月考作文

時間：2023-09-28 12:23:40 月考我要投稿

[合集]月考作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的月考作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[合集]月考作文7篇

月考作文篇1

　　這次月考成績并不理想，當然這成績是與揮灑的汗水掛鉤，平時不努力，何來好成績？

　　由于從開學以來，我的心思有些不放在學習上，我沉迷于音樂，而且陷入里一個嚴重的問題——學習的'重要性。我開始對“學習”迷茫，不知道學習到底是為了什么，自己沒找到一個合理的目標。感謝這次月考，這個成績，讓我重新步入正軌，以后，我要從以下幾個方面改造。

　　1.學習（1）首先要端正學習態度，吸取這次考試教訓，確立目標，不斷挑戰自我，不斷戰勝自我。（2）作業早早完成，提高效率。（3）平時注意積累錯題。（4）在英語方面要常加練習，做好筆記。（5）課上認真聽講，務必啊！

　　2.課外（1）練習書法（2）多看課外書，積累素材（3）堅持跳舞，每天早上跑步。

　　加油加油加油！為理想而戰！

月考作文篇2

　　哎！今天又月考了。

　　在我感覺中，上一次考試剛過沒幾天，現在又月考了，每次月考不知是禍還是福。如果你考好的話，爸爸媽媽不但會夸獎你還會獎勵你東西，心里美滋滋的。如果你考不好的.話，爸爸媽媽就會批評你，而且同學也會譏諷你，心里很不是滋味。考試的前一個晚上，我的心里忐忑不安，七上八大，生怕考不好。

　　來到學校，我的心里更忐忑，心神不寧，直到考試。語文考試開始了。剛發下試卷，我從頭到尾把試卷看了一遍。這張試卷還可以，當我做到能力部分時候，遇到了困難，可是我仔細一想，這個知識點老師講過的。我拼命地想,終于想到了答案。考試過后，我和同學對過答案后，能力部分只錯了兩題，讓我很開心。數學考試開始了，我把試卷從頭到尾看了一遍，當我看到能力部分，感覺很難。其中就有3、4題不會，我想肯定考不好了。這讓我的心里非常不好受。英語考試開始時，做的時候沒有一題難倒我的，一路順風，很簡單。不是我說的，英語和數學之間的難度差距太大了，我想英語應該能考好。

　　現在已經考過了，就等成績了，是禍還是福就等明日見分曉。哎!一聲嘆息，折騰人的月考呀！

月考作文篇3

　　月考結束了，這次考試考的.很不理想，語文我考得差不多，考了98分，但是數學和英語都考砸了，都考了80多分……

　　進考場了，心里又緊張還有一分激動。第一場考了語文，試卷一發下來，我就寫上姓名和考號，開始審題。到最后，卷紙發下來，錯了兩道題，都不應該錯，還是沒有好好檢查。

　　下一場是數學，這些題其實我都會，但還是錯了，到了考試結束，我竟然沒有檢查出來，真不應該。

　　最后一場是英語，發下來卷紙，我開始審題，開始寫……

　　考試考完了，考的很不理想。我還要努力地學習，下次不能再考這么低的分數了。

月考作文篇4

　　隨著時間的流逝，第五周也到來了。我的第五周是怎樣的呢？別急，讓我來告訴你：

　　當我走進教室沒多久，早讀鈴便想起來了，它仿佛在警告我們：“快早讀，不然老師來了你們就完蛋了！”班上只有幾個人，聲音并不大，我拿出我的生物書開始讀，因為早讀下課后就要考試了，一共要考四科，而生物我有幾個題沒弄懂，我抱著“臨時抱佛腳”的心態來復習生物。陸陸續續地來了幾個同學，班上的人越來越多，而班主任黃老師又忙于公務，所以班上的吵鬧聲可以和菜市場有的一拼。我始終坐在座位上看書，不理會他們，因為我知道他們也在復習，只不過他們是以說話的形式來復習。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”早讀下課的鈴響了，班上吵鬧聲全部爆發了！沒有一個知道收東西，我也不例外，我下課放好了生物書，和旁邊的陳思君閑談起來。不一會兒，黃老師走了進來，看到我們還不收拾東西，大發脾氣，說“你們怎么還不收拾東西？做事怎么總是磨磨唧唧，一點重點班的樣子都沒有！快收拾東西放到講臺來，快點！”大家聽到后，以最快的速度收拾好了抽屜的東西，并放到了講臺上。我把必需品放到了桌上，上了個廁所。回到教室后沒多久，八二班的學生已經到了我們班，我們也知道該下去，在門口排好了隊，走到了八二班，在門口貼的紙上找自己的'座位號，我是34號。走到了我的座位。不一會兒，監考地理的老師來了，是一位很和藹的女老師。試卷發下來，大家都十分認真地做試卷，只有個別同學在吵鬧，我并不理會他們，看著一道道題目，我的大腦在飛速運轉，之后的考試也是一樣。

　　一天下來，腦細胞差不多消耗完了，星期五還要考試，可大家卻感覺不到一絲緊張，為此，級長又向我們發了一通火。

　　我到今天還在想：我考的好不好呢？好期待發試卷的那一天呀！

月考作文篇5

　　下個星期或大下個星期就可能月考了，這才短短幾個周，月考就一步步逼近，除了復習和休息，我們還能做什么呢？

　　為了成績可進步，可以名列前茅，我只有一句話，就是好好復習。不是誰聰明誰愚笨的的問題，主要是看你用功沒用功。想一想，作個美夢，夢到你在周六周日把小科背得滾瓜爛熟，英語和語文的單詞都記住了，掌握了語法和課文內容，數學掌握了做題方法，考了幾部前十名的好成績。現在不要做夢了，讓我們用實際行動來證明一定可以的。有的'同學每次考試考的都不好，所以失去了信心，但同學們不要氣餒，打起精神來，努力沖刺。像我，上個學期三次考試一直在往下退，但到了期末，我沖了上去，甚至不前三次要好得多。我就是一個例子，我之所以競選學習委員，除了想鍛煉自己給自己加學分，還想帶動大家一起積極向上、共同進步。

　　我再次提到畢潤澤，身為一組大組長，是應該好好管管他，不能讓他無法無天了。上課吃手、玩筆不聽講，下課不認真完成作業，每天我的記錄本上都會出現他的名字。但這個星期他表現不錯，有所轉變。一天之內，為我們小組掙了十分左右，我們應該向這一天的畢潤澤學習。

　　如果我們完成一件事情你沒學會，可以完成的很好，那為什么不盡最大力量把它完成呢？學生最主要的就是學習，如果能像居里夫人那樣，永無止境的學習，那你不早就成為幾部第一了嗎?許多同學被物所累，導致無法全身心投入學習，上課不聽講，我們是否虧了？叫上相同的錢，人家學會了，，這就是浪費時間、浪費金錢。讓我們以最好的態度、最充分的精神迎接月考。

月考作文篇6

　　“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了！

　　我的班主任叫李雙燕，教數學，中等身高，說話時眉毛經常上挑，與別的老師相比，沒有什么不同之處，可她教過的學生都知道她有一個很突出的特點——嚴。

　　只見她緩步走了進來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的`速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個世紀，當說到宋喆的時候，我懸著的心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉，又道：“你們可能會想一分不重要，可在中考中，一分可能導致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個分水嶺，可能會決定你一生的命運！”

　　老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆

　　這樣的教訓，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問題上折騰，白白浪費寶貴時光。