月亮的作文精選[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的月亮的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文 篇1

　　月亮，一個(gè)極富神話色彩的美好事物；

　　月宮，一個(gè)令人心馳神往的神秘天堂；

　　嫦娥，一個(gè)飽受思念之苦的絕美佳人；

　　這些聯(lián)想都源于對(duì)月亮的遐思……

　　團(tuán)圓的象征

　　農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子。這天的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅、賞明月，每年的'這天月亮都出奇的亮、出奇的圓。因此，中秋節(jié)又象征著團(tuán)圓。

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這團(tuán)圓的日子里，也許你正與家人在一起賞月，其樂(lè)融融；也許你因事務(wù)繁忙而不能與家人一起共賞明月，但相信你那顆心早已飛到它應(yīng)去的地方——帶著月亮的祝福。

　　哦，月亮象征著團(tuán)圓！

　　情絲的傳遞

　　“聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓”是友情，詩(shī)句中傳遞著深厚的友情，與友人多年未見(jiàn)，當(dāng)然要與朋友共賞明月、同飲美酒，這難道不是一件美事嗎？

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是親情，月亮傳遞著濃濃的親情，深深的手足之情。

　　哦，月光交織成一縷情絲，傳遞著友情、親情與祝福！

　　夢(mèng)想的船兒

　　古有“嫦娥奔月”的神話，激發(fā)了人們對(duì)月亮的好奇心：月亮上到底有什么呢？也有許多人開(kāi)始?jí)粝胫�登上月球，但更多的人愿意將自己的�?mèng)想告訴月亮，因?yàn)樗麄兪冀K相信：月亮女神會(huì)幫助他們的——是的，幫助他們完成自己的夢(mèng)想。

　　在明朗的月光下，抬起頭望著月兒出神，仿佛看到了月亮女神正在對(duì)你微笑，你用心與她交流，告訴她你的夢(mèng)想，載著月亮女神的祝福，勇敢地向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！

　　哦，月亮是一只載著我們夢(mèng)想的船兒！

　　難得的知己

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李白將月亮比做親密無(wú)間的好友，愿意向她訴說(shuō)一切，越發(fā)體現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)、清高、狂放不羈的情懷。

　　一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)而不能施展才能的人，灰心地仰望著夜空，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：月亮也正在望著他，似乎是對(duì)他才能的肯定。月亮散發(fā)出微微的光亮，若隱若現(xiàn)，卻始終存在……也許，看到這一景象，那人會(huì)恍然大悟：是啊，是金子總會(huì)發(fā)光的，又何必在乎這些小小的挫折呢？

　　哦，月亮就像一位知己，它肯定每個(gè)人的才能，幫助著每一個(gè)人！

月亮的作文 篇2

　　1、做好審題。

　　寫一段話，要求是與家人有關(guān)。首先要明確家人的概念，指家庭成員或具備家庭成員間的情感的`相關(guān)人或事物。家人可以不具備親人間的血緣或社交關(guān)系，但卻強(qiáng)調(diào)成員間關(guān)心、寬容，體現(xiàn)了一種博愛(ài)的精神。家人可以是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姨媽姨夫，也可指家里的小貓小狗，小朋友從小玩到大的布娃娃等等。

　　2、做好立意。

　　那么這一段話我們要寫些什么內(nèi)容呢？題目并沒(méi)有要求我們是寫人還是寫事，所以我們的選材很廣泛。如果寫人，就可以寫這個(gè)人的外貌，性格，衣著，或者一些這個(gè)人所獨(dú)具的特點(diǎn)，最后最好再說(shuō)一下我們個(gè)人對(duì)這個(gè)人的情感態(tài)度，換言之，就是喜歡還是不喜歡；如果是寫事，那么也有兩種寫法，一種是寫這個(gè)人自己做的一件事，另一種就是這個(gè)人和我之間發(fā)生的一件事情。

　　3、整理好思路，最好先口頭表述一下，有不會(huì)的生字問(wèn)問(wèn)老師或者爸爸媽媽，然后再寫下來(lái)。

月亮的作文 篇3

　　今年的中秋節(jié)到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來(lái)想著學(xué)習(xí)古人舉頭望明月，對(duì)月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。唉！又是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。

　　回到屋里，爸爸拿出早就準(zhǔn)備好的月餅，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說(shuō)：“爸，今天沒(méi)有月亮誒！”爸爸聽(tīng)了之后，想了想，對(duì)我說(shuō)：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的'月亮啊？”我一聽(tīng)，心想：對(duì)啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開(kāi)始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓啊！”我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸又問(wèn)：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認(rèn)真地回答道：“因?yàn)樵铝梁芟矚g地球上的景色啊，每當(dāng)云朵遮住月亮?xí)r，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開(kāi)再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩，非常不錯(cuò)，你小子的腦袋瓜子就是機(jī)靈！”爸爸贊嘆道……

　　“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看見(jiàn)你一直咱站在那里不動(dòng)所以才叫你嘛。”“我正在想象，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅?zāi)兀�我要吃。”“放在桌子上呢。”原�?lái)想象中的月亮比現(xiàn)實(shí)中的月亮還要美麗，這是因?yàn)樗�是想象出�?lái)的。

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