地向前跑去。王盼盼卻不緊不慢地跟在中間，一副狀態不佳的樣子，真讓人擔心。
過了第二個彎后，王盼盼突然像變了個人似的，精神十足地向前沖去，竟然一連趕上了3個選手，排到了第二名，我看到她的臉上一副不達目的不罷休的神情，一邊大聲替她加油鼓勁，一邊在心里為她捏了一把汗。
200米的終點很快就要到了，王盼盼鼓足了勁，拼命向前沖，她的一頭短發向后飄著，腳步堅實而又快捷地向終點沖擊，她終于獲得了年級女子200米的冠軍！我們都高興得跳了起來：“勝利啦-勝-利-啦-”。
運動星王盼盼名副其實吧？你覺得呢？
運動的作文 篇5
千等萬等，終于等到了我們的運動會！我們早就在四處打聽運動會的消息了,可班主任就是遲遲不說到底多久開運動會！終于，星期三了，班主任不得不說說運動會的事情了！我們激動得像被關在籠子里很久的小鳥要試試羽翼似的高興壞啦！
第二天早晨，我們很早就來到了學校，我們好好準備了開幕式，就等著一會兒大聲的說出
我們的口號了！
“四四班，四五班，五一班……”念到我們啦！我們整裝出發，手里拿著紫色的手搖花，整齊的喊出我們的口號：“一班參加運動會，其他班級洗了睡，神馬運動皆浮云，我們一班一定
行！”。
喊完口號，我們觀看了啦啦操、擊劍表演、跆拳道表演……
突然，聽到廣播里說：“請一年級參加50米跑的同學到檢錄處檢錄！”，雖說我是五年
級，但是我有五十米跑的項目啊！我就去做準備了……
我去換衣服的時候，在路上聽見廣播站里說：“楊海琳，50米跑的時候，你要加油哦！”，“楊海琳，50米跑我相信你！”……這是班上的同學們通過廣播在鼓勵我，令我非常的感動，謝謝同學們對我的支持，我一定會加油的.！
“二年級、三年級……”一個一個地輪著參賽，其實我有些緊張，因為我跑得不算快！其他班的參賽選手都跑8秒的樣子，而我——最快才跑了9秒54！為了在比賽中最好的發揮，我做了很長時間的準備活動。
終于輪到五年級！裁判員開始清點人數，并且分組。天啊！我的對手整整比我高了半個頭！我更緊張了，但是我又不斷的安慰自己：“沒事的，只要盡了全力，跑最后一名也沒關系……”。我不是第一組，我先看看第一組跑，真的跑得很快！但這不是最令人緊張的事，最讓人緊張的是：李老師手上拿的發令槍的槍聲真的令人心驚肉跳，刺耳的槍響讓我的腿都發軟了！看著賽道上大家你追我趕，競爭是多么激烈啊！
“……吳依婷、楊海琳”念到我的名字了。旁邊幾個女生在議論這槍聲有多么恐怖，我更緊張，我的腿又開始抖了！“預備——跑！”一聲令下，來不及多想了，一個字：“沖！”我奮力地往前沖。電光火石間，比賽就結束了，我拉著劉鑫就去問我們的成績！“劉鑫8.99……楊海琳9.47”！我特別激動！因為，我跑步最好的記錄只是9秒54，今天一下子快了！我賽出了最好的自己，現在的心情啊，只能用喜出望外這個詞來形容了！
這時，廣播里又喊到：“請五年級參加50米跑決賽的同學去檢錄處檢錄！”。然后，班長緊急的問：“跑決賽的女生還有沒有？楊海琳，你不去嗎？”“我不知道有沒有我啊！”我回答。“你怎么可能不知道？”班長心急火燎的問我，可是我真的不知道啊！
我去問預賽名次，好像最后一名是我！決賽只取前六名參加。我有一些失落，同時也非常可惜！我離第六名只差了0.4秒的樣子，我離第一名就差1.5秒的樣子！如果我是第六名，我就可以參加決賽，如果我再努力，說不定……可惜，這一切都是幻想啊！生活沒有如果，只能下次再接再厲啦……
緊接著，到了集體項目——接力賽！這回我一定要調整到最佳狀態，爭取為我們班奪得好成績！
隨著一聲槍響，我們開始接力了！……輪到我跑了，我用盡全身的力量去追二班的同學，先前同學造成的差距在逐漸縮小，……最后，我追得差距只剩一點點了！我激動不已，迅速地把手中的交接棒交給了杜東陽！在你追我趕的激烈比賽中，雖然最后我們還是輸給了二班，但是大家都認可我追趕的速度。
回到教室，我隨手翻開了我們的語文書，正好翻到了課文《獻你一束花》這篇課文講述的是：一個女體操運動員，在國際大賽中失敗了，回國時，在機場遇到了一個熱情的女服務員為她獻花，勉勵他不要氣餒的故事。
雖然我們的運動會不是什么國際大賽，但是道理是一樣的：這次我失敗了，但是不要氣餒，下次爭取好好發揮就行了！
我以前跑得并不快，曾經還被班上同學嘲笑，但是通過努力，我跑得快了，還在班上被選出來代表班級去參加比賽，這次雖然沒有參加運動會最后的決賽，但是我做到了最好的自己。就像課文里說的那樣：“只要用盡汗水和力量，失敗者和勝利者沒有什么兩樣！”。
運動的作文 篇6
11月11日，我們學校舉行了運動會。在這次運動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發出來。這是一些同學寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費了這么用心的呼聲，但我認為其實不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的內涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標語。當人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進的動力。如果你要在那個很多人不認字的時代讓老百姓領悟其中的道理，我認為這還是太難了。
當廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當場上運動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達給他們，讓他們知道，他們的同學一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運動的作文 篇7
我個頭不高，而且看上去還有點弱不禁風的樣子。初次見面，人家都以為我是一個文靜內向的小男孩，可是相處下來，我好動的性格就逐漸暴露出來。別看我瘦，但我的運動細胞不錯，打乒乓球、跑步、踢足球都是我的強項。
我最喜歡的就是跑步。我從小就愛蹦蹦跳跳，到了小學我就愛上了跑步。在這一次運動會中，我參加的個人項目有：400米、50米。在50米的比賽中，我以9秒25的成績奪得了冠軍。緊接著，400米的比賽開始了。開始，我位居第三。第一名慢慢落后了，我乘勝追擊，跑在了第二個。接著，我保持了下來，獲得了第二名。
其次，我還喜歡踢足球。有一次，我們展開了一場別開生面的足球賽。開始，我就一馬當先，直攻禁區，施一齊與于利涵來封堵。我立刻傳給楊少庭，黨子濬倒地鏟球想鏟掉楊少庭腳下的球，靈巧的楊少庭輕輕一躍，躍過守門員后，一腳抽射，打入第一球。輪到他們發球了，于利涵發了個平球。黨子濬接到球后，我和楊少庭一起鏟球，黨子濬一移，一個斜射。球像利劍一樣飛來，想救是來不及了，可冷靜的姜承融奇跡般接到了。此后，我們隊勢如破竹，我和楊少庭一連攻下２個球。以３比０大獲全勝……。下課鈴響了，我們帶著高興的心情回到教室。
我愛運動。
運動的作文 篇8
今天，老師和我們幾個同學，一起去公園散步，聽到這個消息我感到十分激動和開心。
早上五點鐘，我準時到達了目的地，老師和我們做熱身運動，然后，我們便跟著老師開開心心的向前走去。涼爽的風從我們身邊掠過，像是和我們在玩游戲;太陽露出了半個臉，像是在向我們微笑;小狗在草地奔跑，一片生機勃勃的景象。
走了一段路之后，前面出現了一條彎彎曲曲的石子小路，老師對我們說：“我們把鞋子脫下來在石子路上走很舒服的。”我們聽了老師的話，把鞋子脫了下來，排好隊，依次走上了石子小路。忽然，前面的同學叫了起來，可能是被石子弄疼了吧。我心想：不就是走過一些石子去嗎，太簡單了，干嘛要大驚小怪。但是，當我真正體驗到的時候，就后悔了，沒有我想的那么簡單，踩上去感到又酸又痛，但是，這也是一種全新的體驗吧!讓我知道自己沒有做過的事不要亂說。做什么事情都要堅持。
又走了一段路，我們感到有些累了，老師找了一個小亭子讓我們休息一會兒。過了一會兒，我們拿出論語書開始誦讀論語。我發現，當我靜下心來去理解時，就感到非常有意思，讓我增長了很多知識!
今天的活動，讓我感到很有意思，我特別想感謝老師，是她讓我在鍛煉中學會堅持;在閱讀中學會了知識，謝謝你，我的老師。
運動的作文 篇9
我的妹妹叫肖晨曦，她是一個可愛的小家伙，常日里也挺喜歡助人為樂，但是，同樣她也是一個不愿服輸的人。
記得有一次，我們一起踢足球，開球后 ，妹妹先發球，只見她閃電般帶球沖過來，我想攔截她的進攻，沒想到她來了一個“飛龍在天”躲過了我。一看她這樣厲害的招式，我想：哎呀，大事不好，只有爸爸一人守門，只怕是城門不保，我心里暗暗著急，腳底下也不由得加快了速度，快步趕上，希望能奪下她的球，誰知她不慌不忙地運球到了球門前。就在她要抬腳射門的那一剎那，說時遲，那時快，我終于逼近了她。我冷不丁的一個斜插腳，球在我的控制下已經飛出了射門距離。終于逃過了這一劫。
哈哈，現在該我發球了，因為上一場追趕她消耗了不少體力。所以我的速度減慢了一些，我帶球過了中場，進入了禁區，我偷偷地瞄了她一眼，還好，剛才她也因為跑得太猛，體力消耗了不少，想追上我且有一段距離。我定住了球，穩定了自己的心神，抬腳射門。球進了。不遠處的妹妹已經回天無力了。正不知所措地站在了原地了，我開心地跳了起來，妹妹憤憤不平地向爸爸提出要再比過。
我笑瞇瞇得對妹妹說：“小不點，想跟我比，修煉修煉再來吧！”在回家的路上，坐在車上的妹妹撅著嘴不停的嘟囔：“下次你就沒這樣好運了，我一定要贏你一個球。”爸爸一面開車一面笑。夕陽西下，晚霞映在蔚藍的天空，空曠的賽場上回響著我們歡聲笑語。
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