小學(xué)五年級(jí)描寫月亮的作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)描寫月亮的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)描寫月亮的作文范文1
“叮咚，叮咚”“咦，哪來(lái)的快遞?”月亮迷惑不解地問(wèn)。打開一看，原來(lái)是天空邀請(qǐng)了月亮在中秋節(jié)是參加他的派對(duì)。
月亮高興極了!她走進(jìn)臥室，打開櫥柜一挑，一件滿意合身的衣服也沒有。于是，她便走向了星星服裝店。聽說(shuō)那里的手藝十分優(yōu)秀，老板星星為太陽(yáng)哥哥做過(guò)光芒四照衣，使他每日金光閃閃;還為朝霞妹妹做過(guò)五彩斑斕衣……
剛剛進(jìn)店，星星就滿面笑容的迎上來(lái)熱情的招待月亮。月亮表明自己的來(lái)意，星星立即哪來(lái)軟尺為月亮量腰圍并且記在了本子上。又挑選了最好的彩霞衣面料讓月亮在正月初五時(shí)領(lǐng)取。月亮滿意得回家了。
正月初五很快就到了。月亮蹦蹦跳跳地來(lái)到星星服裝店。星星把早已準(zhǔn)備好的彩霞服為月亮穿上，可是不管怎樣拉鏈怎么也拉不上。月亮兩手叉腰氣得臉都紅了開始破口大罵起來(lái)：“還說(shuō)你的手藝是最好的為這么多人做了這么多衣服，怎么到我身上就成這樣了呢?”星星翻了翻本子以為自己真得搞錯(cuò)了，就連忙向月亮道歉。幫她再次測(cè)量腰圍答應(yīng)再做一次。要月亮正月初十來(lái)領(lǐng)。
月亮在家翻了翻日歷，一看已經(jīng)正月初九明天便能去領(lǐng)衣服了。她想：這次的衣服準(zhǔn)沒錯(cuò)了，等我穿上后一定能震撼全場(chǎng)，說(shuō)不定還能代替太陽(yáng)哥哥的地位呢!這么想著太陽(yáng)笑了，喜滋滋的上床了。
等第二天，月亮早早地起床直奔向星星服裝店。星星也一大早就等侯著月亮，她十分有信心地拿出了彩霞衣。星星用自己細(xì)致的手為月亮穿上彩霞衣，這次不大不小剛合適月亮高興極了!
露出了潔白如雪的牙齒。照照鏡子，可真美呀!月亮正要夸星星幾句，只聽“砰”的一聲，彩霞衣的拉鏈爆了。月亮“哇，哇”地哭了。
聰明的小朋友，你知道這是為什么嗎?
小學(xué)五年級(jí)描寫月亮的作文范文2
小時(shí)候，我常伏在窗口，呆呆地望皎潔的月光，想起媽媽講述的月亮故事，向往著能像嫦娥一樣奔向我夢(mèng)寐以求的'月亮。如今，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
20xx年，我乘坐著神舟28號(hào)奔向月球，開始了我的月球一日之旅。望著船艙外浩瀚的宇宙，不時(shí)劃過(guò)一顆顆流星。整個(gè)宇宙有著這些數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的星球美麗裝點(diǎn)著，顯得絢爛奪目。
我在月球機(jī)場(chǎng)下了站，放眼望去，月球已不是兒時(shí)記憶中沒有生命的死星。自從人類第一次登月成功之后，人們便更加努力探尋月球奧秘，在這短短的幾十年中人類在月球上種植物，造高樓……使月球成了真正意義上的第二個(gè)地球，而且環(huán)境比地球還好。我登上月球出租車向月球市中心駛?cè)ァＴ虑蚴兄行穆柫⒅蛔咚亲鋵?shí)是臺(tái)巨大的電腦，它不分晝夜地管理著月球市的秩序。高塔還肩負(fù)著一個(gè)艱巨的使命，那就是通過(guò)吸收太陽(yáng)能制造出大氣層，調(diào)節(jié)月球日夜的溫差。高塔的四周都被公園環(huán)繞，其實(shí)月球市就是一個(gè)大花園。那里有各種花花草草，都是從地球上移植過(guò)來(lái)的。車開到了市中心，我下了車，映入眼簾的是一些奇怪的半圓形的建筑物，那些就是月球市的居民房。
這時(shí)，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來(lái)，我看一下表，原來(lái)已是月球時(shí)間12占28分32秒了。于是我便去月球餐廳就餐，這里的食物都是微生物合成，不過(guò)味道還不錯(cuò)。午餐解決之后我便踏上了下午的旅程。
下午，我的目的地是博物館。在博物館里我看見人類第一次踏上月球的足跡，和第一臺(tái)登月車，第一艘登月飛船……我還了解了人類是怎樣在月球上開發(fā)水源，是怎樣播種植物的。
時(shí)間飛快，很快地我開始了返回地球的航程，我真有點(diǎn)依依不舍。我想，今天將會(huì)是我一生中最難忘的一天!
小學(xué)五年級(jí)描寫月亮的作文范文3
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。
那是五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對(duì)于喜歡寫作的我來(lái)說(shuō)，那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的，這次怎么不的啊!我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說(shuō);下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過(guò)是一次小失誤，沒關(guān)系，我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里
的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門前的臺(tái)階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅(jiān)強(qiáng)。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔!
小學(xué)五年級(jí)描寫月亮的作文范文4
很古很古的時(shí)候，盤古在黑暗中蘇醒，他用盡渾身解數(shù)劈開天地，之后，他便到下了。他的一只眼化作太陽(yáng)，一只眼化作月亮，從此，便有了朝夕。
不知又過(guò)了多久，人們擺脫了愚昧的封建，開始對(duì)黑夜的天使產(chǎn)生好奇，準(zhǔn)確的研究出它距我們有多遠(yuǎn)。月亮到底離我們有多遠(yuǎn)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我一直很迷茫。
在很小很小的時(shí)候，我便會(huì)吟誦“床前明月光，疑是地上霜。”那時(shí)我只覺得，月離我該很近吧，不然又怎會(huì)將皎潔的光撒上李白的床頭呢?月的距離離我或許只隔一層月光，不管相距多遠(yuǎn)，我依舊能感覺到它冰冷的表層里跳動(dòng)的那顆熾熱的內(nèi)心。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子多么渴望能夠見到家鄉(xiāng)的那輪明月啊!獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，故鄉(xiāng)的月永遠(yuǎn)是最明亮的，即使相隔千里共賞一輪明月，卻怎么也抵不過(guò)與親人團(tuán)圓。故鄉(xiāng)的月兒，離游子很遠(yuǎn)，它如一杯淡淡的綠茶，輕輕一嗅，便已知它的可口，抿一小口，沁人心脾的茶香便氤氳開來(lái)。思鄉(xiāng)的淚涌出眼角，悄悄滑落。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。月兒離游子的距離，便是跨越萬(wàn)水千山的思念。
孤獨(dú)的李白再次望月，懷才不遇的苦悶積得太深了，便"舉杯邀明月，對(duì)影成三人。"月亮離他真是近啊，近的讓李白心中的孤獨(dú)煙消云散。對(duì)月傾訴心中的苦，即使愁思很深，也會(huì)釋然吧。月離李白的距離不過(guò)是一杯醇香的酒，一杯跨越天地的酒。
一縷縷清輝灑進(jìn)窗，它們是那么的安詳、靜謐。月有些神秘，為了探詢它，我們的距離便一步步近了，我們的心也近了，它不再那么遙不可及。月兒離我到底有多遠(yuǎn)呢?不過(guò)只隔一層月光、只跨越千山萬(wàn)水、只是一杯跨越天地的酒......
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