實用的月考作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的月考作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文 篇1
背著厚厚的復習資料，進入班級，進行最后一天月考拼搏。今天要考的，是兩個大惡魔——數學和政治。
同學都在背政治，如和尚念經一般，教室里布滿了小聲的背書聲。我悄悄溜到我的位置，拿出資料，開始參與這場小聲的合唱……
還有20分鐘就要考數學了，我匆忙地翻動著各類復習資料，手心不時冒出汗珠。我不敢想象數學試卷，它在我腦海中到處亂竄，好像在嘲諷我，一臉壞笑。時間在緊張中慢慢過去了。
終于，要進考場了。當試卷發下來時，我掃了一眼題量，特多，我害怕我會做不完卷子。
長長地嘆了一口氣，拿起筆來緩緩寫下個人信息，爾后便開始做題了。當一道道題被我解決，我的心里仿佛有個芭蕾舞者，在快活地旋轉、跳躍，一圈、兩圈……忽然，她停下了，靜止了，死靜。那最后一題不知為何，看起來熟悉，做起來陌生。情急之下，亂寫出一個答案。
數學，真是又折磨人又耗腦力。
月考作文 篇2
這已是不知多少回寫估分的總結了，沒錯，這次考試后估分又一次不理想。曾經的信心百倍、曾經的雄心壯志，幾乎在一瞬間化為烏有。仔細想想，努力的還是不夠，記得文化分年級第三那次，每天背知識點能背到晚上十二點。當然，背的除了書上的，還有做的一系列習題。原來如此！問題就出在這里，沒有背題！所以，準備下次考試時要復習做過的題。而且，我認為還應該準備好七科錯題本，以便更好地復習。
這次估分一共是497分，相比于上次是進步了，但只進了7分。呵，倒是進步了，但這不是打自己的臉嗎？簡直比當年項羽還難堪呀。
語文，選擇出錯是一大失誤。竟有三道選擇錯了，錯的題都不是字音、字形，而是由于未將文章理解透徹。由于未認真審題，名著閱讀4分全軍覆沒，我寫的結果與答案大相徑庭。
數學我估的可能太過激進了，120分，當然這還是在原本錯了一道題改過的情況下。它確實給我帶來了一絲希望，但那也只不是曇花一現，就像中超聯賽國安對恒大，國安的那一枚進球，并沒有將整個戰局扭轉。
英語這幾天一直在做題，效果也體現了，閱讀理解、完形填空少了許多錯題。不過，這還不行，還有很大的進步空間，應追求完美，爭取一個也不錯，這才是終極目標。
政史地生中，政治、生物一定要說。政治辨析題我全寫的是書本上的，可答案與書一點關系都找不著，10分就沒了。生物這次砸了，知識點不熟，像極了李惠珍老師文章中的小麥，到最后，問題就現形了。
總之，這次考試并不怎么好，結局已定。我要越挫越勇，下次考好！
月考作文 篇3
9月29日我校進行了月考，這次月考比較嚴，學生單人單桌，并且三、六年級學生花插開，一個六年級學生，一個三年級學生，其目的`是想摸清學生的實底，促進孩子們的學習勁頭。
結果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平常考試成績低些。就我們三年級而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優秀率比一班要少，我仔細看了孩子們的試卷，以及兩個班的語數成績的差別，特別是三一班語文平均成績高出三二班十七分之多，數學僅高出兩分，可這也是有始以來，第一次教的學生成績低于其他班。
語文不好又怎能理解題意去做好數學，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對現實情況，和班主任語文老師，互相溝通、共商合理的方法去調動學生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！
月考作文 篇4
今天發試卷，老師一會就來啦。”不知哪位同學扯著嗓門喊了一聲，這個消息就像一枚被點燃的炸彈在班里炸開了，教室里馬上亂成一鍋粥。我環顧四周，有的同學神采飛揚、興高采烈；有的同學臉上陰云密布；有的同學唉聲嘆氣，好像一場災難就要降臨。我的心里更是忐忑不安，手捂心口，祈求得一個好成績。
叮鈴鈴上課啦！同學們都以迅雷不及掩耳之勢從桌斗里拿出書本，裝模做樣地讀起來。此時，我的心里就想踹了一只小兔子，蹦蹦亂跳，心里充滿了緊張和恐懼感。
正在此時，只見肖老師拿著一沓厚厚的月考試卷陰著臉走進教室，霎時間，教室里鴉雀無聲，我知道這是暴風雨來臨之前的寧靜。老師隨即把月考試卷重重地摔在講臺桌上。此刻，我的心情就像十五只水桶打水——七上八下，我從老師的表情可以推測出同學們考得不理想，緊接著老師宣布了94.5分是第一名，連張弼博這樣的尖子生只考了90.5分，聽到這個分數，我心里默默念著：菩薩保佑我，讓我的分數靠近90吧。
開始發捐了，老師先從第一名開始說：“裴子涵94.5分。”頓時掌聲雷動，同學們都向他投去羨慕的眼光，只見他洋洋得意、興高采烈。接著是王子瑞的卷子，一直發到90分，還是沒有我的名字，我的心提到了嗓子眼，直到85分還是沒我，我的表情立刻將住了，心想：回家后，媽媽會不會給我來一個“竹筍炒肉，”考砸啦老師還會不會喜歡我？正在這時，“査路昂84.5分”老師刺耳的聲音把我從幻想中拽了回來，我的感覺像當頭潑了一身冷水，心冰涼涼冰涼涼的，簡直不敢相信這就是我的分數，我竟然考了這么爛的分數，連張瀟冉都比我考得多，我恨不得挖個洞鉆進去，同學們都用詫異的目光看著我，頓時，我呆如木雞，耳朵像被扇了一個耳光“嗡嗡”作響，我心里好難受啊！我只好站起身，抬起沉重的腳步，慢吞吞地走向講臺，簡直是一種煎熬，我仿佛覺得過了幾個世紀，我恨不得把時間往后撥，好讓老師別說到我的名字。
我拿著卷子回到座位上，慚愧不已，這個分數怎么向的媽媽交代？我仔細端詳著試卷，一個個紅色的叉號成像在我眼前，如果平時上課認真聽講；如果平時多動腦思考；如果平時書寫認真；如果平時把玩的時間用在復習功課上；也不至于考這么低的分數，可惜，人生沒有如果，我后悔不已，我平復了一下心情，總結了這次出現的錯誤點，仔細看卷面，第一：書寫潦草；第二：比如：加偏旁組詞，“滂沱”寫成了“滂坨”我想：我為什么逞能寫自己不會的詞呢？第三：寫夸張句多么簡單，我為什么總是寫成比喻句呢？閱讀題沉不下去心讀，不假思索地答非所問，我沒看一道題都感覺心如刀絞，此刻，我的心里像打翻了五味瓶，哭、辣、酸、咸四味俱全，唯獨缺甜味。
這次月考給了我很大的教訓，以后，我要認真閱讀，多積累課外知識，吃一塹，長一智。我會把這次月考轉化為學習的動力，做到“勝不驕，敗不餒，”制定一個學習計劃，努力拼搏。不經歷風雨，怎能見彩虹？
月考作文 篇5
月考前我一直覺得我會考三名前，沒想到考得這么差！拿到考卷，看到分數，都快傻眼了！但我事后想一想，應該是粗心大意、也有可能我沒有檢查？
考試當天學校和教室都很安靜，沒有人到處走動、拼命玩樂，大家都努力想把成績考到做好。考試前我復習不夠，考卷發下來，我也沒有考慮很多，就把我認為的答案寫了上去，結果都錯了！
考卷發下來看到成績，我難過極了！我的好朋友成績都比我好，可是都哭了！因為他們都有上安親班，而且補習班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分數。一旦沒有達到要求的成績，他們就準備吃“竹筍炒肉絲”。沒有像我這么好，爸爸、媽媽都沒有規定成績，只要我把課業學會就好，媽媽還說認真的學習態度更重要！
唉，考試考完就要準備迎接新年。雖然老師認為我各方面的表現都很不錯，但是課業上，我可能要再多花些心思才好。寒假里，我一定要先預習新的功課，以后才不會有太多的壓力。看來，我以后要更認真了！
月考作文 篇6
我想：“明天就要月考了，我要多復習，到明天考個好成績。”
吃完晚飯，我把書和習題冊都拿出來，我從第一課讀到最后一課，剛要看一看生字，就聽到有人敲門，原來是我的幾個小伙伴來叫我出去玩，我問：“你們幾個不知道明天要考試了嗎？”鳳梅說：“不著急，玩一會再復習。”文諍說：“再說了，考試前也要放松放松嗎！”我呢！還是拒絕了他們，我關上門，開始復習了，我看完了生字，又默寫一遍；我正在默寫，天色漸暗，不能看書，我就打開燈，我讀來讀去，寫來寫去，忽然燈滅了，沒電了，我怎么復習呢？我急得滿頭大汗 ，眼前浮現出老師帶病為我們上課時那疲憊的身影，我如果考不好……我不敢往下想。
對了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點燃蠟燭 。唉yao,我不自覺地叫了一聲，原來我的手被燒了一下，頓時起了個小白泡，我疼得不得了，可是我心里還是那么的高興，因為我能夠繼續學習了，明天一定考個好成績！
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