蘇教版五年級下一單元作文：月亮
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的蘇教版五年級下一單元作文：月亮，歡迎閱讀與收藏。
蘇教版五年級下一單元作文：月亮1
(一)夜靜了，我只是一個生活在和平年代碌碌無為的人，然而此刻，我卻滿懷激情與憤恨來感念你——和珍。和珍，你是名勇氣與才華融于一身的學生，你的前途是廣闊的，然而在那沉默得死寂一般的社會，你如那平靜的水，靜寂得深不可測。雖然穩健持重，一旦奮起，必將爆發出無法估量的巨大力量。終于，你奮起了，再黑暗中燃起了一絲亮光。我知道你為了守護心靈的月亮，開始在黑暗崎嶇的旅途中來領導，開始為偉大的工程來準備，用你的笑容與激情來號召鼓舞著同伴與你一同前行。你的勇氣換來了更多人的支持，你心頭的月亮也在更多黑暗的心靈中升起！在你拼搏，為一切所奔走時，你可曾想過年老的父母，年幼的弟弟？你依然義無返顧的前行著，前行著！那年三月十八日，你與同患難，同甘苦，同去請愿的人一同歡笑著離開了校園，卻在一聲槍響中失去了年輕的生命。惟有你披頭散發，身著血衣的尸骸歸來。和珍，你在最后一刻依然堅持著，守護著心靈的月亮，你堅信民族將會在沉默中爆發。是啊，你的星火有燎原之勢，你的氣魄有感人催人之勢，你心中的月亮將在更多人的心中升起。紀念你，和珍！你守護的月亮也將在我們和平年代人的心中升起！
（二）站在繁華的都市街頭，面對著來來往往的過客，我渺小的如一粒沙，不知這擁擠的都市中是否有方寸之地容的下小小的我；做在喧鬧的酒樓，面對滿滿的歡聲笑語，我如海水，激不起一朵浪花，不知在這喧嘩的都市中是否有礁石讓小小的我充滿激情；做在紛亂的火車站內，看那旅人換過一批又一批，我冷眼旁觀，不知在這節奏緊張的都市中是否容的下一個小小的我。我總在尋覓，尋覓一方凈土，遠離繁華喧鬧的都市生活，尋求那鳥語花香，充滿泥土清香的自然，尋求心靈的凈土，不在為世俗所煩擾，不再為紅塵蒙蔽心靈的窗口。然而這尋覓的翅膀總在深夜中折斷，使我墜回這想要逃避的世俗。深夜，望向那夜空，星星不在數不清，月亮也披上了輕紗。多少人迷失在都市的繁華與享樂之中，多少人能逃離世俗的衣食住行的奔波之中，又有多少人為紅顏的離去，友人的不和而傷心落淚，久久不振？心中那向往綠色，向往自然之心像那曾皎潔的月亮一般，被凡物世俗所遮上了輕紗，那并不是種朦朧的美，是種無形的遺棄。這小小的月亮不在完美，殘缺著卻依然盡力發出了那微弱的光，盡全力反抗著黑暗的吞噬。月亮再呼喚人們放下那一刻的煩惱，月亮在呼喚投入凈土的洗禮！我已不在逃避都市的一切，但我依然抽出閑暇時去尋覓這片凈土，去回歸自然。不知你是否也有擦亮心靈守住這心靈的月亮呢？
蘇教版五年級下一單元作文：月亮2
大家好，我是月亮。我每一天晚上7點鐘都會掛在繁星點點的夜空中，如果沒有我，地球上將一向是白天，沒有夜晚，這樣大家都睡不了覺了。
我是被人類研究得最徹底的天體，我的年齡大約有46億年，我也有殼，和地球一樣也是分層的。最外層是月幔，月幔下頭是月核，月核的溫度很高，約為1000度，有可能是熔融狀態的。我的直徑是3474.8公里，大約是地球的14，太陽的1400，所以我離地球比太陽近，我到地球的距離到太陽的距離的1100哦。所以從地球上看，我和太陽一樣大。
我的表面有黑暗的部分和明亮的部分，明亮的部分是高地，黑暗區是平原地帶，被人類稱為月陸和月海。早期的天文學家，以為發暗的地區都有海水覆蓋，所以把它們稱為海，著名的有云海、近海、濕海，明亮的部分是山脈，那里層巒疊幛，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環形山，這種環形山多達33000多個，位于南極附近的貝利環形山，直徑295公里，能夠把整個海南島裝進去哦！
我有一面一向朝著地球，這面被地球人稱為正面，另外一面除了在月面邊緣附近的區域，因天秤動而中間能夠見到外面，其他絕大部分都不能被地球看到。當人造衛星運行至我的背面時，它就無法與地球直接聯系。
嚴格來說，我和地球都是轉繞共同質心運轉，共同質心距地心4700千米，從地球南極來看，我們都以順時針方向自轉，地球以順時針繞日公轉，我以順時針繞地球轉。構成這種現象的原因是地球月球相對于太陽來說，擁有相同的角動量，即：從一開始就是以這個方向轉動的。我繞地球運行一周，需要27.321666天。從地球上看，我有時候很亮，有時候很暗，異常是在每個月中旬的時候，我是又大又圓又亮。這是為什么呢？告訴你們吧：其實我本身并不發光，只是反射太陽光。我的亮度隨日月間的角度距離和地月間的角度距離的改變而變化。月面高地和環形山的反照率為17%，看上去山地比月海明亮，所以，我在滿月時的亮光度比上下弦要大十多倍呢。
我是繞著地球旋轉的天體，可我對物體的吸引力僅有地球的16，所以地球上重6公斤的東西，一到了我那里，就僅有1公斤重了。如果把地球上的跳高啊，跳遠啊這些體育項目放到月球上來進行，那么，運動員的成績會變成什么樣呢。哈哈……
當然，來我這一趟也是很不容易的事情。此刻，地球人發明了宇宙飛船，時不時的發射來我那里一趟，想探索我的奧秘。到目前為止，已經有3個國家的人到我的領土來參觀了，并且還帶走了一些塵土，回去做實驗。而我那里的環形山也被他們命名了，其中有四位中國人，他們叫：石申、張衡、祖沖之、郭守敬。
小朋友們，我是那么的美麗，那么的神秘，期望你們早一些來我那里做客哦。
蘇教版五年級下一單元作文：月亮3
嗨！我是月亮，學名叫月球，是太空的流浪漢、地球的兒子、地球人的好友。
我一直受到地球人的贊美和尊崇，自己也常常由此感到自豪和欣慰。隨著人類社會科學技術的發展，我神秘的面紗被一層層揭開，不料卻招致了一些人的誤解和非議，我好委屈，好傷心。
有人說我本身并不會發光，我之所以光光亮亮，無非是靠反射太陽的光來臭美，罵我是虛張聲勢，是豬鼻子里插大蔥--裝象（相）！我反射太陽的光，是跟太陽有"君子協定"的，并不是偷來的。何況，我有自知之明，"借光"的動機也是好的，是想給太空和地球增添光彩，并沒有借機炫耀自己，自傲自大。這一點，大多數地球人都知道。
還有人說我是"驢糞蛋子外面光"，徒有虛名，說是一旦撕破了我美妙神話的包裝，無非是一個赤裸裸的死寂的星球；說我質量很小，表面根本吸引不住空氣，是個真空地帶，所以無法傳播聲音；說我表面沒有大氣層，不能進行熱傳導，所以表面溫差太大；還說我是個干枯的可憐的世界，表面沒有一點水，因此根本沒有生命的有機體……這都是客觀事實，可我從來沒隱瞞過這些呀。問題是，認清了我的真面目之后，以平靜的心情對待我就行了，為什么非要大驚小怪，甚而嘲諷責罵我呢？
更可氣的是，俄羅斯物理學家認為，是我月球的引力使地球傾斜且旋轉緩慢了，因而給人類帶來了諸多災難，竟主張用6000萬噸級導彈將我一舉炸毀！天啊，我月球委實存在著一些有損于人類的缺點，可怎么就因此忽略了我對人類的巨大益處呢？知道我一旦毀滅之后，會給人類帶來什么嚴重后果嗎？而且，如果將我炸毀，是否就一定能使地球的現狀得到良好的改觀呢？這還是個未知數。我一旦喪失，一定會給地球的運行造成一定的影響，甚至是極為不利的影響：
第一，如果沒有我的存在，沒有我整天使地球減緩一半的自轉速度，地球就會12個小時自轉一周。想象一下，一天只有12個小時，會是怎樣的情景？人類學習、工作和休息的時間規律將會亂了套。到那時，人類再后悔，怕是來不及了。
第二，我被炸毀后，剩余的碎片會嚴重污染地球大氣層，那可真算得上一舉多失了。
第三，我懷抱里的礦產資源特別豐富，如果人類在未來幾十年甚至幾百年里能夠開發利用我，那會使地球和人類受益無窮。
第四，沒了我，人類將我作為外星移民基地的設想也就破滅了，何苦呢？
第五，沒了我，也就沒有了快樂的中秋節、月亮節，也沒有了我給人類帶來的詩意、浪漫和向往，這對人類又是多么巨大的精神損失！
我月球是屬于太空，屬于全人類的，少數人無權置我于死地！人類呀，善待我吧，我會一如既往地給你們以厚愛和回報！
人類萬歲！月球萬歲！
蘇教版五年級下一單元作文：月亮4
有月亮的晚上，朦朦朧朧，飄飄渺渺。因為有月亮相伴，夜空之動情才躍然紙上，因為有月亮相伴，四季才顯得華美而充實。
春，月色溶溶
“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”月亮如頑皮的兒童，驚碎了鳥兒的美夢，在春天的溪澗之中發出清脆的鳴叫，多么美麗的一幅畫。披著銀色的月光，徘徊在櫻樹下，吮吸花兒的芬芳，看月亮緩緩地移上樹梢，聽鳥兒聲聲鳴叫，我的心里充滿了無限生機。
“春花秋月何時了，往事知多少？”是誰在吟誦如此悲涼的詩句？原來是幽囚在小樓中的亡國之主——李煜。他倚欄遠望，面對著沉浸在銀光中的大地，多少故國之思，凄楚之情，涌上了心頭，不忍回首，也不堪回首。
有月亮的晚上，我懂得了珍惜和努力。
夏，月色皎皎。
夏日的夜晚，仰望星空，皎潔的月光中，一位有著“閉月”之貌的女子正緩緩地向我走來，她就是貂蟬。時直東漢王朝被奸臣操縱的亂世，她并沒有像普通女子一樣得過且過，隨波逐流。而是在一個有月亮的晚上，在月下焚香禱告上天，愿意為主人分擔憂愁，在那個男人爭霸的世界里，顯示了一個女子的膽量和智慧。
從而有了司徒王允巧施連環計的佳話，有了呂奉先大鬧鳳儀亭的風波，有了兇橫無忌權傾一時的董卓宮門前的被戮，有了呂布白門樓上殞命，加速了漢末戰亂時代的結束，促成了一代雄才曹操，劉備，孫權等人的崛起，比那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷還要美上十分。
有月亮的晚上，我懂得了自強和勇敢。
秋，月色盈盈
“露從今夜白，月是故鄉明”。最喜歡在中秋月圓之夜，來到美麗的鄉村，牽著姥姥溫暖的手，踏著如積水般空明，如藻荇般交橫的山間小路，聆聽蟲兒們的呢喃，品味月餅的香甜，感受“海上生明月，天涯共此時的歡樂”。
“姥姥，螢火蟲，螢火蟲！”一只螢火蟲，提著小小的燈籠，從茂密的枝葉間飛出來，穿過盈盈月色，掠過樹梢，漸漸地近了。姥姥似乎有魔力似的，笑盈盈地轉過身，伸出手臂，只輕輕一撲，可愛的螢火蟲，就到了她的掌心。甜蜜、響亮的笑聲頓時響徹了山谷。
有月亮的晚上，我懂得了愛和感恩。
冬，月色淡淡。
冬夜寒風呼嘯，錯綜的枝椏在空中倔強而孤獨地攀著，樹枝上面懸著一輪圓圓的月亮，我不能確定，那里是否居住著嫦娥玉兔，是否有桂花淡淡的香氣，但我知道有許多人都在仰望這輪清冷的月亮。
“吹燈窗更明，月照一天雪”。有月亮的冬夜，最喜歡在雪中留下一串串腳印，感受雪花的冰涼和清純。最喜歡捧一本《假如給我三天光明》，從那一份特有的潔白中，去感受海倫·凱勒為了理想，堅持不懈的精神，學會那一份執著，沖破困難，融化冰雪。
有月亮的晚上，我懂得了堅強和自信。
有月亮的晚上，有春之花、夏之荷、秋之螢、冬之雪。四季讀月，讀出不同的味道。
蘇教版五年級下一單元作文：月亮5
銀白色的月光灑在地上，地上好像披上了一層白霜，給人們一種朦朦朧朧的感覺。他們還時不時傳來幾聲美妙的叫聲。夜的香氣彌漫在空氣中，和著這月光幾織成了一片柔美的景象，把所有的景物都罩在這景致里。眼睛所看到的都是些柔美的東西，就是一草一木，都不像白天那樣的真實了。它們都有著模糊，空靈的色彩，每一樣都隱藏著細致之點。都保護著琢磨不透的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。
月亮是美的象征，中華民族歷來對月亮有著特殊的感情，月亮也成為了文學中典型意象的象征和被人們贊美的永恒主題。南朝的周祇《月賦》中形象地描寫了月的美感。“氣融潔而照遠，質明潤而貞虛弱不廢照，清不激污”月被賦予高遠，潤潔，柔和，清幽的審美內涵。當月亮與世間上的山水結合，便會構成更加清美的景致，給人以美的享受；《月賦》寫到“氣霽地表，云斂天末，洞庭始波，木葉微脫”生動地描寫出月的美。
月亮本身就是美的，那高掛云端的明月可以成為世間的景物添加美感。就像陶淵明所寫的“月媚景與云端”啊！而那月亮上的傳說更引人以無限遐想。
北宋詩人張共在《青門引》中寫道“那堪更被明月，隔墻送過千秋影”描繪的是溶溶的月光居然把隔墻的行業千影送過來了。這使我想到了蕩秋千的人那輕盈翩躚的身影，表現了詩人懷念情人的心。他在《木蘭花》中也有“中庭月色下清明，無數楊花過無影”寫出清明月色中飄過無數淡蒼無痕的楊花，將自己內心浮漾的前塵舊夢融入這“無影”的畫面中，讓明月有如夢似煙般的清澄和淡雅，而被罩上一層模糊不清的“朦朧包”，也給我一種朦朧的美感；新月如眉，讓人想到玉階佇立楚楚動人的月下佳人，構成一種恰淡婉約的寧靜之美；煙月迷蒙彌漫著難以名狀的輕悠繚繞之感，構成了一種朦朧成楚之美，花月披離，魚香裊裊，象征著典雅的艷麗之美。皓月當空脫薄灑，象征著雄輝高古之美。月亮的象征創造著不盡的，月亮的審美世界。無數的心靈創造著無數月亮的審美形象。
月亮不僅本身給以人美感，而且也象征了女子的美貌，只要我們用心品讀，女學作品中比比皆是，《東方這日》中以東方之日象征了女子的美貌，是很富有創造性的，這也是在《詩經》中發現的。馬瑞晨說“古老喻人顏色之美，多取譬于日月”說明古人比喻美人多半是以日和月來描寫的。
尤其值得一提的是《詩經--陳風--日出》這首詩，它對我國已月喻美人，以月來表達相思之情的詩歌傳統具有開創意義。“月出皎兮，佼人僚兮，勞心情兮，日出皓兮，佼人惶兮，舒優受兮，勞心騷兮”！這是一首月下擬人的情詩。詩中的“皎，佼，皓，照”都是形容月亮皎白明亮。皎白的月光使人聯想到美人的白皙明艷，高懸的明月暗示美人的可望不可及。
月亮的一生是高遠，潤潔，柔和，清幽，純凈的，你感受到了月亮的一生了嗎？
蘇教版五年級下一單元作文：月亮6
中秋的月亮，是親人相聚、團團圓圓的月亮；是碩果累累、喜慶豐收的月亮。
中秋的月亮，是一年中劃下的最圓滿的句號。春天撒下的每一粒種子，現在都實現了愿望。昨天的汗水變成了今天的收獲。
丹桂輕吐的香氣，合著田野莊稼收割后的芬芳陣陣飄來，把月下的每一株花草和每一滴露珠都熏香了，一切都被馨香的空氣漂洗過，營造出了這恬靜舒心的中秋月夜。
月亮從東山頂剛剛露出笑臉，家家戶戶圓圓的桌上就擺出了各式各樣的月餅和琳瑯滿目的水果，擺下了醇厚的美酒和濃釅的香茶，擺開了歡聲笑語和繁花似錦的生活，邀請明月一起分享。
月亮是一位老人，它的年歲比爺爺的爺爺還要老；月亮又是一位年青的姑娘，她有年輕漂亮的嫦娥姐姐相伴，與一代又一代的兒童結下不解之緣，她永遠年青。
從古到今，人們為月亮撰寫了數不清的故事，每一個故事都離不開嫦娥，離不開天真的孩子，月亮也就成了媽媽的故事籮，里面裝滿了媽媽講不完的故事。
小時候，在鋪墊了厚厚月光的草坪上，在灌滿月光池塘旁邊的龍樹下，在月光彩繪的土屋頂上，都留下了媽媽一個又一個奇美誘人的故事。
每逢皓月當空的夜晚，嫦娥姐姐都要從華麗的月宮中走出，領著我們情不自禁地走進媽媽的故事里。媽媽清空白天的煩惱，進入了解脫一切束縛的甜蜜之中，給我們講一個又一個迷人的故事，給我們留下一個又一個孩提天真的夢，我們常常摟著這些夢甜甜地入睡。
穿過城中的波光粼粼的小河，從遠古流來，流向永遠。這是一條長長的故鄉理想永不終斷的思緒，月亮常常追隨著它一起構思和展望未來。
今夜，小河又帶著一河的月光從小城出發，去照亮遠方，照亮世界。
還真想到月亮上去看看，那美麗動人的月光是怎樣發出來的?
猛地想起媽媽曾經說過，每年八月十五的夜晚，滿天閃閃的星星都集中到月宮里去團圓，才凝聚成了這無比浩瀚、無比明亮、無比美麗的月光。
抬頭細細地觀看，忽然之間在月亮里發現了你，發現了我，發現了他。原來我們每個人都是一顆會發光的星星，年年的今夜，都要在月中歡聚，在月中團圓，月亮才有這么浩瀚、這么明亮、這么美麗的月光。
今夜，明凈的月亮又是懸掛在天空的一面鏡子，照著大地景色俊秀的山河。看啊!鏡中繁華的城市有多美!掩映在綠樹叢中的條條街道和車流燈光璀璨，閃爍在高樓大廈和小河兩岸樓臺亭閣的霓虹燈流光溢彩。還有姹紫嫣紅的街心花園和碧草如茵的人工草地……那就是我們生活的家園，那棵高大挺拔的桂樹，不就是廣場中央的那一棵嗎?
月中的一切都是從故鄉搬上去的，所以月亮才那么美麗動人。
年年的今夜，天上人間都合并在了一起!
蘇教版五年級下一單元作文：月亮7
這靜靜的夜空，一輪月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了月亮的周圍，眨巴著眼睛。讓我想起那晚的事，至今歷歷在目。
那是一個月光昏暗的夜晚，我與媽媽鬧別扭生氣沖出家門，當時我頭也不回的沖出去，絲毫不給媽媽作解釋的機會。我邁著沉重的步伐一步一步地離開媽媽的視線。獨自一人走在街道上。就在我低頭躊躇的時候，我隱約感覺到不遠處有個人，微微抬頭，看見一位頭發花白的老人在橋邊徘徊者。立刻，我奔向老婆婆的身旁，問：“老婆婆，天黑了，您在這兒做什么啊？”只聽老婆婆嘴里絮絮叨叨地說：“兒子啊，你怎么還不回來啊？媽在家等你回來呢！”聽完，我知道了老人在渴望兒子的歸來。這時，老人發現了一旁的我，輕輕地用她那充滿繭子的手撫摸著我的頭，問：“小姑娘，你知道我的兒子在哪兒嗎？”我望著她那無助的雙眼和那微顫的嘴，突然間想起了我的媽媽。當媽媽也和這位婆婆一樣變老了，臉上爬滿皺紋，拄著拐杖在等著我回家……
這時，老婆婆慢慢地在靠近橋邊，我連忙拉住她的手，輕聲安慰道：“老婆婆，您的兒子已經在家等著你了，您應該早點回家，不要讓你的兒子等急了。”說完，老婆婆的眼神似有閃爍，轉過身望著遠處的一幢幢房子，嘴里喃喃地說：“兒子在家等我，那我的趕緊回家。”于是，我又繼續盤問她家地址，兒子的電話，但是她只是重復著一句話：“我要回家，兒子在家等我。”望著她那滿臉的倦意和聽著那已經有點沙啞的聲音，我決定帶她回家。可是我不知道她住在哪？于是我領著婆婆在路上問著路人是否認識她，可是路上的人幾乎不認識她，我的心有點焦急起來，望著街邊那燈火通明的已經愛家，我決定領著婆婆一家一家的詢問。找了幾家，沒有一家人是認識婆婆的。我更加著急了，望著天空中那輪躲在云朵下的月亮，我累得趴在一旁休息。這時，我聽見遠處一個呼喊聲：“媽，你在哪？”尋聲望去，一個中年婦女的身影，她跑著喊著。于是我猜測她可能認識老人，立刻雙手高高舉起揮舞著。她看到我們，接走老人，并向我表示感謝。這時，天空中的月亮脫離了云朵的束縛，露出了一點光亮，好似在向我微微淺笑。
我加緊步伐向家沖去，心里想：我和媽媽鬧了別扭，媽媽不會已經關門睡覺了吧，不會不理我了吧。越是快到家門，我的心跳得越快。就在到家門的一個轉彎處，我看見一個疲倦的身影在原地徘徊，走近一看，原來是媽媽，我沖過去，挽著媽媽的手不停地說：“對不起，對不起，我再也不這樣了。”媽媽輕輕的開口道：“孩子，我不怪你，快，快進屋睡覺吧！”頓時，我的雙眼紅了一圈，對媽媽一直低著頭，然后乖乖進屋了，這時，天空中的那輪月亮，越發的明亮，我能感覺到月亮沖我微笑。
那晚，我想我永生難忘。
蘇教版五年級下一單元作文：月亮8
20xx年12月10日，天空上演了一場驚心動魄的月全食。好久就聽聞今晚有月全食上演，百聞不如一見，我和爸爸媽媽八點鐘就準時趕到河邊頭，特地來欣賞這場美景。月光如水，照著風光帶的花草樹木都清晰可見。
我拿著望遠鏡仰望天空，月兒好圓好亮啊！我似乎看到了月球里也像地球儀上有星羅棋布樣的陸地和海洋……這時候我就覺得很納悶，這么好的月亮難道等會就會完全消失不見嗎？我連忙問爸爸會形成月全食的原因，爸爸說：“在宇宙中我們平時都知道月亮繞著地球跑，地球繞著太陽跑，當月球跑到地球背日的地方時，也就是地球的影子所在的方向，這時候在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮閉，隨著遮閉程度的不同，我們看到的月亮就逐漸的變黑，直到消失不見，形成月全食。”真的是這樣嗎？帶著這個疑問，我時不時的架起望遠鏡觀看月亮的變化，在八點四十五分的時候，在皎潔的月亮左下角，露出了一點點黑色；九點十分左右月亮被蠶食了小半邊，好像變成了一條小船在空中慢慢地游蕩；漸漸地，月亮變得越來越小，到九點四十五分時，月亮變得像彎彎的眉毛，好細啊！
到十點整時，月亮幾乎被整體吞沒，太神奇了，我真的看到了月全食。可是不對啊，就一會兒功夫，剛消失了的月亮卻一下子又變成紅紅的了，像有血灑在上面樣，好奇怪啊！幾分鐘后，月亮完全變成了了紅色，火紅火紅的，像被燒紅了的餅，像被血海浸泡了一樣，真是驚心動魄，我們都尖叫了起來……簡直不可思議，這樣的場景整整延續了半小時之久。然后在我們激動地等待中，月亮又緩緩地變白變亮，直到恢復到原來的皎潔模樣。
我們可以回家了，今天的月全食真是驚心動魄啊！紅月亮真美，真是天下奇觀。先前爸爸告訴了我月食的原因，可是這紅月亮爸爸也是頭次見到，他也覺得很奇怪。回到家，我們迫不及待地打開電腦，一定要探尋到紅月亮的秘密，“哈哈”我找到了，原來它是地球大氣層表演的魔術，是一種光的散射作用。專家們解釋說，太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各種顏色的光線混合而成。
當太陽光經過地球上的大氣層被折射到地球背后影子里去的時候，它們都受到大氣層中極其微小的大氣分子的散射和吸收。其中黃、綠、青、藍、紫等色的光波比較短，在大氣中受到的散射影響比較大，它們大的部分都向四面八方散射掉了，而紅色的光波就比較長，受到散射的影響不大，它可以通過大氣層穿透出去，折射到躲在地球影子后面的月亮上，從而使月亮變成了暗紅色，于是我們就有幸地欣賞到了美麗的紅月亮。我們不禁感嘆大自然的力量真是神奇啊！
蘇教版五年級下一單元作文：月亮9
月亮谷是一個異常美麗的地方，那兒有茂密的森林、陡峭的懸崖、甘甜的泉水和一望無際的草原。最美的要數那月亮谷的月亮，皎潔而美麗，散發出清冽的光輝。正因為有這美麗的月亮，所以才叫這里“月亮谷”。
月亮谷里還住著一群狐貍。它們都有一身柔軟而且漂亮的金毛，閃著美麗的光澤。但是，這里的狐貍并非都這樣美麗，還有一只瘸腿的小狐貍，名叫小光。因為它瘸了一條腿，所以大家都嘲笑它，諷刺它，有些狐貍甚至還張冠李戴地說小光是妖怪的兒子。每當小光委屈地跑回家時，小光的媽媽總會一邊愛撫地摸著小光的頭，一邊說：“孩子，記住，每只狐貍都是由小天使變來的。小天使既有自己的缺陷，也有自己的光輝。如果一直找不到自己的光輝，那么它就會被缺陷的陰影所籠罩，永遠生活在自卑里。不過我相信你，總有一天，我能從你身上看見你所散發出的光輝。”這些話對于小光來說的確深奧了一些，但是小光聽了總有一絲安慰。媽媽說得對，每個人都有缺陷的，誰都不例外！小光調整了下心情，向月亮森林走去。
一天夜晚，風呼呼地怒號著，小光正借著月光往家趕。忽然，它看見叢林里有著幾個黑黑的身影。小光悄悄地靠近，開始聽他們的談話：“這里的狐貍的毛可是世界稀有的品種，只有月亮谷才有，賣出去肯定能大賺一筆！”一個男人的聲音響了起來。
“是嗎？那么，咱們明晚就行動，現在我打個電話給老大。”另一個男人說話了。
“沒問題，就這樣了！”這句話說完后，叢林里就只有越來越遠的.腳步聲。
原來是這樣，這群可惡的獵人打算對月亮谷里的狐貍大開殺戒，必須馬上告訴所有狐貍！小光急忙去敲各家的門，但大家都不相信它的話，還說：“你看書未免太囫圇吞棗了，月亮谷的存在根本沒有人知道，你還亂編故事！快走快走，別來煩我！”
很快就到第二天黃昏了，無論小光怎么解釋狐貍們都不相信。正當小光再次解釋時，幾聲狼狗的吠聲打破了寧靜。“你說的都是真的？”飽經風霜的族長顫抖地問。
“現在沒時間了，大家快跟我來！”小光帶著眾狐貍進入了月亮森林。因為小光經常來這里，所以對月亮森林的路線了如指掌。但是，狼狗的速度是很快的，不一會兒就離眾狐貍很近了。怎么辦？要等死嗎？小光一邊看著驚慌失措的狐貍們，一邊看著尾隨而來的狼狗和獵人，毅然決定：“各位，你們繼續向前跑，我去引開他們，你們一定要平安啊！”說罷，小光就消失在眾狐貍的視線中。
第二天，族長在月亮崖下找到了小光。原來，小光為了保證大家的安全，把獵人和狼狗逼上了絕路，和他們一起跳下了月亮崖。狐貍們都哭了，族長把小光的遺體埋好，開了一個追悼大會。追悼大會開始了，月亮谷異常平靜。風從月亮谷上空吹過，只留下梧桐樹在為小光低低哭訴……
蘇教版五年級下一單元作文：月亮10
領家窗外晾曬的衣物不時地滴著水珠兒，一滴一滴，淋濕了水泥地上凹下去的兩對小腳印兒，也浸透了我支離破碎的心……
燕兒，你還好嗎？我會好好的好好的守護你的腳印……
——題記
月兒如約踏上了夜的銀屏，一切都如紗般縹緲，漫步街心花園，一切又好似回到了從前，回到了那久違的昨天……
“心兒，明天，我……”，“不沒有明天，今天就是今天，”沉默了許久，終于，她，打破了夜的寧靜。“你看，今夜的月亮多美呀，”“是啊，可是，它為什么總是這樣，留下似乎皎潔的一半，而另一半卻在夜的庇護下消隱了，不留痕跡的遠去，直到……直到它真正的失去……。”半晌，我和她都在靜靜地遙望月，誰都沒有再說些什么，只是我們的手拉得更緊了，我們的心貼得更近了。
月牙兒總是在躲避什么，在夜云的庇護下，月似乎是披著紗離去了。只是留下幾許朦朧的月光清掃殘局，一切又都黯淡下來，真正的被黑暗吞噬，壓抑了好久的眼淚終于沖破心靈的底線，我哭了。淚水總是包涵不盡的哀傷，兒時“同甘共苦”的回憶一幕一幕上映；那一次，我在石子路上跌倒了，胳膊流血不止，身體不適的我暈倒了，是你把我送回了家。一直記得我的承諾“有我在，不要怕”，淡淡的話語觸動了心靈深處的感動，為你的承諾，我哭了；那一次，你把家里僅有的一個韓國香芋偷了出來，并把它送給了我，幾番推辭你仍舊堅持，只好在你善意的關懷中收下，你說“我的身體特棒，不需要它的營養，阿姨說你的血液中纖維素少，正好你拿去補補啊”，事后我知道你挨打了，為你的傷痕，我哭了……兒時，天真爛漫的我們總會相信永恒的存在，相信友誼的親密無間，一切的一切都將化為美麗的泡影……
淚眼朦朧的我抬眼瞟了瞟燕兒，她也哭了，只是在悄無聲息地落淚，注視著夜的邊緣，而她的手還緊緊的拉著我的手，聆聽她的呼吸，真的很幸福。
月徹底的逃走了，逃向了我所不知的遠方，或許，那兒，叫做永恒。
……
燕兒覺察出我的感傷，為了讓離別不在凄涼，她破涕為笑了，拉著我的手跑到了她家窗外，她爸爸為了賣房子，把原先凹凸不平的地面刷上了新的水泥，還沒干呢，她說她要留下她的影子，說著，在水泥地上踩了倆下，印出了一對腳印兒，我也笑了，跑上前踩了兩個腳印兒。之后，我們相擁而泣，她說：“答應我，心兒，這事最后的眼淚。”我點了點頭，朝著天邊月兒隱去的方向，大喊：“我們永遠是好朋友。”最后，我們坐在亭子里，訴說著往日的快樂，用心記住逝去的歲月，記住月兒隱去的方向。
……
輕輕的拂拭水泥地上的腳印兒，手不住的顫抖，心也回到了遠方，眼淚忍不住又一次浸濕眼眶，“對不起，燕兒，我沒有遵守諾言。”喃喃地說著，驀然抬頭，皎潔的月映入眼簾，那月，好圓好美，燕兒，是你想我了嗎？我會好好地好好地守護你的腳印。
入夢……燕兒，你還好嗎？你看那天邊的月就要隱了，讓我們伴著月，飛向那永恒的地方……
蘇教版五年級下一單元作文：月亮11
一年一度的中秋節終于到了！家里全是月餅，可是我卻喜歡那像月餅似的月亮，不喜歡月餅。
每年中秋節我都會和爸媽一起出去走月亮。我會看著那一輪圓月，靜靜地在心里許愿。聽說，在中秋的滿月下許愿是最靈的呢！
可讓我失望的是，今年我和爸媽出去找月亮時，并沒有看到我期望的月亮姐姐的臉龐。它是躲在厚厚的云層里了？還是藏在繁茂的枝葉間呢？我東找找西找找，哪里有月亮的影子！我想，月亮姐姐肯定也在吃晚飯，她的家里應該也在過節吧！說不定過一會兒就出來了。我望著那些也在找月亮的小花小草們自言自語起來，"月亮也許在和我玩捉迷藏，別著急，別著急哦！"
此時，我的腦海里不禁想起了昨天晚上的月亮。那月亮啊，是那樣明亮，那樣純潔，那樣柔和……正陶醉在想象里，突然雷聲響起來，霎時，那美好的景象在我的腦海里消失了。
我只能想著昨晚的月亮，那皎皎的圓月，一邊許愿。我多么希望此時月亮能照亮宜賓的天空，我多么羨慕在淮安的人，因為他們一定能看到月亮。
在中秋節的前一天晚上，我看見月亮像大烙餅似的掛在天幕上，我真想咬一口，嘗一嘗。
在月光下，我和奶奶一起散步。
我們在灑滿金色月光下的小橋上走過，月光灑滿一地，好像為大地披上了一層薄薄的輕紗。小橋下有幾只青蛙在呱呱地叫——它們是在做詩吧？我想，這首詩是送給誰的呢？我猜一定是送給月亮吧！
天幕中，好多顆小星星在圍著月亮跳舞，天上人間，一樣的歡樂呀！
小橋下的流水嘩嘩作響，順著山勢流到大水塘里。我看見一群孩子在月光下的水塘里捉著小魚，每捉起一條，他們的臉上就會露出歡喜的笑容。
晚風吹過水塘，水塘周圍一下子也熱鬧起來。青蛙呱呱的叫，楓樹葉發出沙沙的聲音，秋蟲也唱著動聽的歌曲在為中秋節伴奏呢！
抬頭再看這月夜，月兒仍安靜地懸掛在高空。我喜歡看月亮，特別喜歡看這中秋節的圓月。
盼啊盼啊，中秋節終于到了！這天晚上，我也像課本里的那個孩子一樣，和我的爸爸、媽媽和哥哥一起去走月亮。
中秋節的月亮可真美呀！真是"小時不識月，呼作白玉盤。"我們走到樓下，靜靜地欣賞著那一輪滿月，它低低的懸掛在枝頭，好像伸手就能摘到它。除了月亮，還有那星群密布的天空，那樣的廣闊，那樣的深遠。那許許多多、半明半昧的星，眨著小眼睛在向我們打招呼。
我們手牽著手，慢慢地走著，星星和月亮也跟著我們慢慢地走著。我走過草叢，走過大樹旁，走過落滿黃葉的花壇，好像一切都在發光一樣。
看著看著，我仿佛走到了月亮上。我聽見嫦娥在訓玉兔的聲音，我聞到廣寒宮里桂花姑娘的香味……
啊，走月亮！在中秋節的晚上，我們全家人在灑滿月光的道路上走著。花草睡覺了，鳥兒歸巢了，連愛叫的蟈蟈兒也不叫了。只有我們還在欣賞著美麗的月色。
這真是一個最棒的中秋節啊！
蘇教版五年級下一單元作文：月亮12
有一只可愛的小烏龜，一直想要嘗一嘗月亮是什么味道。是咸的？甜的還是酸的？他想了好久好久了。
為了一嘗月亮的味道，他決定去摘月亮，還向最高的山頂發了，那是離月亮最近的地方。
它爬了一年又一年，一日又一日。
一只小兔子在路上遇到了小烏龜。他過去對小烏龜說：“咱們倆來一場賽跑吧！”小烏龜爽快地答應了。小烏龜跑呀跑的，沒追上兔子，他們倆到了山頂，可是小烏龜還是摸不到月亮，也嘗不到月亮的味道。兔子趕忙請來了長頸鹿、大象、斑馬等一些小動物商量辦法。
小兔子對烏龜說：“讓我們來滿足你的愿望吧！”他們嘰嘰喳喳的討論著方案，最終形成了一個想法，那就是搭梯子。長頸鹿站在大象背上，小烏龜站在長頸鹿的背上……就這樣，慢慢地他們好似拼成成了一條很長的繩子。當老鼠快要摸到月亮的時候，突然月亮不見了。大家憤怒地說：“是誰？是誰把月亮給弄沒了，是誰在背后搗鬼？”
其實是一只藍腳鰹鳥干的。藍腳鰹鳥是一種海鳥。他喜歡聽鋼琴，還喜歡在無重力的環境下吃東西，他把月亮摘了下來，放到盤子里切，一半兒當醬涂在面包上，還把星星摘了一大把，當佐料撒在面包上，突然，無重力消失了，他他把反重力器（烤箱）打開，看見太陽已經烤糊了，他把另一半月亮放回天上，切換到白天模式，把另一個太陽放進了烤箱。靜靜地等著。音樂停了，他趕緊把月亮、太陽放回了天空，裝作什么事都沒發生過一樣。
他知道，肯定有人到訪。如果沒人打擾，音樂是不會停的。
藍腳鰹鳥打開門，看見門外站著一群小動物。動物們說：“你可以幫我們實現愿望嗎？藍腳鰹鳥先生！”藍腳鰹鳥說：“你要我們幫你實現什么愿望？。”
我們的愿望是，讓我們嘗一嘗月亮的味道，可以嗎？藍腳鰹鳥爽快地答應了，藍腳鰹鳥把天空中的月亮摘下來切成小塊，讓他們品嘗。他們異口同聲地說：“原來是你，真是你把月亮弄沒了！”藍腳鰹鳥慌張地看著他們，他好像覺得有危險了。
動物們告訴藍腳鰹鳥：“你這樣做是不對的！”
“月亮被咱們吃了，地球像將永遠陷入黑暗當中。”這時候，他們也覺得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。
后來，藍腳鰹鳥把月亮一直放在天空中，從此也有了日月更替。
4、月亮的味道
晚上，小猴跳跳和大象蹦蹦坐在草地上望著天上那黃黃的大大的月亮攙得直流口水。它們決定嘗嘗月亮的味道。跳跳等蹦蹦穩穩當當站好了它就站到了蹦蹦的頭頂上，墊起了腳尖，伸長了手想摘月亮。小猴對大象說：＂你再把背挺一點我就夠到了＂。大象對小猴無奈地說：＂我試試吧＂。說完把背挺了一下。結果跳跳真的摘到了月亮。
它們對半把月亮分開了。跳跳嘗了一口，跟棒冰一樣冰冰的甜甜的真好吃。蹦蹦也嘗了一口，但它覺得月亮苦苦的一點也不好吃。
蘇教版五年級下一單元作文：月亮13
徐徐的晚風，帶著一群倦鳥飛回林中……遠處的山頂上，太陽公公繪出紅紅的一片晚霞，后而慢慢地落下。山那邊已褪出淡淡的藍，一個白玉盤似的月亮悄悄鑲嵌在天空中，那么純凈、亮麗、圓潤，夜色也漸濃，周圍很靜。
我獨自一人安然坐在屋后的小山上，翹著二郎腿，靜靜地看那懸掛在天邊的月亮，多么美麗，多么皎潔。
去年此時，我和奶奶就是在這兒，一起賞月的。那會兒，我們找了一處草地，綠油油的草地上，有一塊石板，闊闊的，長長的。
放下手中的物品后，我們便安定地坐下來。我和奶奶遙望著皎潔的月亮，聽著四圍蟋蟀的叫聲……何嘗不是一種甜蜜蜜的幸福！
“奶奶，我們來拍張照片吧！”我望著奶奶，提出建議，拿起手機，起身站著看周圍的風景，“就拍那月亮。”
“月亮確實很美！”奶奶也站起來，“咱們就從這邊的松林拍呢？”
“奶奶你要拍‘明月松間照’啊？”我思索著奶奶說的話，這一叢松林就是近景，決定就這么取景。
“我以為你要拍‘清泉石上流’——”奶奶走了過來，身體顯得十分硬朗，“對，這個取景很好看。”
我拍下此景，回味著奶奶剛剛接出的詩句，真好玩！晚風穿過茂密的松林，嗖嗖地聲音里面夾著不遠處的泉水叮咚聲，這么美妙，這么神奇，這么悠長。
奶奶拉著我的手，哼著小曲兒，忽然發話：“軒軒，我們來自拍，如何呀？”
“奶奶也愛自拍？”我微笑著點了點頭，眼睛一瞇，生出疑惑。
“我上了年歲就不能玩玩自拍？”奶奶向左轉過身，臉上帶著活潑。
奶奶真潮，我一面笑著，一面和奶奶一起往回走著。
“你去坐著吧，我也拍幾張。”
我走到石板邊，坐下來，眼前的月亮這么明亮，這么清新，這么可愛。深邃的天空，無比奇妙。山風輕撫，令人十分愜意。
稍稍一會兒，奶奶已坐在我旁邊，勁頭十足的大拇指不停地扒著剛剛的拍照。
奶奶左手抱著我，笑得像個小孩，右手舉著手機，伸得遠遠的。“咔嚓！咔嚓！咔嚓……”不停地拍下我們的合影……
我聳了聳肩膀，雙手隨意地托著下巴：“奶奶最近還好吧？”
“好呀，一切都很好，身體也很健康……”一語未落，我倆對視微微一笑。
借著月光，“啪！啪！啪！啪……”我和奶奶玩起拍手游戲。
不覺已晚，抬頭看月亮，漸漸升高，像一盞明燈，高懸在天幕上。
幾顆星星，一眨一眨的，像是看著我和奶奶，那般羨慕，那般歡喜，那般純凈，那般美好……
今晚，月亮在云中穿行，身著白色的紗衣，嫻靜，溫柔，大方，那慈祥的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。
是啊！這月亮遠比去年的今晚，皎潔、圓潤、迷人……清風拂過面頰、耳際，我的心空卻是這樣傷感，這樣愁悶，這樣失意。
奶奶，您好嗎？
蘇教版五年級下一單元作文：月亮14
四周，一片空落的寂靜。月光下，已近古稀的老樹，顯得有些孤獨。那一空掛掛卻有幾分妖嬈的樹枝，在風中，跳著一支無曲舞，不禁有點悲涼。萬物，都在月光下，漸漸，長睡萬年。只有，蟲兒還在唱著那首“詠嘆調”，不免為這個夜晚增添幾分傷感。這是，月似一只小夜曲流淌到一位伊人的窗前。這位伊人，端莊嫵媚，兩彎籠煙眉，一雙含情目。此刻，她正坐在鏡臺前，望著古鏡中的自己，已是淚流滿面。她悲泣，是因為她所思戀的人一離開了這，去了別處，但卻毫無音訊。沒玩月亮升起的時候，她就會背著人，在屋里默默抽噎。那哭聲，人聽了，心生憐惜，不覺錐心一痛，花枯萎了，草麻黃了，鳥兒發出悲鳴。今晚，望著月，她不禁又思戀起來，月華如淚，寒徹心扉;又似一曲悠揚傷感的古曲，聽后使人斷腸。非哉!可誰又懂得她又幽暗沉郁的心，這份幽情凄戀的情……
此刻，遠方斷斷續續地傳來，一絲絲戲劇“只為你如花美眷，似水流年… 你在幽簾自憐…”《牡丹亭》中的一句，又勾起了伊人無盡的思戀之情。不禁又讓她想起：“花落水流紅，閑情萬種……”
今晚，月明星稀。
蘇教版五年級下一單元作文：月亮15
小的時候喜歡看月亮，那時只要是有月亮的日子，我都喜歡站在院子里望著天上的一輪明月。而那皎潔的月光，灑落在院子里，偶有輕風吹過的時候，那擺動的樹枝在月光的映照下，如同一幅畫，有著稍冷的色調，卻又讓人久看不膩。
當時總是在傻傻地想，那一輪明月，能否照見這世界上的任何一個角落。如果此時有一個人與我一樣，站在月光下看著月亮，是否又與我有著同樣的心情呢？在我看來每個夜晚的月亮都有所不同，母親也對我說每個時期的月亮都有所不同，它分為新月、上峨嵋月、上弦月、凸月、滿月等。
滿月是我最喜歡看的月亮，白白的胖胖的圓圓的，又是那般的明亮。特別是十五的月亮，就更是讓人看著歡喜。只因每到十五，便是一個滿月，每當看到滿月便會讓我想到遠在外地工作的父親，想到他曾對我說過，每半年的滿月，就是他回家探望我和母親的日子。是的，父親遠在外地工作，但是一年有兩次探親假。他都會選擇在滿月的時候回來，只因我的生日是陰歷十五，在我生日的那天，他是一定要回來給我慶祝的。有父親陪伴的日子是幸福的，于是每年我總是會盼著生日的時候，同時也盼著中秋的到來。
兒時不太明白，月月都會有滿月的那一天，可為什么中秋才算是真正團圓的時候，而中秋為什么一定要與月亮有關？現在想來，當時的自己總是有些傻有些癡，總是認為只要是有圓月的時候，就應該是一家人團圓的日子。我想或許是因為父親長期在外地，所以才讓我有了這樣的想法。
兒時喜歡看月亮，我知道那是在思念著父親，我還記得有一年父親臨去外地的時候對我說過，當我看到天上一輪明月的時候，其實他也在看。聽了父親的話，我不禁滿心歡喜，因為我也是這樣在想過，想著有人與我一樣，站在月光下看著月亮。
長大后對于月亮也有著割舍不了的情結，記得那時我剛參加工作，有同事過生日，請我們去江邊的餐廳吃飯。當聚會結束的時候，我一人坐江邊往家走，忽然間看到頭頂上的月亮，竟是那樣的明亮。我一個靜靜地看著月亮，我在想此時的月亮，與我兒時見到的那個月亮還是一個月亮嗎？看著看著，竟回憶起許多往事。
對于月亮，我想這輩子都將是心中的一個結，只因八年前的中秋，父親病重在醫院。出院后與父親又共度了兩個中秋，誰曾想，來年中秋，父親便永遠地離開了我。此時想想，兒時與父親的一切與月亮有關，而長大后最讓人刻骨銘心的中秋，也是與父親有關，一次病重，一次病逝，讓人每當想起時，就會心痛不已。
如今我依舊喜歡看月亮，喜歡站在月光下思念著離去的父親，喜歡傻傻地在想，遠在天國的父親是否也像從前那樣，與我在同一個月光之下。想著想著，淚水也不由自主地流了出來。
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