月考作文300字

時間：2021-10-03 09:59:57 月考我要投稿

精選月考作文300字合集六篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的月考作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選月考作文300字合集六篇

月考作文300字篇1

　　進入初中后，我才知道什么是月考。

　　在月考之前那段時間，我的狀態(tài)很不好。看上去好像有人欠了我五百萬似的。

　　要開始考試了，我的腳開始不聽我話了，一勁兒的抖。手緊緊的捏著筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了，感覺還不錯呢!

　　“分數(shù)出來了，分數(shù)出來了!”班里的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過去看分數(shù)，你擁我擠，頭一個勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了，我才上前看。

　　“怎么可能?這一定不是事實，我明明很有信心的�！蔽业哪樅脿C好燙，逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線。一個人躲在角落里哭泣。

　　第一次的月考，很失敗很失敗。

　　但失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以后一定更努力，奔向成功的明天!

月考作文300字篇2

　　從初二下學期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，我們月考也已經(jīng)過去了，可是成績一出來。嗨�。�！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。

　　我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現(xiàn)在要復習講過的內容，而我總認為還有時間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點內容沒有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。

　　我認為我的分數(shù)和對我學習的態(tài)度有關，我們的英語老師經(jīng)常對我們說：你對學習的態(tài)度是什么，你的分數(shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思是什么。

　　因此，我決定我一定要端正學習態(tài)度，老師講完課后就要及時復習，爭取在期中考試中取得好成績。

月考作文300字篇3

　　大部分中學都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書和筆記。“看看”不是一掃而過，要在看時深入思考，從概念上理解每一個知識點，融會貫通，形成知識系統(tǒng)，千萬別模棱兩可。

　　舉個例子：如果你是理科生，能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎?知道它們的區(qū)別嗎?如果你只知道一些知識點，或者記混了，那說明你對這部分知識還沒有系統(tǒng)掌握。

　　考生要學會思考，而不是機械地記憶解題過程。這如同一個數(shù)列，與其去記住它的每一項，不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什么，方法最重要。遇到問題多深入思考，仔細想想它與哪些知識相關，思路自然就出來了。這樣解10道題，比機械地做100道題更有意義。

　　大家不要過分看重成績。月考的目的不在于考多少分，而是在于通過考試發(fā)現(xiàn)問題在哪兒，然后改正。

月考作文300字篇4

　　哎！今天又月考了。

　　在我感覺中，上一次考試剛過沒幾天，現(xiàn)在又月考了，每次月考不知是禍還是福。如果你考好的話，爸爸媽媽不但會夸獎你還會獎勵你東西，心里美滋滋的。如果你考不好的話，爸爸媽媽就會批評你，而且同學也會譏諷你，心里很不是滋味�？荚嚨那耙粋€晚上，我的心里忐忑不安，七上八大，生怕考不好。

　　來到學校，我的心里更忐忑，心神不寧，直到考試。語文考試開始了。剛發(fā)下試卷，我從頭到尾把試卷看了一遍。這張試卷還可以，當我做到能力部分時候，遇到了困難，可是我仔細一想，這個知識點老師講過的。我拼命地想,終于想到了答案�？荚囘^后，我和同學對過答案后，能力部分只錯了兩題，讓我很開心。數(shù)學考試開始了，我把試卷從頭到尾看了一遍，當我看到能力部分，感覺很難。其中就有3、4題不會，我想肯定考不好了。這讓我的心里非常不好受。英語考試開始時，做的時候沒有一題難倒我的，一路順風，很簡單。不是我說的，英語和數(shù)學之間的難度差距太大了，我想英語應該能考好。

　　現(xiàn)在已經(jīng)考過了，就等成績了，是禍還是福就等明日見分曉。哎!一聲嘆息，折騰人的.月考呀！

月考作文300字篇5

　　“當！當！當！”上課啰！每當要考試時，我的心里總有一種很緊張的感覺。

　　本來班上的秩序很差，但是監(jiān)考老師來考試時，班上卻鴉雀無聲，大家都用心的考試。下課時，我松了一口氣，但是上課了，又要考社會時，我一看到題目，心里想：這下完蛋了！

　　“當！當！當！”下課啰！考完啰！全班歡聲雷動，但我的心里又在想：完蛋了，考得這么差，等到明天發(fā)考卷時，我該怎么辦？

　　第二天，老師叫到我的名字時，我勇敢的去拿考卷，一看到分數(shù)時我差一點就吐血，幸好老師沒把分數(shù)念出來，不然我真的會哭出來。大家看我的表情垂頭喪氣，就跑過來問我考幾分，我只能老實說──七十四分，同學們卻沒有笑我，還鼓勵我，說下次考好就好了，我感動得掉下眼淚。

　　回到家，媽媽本來說要考前五名才可以玩電腦，但我考第十名，媽媽卻讓我玩，我真的好開心，媽媽說如果下次沒考好就真的不準玩！我心里想著：媽媽！我會努力加油的，我下次一定會好好念書，考個令大家刮目相看的好分數(shù)！

月考作文300字篇6

　　語文月考結束了!自己的一些想法。學校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個人覺得這個是很有實際意義的事。我們的學生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的時候，更多時候應該是在說他們對待學習的態(tài)度，而不是正真的成績。成績還算能交差!

　　高二語文的命題我在去年也命過兩三次，深有感慨，安不好命題。滿意度，難易度等。命題應該堅持幾個想相統(tǒng)一：一是，和學生實際智能水平相統(tǒng)一，三級的學生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現(xiàn)行的課堂，教輔，課本相統(tǒng)一。語文課的枯燥與低效是顯而易見，命題偏離了這些，課堂會更加糟糕。三是，與學校的命題要求相統(tǒng)一。

　　另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng)，網(wǎng)路上的來得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創(chuàng)，這樣更能貼近學生的實際。同時，要注意慢慢與高考接軌。

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