實用的月考作文【精華5篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的月考作文6篇，希望能夠幫助到大家。

月考作文 篇1

　　對于不喜歡讀書的我來說，考試就是天敵，成績就是惡魔！但是，作為學生的我，又逃不出考試的魔爪，只能兵來將擋，水來土淹。

　　時間稍縱即逝，經過正正經經的一個大周的學習后，考試如期而至。

　　考試前，教室一片混亂，有的人不知道跑哪里去了，留下孤零零的椅子“任人宰割”；有的人則三五好友聚在一塊，嬉笑打鬧；而有的學霸則“潛心修煉，與世隔絕”。有話嘮病的前桌自然控制不住躁動的心，不時轉過頭來與我嬉笑打鬧。過了一會兒，我表情堅定地對她說：“好了！我要學習了！不要說了，你影響到我了！”“呦呦呦，都考前了，還學習呢！真的嗎？我怎么就不信呢？”前桌一臉狡詐地反駁著我。我無言以對，結果，我們又嗨起來了。

　　“走啦！”“走吧走吧！”接著，同學們在個別同學的'帶頭下，紛紛走向考場。

　　開始考試了，教室里鴉雀無聲。前一秒還在嗨的我見此場景難免有些緊張，這種緊張令我的噪子發干。考卷發下來了，我一如既往地填好該填的一切，嫻熟地答完第一大題：默寫。

　　“可惡！”我在心里默默地爆粗口，原因是我被“創立、建立、設立”的選擇題困擾住了。我絞盡腦汁還是沒能答出題來。后來，我竟然是以“點兵點將”來攻克這道的，希望老師不會揍我。

　　“唉——終于考完了！”我長長地吁了一口氣，感嘆。

　　如釋重負！周末，我并不會像大部分同學一樣焦急地等待成績，隔一段時間就登智學網。在我看來，那是幼稚的行為。我心理明白得很：成績啊，是沒辦法這么快就出來的。說到這，我有些愧疚。好吧！實話告訴你，其實我是不敢面對我的成績，以隱者的態度逃避現實。

　　星期日，我料想成績也該出來了吧！萬萬沒想到的是，我智學網的密碼竟然是錯誤的！心累！詢問班主任，班主任也無能為力啊！我這才開始著急。

　　來到學校，我從同學的口中詢問到我的成績，心情跌倒了谷底，我暗自下定決心，這一大周我要正視不足，好好學習！

月考作文 篇2

　　嬌美的花兒過早凋謝，再也嗅不到那馥郁芬香；柔韌的琴弦戛然而斷，再也聽不到那悅耳樂聲；稚弱的稻苗心急助長，再也吃不到那香甜可口之糧。這一切的不幸都源于那以愛為名伸出的強行之手。

　　愛需放手，以真誠尊重來成全。以愛之命的占有是人的天性。陸蠡寄居北平，常春藤的綠影撫慰了他那焦灼的情緒，滋潤了他那干涸的心田。如同跋涉于荒漠的旅人突見綠洲，欣喜若狂，對他而言，那意味著希望、慰安與快樂。漸漸地不滿足于欣賞，要囚住這綠，魔念生長，讓它只為自己一人做無聲的歌唱。成了囚徒的綠，像生了病的孩子，失去了生命的光澤。試問，這樣的愛你敢接受嗎？所幸，陸蠡為幽囚的綠友永遠向陽永不屈服的品質所感動，愛沒有蒙蔽他的眼睛，幡然醒悟，珍重開釋，將它放回原來的位置。只因情到深處無怨尤，愛到深處需放手。愛不是自私占有，是勇于成全。

　　愛需智慧，以長遠目光來呵護。母愛變溺愛，帶來的只是傷害。武姜生莊公及共叔段，惡莊公而愛共叔段，不顧長幼有序，僭越本分。愛本身沒有錯，錯的是愛的方式，不公的愛在長子心中埋下一根長刺，偏執的愛讓幼子在那條名為“野心”的路上漸行漸遠，終以不返。短視淺薄的愛并非真愛，自古慈母多敗兒，這過分的慈愛只會成為傷害。同樣，趙太后亦愛憐少子長安君，不舍將其作為人質換來齊國援兵。當觸龍動之以情，曉之以理，太后明白只有如此，才能保國之安、子之福。同為愛子之母，眼光是否長遠決定了他們愛的長短厚薄。父母之愛子，則為之計深遠，實在是人生大智慧。

　　愛需懂得，以寬容溝通來維系。 張愛玲曾說：“因為懂得，所以慈悲。”只有真正懂得，才會給與對方想要的，才會產生悲憫的包容。別讓孩子輸在起跑線上成為大多數家長的共識，于是各種各樣的補習班應運而生，孩子疲于奔命穿梭在各種班上，才藝與試卷讓人眼花繚亂。小小年紀帶上厚厚的鏡片，本應茁壯的身體被重重書包壓彎，稚嫩的臉上早已失去天真的笑容。這是孩子真正想要的嗎？這是愛嗎？愛難道不該給孩子留下一片能自由呼吸的.天空，難道不該在記憶中留下能嬉戲玩耍的童年嗎？沉重的自以為是的愛如同手中沙，握得緊失得快。愛應張弛有度，留點空間，留點時間，聽聽孩子的心聲。切不可以愛之名，將心束縛，帶上沉重的的枷鎖。

　　愛是世間最美的文字、最動聽的聲音，是秋月春花、陽光雨露，是火焰明燈、幸福希望，值得最溫柔的虔誠相待。當有一天你學會放手、能智慧審視、明白了懂得，彼時就盡情享受愛與被愛多帶來的歡愉吧！以愛之名，止愛之殤！

月考作文 篇3

　　上高中，最令人發愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。

　　我剛上高中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。

　　我覺得，作文分數低，其中的一個原因就是對高中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。

　　時間長了，對考試適應了，可能會好些。（這就是我上了高中以后的感覺，不知你是不是和我一樣）

　　我覺得，首先應弄明白，高中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。

　　高中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內容，但不知該如何寫起，那么可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現在，中學生寫文章最大的`問題就是沒有氣勢，對于這一點我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！

　　多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網上去看一些文章，網上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候寫一小段，考試時或許會用的上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！

　　還有，寫作文重在創新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。

　　對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。

　　總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。

　　這些就是我的一些體會，希望可以幫到你！加油！

月考作文 篇4

　　月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉嚨口了，“91分！”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準拿100分呢！現在的成績，這怎么向媽媽交待呀！

　　今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就說改錯別字吧！一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！

　　數學，也別提了，在四年級時數學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做復雜了，仔細一想：才發現錯得多么幼稚，多么可笑。

　　語文、數學、英語這都不太理想，所幸，以后的路還很長，我一定要針對自己的`薄弱環節認真閱讀，細心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學習，學習它那堅持不懈的精神，學習它永遠向前的品質，爭創最佳成績。不讓爸爸媽媽、老師失望！

月考作文 篇5

　　這次考試我退了20名，年級164名，班級25名。上次總成績是年級144名，我發現自己身上存在著許多問題，使成績退步了。

　　1，是沒有充分的把握時間，這是我退步的一個很大的原因，因為科目多，學習也緊張，各學科都會在自習課上留一些作業，當把作業寫完的時候，自習課都快要下課了，所以自習課沒有抓好時間去復習，到了考試前我有些科目還不熟。

　　2，在上課時沒有認真地聽，結果到復習的時候記起來很吃力，很費時間，是本來就少得的復習時間變的少之又少，卷上有很多老師講過的題，因為上課沒認真聽，失去了很多不應該失掉的分，影響了總成績。

　　所以，要充分的利用好復習時間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認真聽講更重要，因為老師講的都比較全面，比書上的知識要全面，復習起來也不會太吃力。

　　語文：93分，年級65名，是第一次考這么好的成績，卷子上發現有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。要多寫一些語文題，多一些有價值的書，讓自己積累更多知識。

　　數學：47分，年級187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。

　　英語：55分，年級189名，還是基礎不好，背的語法也少，英語是最重要的學科。

　　我要把星期天的時間要來復習英語，從七年級，一點一點的復習。

　　物理：57分，年級142名，已達到了自己的目標，希望繼續保持。

　　化學：37.5分，年級108名，書上的一些知識沒有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會的'去問。

　　政治：43分，年級205名，應為復習時間少，政治都沒有好好復習，老師也沒有說什么知識重要，在哪盲目的復習，也不習慣新老師的教課方法，和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想：我會慢慢地習慣的。

　　歷史：36分，年級192名，也是沒有好好的復習，沒有背熟，結果一些大題都不會。

　　現在已經是九年級了，錯過了就不會再回來了，所以九年級要有一個好的結尾，所以努力的去學吧!

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