小學(xué)六年級月考作文400字

時間：2021-10-13 15:38:02 月考我要投稿

小學(xué)六年級月考作文400字匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級月考作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級月考作文400字匯總6篇

小學(xué)六年級月考作文400字篇1

　　我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機(jī)……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。

　　那一天，我和往常一樣背著書包來到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀！我的英語課課練怎么沒寫？這下可慘了！早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了。現(xiàn)在怎么辦？馬上就要上早自習(xí)了，現(xiàn)在補(bǔ)寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。可是我好話說了一大堆，組長堅決不同意，她說：“老師要求早上一來就收本子，我不能因為你一個人，就耽誤老師交代的事情！”我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認(rèn)錯誤呢！

　　來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說明情況。老師嚴(yán)厲地說：“你膽子也太大了！你說說：你不寫作業(yè)，還來上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想啊：我布置你們也不寫，那我還瞎忙乎什么？”

　　我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機(jī)會。老師瞪了我一眼，說：“下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時間偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”

　　“謝謝老師！”我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時間補(bǔ)作業(yè)。

　　我下定決心：這是第一次，也是最后一次。

小學(xué)六年級月考作文400字篇2

　　有一種鼓勵叫微笑，喚醒失落的你；有一種語言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛的橋梁。少年向善，從微笑出發(fā)！

　　忘不了那個人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！

　　陽光撒在大地上，金燦燦的，彷如對我不自量力的嘲笑，每一個人都向我射來懷疑，冰冷的目光；沒有一束能讓我振作的目光，沒有一句暖心的安慰！

　　當(dāng)一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢寐以求的光榮職務(wù)，卻沒不到一星半點的鼓勵，本就沒有自信的我，更是心灰意冷。

　　上臺了無比緊張，連笑容都萬分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。然而，沒有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。

　　在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽，給了我信心。

　　她那顆透明純潔的心，懷抱著真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，感動你我，快樂你我！

　　從此，我學(xué)會了真誠的微笑！面對失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵！向殘疾人笑笑，是感動，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無聲中搭起的橋梁，是一種無形的交談與問候！向朋友會心一笑，是加進(jìn)友誼的良方益藥，是彼此之間不動聲色的了解！

　　少年向善，從微笑開始，讓愛走進(jìn)千家萬戶，讓愛環(huán)抱我們共同的地球村！?

小學(xué)六年級月考作文400字篇3

　　雨，還在不停地下著。遠(yuǎn)處，雨霧籠罩著整個大地。飄灑在天地間，悶熱干燥的空氣變的清新了許多。我趴在桌子上，看著外面飄飄散散的雨絲，肚子中回蕩起了“進(jìn)行曲”。我想起我小籠包的小滋味。立馬拿上我的小小錢包。帶著雨傘從房間中走出。雨滴在我的雨傘中發(fā)出“叭叭”的聲音，我踩著水花，聽著雨聲，陶醉在清新的雨風(fēng)中。

　　走著走著，我被眼前的一幕吸引住了。不遠(yuǎn)處，一所房子墻根處蹲著一位十四五歲的姑娘。她的頭發(fā)蓬亂，臉上很臟，已經(jīng)看不出原來的姿色。她身上的衣服又臟又破，脖子上掛著一個大紙板。我上前仔細(xì)一瞧，上面寫著：“各位好心的人，幫幫我吧。我家著了火，我爹死了，我娘又得了怪病，因為大火殺死了我家的錢財，只好放下尊嚴(yán)，出來討錢，求各位行行好。”我看她真的好可憐，很想?yún)f(xié)助她。可是不知道為啥拿錢的手“凍僵”了，因為我想到了小籠包的味道，手又縮了回來。唉，還是算了吧，反正身上的錢也給不了他多大的幫助。

　　我撐著雨傘正要走，忽然聽到一個清脆的聲音：“大姐姐，給你……”我一看原來是一個6歲的小妹妹。胖胖的小臉蛋上撒著水珠，手里握著20元錢，拿給那個小姐姐。小姐姐接過錢，連忙道謝。小妹妹說：“不用謝。”把雨衣脫了下來，給了小姐姐。

　　我看著小妹妹的背影漸漸消失了，我站在雨中，聞到了一股感人的風(fēng)正迎面撲來，是那么純潔，那么美好……

小學(xué)六年級月考作文400字篇4

　　月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

　　其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

　　語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的`對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

　　數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

　　英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

　　政治還可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

　　生物就差僅僅的一分就a了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

　　地理一點也不好，才b，也是自己沒背誦。

　　歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

　　雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識自己。

　　相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

　　老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。第二次月考總結(jié)500字作文

小學(xué)六年級月考作文400字篇5

　　親情，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù)；親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜；親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨的人滋潤心靈的干涸；親情是一汨流淌在夏夜的清泉，保證你正確前進(jìn)的方向；我們必須用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，因為是他們把我們帶到這個美麗的世界的，他們已經(jīng)足夠偉大了，而且還將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出……

　　在一個寒風(fēng)凜冽的夜晚，我發(fā)燒了，媽媽手忙腳亂的，連棉襖都顧不上穿，就背上我去醫(yī)院.路上媽媽一邊安慰我堅持，一邊大口大口的呼著寒氣。''嘩啦啦'',''嘩啦啦''！下雨了，媽媽生怕我被淋濕，她用自己身上唯一的一件可以御寒的大衣蓋在了我的頭上，自己卻被淋濕了全身！我迷迷糊糊的睜開了眼睛，我看見媽媽在雨中摔了好幾跤，可每次摔倒后，媽媽的站了起來，我哭了……·在不知不覺中，我到了醫(yī)院。一睜開眼睛已經(jīng)天亮了，熟睡的媽媽，覺得此刻就是最幸福的……

　　親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛和呵護(hù)。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。

小學(xué)六年級月考作文400字篇6

　　我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料；我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

　　這是一個復(fù)雜的世界，屢見不鮮的騙局漫游在生活的平臺上；流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

　　有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我?guī)兔Α？墒撬齾s又來找我，我問：“你……還相信我？不怕我會忘記？”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“為什么不行信你？你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便點了點頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會幫你！”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。

　　第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜！”

　　我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

　　信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數(shù)次信任！我愿意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人！！！

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