【推薦】語文月考作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的語文月考作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文月考作文 篇1
生命中總有些許遇見可以詮釋我心中“幸福”的含義。
“在火車上不要亂和陌生人搭訕。”“陌生人給的東西不要吃。”“不要在車廂里走來走去。”伴隨著父母的嘮叨，我到了火車站。上了火車，喧鬧盒擁擠使我不得不到處撞來撞去。“終于找到座位了。”放下行李后，我便坐下了。
迎面走來了一家三口，一位婦人一手抱著一個小女孩，另一只手牽著一個小男孩。他們三位的到來，使車廂內充滿了生機。他們兄妹倆在車廂內嬉戲打鬧，引得無數乘客細心呵護。
“小朋友，你一個人去這么遠的地方干嘛？”婦人見我孤身一人，問道：“我去我奶奶家玩。”想起父母的囑托，我便不再搭理婦人，婦人也不再與我交談。
一個人只覺無聊，帶上耳機便靠著窗戶睡著了。半夢半醒間，忽然感覺臉上癢癢的，潛意識中，突然閃現父母的叮囑，猛地驚醒過來。一雙明亮的眸子直視我的雙眼，是那個小女孩！我下意識地摸了摸口袋，呼！幸好錢沒少。
那婦人看出了我的不適，急忙將小女孩抱走。一切又重歸于平靜，我閑來無事，便從包里拿出薯片來打發時間。他們兄妹倆在車廂內玩得不亦樂乎，我本想分些給他們，可一想到于他們而言，我不過也是一個陌生人，剛想伸出的手又收了回來。
“姐姐，你為什么不和我們一起玩呀？”小女孩用水汪汪的眼注視著我。“因為，因為……”我竟被一個小女孩問得說不出話來。“姐姐，給你。”一個外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎么看都不協調，“這荔枝可甜了。”看著她那明澈的眸子，我的心理防線被瓦解了。和他們一起玩樂。這就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福嗎？
可幸福的時光總是短暫的，轉眼間又到了分別的時刻。
洗了火車，小女孩依舊拉著我的手，直到她的哥哥來叫她。“姐姐，我們還會再見嗎？”“肯定會的！”話畢，她將一袋荔枝給了我，然后蹦蹦跳跳地牽著她哥哥的手走了。我看著他們的背影，變小、變淡、消失……
是啊，那荔枝皮就好比人們彼此之間的保護膜。但保護自己的同時也會將想靠近你的人傷害。何不懈下“保護膜”坦誠相待。
幸福其實很簡單，坦誠相待，互相信任便是最簡單的幸福。
語文月考作文 篇2
這幾天清晨，總會有一陣“拍，拍”的聲音把我從夢中驚醒。
這是什們聲音呀？我決定去探個究竟。我一下子跳下床，隨著聲音來到了陽臺，原來是媽媽正在跳繩呢！看來媽媽又在實行減肥計劃了。說起我媽媽的減肥史，是三天三夜也說不完。最開始是減肥藥，可是效果不怎么明顯。后來就用減肥健身器，等等，不過，都是“三天打魚，兩天曬網”，再加上我媽媽的大胃口，結果就可想而知了。
爸爸一直都看在眼里，說;“這樣肥下去可不成，不如試試跳繩吧？”“好，好，不如我每天跳300下吧。”媽媽高興地說，“我恨不得把我的肉給割了！”
就這樣，每天早晨，都有了“拍，拍”的聲音。
事實上，媽媽的運動量是有限的。她那300個跳繩要10多次完成，跳完后，不是氣喘吁吁，就是滿頭大汗。我希望媽媽不要半途而廢。
我希望用跳繩的方法去掉媽媽身上一塊塊肉，加油哦！
語文月考作文 篇3
從初二下學期到現在已經有一個多月了，我們月考也已經過去了，可是成績一出來。嗨！！！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優秀，而別人已經超過優秀好幾分了。
我經過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現在要復習講過的內容，而我總認為還有時間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點內容沒有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。
我認為我的分數和對我學習的態度有關，我們的英語老師經常對我們說：你對學習的態度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的'意思 是什么。
因此，我決定我一定要端正學習態度，老師講完課后就要及時復習，爭取在期中考試中取得好成績。
語文月考作文 篇4
作文題目
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣!
一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生…
一次，僅僅一次，卻需要長時間歷盡艱辛的跋涉與堅忍不拔的進取，它可能會耗盡一個人一生的光陰、畢生的經歷!
人生的路途不止一次，可是，在這段漫漫求索的歷程中，我們一定要做好每一次。
讀過這些句子，你會有怎樣的感受和思考呢?請結合材料寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
作文范文
走好腳下每一步
大海之所以壯闊，是因為江河不遠萬里的艱辛跋涉;樹木之所以繁茂，是因為枝葉不辭勞苦的奮力生長。人生也是一樣，唯有走好腳下的每一步，把握每一次微小的可能，只有一次的生命才不會被辜負，才能綻放他應有的光芒。
《勸學》中曾寫道：“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。”許多人常常犯眼高手低的毛病，為做好當下便奢求未來，殊不知，成功是一點一滴積累而來，即使是騏驥，也必須躍好穩穩十步。
走好腳下每一步，需要把握正確的人生方向。著名演員閆妮便是一個成功的范例。閆妮是演藝圈大器晚成的典型。25歲之前的她，不過是從不知名的會計專科學院畢業的小市民，在一家事業單位日復一日地重復著按計算器記賬的乏味工作，一眼瞧得到人生全部的過程，可是閆妮清楚地知道自己該走怎樣的路，符合自己性格與愛好的演戲無疑是最適合的。在定下正確的方向后，閆妮便開始了一步一步的努力。工作之余毫不放松地讀書練習。一個人對著鏡子練習表情動作，在目標的指引下，她走好了通往夢想的每一步，終在《武林外傳》中以佟掌柜一角一炮而紅，邁向了人生巔峰。因為把握住了正確的方向，閆妮踏實走好了每一小步，終將生命有限的輝煌綻放至極致。
走好腳下每一步，需要進取求新的人生態度。著名IT界人士張黎剛用他多彩的人生歷程講述了他的傳奇。在拿到哈佛大學博士學位之時，他選擇了回國;在他任職的搜狐公司蒸蒸日上時，他選擇了辭職。人們問他為何總在眼看著就能熬到頭、大干一番事業的關頭選擇退出，他只是笑著說道：“我的退出并不代表著放棄，而是對更高價值的追求。若是留下，成功是唾手可得，那么人生的這一步便已走好，但也意味著缺少了更多突破的可能;我已走好了很多步，而每一步都是新的突破，是對更好價值的追求。”張黎剛的話引人深思。人生需要進取向上，需要永不滿足，安穩地踏步至多只是達到預設的成功，而唯有始終求新、追求自我的突破，這腳下的每一步才能走得更精彩，人生才更有意義。
積跬步，致千里。走好腳下的每一步，在正確方向的指引下，不斷前行不斷突破。只有這樣，每個人僅有一次的生命才更加絢麗，我們的人生才擁有真正屬于自己的輝煌!
語文月考作文 篇5
這次月考，我給自己定的語文成績目標并不是那么低，然而，試卷發下來后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有后悔也有。
檢查試卷，發現了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預料到了的。
例如試卷的默寫，在考試前明明默寫了沒那么多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來，胡亂填了一個。再說到閱讀題的第11題，明明不確定寫的名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認為以前的老師講過，應該可以，也不多加思考，就去寫下一道題了。每次考試都會有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒考好，扣了很多分，特別是最后一道寫文章寓意的題，完全離題，結果當然是分數全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開始，我的就一直保持不上不下的狀態，都是得39分，閱讀能力和水平沒有提高過。這次考完試后老師還在試卷上給我寫了鼓勵和建議：“努力把握課余時間，提高學習效率，注意調節休息時間，希望看到一個朝氣蓬勃的你！”
如果上述的錯誤沒有犯的話，我想離我的目標不會很遠，但我也知道世界上沒有后悔藥，有的只是面對和前進，我一定要靠自己的努力，把語文成績提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然后悔的只有自己，還會連累別人擔心。
語文月考作文 篇6
一次月考結束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?
語文月考作文 篇7
前年暑假，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖，初一語文月考作文。我游過眾多名勝古跡中，西湖是給我印象最深的一個地方。
我們趕往西湖已是傍晚十分，吃過晚飯后，我們一家人便走在西湖的邊上。
月，高掛在無際的;星，點綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉，纖柔這彩燈的迷夢;湖心的小窗若隱若現，周旋著夜的浪漫;眺望，明亮的堤岸，點亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望，哇，一盞盞孔明燈，飄向天的彼岸，就像是夜里的螢火蟲，我不禁驚嘆，西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺，我們走到了居住的賓館，可我輾轉難眠，我在想夜里的西湖比白天的美嗎?
呼，一睜眼，天已經大亮，我已經迫不及待想要看到在陽光下的西湖。走在昨夜走過的路上，有一種陌名的喜悅，我是看到了別人沒看到的東西嗎?也許吧。
輕風拂過，白鳥掠過，咦，陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，猶如碧綠的珠片，時而風平浪靜，時而波浪漪漪。
“媽媽，媽媽，有許多荷花。”我興奮地叫著。在荷葉的簇擁下，荷花并不明顯，只有我一人發現了，我暗暗地偷笑著。一大-片一大-片的荷葉，莖莖葉葉被陽光照得格外清晰，在綠葉的襯托下，荷花像個羞答答的小姑娘，舒展開身子，慢慢綻放。這一朵，已經完全開放出來了，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤，又像用水粉蘸了許多水而淡化開一樣，格外吸引人。
西湖的朦朧，西湖的若隱若現，平添了幾分詩意。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我覺得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特別美，所以……西湖，我已經深深喜歡上你啦。
語文月考作文 篇8
時光飛逝，歲月如流，半個學期教學一晃而過。現對本學期六年級期中試卷及考試情況做如下分析：
一、試卷基本情況
六年級語文試卷共四道大題，第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文，總分100分。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準為依據，面向全體學生，考察了六年級學生所學的知識，試卷注重對知識和能力的考查，側重考查學生理解語言、運用語言的能力，在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展，綜合性較強，難度適中。
二、學生完成情況
從整個卷面來看，基礎知識部分學生掌握較好，閱讀部分次之，習作部分失分較多。大多數學生基礎知識掌握的較好，只有個別學生出現錯誤，對所學知識掌握不夠牢固。實踐能力比較差，尤其閱讀題，可以看出一部分學生的實踐能力較差、對短文沒有深入的理解和認識，不能很好的用心去讀短文，所以問題答的不夠準確，失分嚴重。
從答卷情況可以反映出學生答題不夠認真，不能仔細閱讀題目要求。基礎知識中第二小題大部分學生審題不夠清楚，導致失分。積累運用題部分學生寫了錯別字，答題不夠準確。閱讀題部分，學生閱讀態度不認真，文章瀏覽一遍即開始作答，對不理解的詞語、句子不去認真揣摩，體會，感悟。作文沒有跑題，但是寫的質量不高。
面對試題，審視學生的狀況，挖掘出現如此狀況的根源，教學中的紕漏在反思中暴露出來：今后一定要加強學生自我學習，獨立學習的能力，審題的能力，學以致用的能力，閱讀理解的能力。
三、今后努力方向
當這學期結束之時，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學應比現在更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點才是;學生的學習能力還可以從更多的方面去培養等等。在這一學期我要在以下幾點多做努力：
(1)繼續重視學生的書寫能力的培養;
(2)繼續重視學生的識字和積累;
(3)培養學生良好的閱讀習慣，注意審題，書寫工整;
(4)習作教學要在文從字順上下功夫，重點寫好記事文，同時鼓勵學生平時積累好詞好句，寫出生動的語句。
【【推薦】語文月考作文匯編8篇】相關文章：
語文月考的作文02-25
月考優秀作文【推薦】02-22
初二語文月考作文01-15
【推薦】月考反思作文5篇03-09
【推薦】月考反思作文9篇02-12
【推薦】月考反思作文合集五篇02-13
【推薦】月考反思作文七篇02-12
【推薦】月考反思作文合集10篇02-09
【推薦】月考反思作文合集8篇02-01
月考小學作文(匯編15篇)01-27