月考作文

時間：2021-06-18 12:16:25 月考我要投稿

【精選】月考作文匯總7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的月考作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】月考作文匯總7篇

月考作文篇1

　　上周，我們五年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”

　　在復習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘表在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅??到處亂撞。月考前的我復習時這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點點的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

　　復習完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我來到學校后，跟著同學們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。

　　“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……

　　三科考完后，我徹底的放松了，可關于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來時，再去反思自己。

　　試卷發(fā)下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1。3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0。1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……

　　通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態(tài)度，我以后一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。

月考作文篇2

　　月考成績，三科總分放同學仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學以來，他的學習狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補低效率，在高三被甩下來的風險很高。現(xiàn)在有些同學雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學習上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調整上這學期有很大的進步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學習也非常自覺。

　　回到家反復思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學不以為然，“我平時作業(yè)都這樣，考試就好了。”“別人抄作業(yè)，我不會做就是不會，絕不會抄的。”這個認識態(tài)度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點郁悶。

　　找了他的輔導老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學用功到死力的狀態(tài)，他們學校的好學生都有這么用功，也很同意要注意同新課進度的匹配，必須新知識及時掌握好，圍繞老師的進度提高，不要自搞一套。放同學終于認可這是一個問題，把改進上課效率做為下階段的主要目標。

月考作文篇3

　　初一升初二暑假計劃一：初一升初二暑假計劃

　　七月的每天計劃：

　　早上：1.晨練30分鐘

　　2.學習新概念2（加上上課和來回的時間大概有三小時左右）

　　下午：1.預習新課，復習新概念的內容1小時

　　2.做暑假的假期作業(yè)2小時

　　3.進行適當?shù)男菹?/p>

　　4.去圖書館看書1小時

　　晚上：1.和家人一起外出散步或進行鍛煉（也可去逛書店）

　　2.寫作業(yè)1小時

　　3.休息

　　八月的每天計劃：

　　早上：1.進行1小時晨練

　　2.復習新概念所學內容（最好每天1-2課）

　　3.做作業(yè)

　　下午：1.和同學參加社會實踐

　　2.去圖書館或書店

　　3.做作業(yè)

　　4.復習自己在七月份時所預習的新課

　　晚上：1.散步

　　2.做作業(yè)

　　3.休息

　　初一升初二暑假計劃二：初一升初二的暑假計劃（1057字）

　　數(shù)學一定要提前做大預習：

　　初一升初二暑假新計劃初一升初二暑假新計劃

　　對于數(shù)學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。

　　初二數(shù)學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

　　初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

　　初一的學習主要集中在代“數(shù)”上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說，要么提前培養(yǎng);要么在初二學習上擠出這部分適應的時間。

　　另外，函數(shù)這一部分要求學生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

　　初二這一年，之所以說對數(shù)學很關鍵，不單單因為數(shù)學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數(shù)學搶時間。那就是“物理”。

　　物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗：

　　物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數(shù)學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學習的重中之重。

　　英語的學習決不能忽視：

　　很多孩子都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的電影。學習要做到有學習計劃，定時、定量、定期，并做好學習筆記。

月考作文篇4

　　月考過后，有人緊張、有人輕松、有人高興、有人難過，但是這次大多數(shù)的人都是輕松的不得了，因為........太簡單了;從考卷發(fā)下來的那一刻開始，我緊張不已的心也慢慢平靜下來，于是我開始振筆直書，因為，我要完成不可能的任務——總成績超過三百九十分。

　　發(fā)月考考卷的日子終于來了;那天，我六點多就起來了，吃完早餐后，立即懷著忐忑不安的心情到學校，坐到位子上時，才發(fā)現(xiàn)同學們都沉默不語，一反常態(tài)，并且面色凝重的等著徐老師發(fā)考卷；“當~當~當”第一節(jié)上課鐘響了，而徐老師也笑容滿面走進教室，咦？？怎么是“笑容滿面”呢？我們班上有幾個人考試都考不好，每次都被老師罵，這次考試怎么沒被罵啊？我身旁的同學也是一臉狐疑，全班都不知道老師葫蘆里賣什么藥；老師終于發(fā)下考卷了，同學拿到考卷都一臉神秘的回到座位，“2、號來拿考卷”老師說，我的大腦才命令我早已凍結的大腿（我怕自己考不好）行動，于是我飛快的從老師手里拿語文考卷，“哇！一...一..百百分”我高興極了;接下來數(shù)學、自然也是一百分，真是喜上加喜，但是好景不常，當我從老師手中接過社會考卷，所有的高興與歡喜都像秋風掃落葉般的被掃走了，“九一”兩個大字清清楚楚印在社卷上，唉~~真是掃興；不過...嘻嘻我月考總分是三百九十一分，破紀錄了（上次381分）YA！

　　這次考試我大獲全勝（說是大獲全勝其實是第三名），但不是我聰明，是我九十九％用功加上1％幸運才有如此的成績；大家看完文章后快點為下次考試復習吧！加油！

月考作文篇5

　　昨天下午我們進行了月考，考的我們“心驚膽戰(zhàn)”，“筋疲力盡”。

　　剛開始就考語文，我心里有點緊張，因為我語文并不算太好。等到考卷發(fā)下來一看，果然如此，有幾道題都是迷茫的。有一道題我真看不懂，所以就蒙了一道題。考完試我問了問同學，才知道我蒙錯了，唉，運氣不好。

　　數(shù)學我都會，但我有個缺點，我剛開始寫的有點慢，就害怕時間不夠，就寫得非常快。但到了最后，還有很長時間才收卷，我忘了檢查。所以我也不敢確定全對。

　　英語我也全會，但也不知改出來的情況如何。

　　乞求老天保佑啊，讓我考好。

　　所有結果，星期一見！

月考作文篇6

　　國慶節(jié)放假前兩天我們要月考，月考前幾天同學們都在努力奮斗，為了一個共同的目標——好成績。

　　月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩?zhèn)€痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發(fā)到試卷的同學，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學，有的'交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“姜威宇，69。5分。”什么？69。5分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69。5分！”我的心破碎了。我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69。5分，數(shù)學竟比語文高了30分。

　　放學以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績拉上來。

月考作文篇7

　　月考在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來。

　　這次月考不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次月考，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。月考取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　月考，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境？

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備！

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