《月光曲》續寫作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的《月光曲》續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《月光曲》續寫作文1

　　貝多芬向客店奔去，他穿過一叢叢矮矮的灌木，幾只小小的蚊子“嚶嚶嚶”地在他身邊飛舞……回到了客店，貝多芬翻箱倒柜，找到了紙和筆，立刻開始譜曲。他一會兒奮筆勤書，一會兒手舞足蹈，一會兒埋頭沉思，一會兒又眉開眼笑。他把他所有的感情都傾注到每個音符中……

　　一個夜晚過去了，接替它的.是萬里無云的晴空。一首令人陶醉的《月光曲》終于在貝多芬的筆尖下創作出來了。此刻，貝多芬情不自禁地坐到了鋼琴前，彈起了美妙動聽的《月光曲》。這時，他仿佛看到了大海------一望無際，水天一色的大海！哦，月亮升起來了，越升越高，高得鉆進了云層中……突然，一股強勁的海風刮來，天空中的一道閃電打破了海上的寧靜氣氛，大片大片黑壓壓的烏云遮住了月亮，浪花一個又一個地拍打著沙灘……

　　彈到這里，貝多芬也像窮兄妹倆一樣陶醉了。

《月光曲》續寫作文2

　　“微波粼粼”的海面時用緩慢、平靜的語氣；“波濤洶涌”的海面上激昂有力的聲調，增強語感，渲染氣氛。這一段，著力描寫了貝多芬即情創作的鋼琴曲所描繪的意境，盡情抒發了貝多芬胸中激蕩的感情。“月光曲”的音調、節奏的變化，月光下大海景象的變化，恰恰是貝多芬思想感情的變化過程。

　　這首曲子所表現的思想感情是有層次地反映了貝多芬當時感情發展過程的`：一天夜晚，貝多芬演出結束后在幽靜的小路上散步，心情悠閑，就像“微波粼粼的海面上灑遍了銀光”；忽然，聽到斷斷續續的鋼琴聲從茅屋里傳出來，正是他譜的樂曲，一股無形的力量推動他走進茅屋。他看到了窮兄妹倆，聽到了他們的談話，同情、愛憐之感油然而生。他的心中仿佛是幽靜的海空，穿過縷縷微云，并情不自禁地彈了一曲。

　　盲姑娘聽得入了神。尤其是她立刻判斷出彈琴的就是貝多芬先生！多可愛的盲姑娘！她雖然窮，卻這樣愛好音樂，而且竟有這樣高的音樂理解水平、欣賞能力！

《月光曲》續寫作文3

　　他馬上飛迸回客店，坐到了寫字桌前，明月仿佛在幫助貝多芬回憶似的，將皎皎的月光送進了屋子里，貝多芬借著“月亮的好意”，開始記錄起來。

　　看他的表情，好像是妹妹與哥哥的的對話又回蕩在了他的'耳邊，仿佛眼前也閃過了那美麗的畫面：月亮初升，微波粼粼的海面上霎時灑滿了銀光，月亮越升越高，在一縷縷輕紗似的云霧中穿行著，突然，海面上風起云涌，在月光的照耀下，浪花顯得十分雪亮，一個連著一個的朝岸邊涌了過來，持續一段時間后，風停了，浪也息了，月亮好像是一個害羞的小姑娘似的，從云霧中伸出腦袋來，沒有了云霧的遮掩，月亮顯得更加明亮了，一切都恢復了平靜……

　　就這樣，貝多芬用了一夜的時間，譜寫了《月光曲》這首優美的曲子。完成譜寫之后，貝多芬走到了鋼琴前，將剛剛譜寫完成的《月光曲》演奏了一遍，聽著自己用一夜的時間菜譜寫好的曲子，貝多芬露出了欣慰的笑容。這時，太陽已經蘇醒過來，升在半空中了！

《月光曲》續寫作文4

　　他仿佛也看到了，看到了他從來沒有看到過的景象。

　　屋子里沒有點著燈，只有一絲皎潔的月光從窗外射進來，房間里的東西仿佛披上了薄紗。

　　他看見了大海，月亮已穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，原來風平浪靜的海面上刮起了大風，卷起了巨浪，“轟——轟——”大風卷起的巨浪猶如千萬匹奔騰的駿馬，浩浩蕩蕩撲向礁石，“轟隆隆——”姑娘心中一驚。

　　這時海浪撲打礁石的.聲音越來越響，貝多芬創作的交響曲——《月光曲》的聲音也越來越高。

　　那位姑娘仿佛已經領悟出《月光曲》的真諦，但他還是靜靜的聽著。

　　此時，交響曲已近最高潮，動聽的音樂讓那位姑娘更陶醉，他已經完全沉醉在音樂之中了。

　　等兄妹倆蘇醒過來時，貝多芬早已離開了茅屋。