【精選】月球之旅作文匯編9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的月球之旅作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月球之旅作文 篇1

　　“太好了，太好了！明天坐飛船去月球上旅行啦！月球上肯定很美！”

　　我們坐上外星人”SAY號飛船”去宇宙嘍！可是當我到那里是多么定我失望啊！全都是環形的山和石頭。我問外星人“這兒沒有高樓大廈和商店以及大海嗎？”只見他給了我們一套衣服讓我們換上，然后叫我們翻了個跟斗，我用勁一翻，忽然飛了起來，飛得很遠，我把眼睛一睜開“哇！到處華燈高照，還有為外星人服務的.機器人。有的在開車，顧客坐在上面指揮一下就行了；有的在海上航行，人和機器人都浮在水面上；有的機器人正在建房子…比我們地球上都更好玩啊！我往地上一看，怎么東西閃閃發亮？外星人告訴我說：“這里的沙灘里到處都是金子，我們這有很多寶藏。”聽了興奮極了，裝了一袋金子準備帶回地球做個紀念。

　　月球真是個美麗富饒的地方，想全人類總有一天都能搬到月球上去過上幸福美滿的生活。

月球之旅作文 篇2

　　我好想好想到月球上去旅游，今天，我終于如愿以償，楊利偉叔叔對我發出了邀請函，邀我一起到月球上去參觀一番。我呢，非常非常的高興，收拾行李，立即出發。

　　我上網查了有關月球的資料，帶上了氧氣罐、水和食物。

　　我們到了月球上，首先看到的是累累坑穴和縱橫溝壑還有山脈和平原。楊利偉叔叔帶著我去了月亮站，他告訴我：“離開月亮戰不能直接開門走出去，如果走出去，你就會飄起來。”我聽李楊利偉叔叔的話非常好奇，我就不信人能飄起來，我瞅了一個機會，跑了出去。哎呀，我真的飄起來了，我害怕極了。我大聲喊：“楊利偉叔叔!! 楊利偉叔叔!!” 可是，我這一步就飛了好遠，楊利偉叔叔根本聽不到我的聲音。我飛呀飛，喊呀喊，我非常著急，眼淚都快流出來了。突然，我看見了一個大姐姐，她抱著玉兔向我走來，她一把抓住了我問我：“小朋友，你是誰呀，你怎么到月球上來了?”我說：“你是嫦娥姐姐嗎?”她笑著點點頭，“我是岳銘揚，我和楊利偉叔叔來的，我沒聽他的話，跑了出來，結果，到了這里。”“嫦娥姐姐，我怎么才能回到月亮戰呀?”嫦娥姐姐說：“別擔心，等會兒我送你回家，現在，我帶你去參觀一下月球。”我跟著嫦娥姐姐來到了月亮宮，月亮宮和我看到的 月球就不一樣了，里面金碧輝煌，什么東西都有。我看到了月亮里的桂樹，小橋還有砍樹的`后羿，他還在向我招手呢!最讓我高興的是嫦娥姐姐還給了我蟠桃吃，蟠桃又甜又脆，比我們地球上的桃甜多了。

月球之旅作文 篇3

　　一天晚上，我正在電視機前看神九飛天。“3，2，1，點火！”隨著指揮員的一聲令下，裝載著“神舟九號”航天飛船的火箭被噴射出的火焰送上天空，飛船上坐著三位宇航員，其中還有一位女航天員呢，我既佩服又羨慕，真希望坐在上面的人是我。

　　看著看著，我睡著了。朦朧中，我的面前出現了一艘宇宙飛船，我高興極了，抱著我的小兔娃娃坐了上去，這時，小貓和小狗跑了過來，說：“琪琪，你上哪去呀？”

　　咦？它們怎么會講話呢？來不及多想，我飛快地回答：“到月球上去呀！”

　　“我們也要去！”兩只小家伙嚷嚷著。

　　“好啊！”我愉快地答應了。

　　我們坐著飛船路過花園，驚動了幾只小蝴蝶和幾只小鳥。于是，我又帶上小蝴蝶和小鳥一起來到了月球。

　　我們來到了廣寒宮前，這里冷冷清清的，除了一座金碧輝煌的宮殿外，什么也沒有，小蝴蝶失望地說：“這里沒有花香。”

　　小鳥也大聲叫道：“這里沒有大樹，我沒地方做窩，怎么辦呀？”

　　小狗和小貓悶悶地說：“我們不能玩捉迷藏。”

　　小動物們你一言我一語吵著要回家，就在這時，嫦娥仙子抱著玉兔從廣寒宮里走了出來，一臉憂郁地說：“月球上一年四季都是冷冷清清的，你們能幫我把月球變得熱鬧起來嗎？”

　　聽了嫦娥仙子的話，我陷入了深思：有了！我從宇宙飛船里拿出幾袋種子，里面有樟樹、玫瑰、玉米……各種各樣的種子，我抓起一把種子往地上一撒，種子剛落地就開始發芽，飛快地生長著。不一會兒，樹越來越高，長成了參天大樹；花兒長得足足有一張床那么大了，睡在里面可舒服了；胡蘿卜也越變越大……玉兔掙脫嫦娥的.懷抱奔向大蘿卜。

　　月球一下子變得生機勃勃的，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭高興地唱著歌，小貓、小狗在花叢中玩起了捉迷藏……嫦娥仙子也會心地笑了，情不自禁地跳起了優美的舞蹈。

　　天快亮了，我們告別嫦娥坐著宇宙飛船快到地球時，一顆星星擊中了我們的飛船，飛船直往下掉，“啊！”我睜開眼一看，原來是場夢呀！

　　真是一場奇妙的月球之旅啊！不過，我相信，總有一天，我的這場“月球之旅”一定會成為現實的。

月球之旅作文 篇4

　　月亮從云朵后面探出頭來，灑下柔和的月光。我坐在窗臺邊，端詳著這美麗的玉盤。我的視線漸漸模糊，緩緩地進入夢鄉。忽然，一道月光變亮了許多，而且向我氣勢洶洶地沖來。

　　“啊！”我急忙用手擋在我的前面。“嗨！朋友，想不想到到月球做客啊？”我緩緩將手放下，出現在我面前的，是一輛金光閃閃而又霸氣的飛船和一個，不，是一只看只有十六七歲的人形兔子。“你想不想去？”見到我呆若木雞的樣子，這一只“兔子”開口了。“好……”“那上來吧，我叫瑞特。”說著，這一只兔子很有禮貌地擺出一個“請”的姿勢。

　　我有點忐忑地上了這艘飛船，可眼前的景象讓我的忐忑瞬間變成驚訝：會飛的杯子將咖啡端到我的面前；一只機器手幫我將外套脫下……“怎么樣？酷吧？到了月球，你會更驚嘆的。”瑞特笑著說。我撓撓頭，問道；“月球不是一片荒涼嗎？怎么會有生物呢？”“月球表面的確是這樣，那你有想過地底下會是什么樣的呢？”瑞特神秘地一笑，便發動飛船，向著月球出發，

　　不過三十秒，我們就到達月球表面，瑞特又是幾個轉彎，便向一座高山的山洞沖去。我們進入了一片黑暗之中，我只能看見遠處的一個亮點越來越近，。我們沖出洞穴，一片強光頓時讓我睜不開眼。等我緩過來后，眼前的美景令我目不暇接。我們在一個山頂降落，瑞特立馬讓我下去，可我見沒有宇航服，便陷入了遲疑。“你是不是在擔心氧氣的問題？別擔心，這里的氧氣含量是地球上的3倍！”瑞特得意地說道。

　　下了飛船，我像是被人點了穴似的，一動不動。因為眼前的景象實在是……這簡直是史蒂文森筆下的《金銀島》！大象只有小貓一般大小，蜜蜂卻像一架波音747，。更讓我驚呆的是眼前的這一座與《金銀島》中的亞特蘭提斯有著神似的城市，只不過亞特蘭提斯的那尊神像是海神，而我眼前的是月光之神。城中還有著許許多多和瑞特一樣的'人形兔子。

　　“來，我帶你去參觀參觀”瑞特一把抓住我的手，向城中飛奔而去。在城中，我見識到了我從未見過的高科技以及月球幾千年來的古跡。城中琳瑯滿目的物件讓我眼花繚亂，月球人民的熱情讓我感觸極深……可當我像上廁所時，卻找不到公共廁所，只好求助于瑞特，他帶我來到了一朵巨大的花朵面前，在他的介紹下，我知道了廁所里的水是從花朵中的導管接來的，而我們留下的東西可以成為花的養料。最后我得走了，在瑞特的駕駛下我們踏上了回地球的路。突然一顆隕石把我們撞飛……我一下子從夢中驚醒，原來只是夢。可我相信在80年后，這不會再只是夢。可我也希望最后的那一幕永遠不會出現......

月球之旅作文 篇5

　　今天，我做了一個夢，夢見我和朋友坐上宇宙飛船到了月球。

　　放眼望去，眼前的路都一模一樣，分不清東南西北。我們東瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然傳來了一陣馬達聲，一輛掛著彩旗的旅游車緩緩駛來。從車上下來了一位姐姐，她微笑著對我們說：“你們好，我是這里的導游，原來也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能亂跑，(.)因為在月球上到處都是形狀一樣的環形山路。大家上車吧，我帶你們去參觀月球。”

　　嫦娥姐姐帶我們去了月球博物館，它的樣子像一個大石窯，里面陳列著各種各樣的礦石、精美的圖片、動植物化石……然后，我們又參觀了月球動物園，它的建筑造型像一個獅子的頭，出入口是嘴巴，眼睛是窗戶，我們膽戰心驚的進去了，里面有長頭發的`海獅、會飛的大象……該回家了，我們坐上光速飛船，嫦娥姐姐給我們說：&

　　“我給你們一個珍珠當紀念。”珍珠發出璀燦耀眼的光芒。

　　哇，好亮呀！我我醒了，原來是姐姐拉開了燈，我真不想醒，我想把那顆珍珠帶回來。還有，我還沒見玉皇大帝，游覽月宮呢！

月球之旅作文 篇6

　　夜晚拉上了窗簾，整個世界一片黑暗。海上只有波紋，除此以外，幾乎沒有一絲聲音。

　　就在這時，一艘名叫“月神號”的小船緩緩駛來，船上，爸爸用力地劃著船槳，把船劃到了海的中央。祖父取出一個禮物，遞給兒子。兒子充滿了好奇，把禮物盒打開——一頂和祖父、父親一樣的帽子！他自豪地把帽子扣在頭上。爺爺擺了擺手，把帽子往上一翻，滿意地點了點頭，爸爸沖上去，把帽子往下壓，壓好后，又說：“現在都是這樣戴的，知道嗎？！”

　　“這是傳統！改了就冒犯了祖先！你懂什么？”

　　“要與時俱進！”

　　“不丟掉傳統！”

　　“與時俱進！”

　　“這次就放過你！臭小子！”爺爺剛說完，就回船尾休息了。爸爸也沒說什么，只把兒子扣在船尾，然后回船頭坐下。爺爺見三人已坐好，就熄滅了閃爍的燈光，三人等著奇跡發生。

　　就在這時，一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上，似乎等了這個家族的接班人——小男孩許久了。爸爸拿著一個錨遞給兒子，又抽出一把云梯，讓他背著錨，爬上云梯。兒子無奈，只好背著錨，爬上去。到了頂部，什么也沒有，兒子滿臉問號。忽然，兒子“飛”了起來，連帽子也要“飛”走了。他趕緊扯下帽子，扣在頭上。“叮當！”兒子上了月球！忽然，“快系上錨！”爸爸叫道。小男孩趕緊把錨扔進一個隕石坑中，用星星埋住。月亮被拉住了！不一會兒，一顆小星星從天空掉下來，兒子碰一下它，它就閃閃發光。

　　開始掃星星了！沒想到，爸爸和爺爺又為了用哪種掃把掃月球，爭吵了起來。突然，一個大星星往月球沖來，把月亮撞得抖三抖。這下可嚇壞了爺爺和爸爸。你看，他們又吵起來了：爸爸要人力推走星星，爺爺要工具扛起星星。兒子走來，碰了碰星星，它立刻像小星星的反應。他靈機一動，拿起錘子，爬上星星，用盡全力一砸，大星星立刻變成了千萬顆小星星，散落下來，這震撼的'場面，把三人都驚呆了！

　　愉快地掃完月亮，快樂蕩漾在三人的臉上。

月球之旅作文 篇7

　　月球是離我們最近的星球，人類夢想著有朝一日能在上面居住。20xx年，我被派遣到月球去開發月球。

　　我來到火箭基地，穿上太空服，坐上專為這次行動設計的“空間七號”。這艘載人火箭的能源來自地球上的空氣，所以啟動時不會發出任何煙霧污染環境。雖然我已做過演習，但在火箭上還是既興奮又緊張。興奮是因為這是我第一次真真切切地坐上載人火箭；緊張是我擔心操作不當，飛到月球后飛不回來。

　　我小心翼翼地駕駛著火箭，不知不覺中，我已經穿過臭氧層，飛離地球。看著越來越渺小的藍色地球，我不由自主地感嘆道：“科技真神奇，人類真偉大！”

　　到了太空，由于沒了萬有引力，后備艙的東西漸漸飄浮起來，就連我也快把持不住，差點飛起來。

　　幾十個小時的.飛行后，我突然感到機艙稍微抖動了一下，看看監視器屏幕，原來登月艙已平穩地著陸在月球上。我走出登月艙，只見月球上一片荒涼，沒有傳說中的廣寒宮嫦娥，也沒有砍桂樹的吳剛，陪伴我的只是周圍幾顆眨著眼睛的星星和隨我一齊來的“空間七號”。

　　我按了按火箭上一個特有裝置“車”字鍵，“空間七號”就變成了一輛“月兔”形狀的月球車。我開著“月兔”車在月球上探索著，并在我走過的地方種下“真空種子”，再噴灑“真空水”。當我游完月球時，這些種子都已長成參天大樹，它們吸取著宇宙風，產生源源不斷的月球空氣，使月球上的植物得以繁殖生長。沒過多久，這神奇的真空樹便使月球覆蓋上一派蒼翠的綠色。我在真空樹下拍了一張照片，并在照片下寫了幾個字“飛落月球是我的一小步，卻是人類發展的一大步。”

　　環顧月球，再看著照片，我情不自禁地笑了笑，然后徑直走上“空間七號”返回地球，圓滿地結束了月球之旅。我期待著，下次再飛去月球，培植月球的動物生命，讓月球真正成為人類可以移居的第二個星球。

月球之旅作文 篇8

　　3526年，地球之源完即將瓦解，人們將轉移月球，為了更好在月球在月球上生存，便派出我們幾個人，向月球進行實地考查。

　　我們帶上食物，水和武器，就我們登上火箭。“3/2/1”，指揮官喊到，“火箭……發射！”轟！轟！我們被送上了太空。

　　經過幾個小時的飛行，我們的飛船停留在月球空間站，我們駕駛著模擬式飛機，在月球上考查月球上是否能居住人類？

　　經過考察，以人類現在的科技是可以在月球上生存的，突然，一群鬼不像鬼，人不像人的怪怪的東東，將我們團團圍住，我們拿上武器，準備跟它們拼了，突然，一個比較的東東走了過來，一個東東說：“報告長官！發現不明外來份子，是否消滅！”“不”然后對我們說：“你們好，我們是月球人，我是它們的`主席，很高興認識你們。”我們說：“你們好。”我想：我去，還有月球人，天哪！“要不要參觀一下我們的國家！”我剛想說“不了，謝謝。”一個同伴就說：“好！”

　　在月球都市里：我問：“月球如果招到流星雨的襲擊怎么辦”月球主席對我們說：“在月球外面，有一層防護網，可以抵御流星雨的襲擊。”突然傳來了急促的警報聲。一個月球人吞吞吐吐的說：“長官……官……不好……好了，一場……流心……心雨……來了！”我們說：“怎么辦？”主席：“怕什么！不是說有防護網！”“對哦！”一場流心雨來了。

　　我們告別了主席，向總部說：“月球已有生物！”

月球之旅作文 篇9

　　20xx年，表哥一家早搬到月球上了，這不，今早，表哥說請我到月球上玩，并回地球來接我。

　　我剛踏進表哥的飛碟，哇，一座精巧的控制儀，幾個座位就形成了這么厲害的飛碟，我還以為里面布滿儀表呢。表哥看我驚呆了，就簡單介紹了他的飛碟：“這個飛碟里有很好的服務，速度一億光年。”“一億光年！”我驚呼，“月球的科學技術發展真快！”“那是當然。”表哥老練的控制儀表，一分鐘后，飛碟在月球降落。

　　表哥給我一本書：“這本書會向你介紹月球，我要去學校了。”說完，飛碟就不見了。書突然長出了五官、四肢，說：“你好，我就是你月球之旅導游，有什么問題盡管問我。”我問它：“書先生，怎么月球的樹都長得特別高？最矮也有10米高，果子怎么都這么大？每棵樹怎么只結一個果子？”書先生回答我說:“這些樹是住宅，科學家把建造房子的基因植入了植物種子，這些植物種子長大后都會結果，但只結一個，這個果子就是讓人住的。鍋子里面應有盡有，可以稱得上是別墅。樹干里面是樓梯，外面有一扇不易發現的門，樹葉片片都是攝像機，保護著主人的安全。我又問：“那樹的原有作用呢？比如光合作用什么的。”書先生不覺得我太多問了：“你很好學。樹的光合作用等其它作用因為植入了建造房子基因而比地球上任何植物都好。”“月球的植物真高級，可以造出純正的空氣。”我說。

　　書先生帶我來到了一個野生動物園，它給我戴上了一個類似耳機的東西。我問書先生這是什么，書先生說這是語言翻譯機。我聽到了許多動物的說話聲。我發現了一只渡渡鳥，一個健步沖過去，問渡渡鳥：“你們家族不是已經滅絕了嗎？”渡渡鳥呵呵笑了兩聲，說：“是科學家利用化石讓我們重新在這個世界繼續繁殖下去的`。”我在野生動物園里又發現許多已滅絕的動物，有恐龍等許多，號稱“活化石”的熊貓、金絲猴、金錢豹、娃娃魚等更是不計其數。

　　書先生又帶我參觀了學校。那學校教出的都是高素質人才。書先生對我說，月球上的素質教育不跟地球一樣，地球素質教育主要是判分，而且教育方法很死板。月球上的學校主要以學生品德來斷定學生成績，教育方法是在游戲中增加知識，明白道理。學校不以數學、語文為主科課程，他們把所有課程都當作主科，還增添了許多中學生才學的新科目。如：物理、化學等。可學生一點也不累，因為他們回家沒有作業，可以在指定地點盡情玩，玩中長知識。因為他們在課堂上弄懂了知識，也鞏固了知識。

　　表哥來接我回地球了，我戀戀不舍地看了幾眼月球，走上了飛碟。在飛碟上，我想：在現在這個高科技時代里，科

　　學發展真迅速啊！