月亮的作文600字

時(shí)間：2024-04-06 18:36:55 月亮我要投稿

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[精]月亮的作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的月亮的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精]月亮的作文600字

月亮的作文600字篇1

　　在大森林中，一只小白兔叫粉粉在森林里采蘑菇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的、上面還有兩片小葉子的東西。

　　“噫？這是個(gè)什么東西呀？”粉粉自言自語(yǔ)。“我去請(qǐng)教小猴吧！他天天蕩來(lái)蕩去，知道得比我多。”

　　粉粉大聲喊：“小猴，小猴，你快來(lái)呀！”小猴抓著一根滕就蕩了過(guò)來(lái)。

　　“你好，粉粉，找我什么事情啊？這么著急？”

　　“小猴，你看你看，有一個(gè)紅色的怪物在睡覺(jué)。”

　　“哈哈哈哈哈！”小猴笑得嘴都嘴都合不攏了。“這是什么怪物嗎，這明明是一個(gè)紅色的大氣球！”

　　“那，那大氣球上也不會(huì)長(zhǎng)葉子啊！”粉粉高聲辯白，“而且大氣球下面有一根繩子的。”

　　“哦？！”小猴子馬上止住了笑聲，他被說(shuō)得丈二和尚摸不著頭腦。

　　這時(shí)，小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)他們?cè)趺戳耍鄯鄹嬖V他這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“這應(yīng)該是月亮吧，昨天晚上怪不得沒(méi)有月亮！”

　　小兔和小猴子都覺(jué)得這個(gè)答案有道理，便一起大漢起來(lái)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)把月亮姐姐帶回去吧！”太陽(yáng)公公沒(méi)回答。

　　“等一下，月亮?xí)L(zhǎng)小葉子嗎？月亮是紅色的嗎？”粉粉問(wèn)。

　　“不是。”小松鼠和小猴子把頭搖得撥浪鼓似的。

　　“絕對(duì)不是。”

　　就在這時(shí)，小狐貍來(lái)了，看到他們愁眉苦臉，再看看紅紅的蘋(píng)果，大笑起來(lái)：“這怎么是月亮嗎！這明明是一個(gè)大蘋(píng)……”小狐貍想：“是我一個(gè)人分這個(gè)蘋(píng)果呢？還是和大家一起分享呢？”自私占了上峰。于是，小狐貍對(duì)大家說(shuō)：“這，這是一個(gè)沒(méi)用的`大石頭，大家回去吧！”

　　大家半信半疑，有兩只小夜鶯飛來(lái)了，說(shuō)：“這是一個(gè)大蘋(píng)果，一定是誰(shuí)丟失的。”

　　“哦，原來(lái)是大蘋(píng)果呀！”大家說(shuō)。

　　粉粉說(shuō)：“不管怎樣，咱們先送到長(zhǎng)頸鹿博士家吧！他會(huì)種植蘋(píng)果，然后我們都能吃上蘋(píng)果了！”

　　小狐貍對(duì)他的行為感到慚愧，他向大家承認(rèn)了錯(cuò)誤，然后和大家一起捧者蘋(píng)果高高興興地向長(zhǎng)頸鹿博士家走去。

月亮的作文600字篇2

　　天空上，太陽(yáng)和月亮總是不停交替著，從白晝的明亮到夜晚的微光，白天和黑夜總是井然有序的交替著。

　　月亮向往太陽(yáng)的光輝，不停的追逐著太陽(yáng)，“白天和黑夜按規(guī)律交替不會(huì)重復(fù)，太陽(yáng)和月亮也一樣，不會(huì)遇見(jiàn)。”“沒(méi)事，我會(huì)一直追逐這你的。”月亮如此回答太陽(yáng)。

　　新的一天，太陽(yáng)和月亮交替著，白晝和黑夜交替著。月亮也一直追逐著太陽(yáng)。而月亮和太陽(yáng)終究是無(wú)法相遇的，就好比黑夜與白天無(wú)法遇見(jiàn)一樣，如果白天與黑夜重疊，那肯定是一場(chǎng)混亂——月亮終究無(wú)法追逐到太陽(yáng)。

　　月亮也沒(méi)有多想什么，只是一直追隨著太陽(yáng)的'腳步，日復(fù)一日，年復(fù)一年，太陽(yáng)走了，月亮便跟了上來(lái)，就這么追逐著和被追逐著。

　　可月亮還是在苦苦追尋著太陽(yáng)，“我會(huì)等待，等到我追上太陽(yáng)的那一天。”月亮是這么說(shuō)的，誰(shuí)也不知道過(guò)了多久，月亮等了多久，但終究無(wú)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力，卻沒(méi)有結(jié)果，只能一直這樣堅(jiān)持下去，不禁讓人覺(jué)得可憐。

　　一直圍繞在月亮身旁的星星不知看了月亮追逐太陽(yáng)追逐了多久，卻沒(méi)有結(jié)果。星星看不下去了，“月亮和太陽(yáng)是無(wú)法相遇的，停下來(lái)休息吧，別再勞累自己了。”月亮搖搖頭“我會(huì)追到太陽(yáng)的！”星星很是無(wú)奈。

　　追逐與被追逐持續(xù)了很久，月亮身邊的星星也不知為月亮心疼了多久。

　　月亮與太陽(yáng)的追逐，黑夜與白天的追逐。“請(qǐng)放下吧。””不，我會(huì)努力的。“星星和月亮這樣的對(duì)話也不知道持續(xù)了多少個(gè)日子。星星也總是陪在月亮身邊。

　　終于，月亮放棄了，因?yàn)樵铝疗诖撕芫茫瑩Q來(lái)的卻是失敗的失望。”不管你做什么我也會(huì)一直陪著你。“星星對(duì)月亮說(shuō)。是啊，多長(zhǎng)時(shí)間，星星也一直圍繞著月亮，不離不棄，與月亮一同在天上閃耀。

　　月亮向往著太陽(yáng)，而最終陪在月亮身邊的卻是星星。

月亮的作文600字篇3

　　夜更深了，很深很深，黑得伸手不見(jiàn)五指;夜更靜了，很靜很靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)徐徐晚風(fēng)吹拂在耳際”咝咝“的聲響。此時(shí)，月亮撥開(kāi)遮掩著她的云層，很輕很輕，好像怕一不小心，制造出什么聲響，驚擾大地上正熟睡著的萬(wàn)物呢。月亮從云層里走了出來(lái)，她正思忖著帶給大地一絲恬靜與和諧。忽然，她嫣然一笑，施展了自己的魔法。于是，月光散發(fā)出柔和的光芒。在月光中，我看到了柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞的樣子;在月光中，我看到郁金香的花瓣一片片緊緊地聚攏在一起;在月光中，我看到……我不知道為什么，我每次凝視著月亮，心中便有一種親切感;我不知道為什么，我每次看到一顆顆亮晶晶的小星星簇?fù)碇铝粒瑑?nèi)心的.幸福感便油然而生。我有許多心里話想對(duì)月亮細(xì)說(shuō)。

　　月亮，您知道嗎?我一直想叫您月亮媽媽?zhuān)驗(yàn)樵谀砩希医?jīng)常能看到我媽媽的影子。當(dāng)我走夜路時(shí)，我的心里總是充滿著恐懼，這個(gè)時(shí)候，只要有您的月光相隨，我內(nèi)心的恐懼就會(huì)慢慢消散，您寸步不離地緊跟著我，散發(fā)出柔和的月光為我引路，使我有安全感，這多么像我媽媽提著小燈籠為我照明，并在旁邊陪伴著我走往回家的路哇。在我遇到不順心的事，獨(dú)自一人傷心哭泣時(shí)，只要抬頭看一看皎潔的明月，我的心就豁然開(kāi)朗，這好似媽媽給予我的鼓勵(lì)、給予我的諄諄教導(dǎo)，使我忘記了所有的不愉快。月亮媽媽?zhuān)欢ㄒ灿幸蝗赫{(diào)皮搗蛋的孩子——小星星吧，作為母親，您也有自己的心酸與快樂(lè)吧，當(dāng)我看著您和孩子們嬉戲的場(chǎng)面，我也感到很幸福，那場(chǎng)面多像我依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦砂　?/p>

　　月亮媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)的話還有很多很多，遠(yuǎn)在天邊的您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

月亮的作文600字篇4

　　兒時(shí)，每逢月圓，我總是望著那輪玉盤(pán)似的明月出神，目光中充滿了好奇。“奶奶，月亮上有人嗎？”我常忽閃著眼睛天真地問(wèn)奶奶，而奶奶便給我講嫦娥奔月的故事：“看見(jiàn)月亮上那黑黑的地方了嗎？那就是那棵好大好大的桂花樹(shù)，樹(shù)下玉兔正立著腳看吳剛搗藥呢！”這富有神秘色彩的故事，不但沒(méi)有解開(kāi)我心中的疑惑，反而更加重了我的好奇心，我對(duì)月亮更加充滿了向往。

　　七歲那年，我上學(xué)了。一次美術(shù)課上，老師在黑板上畫(huà)了一幅彎彎的鐮刀樣的畫(huà)，告訴我們這就是月亮。頓時(shí)，我兩眼緊盯著那“月亮”，又想起奶奶沒(méi)有講清楚的問(wèn)題，我又把它講給老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了，微笑著撫摸著我的頭，說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大了你自會(huì)明白的！”聽(tīng)了老師的話，我就盼望著自己快快長(zhǎng)大。

　　小學(xué)三年級(jí)，我們又增加了一門(mén)功課——自然。我想，自然老師一定知道月亮的.秘密。我便把這個(gè)問(wèn)題講給了自然老師，他還是一樣微笑著說(shuō)：“月亮呀，是宇宙中的一顆星體，等過(guò)兩年你的知識(shí)增加了，你就會(huì)明白的。”聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)兒失望，還要等，要等到什么時(shí)候啊？盡管這樣，我對(duì)月亮還一樣充滿著向往，充滿著幻想。

　　五年級(jí)時(shí)，一次自然課上，老師突然提到月亮，說(shuō)月亮離我們很遠(yuǎn)，體積也很大，相當(dāng)于地球的六分之一，月亮本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是反射太陽(yáng)的光，月亮上面沒(méi)有氧氣，也沒(méi)有水，晝夜溫差很大，生物很難存活，所以到目前月亮上還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何有生命的東西。它只是一個(gè)荒涼寂寞的世界。國(guó)外的宇航員上個(gè)世紀(jì)六十年代就已登上了月球，你們要好好學(xué)習(xí)，用自己的本領(lǐng)登上月球，把中國(guó)的五星紅旗也插到月球上！老師這富有啟發(fā)的話把我震驚了。月亮跟我們地球竟有這樣大的差別，太令人驚奇了！

　　幼時(shí)好奇的問(wèn)題終于找到了答案，但我的心卻久久不能平靜。月亮呀，你這個(gè)神秘的玉盤(pán)，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名宇航員，把五星紅旗親手送給你！而切，到那時(shí)，我會(huì)更清楚地知道關(guān)于你的另外一些知識(shí)。

月亮的作文600字篇5

　　在文人墨客的眼中，她是曼妙多姿的。時(shí)而有“明月松間照，清泉石上流”的高潔；時(shí)而有“松排山而千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠”的嫵媚；時(shí)而有“明月出深山，蒼茫云海間”的神秘。她是遼闊的宇宙中一顆璀璨的星球，她時(shí)而如玉盤(pán)，時(shí)而如玉鉤，變化多端，真是令人猜不透。她是地球的鄰居，可能會(huì)成為第二個(gè)“生命的搖籃” ……

　　她圍著地球旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，似乎是一個(gè)士衛(wèi)在守護(hù)著國(guó)王，她日日夜夜地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，在夜晚不知疲倦地為我們照明，似乎是一盞巨大無(wú)比的照明燈，放射著皎潔無(wú)比的月光……

　　她在人們心中有著一個(gè)重要地位，也流傳著許許多多奇幻的深化：嫦娥奔月，吳剛伐桂……也有廣寒宮、玉兔、桂樹(shù)等等之說(shuō)。她總是有著純潔、神圣的地位。

　　她早已被人們認(rèn)可，但她卻是一個(gè)賊。

　　她是一個(gè)賊，索然她在夜晚為我們照明，但她卻偷了太陽(yáng)的光充實(shí)自己，再放射出交接的.光輝，讓人們給予她贊美，給予她地位，給予她榮耀。

　　她是一個(gè)賊，她偷走了地球的地心引力。她雖美，但卻是偷來(lái)的，不光彩的，是虛偽的。

　　她雖是賊，但她卻有著自身的魅力。

　　她的魅力其大，豐富的資源蘊(yùn)藏其中，氦能供應(yīng)全地球所需電能，在她身上尋找到了生命的跡象，將來(lái)可能拯救全人類(lèi)……

　　她被籠罩上了一層神秘面紗，猜不透，看不穿。

　　她有自身魅力，也有偷來(lái)之美。

　　她是美麗、皎潔、純真的化身。

　　她將是第二個(gè)地球，第二個(gè)生命之舟。

　　她是宇宙中一葉扁舟，她是地球近鄰，她有變化萬(wàn)千的神秘，她就是月球，美麗無(wú)比而又神秘萬(wàn)千的她。

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月亮的作文600字篇6

　　啊！我發(fā)現(xiàn)了月亮的奧妙。

　　隨著嫦娥一號(hào)好消息不斷的到來(lái)，我便想起在我的六年小學(xué)生活里，我有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但是最難忘的是三年級(jí)那一次，不信，就請(qǐng)看下文吧！

　　在一個(gè)晴朗的夜晚，我和爸爸在外散步，一輪明月靜靜的掛在天空。突然，我笑著說(shuō)：“瞧！月亮是我的好朋友，我走到哪兒，它就跟到哪兒。”

　　旁邊的一個(gè)小朋友說(shuō)：“不對(duì)，他是跟著我走的。”

　　“它明明跟著我”！

　　“跟著我，跟著我！”

　　于是我們激烈的爭(zhēng)論了起來(lái)。

　　為了證明月亮一直跟著我走，我問(wèn)爸爸，可他卻不理不睬，我再跑過(guò)去問(wèn)旁邊的叔叔阿姨，他們?cè)诎职值?暗示下也不肯告訴我，我問(wèn)其他的的小朋友，可答案千奇百怪。那只有我只好自己查相關(guān)的資料。

　　周末，我拍不及待的要爸爸去帶我去圖書(shū)館，到之后，我便找了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，仔細(xì)查找目錄，看到了“月亮到底跟著誰(shuí)走”這一題目。“哇！真棒！”我一躍而起，翻到這一頁(yè)，如饑似渴的看完了這篇“小知識(shí)”，才明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)，月亮誰(shuí)也沒(méi)跟。那是因?yàn)樗x我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以，我們不論在那兒都能看到它。我們總以為月亮一直跟著我們走，因?yàn)樗轿覀冾^頂上時(shí)，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作為參照物，這樣看起來(lái)好像是月亮在跟著我們走，實(shí)際上它是沿著自己的軌道在慢慢移動(dòng)妮！

　　同學(xué)們，大千世界五彩繽紛，有很多知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，有很多有趣的現(xiàn)象需要我們?nèi)ヌ剿鳎以谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也會(huì)陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂(lè)趣。朋友們，去大膽設(shè)想，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，去更進(jìn)一步探索大自然的奧秘，從而充實(shí)自己，造福人類(lèi)吧。

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