有關月光作文六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的月光作文6篇，歡迎大家分享。

月光作文 篇1

　　月光下夜晚，我才真正地感受到了花兒被綠葉呵護著的生動傳情。

　　之前的我，一直浸潤在姥爺老娘的愛中，從未得知母親的愛才是最讓我感動的。母親每天都在工作與家中回蕩，從未出現過教我作業，伴我成長的夜晚，而那一次她卻不經意的出現了。

　　記得那一次我發燒了，老娘，姥爺十分著急地給母親打了電話，母親二話沒說的就匆匆趕來，便問怎么樣了還在發燒嗎？“嗯，還燒39度呢！”老娘回答道。這時的母親將一塊用熱水洗過的毛巾暖暖的放在我的頭上，一直看著我，直到第二天早晨，她一直在床邊守著。聽老娘說媽媽在這看了我一夜都沒有合眼。漸漸地我在母親的照顧中慢慢的退燒了，與此同時也感受到了母親最偉大的愛。

　　沒過幾天，母親將我接回家中，便微微發燒，我才知道母親為了照顧我辛苦勞累將自己的身體也弄生病了，而我像媽媽照顧我那樣照顧我的媽媽。一天一夜下來，我才發現，照顧人是一件十分不容易的事情，這一天，又要給媽媽換毛巾，又要喂媽媽喝水，這辛苦估計誰也受不了，可是我要堅持下來，因為母親也是這樣每時每刻不離身的照顧著我，終于功夫不負有心人，媽媽好起來了，起來對我說的第一句話就是：“你真厲害，懂事了也長大了，而我錯過了你的成長。”我便說：“我還沒有長大，媽媽你還沒有錯過，等我真正長大了，你會更加幸福，不是嗎！”呵！那個月光下的夜晚，讓我明白花兒需要葉子來襯托，而葉子也需要花來點綴，而將它們連接在一起的便是那個傳輸愛的莖。

　　月光下的夜晚，讓我明白了許多，如同我的母親一樣，雖然每天在忙碌但在她心中最放心不下的還是她心心念念的孩子。

月光作文 篇2

　　聽到了這情緒變化的月光曲，我不禁想象到了一只小老鼠被大花貓追蹤的過程。一只老鼠本來在寧靜的大街上散步，手里還拿著蛋糕，十分開心，后來，它發現自己的身后總象是有什么東西跟著它。它開始變得警惕，隔一段時間看看后面，上樓梯時一蹦一跳，一會跳到這里，一會跳到那里，慢慢氣氛變得緊張起來。終于，那個追蹤老鼠的怪物現身了，竟是小老鼠最害怕的大花貓，先前自在的老鼠害怕極了，拔腿就跑，大花貓也緊隨其后，不肯松懈，就這樣，一個跑一個追，目送它們遠去。

月光作文 篇3

　　一個小女孩，每晚都會在河水旁靜靜等待月亮的到來。

　　今天亦是如此。

　　當太陽漸漸準備去休息的時候，挽著褲腳，他走過了一段山澗里的小石路。剎那間，清澈的湖水已經在她的眼前閃爍著一絲又一絲的余霞。坐在湖邊的'大理石上，目送著夕陽漸漸遠去。

　　小女孩開始等待，等待她最想見到的月亮的到來。

　　兩顆、四顆、八顆……星星越來越多。

　　可是不知為什么，今晚的月亮卻遲遲不肯露面？女孩開始有點不耐煩，她失望地低下頭。他希望在周圍找到一絲絲月亮的影子，可是周圍卻被一攤攤的墨跡渲染。希望奇跡出現，她猛的抬起頭，可是仍舊看不見月亮的身影。正當她詛喪地轉過身，準備回家時，他卻發現——天空中滿是星星！

　　那星星神采奕奕！那星星晶瑩透亮！那星星散發著耀眼的一閃一閃的光芒！不知何時，女孩深深地愛上了這些星星。愛上了這些像貝殼，像眼睛，像樹葉的星星。她在星星的海洋里，陶醉，陶醉……

　　在這個只有星星，沒有月亮的夜里，女孩沒見到她最想看見的月亮。不經意間卻又收獲了另一份驚喜——一顆又一顆的星星在她的眼中，閃閃發光……

月光作文 篇4

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故。”這首懷念故鄉親友的詩讓我心生無限遐想。

　　“為什么送別的東西只能又要回來，不去。”沒錯，我又和媽媽吵架了，因為一個木雕。前幾天，我有一個好朋友來家里玩。我見他一直盯著那個木雕看，于是便將木雕送給了他。并發誓要做一輩子的好朋友。今天早晨，媽媽發現放在我桌子上的木雕不見了，便問我去了那。我看著母親的深情有點凝重，于是便支支吾吾地說“我……我藏起來了。”媽媽好似知道我在撒謊，于是說：“藏哪兒了？拿出來”“干什么？你們不是已經給了我了嗎？為啥又要要回去？”我都會化妝，就逃不過媽媽那雙犀利的眼，他好仿佛會讀心術般地質問：“你是不是送人了？”我點點頭說：“對，我送給荊了。”我聽了這句話，媽媽瞬間生氣，臉瞬間拉了下來，對我說：“誰讓你把張老貴重的東西，隨隨便便送給別人的。就算是好朋友，也沒必要呀！你現在立刻去把它要回來，你要是不去那我帶著你去。”這邊出現了開頭的那一幕，母親從廚房拿出來了一盒糖果，塞到我懷里說：“你快去把這盒糖果送給人家把羚羊木雕要回來！”

　　我極不情愿地出了門，情緒十分低落，在往常這個時間段是我最喜歡的，我總愛和荊一塊兒坐在石頭上看著太陽落山，可在今天我卻認為這是象征著我倆友情結束的暗號。不知不覺我已經到了荊家的門口，我不知道待會兒該怎么跟他說，思忖了一會兒，終究還是上前敲了敲門。門很快開了，荊一把拉我進屋問：“你咋啦，臉色這么不好？”我支支吾吾的回答：“那個荊，你可以把我送你的木雕還給我嗎？”荊看著我不說話。這時他媽媽走了出來，看見我說：“哎呀，溫，你來啦，你倆咋都不說話呀？荊你桌上的那個木雕哪來的？是不是人家的？荊點頭，轉身回屋去那羚羊木雕。我拿著木雕走在回家的路上，原本溫柔的月光，現在在我看來是如此的冷酷。

　　忽然我聽見有人叫我，我頭一看，原來是她，她跑過來對我說，我們還是一輩子的好朋友。月光如水，你我情誼如歌。

月光作文 篇5

　　我看見過月亮的陰晴圓缺，感受過月光的明快及澄凈。至今為止，我的心靈深處還藏著一束月光———那是王老師撒下的。

　　王老師是我小學的第一任班主任。她有著一雙隱含著月光的眼眸，格外輕柔。臉上總是掛著一抹微笑。她教會我讀a、o、e；教我怎么寫漂亮的字；教我怎么做人……

　　在那個星星撒滿天際的夜晚，我被王老師叫出了教室，“這回試卷發下來看了吧？”王老師斂起笑容問我。“嗯……”“怎么考得這么糟糕？”“唔，太粗心了……”“粗心不是你考差的借口，最近上課怎么了？老是開小差……”王老師的聲音一直往我耳中鉆，我并攏雙腿，眼睛直勾勾地盯著腳尖打著轉兒，王老師聲音一頓：”是不是昨天發燒還沒好？去打針過嗎？我摸摸看。”我輕輕嗯了一聲，王老師將手覆上我的額頭，另一只手撫著她自己的額頭。

　　我抬頭了，看見細碎的月光穿過樹影，看見王老師的長發上點綴著星星點點的月光，月光籠罩在我們身上，柔和的光輝輕柔地灑在我們身上及腳下的瓷磚上，似水一般流動。

　　“應該沒什么大礙了。“王老師對我說道：”你回去看看試卷，不會的過來問我。“她拍拍我的肩膀，”下次加油啊！“

　　我望向她的眼眸，里面綻放著期許和光亮，似那細碎的月光，柔和而又美麗，我因考試差而煩躁的心仿佛被洗滌，變得格外明亮和澄靜。是呀，粗心不是逃避錯誤的理由，應該自我反省才是。我看著殘缺的月影和斑駁的樹木，月光仿佛流進了心里，在心頭流動。

　　王老師，在我的學習之路上，您的話被我封存在心中似那晚的月色一樣皎潔。王老師，我明白了您的話也看見了您眼眸中深深隱含的意思。

　　心中的月光，一直都在。

月光作文 篇6

　　小時侯，只是單純的覺得月光美好，無數次在夜晚的行走，都仿若能感覺得到月亮柔和的安撫，使得些許陰森的夜行，因有月光為伴，也變的情趣盎然起來。童趣的心在月光下愉悅而輕快的跳動，一朵朵有關于日月的幻想，在這空明的月光下悄然綻放，其中一些，至今依然記憶猶新。

　　我相信，幻想由于單純和無所顧忌，從來都是心靈的載體，甚至一如月光的通透和直白。

　　仍記得剛剛褪下厚重的冬衣，春夜的月下，久違的輕松快意。

　　新意點染的春色，隨著地平線上最后一抹陽光的消失，主然浸入了夜色之中。各種色光剎時模糊成了一片，像蘸水調和的藍色墨跡——是被隨手潑灑的水墨，濃重而不失肆意。

　　月光如水，浸潤著晝夜的界線。望川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。濕淋淋的月華貼在藍色的光影之上，婉轉出一片流動的明亮。承接著月光的地面，閃爍著粼粼的光，如一池潭水，在黑暗里醞釀著滿滿的不為人知。

　　風過無聲，月光靜默內斂。棲棲簌簌的是草木，私語著白晝殘留的喧囂點點，然而隨著風的遠去，這一點點的不安因素也不見了蹤跡，六合之間，一片靜寂。

　　每當我走在這月光下，都會為自己打破這片寧靜的冒失行為而心懷歉意。然而月光，濺起又落下，不挾一絲聲響，我卻早已站在這潭池水的中央，沐盡一身光華。只聽得見自己的腳步聲“啪噠”，“啪噠”，在產生的瞬間消逝，不見了蹤影，像是在傾聽時間的流逝。

　　一個游戲，藏匿在童年的歡笑聲里，那是春日的夜行中，最大的快意。一切仿若都是單純的藍，讓我想起了柜子里高束的墨水，只是夜的味道，要豐富了許多。左手牽著朋友，呼吸著看不見的自由。夜行不會枯燥，因為明月朗照千里，其下的一切，都是我們的好奇，一切都覆蓋著不可知的神秘。于是，我們開始，學著睡前大人們的口氣，念起一個個故事。月為燈，夜為墨。月光所及，都是印染著墨跡的紙。孩子用自己的眼睛，看向那一個個的迷題，用童稚的幻想，揭示童心的謎底。

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