月球之旅作文(通用8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的月球之旅作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

月球之旅作文 篇1

　　20xx年我乘坐銀河列車(chē)來(lái)到了月球。

　　近了!近了!我心情激動(dòng)不已，因?yàn)榫嚯x我再一次登上這煥然一新的月球已時(shí)隔30年。

　　嫦娥姐姐是我這次月球之旅的向?qū)В�因�(yàn)槌�了她，沒(méi)有誰(shuí)比她更了解月球!我邊走邊聽(tīng)嫦娥姐姐解說(shuō)：現(xiàn)在的這些參天大樹(shù)是由美國(guó)科學(xué)家查理·巴斯特朗菲制造的“天使種子”，只要放在土里澆點(diǎn)水，一天就可發(fā)芽，第二天就長(zhǎng)成小樹(shù)，第三天就成參天大樹(shù)了，最神奇的是，這種樹(shù)永不枯萎，只要給它澆一滴營(yíng)養(yǎng)液就可以。

　　行走在遮天蔽日的林蔭大道上，隨處可見(jiàn)穿著各式工作服的機(jī)器人，有的`在給修剪樹(shù)木，有的在修建房屋，有的在擠牛奶……這里儼然就是人類的第二個(gè)家園了啊!

　　突然，我看見(jiàn)一只小狗在樹(shù)底下排泄，我驚呼道：“那小狗怎能隨地大小便?”嫦娥姐姐聽(tīng)了，哈哈大笑：“沒(méi)事，智能機(jī)器人可以輕松地使它轉(zhuǎn)化為月球地表的養(yǎng)料，所以現(xiàn)在的月球不需要擔(dān)心在地球所出現(xiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題。”我聽(tīng)了連連稱贊。

　　我們邊走邊說(shuō)，嫦娥姐姐隨手遞給我一瓶她親手釀造的槐花蜜，我一喝，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，力氣倍增，走起路來(lái)也快了許多，似乎腳底生風(fēng)，嫦娥姐姐用無(wú)線電跟我說(shuō)：“月球是由巖石、冰塊組成的，這上面還有很多巨石嶙峋有待進(jìn)一步改造，你要走慢一點(diǎn)!”

　　轉(zhuǎn)眼間到了曾經(jīng)阿姆斯特踏上月球的足跡，腦海里浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)人類第一次踏上月球激動(dòng)的畫(huà)面。“個(gè)人一小步，人類一大步”這句經(jīng)典名言也誕生于此。

　　時(shí)間飛快，月球之旅很快結(jié)束了……

　　告別了嫦娥姐姐，告別了月球，我決定回地球更加刻苦學(xué)習(xí)，把月球改造成更加舒適的人類家園。

月球之旅作文 篇2

　　今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和朋友坐上宇宙飛船到了月球。

　　放眼望去，眼前的路都一模一樣，分不清東南西北。我們東瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然傳來(lái)了一陣馬達(dá)聲，一輛掛著彩旗的旅游車(chē)緩緩駛來(lái)。從車(chē)上下來(lái)了一位姐姐，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是這里的導(dǎo)游，原來(lái)也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能亂跑，(.)因?yàn)樵谠虑蛏系教幎际切螤钜粯拥沫h(huán)形山路。大家上車(chē)吧，我?guī)�你們�(nèi)�參觀月球。”

　　嫦娥姐姐帶我們?nèi)チ嗽虑虿┪镳^，它的樣子像一個(gè)大石窯，里面陳列著各種各樣的礦石、精美的圖片、動(dòng)植物化石……然后，我們又參觀了月球動(dòng)物園，它的建筑造型像一個(gè)獅子的頭，出入口是嘴巴，眼睛是窗戶，我們膽戰(zhàn)心驚的進(jìn)去了，里面有長(zhǎng)頭發(fā)的.海獅、會(huì)飛的大象……該回家了，我們坐上光速飛船，嫦娥姐姐給我們說(shuō)：&

　　“我給你們一個(gè)珍珠當(dāng)紀(jì)念。”珍珠發(fā)出璀燦耀眼的光芒。

　　哇，好亮呀！我我醒了，原來(lái)是姐姐拉開(kāi)了燈，我真不想醒，我想把那顆珍珠帶回來(lái)。還有，我還沒(méi)見(jiàn)玉皇大帝，游覽月宮呢！

月球之旅作文 篇3

　　隨著轟的一聲巨響，神州50號(hào)飛向了太空，而我就是其中的一員，可誰(shuí)知，我們發(fā)生了一場(chǎng)奇幻之旅。

　　在我們剛剛進(jìn)入太空時(shí)，太空中的磁場(chǎng)出現(xiàn)了不穩(wěn)定波動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)黑洞突然出現(xiàn)，“呼叫總部，呼叫總部！這里出現(xiàn)了黑洞，請(qǐng)求支援……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，我們和神州50號(hào)一起被吸入，所有人陷入昏迷……

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們還在宇宙之中，當(dāng)我打開(kāi)通訊器時(shí)，一個(gè)不明飛行物撞向了我們的飛船，我們的通訊器完全被破壞。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)面竟是月球，可怎么不見(jiàn)地球呢？我們只好穿上特制機(jī)械裝甲拉著飛船向月球飛去。

　　來(lái)到月球，我的機(jī)械裝甲發(fā)現(xiàn)了生命跡象，可月球上本該沒(méi)有生命的，難不成我們來(lái)到了另外一個(gè)宇宙？我們隨著生命跡象來(lái)到了月球北面，只見(jiàn)這里有著各式各樣的高樓大廈，這里的.外星人有著綠色的眼睛，大大的頭，六只手，最重要的是他們居然沒(méi)有鼻子！顯然，他們把我當(dāng)成了入侵者，他們?cè)诟呖罩型斗乓环N叫“太陽(yáng)彈”的導(dǎo)彈，經(jīng)過(guò)機(jī)甲分析，這是一種模仿太陽(yáng)溫度的導(dǎo)彈，有一億多度，但我們的機(jī)甲可是m——4716防御性，即使把它扔進(jìn)太陽(yáng)核心也不會(huì)有絲毫傷害。我們開(kāi)足馬力，向國(guó)王住處飛去。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折，我們的機(jī)械甲只剩上半身了，我們利用翻譯機(jī)向國(guó)王了我們的經(jīng)歷，他很樂(lè)意幫助我們。

　　我們回到了地球，向幾位科學(xué)家請(qǐng)教那黑洞是怎么回事，后來(lái)得知，那其實(shí)是個(gè)通向第二宇宙的通道。

　　最后，我們利用這個(gè)原理探索了這個(gè)宇宙的秘密。

月球之旅作文 篇4

　　早上，我一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己在月球上。我趕緊興奮地跳起來(lái)“咦！我怎么可能在月球上走動(dòng)呢！而且可以自由呼吸！”我疑惑不解。有趣又蹦又跳，這是，我想起了現(xiàn)年記得有一篇作文，于是，趕緊把月球的沙子裝在瓶子了。又去玩了。首先，我會(huì)大顯身手，把這里變成游樂(lè)園，過(guò)了一會(huì)兒，我就在里面開(kāi)始玩了。我從遠(yuǎn)方看見(jiàn)了爸爸媽媽，我趕緊跑了過(guò)去，“咕咕！”我的肚子太不爭(zhēng)氣了，竟然在這時(shí)候笑了起來(lái)。“沒(méi)關(guān)系！我們帶來(lái)了午餐！”“太好了”我?jiàn)^力一跳，把沙子都給弄成大坑了，我又像箭一樣的奔了過(guò)去，每秒約5米。摩天輪升了起來(lái)。突然，我看見(jiàn)了嫦娥姐姐，他正在向我這邊飛來(lái)了，我又叫了爸爸媽媽，告訴他們，嫦娥姐姐來(lái)了，他們還在弄餐具，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的“算了！不理他們了”隨后，我又用手向嫦娥姐姐揮了揮手，他飛快的過(guò)來(lái)了，我跳到了她的云上，“哇！好柔軟的`云！”我又添了添云“嗯！真好吃，真像棉花糖一樣！”

　　爸爸媽媽叫我過(guò)去吃飯了，我叫嫦娥姐姐等一下，迫不及待的去拿了碗筷，又飛快的去了嫦娥姐姐那里，坐在她的云上，跟她一起聊天，嫦娥姐姐的聲音非常柔美，更體現(xiàn)了他是仙女。

　　“丁玲玲！叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來(lái)，剛才的爸爸媽媽呢！和嫦娥姐姐呢，頓時(shí)才恍然大悟，剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)。我決定：要好好讀書(shū)，以后才有機(jī)會(huì)去月球！

月球之旅作文 篇5

　　3526年，地球之源完即將瓦解，人們將轉(zhuǎn)移月球，為了更好在月球在月球上生存，便派出我們幾個(gè)人，向月球進(jìn)行實(shí)地考查。

　　我們帶上食物，水和武器，就我們登上火箭。“3/2/1”，指揮官喊到，“火箭……發(fā)射！”轟！轟！我們被送上了太空。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的飛行，我們的飛船停留在月球空間站，我們駕駛著模擬式飛機(jī)，在月球上考查月球上是否能居住人類？

　　經(jīng)過(guò)考察，以人類現(xiàn)在的科技是可以在月球上生存的，突然，一群鬼不像鬼，人不像人的怪怪的東東，將我們團(tuán)團(tuán)圍住，我們拿上武器，準(zhǔn)備跟它們拼了，突然，一個(gè)比較的東東走了過(guò)來(lái)，一個(gè)東東說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官！發(fā)現(xiàn)不明外來(lái)份子，是否消滅！”“不”然后對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我們是月球人，我是它們的主席，很高興認(rèn)識(shí)你們。”我們說(shuō)：“你們好。”我想：我去，還有月球人，天哪！“要不要參觀一下我們的國(guó)家！”我剛想說(shuō)“不了，謝謝。”一個(gè)同伴就說(shuō)：“好！”

　　在月球都市里：我問(wèn)：“月球如果招到流星雨的襲擊怎么辦”月球主席對(duì)我們說(shuō)：“在月球外面，有一層防護(hù)網(wǎng)，可以抵御流星雨的.襲擊。”突然傳來(lái)了急促的警報(bào)聲。一個(gè)月球人吞吞吐吐的說(shuō)：“長(zhǎng)官……官……不好……好了，一場(chǎng)……流心……心雨……來(lái)了！”我們說(shuō)：“怎么辦？”主席：“怕什么！不是說(shuō)有防護(hù)網(wǎng)！”“對(duì)哦！”一場(chǎng)流心雨來(lái)了。

　　我們告別了主席，向總部說(shuō)：“月球已有生物！”

月球之旅作文 篇6

　　夜，悄悄降臨，它是多么美好，多么迷人！看著天上皎潔的月亮，想起兒時(shí)，爸爸媽媽給我講的有關(guān)月亮的傳說(shuō)：傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮上砍月桂，但月桂隨砍隨合，后世因而得以見(jiàn)得吳剛在月亮中無(wú)休止的砍伐月桂的形象。不知不覺(jué)中，我已漸漸長(zhǎng)大，對(duì)這些關(guān)于"嫦娥奔月'"吳剛砍月桂'的`神話傳說(shuō)更是充滿了無(wú)限的向往……

　　我乘坐著中國(guó)新研發(fā)出來(lái)的以每秒1萬(wàn)公里的"嫦娥16號(hào)'宇宙飛船飛向了月球。

　　呵！哪里有嫦娥姐姐啊？哪里有月桂樹(shù)啊？哪里有吳剛啊？這些只不過(guò)是人們的想象。

　　于是，我?guī)е�我那無(wú)限的向往繼續(xù)探索著，探索著……啊！我不禁嚇了一跳，怎么會(huì)有一只類似小鳥(niǎo)的動(dòng)物從我眼前飛過(guò)，我連忙抓住這只小生物仔細(xì)觀察。太好了，這里有生命生存，代表著月球上可以有人類生存。我們?nèi)祟惤K于可以搬向月球了。

　　經(jīng)過(guò)勘察，我們發(fā)現(xiàn)在一座座高山下埋藏著豐富的煤，鐵，銅，在那邊的山腳下源源不斷地冒著原油。哎呀，月球的地下礦物真是豐富呀！我想這里可以興辦許多煤炭公司，鋼鐵公司，石油公司，地球上的那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎？

　　更讓我感到驚喜的是這里有一種紫色葉子的植物，它不但甘甜可口，而且里面含有充足的維生素和鈣，鐵，鋅，硒。如果我們?nèi)祟惓粤怂�就�?huì)健健康康的，青年人也不會(huì)再戴那可怕的眼鏡了。

　　我太高興了，我正歡呼雀躍著，一陣刺耳的響聲在我的耳邊響起，鬧鐘響起了，原來(lái)是夢(mèng)！

　　不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)，這是我們美好的未來(lái)！

月球之旅作文 篇7

　　夜，悄悄地走來(lái)；星星，點(diǎn)綴著深藍(lán)色的天空，眨著眼睛，微笑著。

　　我躺在草地上，望著天空。“你好！”啊！寧?kù)o的夜被打破了，我聽(tīng)到這聲音，說(shuō)話也有些哆嗦著。便說(shuō)：“你……是誰(shuí)？是……人還……是鬼？”這緩慢的聲音又響起來(lái)了，“我既不是人，也不是鬼。我是導(dǎo)游。”導(dǎo)游？什么導(dǎo)游？我沒(méi)有要去旅行啊！“你先坐起來(lái)看看身后吧。”哇噻！外星飛船！媽呀！我不是在做夢(mèng)吧？“來(lái)吧，中獎(jiǎng)?wù)摺Ｇ瓣囎幽阗I(mǎi)了彩票中了大獎(jiǎng)——月球一日游。”我聽(tīng)后，這才想起來(lái)。

　　于是，我坐上飛船。哇！里面比五星級(jí)酒店還要豪華！

　　此刻，飛船已經(jīng)起飛了。我在餐廳里美美地吃頓太空大餐呢！一邊吃一邊觀賞風(fēng)景。哦，不！應(yīng)該是觀賞“空”景。我心里在暗暗取笑自己，居然憑空造出一個(gè)不在詞典里的怪詞。哇！宇宙太美了！太神奇了！瞧，月亮妹妹在向我招手呢。呀，那原來(lái)就是大熊星座。

　　吃完飯，我便躺在軟綿綿的床上睡一覺(jué)。不一會(huì)兒，外星導(dǎo)游把我叫醒了，說(shuō)“尊敬的`旅客，這里已是月球了，請(qǐng)下車(chē)。”我張開(kāi)惺忪的眼睛，突然，眼睛睜得跟蘋(píng)果一般大。

　　我看到了仙女——嫦娥。我急忙跑過(guò)去握住她的手，一個(gè)勁直說(shuō)：“你好，你好，你好……”嫦娥被我握得手直冒汗，導(dǎo)游走過(guò)來(lái)輕微提醒一下我。我才醒過(guò)神來(lái)，摸著頭不好意思地說(shuō)：“嫦娥姐姐，對(duì)不起，剛剛太激動(dòng)了，失態(tài)了！”嫦娥溫柔高雅地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我問(wèn)嫦娥：“對(duì)了，玉兔在哪兒？”突然，有個(gè)小白團(tuán)向我撲來(lái)，還說(shuō)：“人家在這呢！”我驚呆了，原來(lái)是玉兔，而且還會(huì)說(shuō)話！它好像能猜出我的心思一樣，帶著有點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)話不稀奇，跳舞才稀奇呢！”說(shuō)完，便跳起了芭蕾舞里的小天鵝，它那滑稽可愛(ài)的樣子逗得我直哈哈大笑。

　　我向遠(yuǎn)處望去，有人正在砍樹(shù)。是誰(shuí)呀？巨大的好奇心使我無(wú)心觀看這精彩的表演。玉兔和嫦娥便對(duì)我說(shuō)：“那位是吳剛，他每天總在那里砍樹(shù)，一刻也未停過(guò)，好辛苦啊！”聽(tīng)后，我便走過(guò)去，看到吳剛滿頭大汗、不辭辛苦地砍著一顆高五百丈的月桂樹(shù)。我有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“你好。”但他只是回應(yīng)我一個(gè)微笑。我失望地走回導(dǎo)游身邊，導(dǎo)游對(duì)我解釋道：“不用太傷心，吳剛只是在沒(méi)有把樹(shù)砍完之前是不能說(shuō)話的。”我恍然大悟。

　　導(dǎo)游把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方，那里環(huán)境太糟了。垃圾滿地是，螺絲釘在地上打著滾……導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“這里的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染，現(xiàn)在這里已經(jīng)沒(méi)有人居住。”我的心好像被刀割一般痛。“如果，人類懂得保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在的環(huán)境污染也不會(huì)到外太空來(lái)。這里本來(lái)是環(huán)境優(yōu)美的小鎮(zhèn)，沒(méi)想到人類為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，連環(huán)保意識(shí)也不重視了。”聽(tīng)到這里，我回想到了工業(yè)廠的污水；大街上的香蕉皮；墻上有著“畫(huà)家”的“杰作”……太多太多。人類只懂得娛樂(lè)嗎？不，其實(shí)她們也有環(huán)保意識(shí)，只是他們未曾注意過(guò)。導(dǎo)游突然說(shuō)：“好了，旅游到此結(jié)束。”雖然買(mǎi)福彩花了好幾萬(wàn)元，但是在這次的旅游中有了重大的發(fā)現(xiàn)，也值了。

　　人們啊！雖然有人為我們每天的清潔做了處理，但是我們也應(yīng)該要自己動(dòng)手好好保護(hù)環(huán)境呀！為美麗的地球再增添一些光彩！

月球之旅作文 篇8

　　20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說(shuō)請(qǐng)我到月球上玩，并回地球來(lái)接我。

　　我剛踏進(jìn)表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個(gè)座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡(jiǎn)單介紹了他的飛碟：“這個(gè)飛碟里有很好的服務(wù)，速度一億光年。”“一億光年！”我驚呼，“月球的科學(xué)技術(shù)發(fā)展真快！”“那是當(dāng)然。”表哥老練的`控制儀表，一分鐘后，飛碟在月球降落。

　　表哥給我一本書(shū)：“這本書(shū)會(huì)向你介紹月球，我要去學(xué)校了。”說(shuō)完，飛碟就不見(jiàn)了。書(shū)突然長(zhǎng)出了五官、四肢，說(shuō)：“你好，我就是你月球之旅導(dǎo)游，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我。”我問(wèn)它：“書(shū)先生，怎么月球的樹(shù)都長(zhǎng)得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹(shù)怎么只結(jié)一個(gè)果子？”書(shū)先生回答我說(shuō):“這些樹(shù)是住宅，科學(xué)家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長(zhǎng)大后都會(huì)結(jié)果，但只結(jié)一個(gè)，這個(gè)果子就是讓人住的。鍋?zhàn)永锩鎽?yīng)有盡有，可以稱得上是別墅。樹(shù)干里面是樓梯，外面有一扇不易發(fā)現(xiàn)的門(mén)，樹(shù)葉片片都是攝像機(jī)，保護(hù)著主人的安全。我又問(wèn)：“那樹(shù)的原有作用呢？比如光合作用什么的。”書(shū)先生不覺(jué)得我太多問(wèn)了：“你很好學(xué)。樹(shù)的光合作用等其它作用因?yàn)橹踩肓私ㄔ旆孔踊�因而比地球上任何植物都好。”“月球的植物真高�?jí)，可以造出純正的空氣。”我說(shuō)。

　　書(shū)先生帶我來(lái)到了一個(gè)野生動(dòng)物園，它給我戴上了一個(gè)類似耳機(jī)的東西。我問(wèn)書(shū)先生這是什么，書(shū)先生說(shuō)這是語(yǔ)言翻譯機(jī)。我聽(tīng)到了許多動(dòng)物的說(shuō)話聲。我發(fā)現(xiàn)了一只渡渡鳥(niǎo)，一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，問(wèn)渡渡鳥(niǎo)：“你們家族不是已經(jīng)滅絕了嗎？”渡渡鳥(niǎo)呵呵笑了兩聲，說(shuō)：“是科學(xué)家利用化石讓我們重新在這個(gè)世界繼續(xù)繁殖下去的。”我在野生動(dòng)物園里又發(fā)現(xiàn)許多已滅絕的動(dòng)物，有恐龍等許多，號(hào)稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢(qián)豹、娃娃魚(yú)等更是不計(jì)其數(shù)。

　　書(shū)先生又帶我參觀了學(xué)校。那學(xué)校教出的都是高素質(zhì)人才。書(shū)先生對(duì)我說(shuō)，月球上的素質(zhì)教育不跟地球一樣，地球素質(zhì)教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學(xué)校主要以學(xué)生品德來(lái)斷定學(xué)生成績(jī)，教育方法是在游戲中增加知識(shí)，明白道理。學(xué)校不以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文為主科課程，他們把所有課程都當(dāng)作主科，還增添了許多中學(xué)生才學(xué)的新科目。如：物理、化學(xué)等。可學(xué)生一點(diǎn)也不累，因?yàn)樗麄兓丶覜](méi)有作業(yè)，可以在指定地點(diǎn)盡情玩，玩中長(zhǎng)知識(shí)。因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上弄懂了知識(shí)，也鞏固了知識(shí)。

　　表哥來(lái)接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代里，科

　　學(xué)發(fā)展真迅速啊！

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