月光作文

時間：2022-12-30 16:55:42 月亮我要投稿

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【實用】月光作文匯編五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的月光作文5篇，歡迎大家分享。

【實用】月光作文匯編五篇

月光作文篇1

　　這天，小輝找到我，拿著作文本說：“我看不懂老師最后的評語……”我翻開作文本，接連三篇作文的總評都是四個字：“快去看山。”

　　我和小輝到了多次來過的月光山。月光山山脈逶迤，峰巒起伏。假日里不少人來這里游玩，看白云纏繞，聽潺潺流水。我們登上一個山頭，坐在一棵大松樹下的草地上。小輝問我：“這月光山怎么看？”

　　我反問他一句：“為什么有好多人來游月光山？”小輝答：“山中風景優美唄！”我又問：“風景優美在什么地方？”小輝答：“有花有草，有參天大樹和曲折的小溪，還有高高低低的山峰。”我說：“這高高低低的山峰就像一幅畫，如果把文章比成山，你覺得你寫的文章有什么缺點？”

　　小輝重新看了他的三篇作文，想了一會兒，說：“我的文章平鋪直敘，不像山巒那樣有起伏。”“很對。你們的語文老師很幽默，他要你去看山，告訴你一個道理：文似看山不喜平。”

　　小輝把“文似看山不喜平”念了三遍，再看月光山，然后問我：“老伯伯，寫文章怎樣才能不‘平’呢？”

　　“不‘平’的方法很多，從敘述的角度來說，有直敘、倒述、插述等種種手法。”我拿過他的作文本繼續說，“比如這篇去敬老院打掃衛生的文章，你是按時間順序從事情的開始寫到最后的結果，這是直敘，顯得平白了一點。如果你把打掃衛生的結果放在前頭寫，然后再敘述事情的開始和發展，這是倒敘，比直敘多了一點曲折。如果你先寫打掃衛生的一個場面，然后回顧一下事情是怎么引起的，再寫結果。回顧的那一段就是插敘，這也比直敘好一些。”

　　小輝聽后說：“我以后寫記敘文，都用倒敘或者插敘的方法寫。”

　　“你可以這樣試一試，但不是每篇文章都要這樣，最重要的是要圍繞中心和你所要表達的感情，該直敘的直敘，該倒敘的倒敘，該用插敘的就插敘。就像每座山有每座山的特點一樣，不要每篇文章都是一個臉孔。”

　　小輝又問：“‘文似看山不喜平’，還有什么方法么？”

　　“有。以后你多讀一些好文章，多想想別人是怎么避免平鋪直敘的，你就會學到很多方法和技巧。還有一點要多看大江大河大山，從大自然中受到啟發。你看這月光山，它起伏有致、曲折有序，大自然的造化給了值得我們游覽的風景，還可以從中悟出很多道理。‘文似看山不喜平’就是其中之一。”

　　小輝從草地上站了起來，放眼遠望，然后說：“老伯伯，我寫三篇游月光山的文章，分別用直敘，倒敘和插述的方法，請你看一看，哪一篇寫得最好，哪一篇寫得最差，可以嗎？”

　　“可以。你能這樣練習，寫文章肯定大有進步。”

月光作文篇2

　　月亮之下，大地之上。黎明之前，黑夜之后，月光靜靜，灑在地面。聽一曲《月光》，享受這茫茫黑夜，聆聽貝多芬的金色月光。

　　樂曲開始，鋼琴聲舒緩而柔美，仿佛柔和的月光輕灑在熟睡的大海上、靜謐的森林中、寂靜的田野里……一切都是那么美好祥和，淡淡的月光附著太陽的光明，卻有著將它緩和的能力。樂曲又仿佛是那大海，波濤輕輕搖擺著船只，似乎在幫戰士們入睡，成為他們的搖籃，讓事件中一切的一切都緩和下來，令人舒心，能減輕一天的疲憊，解開一天的心結，化為那淡黃的月光，沉入大海……

　　接著，鋼琴主旋律悄悄地潛入，速度漸漸慢了下來，或輕或重，或起或伏，仿佛是一段段舒滑柔軟的絲綢，絲滑，不帶任何雜質；又仿佛在海上盡情蔓卷翻動，撥起層層水花，劃出美麗的小浪花，猶如仙女的衣袖，拂過大海，在溫和的月光下，熠熠生輝，展現出獨有唯美的曇花；又好似舞者在輕柔的月光下，衣裙飄逸，卻也劃出朵朵蕩漾著的水花；還像只只凌空飄飛的玉蝴蝶，扇動著華美的翅膀，在大海上空翩飛……

　　漸漸的，漸漸的，鋼琴聲低沉了下去，音符越來越低沉，仿佛月光在凝聚著溫和的浪花、飛散的清絮，聲音漸漸大起來，在一瞬間散發出來，猶如是滄海中的夜明珠，散發出淡淡的、橙黃色的光芒，溫潤而透明，散發出無與倫比的香氣息……

　　唯美悅耳的.樂曲低沉了下去，月亮漸漸沉沒于大海的盡頭，一切的美好就此沉寂，但又漸漸地升出萬丈光芒。月光漸漸淡下，悄悄躲在太陽身后，直到樂曲最后一個音符消失。黑暗的盡頭是黎明，世間萬物都在此刻醒來，百花綻放，千鳥歡歌，萬物蘇醒。可誰又能注意到那悄然合并的曇花，那不再放光的夜明珠，最后那沉眠深海中的仙女……

月光作文篇3

　　八月十五，月正圓。吃過晚飯，我來到江邊。江風吹過，吹起我無限遐想。

　　高掛在清空的月啊，你是有怎樣的魅力，讓幾千年來的文豪詩圣都拜倒在你的石榴裙下。你又是有怎樣的風情萬種，讓天下人一齊歌頌。

　　月是紡織姑娘，紡出人們的浪漫情懷。紡出層層輕盈的薄紗，溫柔的披在大地上；月又是浣紗女孩，淡淡的云彩是她的織品。一個不留神兒，輕紗乘著叮鈴作響的流水西去。

　　漫步江邊，看著月亮在鏡中欣賞自己的魅影，可謂“一彈流水一彈月，半入江風半入云。”岸邊的柳樹婀娜多姿，在月色的籠罩下撫著自己的秀發。她好像在眺望水之湄的伊人。優柔的目光揮揮灑灑地散落在水面上。輕舟飄過，水面泛起圈圈漣漪。

　　我亦是沉溺于輕柔的月光中。驀地，不知從哪兒傳來悠揚的歌聲。愛好音樂的我已分辨出，此曲正是王菲的《但愿人長久》。“但愿人長久，千里共嬋娟”我也跟著哼出聲來。千里之外，四方之內，多少文人雅士和我共賞這一輪明月，何其幸哉。月光千年未必變，照在古來俊杰身上的月光如今也照在了我的身上。一千年前，蘇東坡站在這月色中感嘆"起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。”子由與兄長對月道：“已邀明月出墻，更遣清風掃庭下。”辛棄疾也曾迫切地“快上西樓，怕天放、浮云遮月。”今日，我也領略這動人的月色，浮想聯翩。

　　微風又起，我已墜入明月的懷抱。

月光作文篇4

　　太陽已經落幕西山，黑夜的輕紗慢慢織上了天空，覆蓋了大地，偶爾響起一兩聲狗叫。月光灑在被晚風拂過的楊柳樹，沙沙嘩嘩的響著，夜里的村落越發寂靜。

　　“哥哥！快看那顆星星，真亮啊！”夜色中，兩個小男孩坐在院子里的歪脖子棗樹上看星星，小的男孩叫鐵蛋，大的男孩叫強生，鐵蛋的父母在城里工作，留下鐵蛋和奶奶在農村生活，表哥強生則是在城市生活。鐵蛋雖然在農村生活，但學習很刻苦，好奇心也很強，他們每次見面，強生哥都會帶來許多豐富多彩的城市文化和校園信息，這令鐵蛋很神往。

　　鐵蛋所居住的村子很貧窮，就讀的學校沒有操場和教室，大家都是在土坡旁聽老師講課，用的書也大部分是破爛不堪。鐵蛋的愿望是成為一個有錢的“英雄”，那樣就可以建一所希望小學，讓更多的鐵蛋在真正的學校里學習文化，過上豐富多彩的校園生活。鐵蛋知道知識改變命運的道理，只有努力學習，讓自己早日成為棟梁之才，才能幫村子脫貧，才能讓大家都過上強生哥所描述的那種幸福生活。

　　夜空中有千千萬萬顆如鉆石般閃耀的星星，但最閃亮的一顆是屬于鐵蛋的希望之星。

月光作文篇5

　　今晚，月光非常皎潔。我仰望著它，思緒在腦海中漫無邊際地游蕩著。

　　小時候，我總是被一個問題所困擾：為什么無論我走到哪，抬頭總是能見到月亮？我不明白，但每次問媽媽，她也說不清，只是唱著：“月亮走，我也走。”直到長大后學了科學知識才知道“月亮跟我走”完全是一種假像。

　　那天上的月亮古往今來都是美好事物的象征。傳說中天上曾有十個太陽，可月亮永遠只有一個，物以稀以貴，這表明月亮是十分珍貴的；再說嫦娥當初為什么不奔向別處，只選擇“奔月”呢？這也只能證明月亮是塊風水寶地。詩仙李白曾把明月比作是“白玉盤”和“瑤臺鏡”；(.)如今人們把團圓的日子選在八月十五這一年中月亮最圓的時候；還有著名歌手鄧麗君的那首《月亮代表我的心》，這些也都說明了月亮是“美好”和“溫馨”的象征。

　　但有時，月亮卻給人帶來相反的感受，那就是寂寞、冷清和憂傷。同樣是李白，他曾發出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詠嘆；東坡先生也曾有過“何事長向別時圓”的感慨。這種感情是難以理喻的，惟有當你帶著感傷的心情，抬頭仰望那明月時，才能得到想要的答案。

　　當今著名學者于丹曾講過一種境界——“花未全開，月未全圓”。它之所以是一種境界，是因為當花未

　　全開，月未全圓的時候，你對它還會有憧憬，一旦花全開，月全圓了，你對它們還會有期盼嗎？所以相對來說，我更喜歡那彎彎的月亮，不僅是因為它那個性化的形狀，更因為它寄托著我對未來的美好向往。

　　月亮，它是黑夜里最亮的一盞燈，它照亮了整個世界，它在各個方面給予我們靈感，給予我們無限遐想的空間。仰望著它，我想，或許有一天它將成為第二個地球，成為我們人類的新“家”。

　　祝愿月長久，讓離別的人們都能夠“千里共嬋娟”。

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