高二月考試卷語文作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母叨驴荚嚲碚Z文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二月考試卷語文作文1
人生中有數不盡的選擇，它們無時無刻不在困擾著我們;而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復雜，影響也就更加彌足深遠。
是應該當一片天空中高懸的凌云，還是當地上一只平凡務實的小螞蟻?我覺得這因人而異，沒有絕對的對與錯。而這兩類人，是都不能缺少的。
司馬遷說的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱焉。”光一個中國，泱泱五千年歷史，能到現代還被人們傳誦的，又有幾人?當凌云真的令人羨慕。
可當凌云真的幸福嗎?英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統治當時最強大的日不落帝國，他的威名傳播四海，無人不敬佩，無人不畏懼。但他的兒子呢?又有幾人知曉。人們時常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說了一句話：“我的確沒有父親偉大，但只有我知道，他沒有一天是真正快樂的!”這個快樂的人的生命直到90歲還未終結，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。
但人活著不能總為了自己，更應該為整個人類群體考慮，不是嗎?人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒有了蘇格拉底，詩詞界沒有了李白，歌劇界沒有了莎士比亞，藝術界沒有了莫奈，文學界沒有了魯迅，電影界沒有了洛克菲斯，物理界沒有了愛因斯坦……整個人類的歷史將會多么的蒼白無力，又何有現在的勃勃生機!偉人不可或缺!
可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬萬再平凡不過的人們鑄就的。他們是基石，沒有他們就沒有后來挺拔的高樓;他們是源泉，沒有他們就沒有后來波濤滾滾的場合。凡人同樣不可或缺!
孔子的一個學生問他如何管理國家，孔子卻對他說你沒有這個才能，應去研究怎么種地才能發揮你的本領。另一個學生去問他該怎么務農，孔子又說你有治國之才，不應荒廢在田地間，你應該去輔佐君王，治理國家。
我覺得孔子說的很正確。少年們，請審視自己。如果覺得自己有過人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發展，盡自己全力發散光與熱，不僅要當那凌云，更要當那普照萬物的太陽。如果覺得自己很平凡，沒有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因為你會獲得更多的快樂，也能盡自己的一份力去搭建人類的長河。
只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會負責了，我們就都是成功的，就都是一個大寫的“人”!
高二月考試卷語文作文2
中華上下五千年，積累無數瑰寶。它們是中國永遠不能磨滅的歷史，猶如朝陽，映在華夏文明的書頁里�？稍陂L河中，又能有多少文化古物能不被淘汰，不被從歲月的史書上抹去呢？
福州市烏龍江畔臚雷村的陳氏祠堂，已有730年歷史，不過，這個歷經九世的家族祠堂，正面臨著被拆遷的危險，現在已經是一座空蕩蕩的孤樓。我弄不明白，為什么那傳統文化的結晶會面臨淪陷。在日本發動侵華戰爭的同時，奪走了我國無數古文物，可那時人們為何又要搶回來？因為那是中國的東西！看，現在沒有人來搶，也沒有人來破壞，中國的文物還是會消亡！
北京圓明園，已是廢墟一片了，那是敵人冷酷的鐵騎下被燒殺搶掠的鐵證啊！那一年，八國聯軍進犯，圓明園里的十二生肖銅像被奪走，無數瑰寶被掠奪、銷毀。敵人走了，還將圓明園燒毀，那中國最美麗的皇家園林建筑啊，就這樣被敵人付之一炬！可那不算什么，因為那是八國聯軍干的，現在國富民強，沒有硝煙和戰爭，被毀的文物，都是中國人自己干的！無知的華人啊，醒一醒吧，不要讓祖國陷入危難。
中國，不只是一個國家，它同時還是一位母親。長江、黃河是它的血脈，峽谷是它的歸宿，而矗立在她身上的，是她的孩子們。她用心哺育我們，用她堅實的臂膀擔起了沉重的危難。而她的孩子們，正在用盡各種手段去折磨這位母親。他們破壞了森林，污染了水源，現在，又把貪婪的目光轉向了母親的一切。無數文物的丟失，古建筑群被毀，這位母親歷經艱難險阻保留下來的文物，就要被她最疼愛的孩子們毀掉，這怎能不叫她心痛呢？
作為一個學生，我不能眼看著自己國家的文物被毀，這是作為每一個中國人都應該有的覺悟。可現在，又會有幾個人去保護這五千年來的文物呢？人，都是有感情的動物，一件東西，一只寵物跟自己呆久了，就有了感情，是一種無法比擬的感情�？墒�，五千年來，祖國母親盡力保護下來的心愛之物，就要被銷毀，她再也見不到這些陪她經歷多少風雨的“孩子們”了，她又如何放得下，如何不心痛呢？
中國傳統文化和鄉村文明正在淪陷，無數建筑和古代群雕已成為文化廢墟。在城市延續了數百年的活文化也在不斷消逝。以這樣的速度，不久的.將來，中國就不會像現在這樣昌盛了。消亡了的永遠不會回來，正如鮮花，摘掉一朵就少一朵，保護好她，才有更多好的。歷史不斷在歲月的書上刻下文明，就是希望幾千年的文化藝術不會丟失，請所有國人和我一起出力，保護這物價的中華民族的精魂。
高二月考試卷語文作文3
那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。
不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布�？僧斘覀兟牭嚼蠋熢谧呃壤锍林氐哪_步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。
老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!
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