我的閱讀經歷作文

時間：2024-07-27 16:00:22 閱讀我要投稿

我的閱讀經歷作文（合集）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的閱讀經歷作文，希望能夠幫助到大家。

我的閱讀經歷作文（合集）

我的閱讀經歷作文1

　　“書為我們打開了解世界的一扇扇窗，引領我們走向未來”。我們的生活一刻也不能離開閱讀。

　　——題記

　　在我的成長過程中，書一直是陪伴我的朋友。小時候就開始聽媽媽讀書，讀的最多的是我稱之為“小枕頭”的幾本圖畫書，它們是上海兒童出版社出版的一套彩色圖畫書：《中國神話故事》、《安徒生童話》、《一千零一夜》和《格林童話》，因為打開書的扉頁，畫有無數個色彩繽紛的糖果形枕頭，媽媽總是讓我選一種顏色的小枕頭來對應一個相同顏色的故事標題，選中了哪個故事媽媽就給我講哪個故事，每個晚上都是在媽媽講的故事里度過的。這幾本書聽媽媽讀了許多遍，雖然它們現在已破舊了，但什么時候看見這些書都能勾起我美好的回憶。

　　書中許多故事我都熟悉，《阿里巴巴和四十大盜》、《盤古開天辟地》、《阿拉丁》……到現在我還記得很清楚，小時候甚至可以一字不差的講給媽媽聽，講完了再和媽媽一起喬裝打扮一番，頭上包塊花毛巾，腰里纏一圈彩條布表演故事里的人物。書，帶給童年的我數不清的快樂！

　　后來上學了，剛上一年級認識的字還不多，媽媽給我買了許多繪本。我讀的第一本繪本是媽媽從南京買回來的《愛心樹》。那棵樹為自己喜歡的孩子付出全部，卻沒有一點怨言，大樹深深感動了我，在媽媽的引導下，我明白了這個世界上最偉大的愛是母愛，父母對孩子的愛就像這棵愛心樹，是無怨無悔的付出，這是一本給了我很大影響的好書。后來我讀到了越來越多的繪本：《有個性的小羊》、《愛音樂的馬可》、《發明家奇奇兔》、《逃跑的火車》、《我爸爸》……這些書奇幻的想象力，美麗的圖畫深深打動了我。《我爸爸》中那個雖然不帥但多才多藝的憨厚爸爸在兒子的心目中是多么的了不起，它讓我覺得自己的爸爸也很棒！

　　二年級時，我讀的書文字開始多一些了。我反復閱讀特別喜歡的是韓國作家繪制的一套《法布爾昆蟲記》，這套書讓我在了解昆蟲的同時，還享受了作者詼諧幽默的語言和精彩故事，太有意思了，令我愛不釋手。《不一樣的卡梅拉》是我喜歡的另一套好書，生動的圖畫、簡約的文字，把故事中卡梅拉勇敢善良的品質描繪的淋漓盡致。卡梅拉是一個有主見有夢想、并且用行動把夢想變成現實的小雞。它不是空想家，而是一個行動派，它用腳踏實地的行動實現了一個個夢想，它的生命是充實而令人羨慕的，我很佩服它。

　　上三年級以后，我讀的書越來越多。動物題材的書一時成了我的最愛，《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《紅脖子》……沈時溪、西頓的書我是來者不拒，大讀特讀，還寫了不少讀后感，要說感覺就4個字：超級喜歡！四五年級時又迷上了羅爾德·達爾的《巧克力工廠》、漫畫《丁丁歷險記》，還有《草原上的小木屋》、《森林報》、《長襪子皮皮》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》一系列外國兒童題材的小說和漫畫。之后，讀的書內容越來越豐富，鄭淵潔的童話、《福爾摩斯探案集》，《永遠也講不完的.故事》、《哈利波特》，《湯姆叔叔的小屋》、《老人與海》、《水滸》、《三國演義》……書中一個個生動鮮明的人物形象讓我向往、讓我感動、讓我佩服，我陶醉其中，流連忘返。

　　有人說，讀寫結合一定是有思考有質量的閱讀。我很贊同。幾年前，在媽媽引導下我走進校信通，建立了自己的博客。這是一個無比精彩的天地，在博友們的帶動下，閱讀的同時我開始寫作，不斷寫下自己閱讀的收獲感悟和生活中的點滴樂趣，博友的一篇篇優秀文章讓我羨慕，也激勵我向他們學習，可以說我的寫作動力有許多來自于他們。我把自己寫的一篇篇習作和日記認真修改后發表在博客中，媽媽始終是最支持和鼓勵我的人。

　　記得第一篇被校信通推薦的文章是《小雞奇奇》，這是我在校信通博客中發表的第9篇文章，這篇文章描寫的是我養的一只小雞，但它不幸死去。我帶著真情實感寫下了對它的懷念。文章被推薦后給了我巨大的鼓勵。我喜歡的小城說雨老師為文章做了點評：借人的評論寫出了小雞的肖像特征；接下來動作描寫，加上心理描寫，生動地再現了小雞離開雞群時的情景。這就叫生動形象，全文寫得很漂亮，一個三年級的小孩子，能把這件事設計表達得這樣嚴密，確實展示了優秀的作文水平……小城老師的鼓勵讓我信心大增，博友們熱情的支持也讓我下決心更加努力。

　　從此，我對校信通的感情越來越深，校信通讓我的視野更加開闊，我從中了解到許多博友們推薦的好書，嘗試著模仿著寫各種題材的作文，參加博談客論的征文活動和書香班級活動……寫博，評博，從小城老師和博友的作品中學到了許多好的閱讀和寫作方法。不斷的寫博也讓我養成一個好習慣：認真修改每一篇文章，直到自己滿意才發到博客上。因為“好文章都是改出來的！”辛勤的付出終于有了收獲，書香班級活動中我先后獲得閱讀之星、金牌閱讀天使和博腕的榮譽，被推薦的文章越來越多，寫作水平不斷提高，校信通讓我從怕寫作文到喜歡上寫作文，這種變化是我當初自己也沒有想到的。

　　閱讀的感覺是多么奇妙，一書在手，陶醉其中，你就進入了歷史或未來。閱讀的感受是多么豐富，你會感動，你會悲哀，你會微笑，你會流淚……閱讀讓我了解這個世界和這個世界上的人們，感受到生命的不同，感受到成長的煩惱，它有著神奇的力量，它可以改變一個人生命的質量，使不斷閱讀的人更有智慧，內心更容易體會到生活的美好。

　　閱讀是多么的幸福，我愿與好書永遠相伴！

我的閱讀經歷作文2

　　當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。而我，有很多的老朋友。我是一個喜歡讀書的.小姑娘。

　　從我上幼兒園時，我就喜歡上了讀書，那時的我只能看懂一些《幼兒畫報》、《啟蒙教育》等含有豐富色彩涂畫的書，大多時候都是爸爸媽媽在給我讀《睡前故事》《格林童話》《一千零一夜》，每天我都是在讀書聲中進入睡眠，做著一個個香甜的夢。

　　上小學后，我認得字慢慢地多了起來，我也從聽爸爸媽媽給我讀書逐漸轉變成了爸爸媽媽陪我讀書，我自己讀書。我讀的書有很多，《猜猜我有多愛你》《神奇校車》《石頭湯》《神筆馬良》《笑貓日記》《作文書》那一本本書上的文字無一不吸引著我，我無可救藥地喜歡上了讀書。特別是我們班主任楊娜老師為了讓全班同學都愛上讀書，給我們發了閱讀存折，讀一分鐘就相當于在閱讀存折上存入了一毛錢！我就更加一發不可收拾地愛上了讀書。有一次，為了能在一周內攢夠購買自己喜歡的《笑貓日記》這本書的錢，我堅持每天至少讀3塊錢的目標，哪怕寫作業到了晚上九點多，我還依然堅持讀了3塊錢的！嘿嘿我厲害吧！

　　我喜歡讀書，讀書豐富了我的知識；我喜歡讀書，讀書開闊了我的視野；我喜歡讀書，讀書凈化了我的心靈；我喜歡讀書，讀書讓我的生活變得更加多姿多彩；我喜歡讀書，讀書讓我變得更加聰慧我愿一生與書為伴，讓書伴隨我度過有意義的人生！

我的閱讀經歷作文3

　　任何事情都有經過和結果，今天，你們就聽聽我的閱讀經歷吧。

　　小時候，媽媽給我買了一本書，我靠著注音，一個字一個字艱難的.讀了起來，盡管很累，但也很開心。從那以后，我就天天讀書。所以，我認識的字總比班上的人多，考試成績也更好。因此，我就更喜歡讀書了，但后來因為對科學的崇尚，我很少看童話了，而是看科普書。

　　可小孩終歸是小孩，總需要點神奇的東西來滿足好奇心。看著這些神奇的科學書，我便在家里做起了實驗，有時也會失敗一兩次，甚至把家里弄得天翻地覆，惹來一頓罵，有時，我還會一直看書到深夜，老媽便把書搶走了，沒關系，我早有準備，被窩里書多著呢，手電筒也亮著呢。后來，有一次停電，手電筒沒電了，老媽被氣得半死。

　　閱讀經歷，十分快樂。

我的閱讀經歷作文4

　　我小時候非常的愛看書，可現在又不喜歡看書了，為什么？我也不記得，可能回憶就可以回憶出我為什么不肯看書了吧。

　　我一歲時，我便會說話，他們非常開心，決定來教我說更多的話。每天洗完澡，媽媽就把我放在床上給一本小繪本給我去翻，然后她就去做家務。每天晚上，我都咿咿吖吖叫個不停，直到他們想出一個主意：給我講故事。11點，我終于不叫了，他們拿出一本繪本講完了，我又鬧起來，他們不得不又拿了一本。可讀完，我又鬧了，這下他們明白了，只能講到我睡了才能走，你們猜我幾點睡？凌晨2點。

　　他們這樣持續了2—3年，我三歲了，開始上幼兒園，他們終于輕松了一年。不，是一下，因為我家換電視了，可以看任何節目，而我瘋狂的喜歡上了卡通片。我一回家就抱著遙控器。所以，家里的`書架成了我自己口中的“禁地”。

　　直到三年級，我數學太弱了，我媽媽就給我買了一套數學漫畫，希望引起我閱讀的興趣。誰知，我看了以后，就更不想看文字書了，他們要求一降再降，最后降到，你想看什么書就看什么書。

　　五年級了，一個周日，我媽發火了，把我臭罵了一頓。她說：“如果你再不改，就禁止你再看任何書。”還好，我最近受傷不能玩，只能安靜的看書。

　　我要堅持下去！因為我不想再被罵了。

我的閱讀經歷作文5

　　媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進步的階梯”，我每天跟著媽媽上下班都能看到這句格言，可是直到我上了小學跟書成了好朋友，才真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。接下來我就給大家介紹閱讀伴我成長的故事吧！

　　小時候的我每次漫不經心地拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

　　而上學后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著讀書的'快樂！我第一次接觸的書是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主......童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人......我開始愛上讀書啦！

　　慢慢地我閱讀了中國古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢》里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。

　　這就是我的讀書經歷，"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們攀登這人類進步的階梯吧！

我的閱讀經歷作文6

　　我是一名三年級的小學生，雖然年紀不大，但我的愛好可不少，做手工，剪紙，跳繩但要問我最愛哪樣？當然是讀書了！

　　要說我跟書的淵源那可就長了，當我還在媽媽肚子里的時候就喜歡上了讀書，哈哈，大家一定不信，不要著急，讓我細細道來。

　　那是我還在媽媽肚子里六個多月時候，有一天晚上媽媽在看一本偵探小說，故事內容離奇驚悚，正看到關鍵處突然肚子微痛，原來是我的小腳在努力地蹬，好像小胎兒的我也感覺到了書里描繪的緊張氣氛一樣，媽媽覺得很有意思，就搬來各種各樣的小說故事來讀，然后她驚奇發現，我真的會隨著書里的`喜怒哀樂來蹬腿打拳，是不是很神奇？

　　等再長大一點我成了一個牙牙學語的小童時，就每天纏著媽媽給我讀故事書，收聽很多故事電臺節目，津津有味，樂此不疲。

　　而等上了小學后，這些幼兒啟蒙的故事就滿足不了我了，所以媽媽給我辦了圖書館的借書證。我永遠都忘不了第一次去圖書館，看到那一排排裝得滿滿的似乎看不到盡頭的書籍帶給我的震撼，以及內心里的激動振奮。那些帶著油墨味道的書籍是我聞到過的最美妙的香味。

　　從此以后我就徜徉在書籍海洋里，隨著它跌宕起伏的情節浮浮沉沉，為它建筑的奇幻綺麗的風景沉迷，為它帶來的人生哲理沉醉，為它喜悅，為它悲傷。

　　其實在讀書這件事里我做的遠遠不夠，但收獲的卻無比龐大，讀書讓我增長了智慧，讓我堅強勇敢，告訴我只要堅持下去，在未來一定會收獲更好的自己。

我的閱讀經歷作文7

　　從一年級到四年級，我讀的書數不勝數。我讀的第一本書是《動物故事大全》。記得那時我才一年級，有一天我去超市買玩具，買了后，去抽獎，結果中了一本書，就是《故事大全》。

　　拿回家后，我翻了一下，后來的幾天里，我天天都會去翻一下這本書，不到一個月，這本書就被我講完了。后來，我上三年級了，開始看一些帶有科學性的書了，如《我們愛科學》。這本書講了一些帶有科學的事，你可別看一枚小小的雞蛋，高興的學問可多了，書上就說明白了。一個人踩在一板雞蛋上，雞蛋怎么都不碎，這是為什么呢？原來雞蛋可以把一個部位所承受到的壓力，分散到各個部位。

　　到了四年級，我開始看四大名著，可我最愛看的是《三國演義》。這本《三國演義》講了戰爭時期的.事。這本書中有很多故事，可我最愛看的是《桃園三結義》。因為劉備三人，有福同享，有難同當的精神，令我深深感動。

　　從一年級到四年級，我閱讀了太多書，也明白了太多道理。

我的閱讀經歷作文8

　　《三國演義》是我國的四大奇書之一，亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……

　　周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。

　　封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

　　再說關羽，一個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

　　現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

　　看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的'寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……所以，《三國演義》真是一本值得再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養也提升了許多。

我的閱讀經歷作文9

　　我喜歡讀書，尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如癡。但是只有一個故事讓我看得淚流滿面，讓我最難以忘懷。這個故事叫《馬珥珂苦尋母親》。

　　故事的主人公是13歲的意大利男孩，名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服，好久都沒吃東西了，餓得兩眼發黑，腳上也磨起了泡。原來他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工，可自從上次母親寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯系。馬珥珂多么想念母親啊，都快發瘋了！

　　馬珥珂開始了萬里尋母的.旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊：“只要能找到媽媽，吃什么苦我都能忍！”不知過了多長時間，憑借著堅持不懈的努力加上好心人的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。不過，隨著兒子的到來，媽媽奇跡般地康復了。讀到這里，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼淚。

　　愛，需要行動！自從認識了馬珥珂，我就決心向他學習。現在，每個星期六的晚上，我都會主動給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話，向他們問好，陪他們聊聊天。每當這個時刻，我就特別高興，感覺自己不再是一個留守兒童了。

我的閱讀經歷作文10

　　我愛閱讀，他可以給我帶來廣闊的知識和喜悅的心情，我想和好書永遠作伴。

　　小時候我還不認識字，媽媽天天講故事給我聽，我不怎么聽得懂故事里的意思。于是，媽媽耐心的解釋，還反反復復的講，后來我就慢慢的聽懂了，我覺得故事很有趣。這時，我深深的愛上了聽故事，天天纏著媽媽講故事。我慢慢的認識了一些簡單的字了，也學著講故事給大家聽。

　　上一年級了，我的識字量慢慢增加了，還學了拼音。拼音真的幫了我一個大忙，他能幫我獨立看完一本書。后來，我經常做完作業就不停的看書，看著看著就忘了時間。媽媽給我買了許多書有《昆蟲記》、《恐龍大百科》、《恐龍歷險記》……在這些書中我最喜歡恐龍類的書，我被它深深的吸引住了。現在我能說出很多恐龍的名稱、外形、習性……在恐龍書中我學到了很多知識。

　　上二年級了，識字量越來越廣。之后，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書里寫了保爾柯察金是一個懦弱的孩子。在學校里誤認了一件做錯事的壞孩子，就被學校開除了，出去外面辛苦的打工。之后當上了兵，在他不斷努力下成了一個有用的人才。最后他不幸的'雙腿癱瘓、雙眼失明，不得不放棄工作。還讀了四大名著，這里還知道了很多人物，如悟空他本領高強，會七十二變，會一個筋斗云十萬八千里。如關羽，他的勇武很厲害，有一次他輕松的把董卓的大將華雄殺了。我覺得向這幾本書里的主人公學習，學他們的聰明才智和勇敢奮斗的精神。

　　我覺得每一本好書就是我們走向成功的臺階，只要多閱讀、多思考、多學習，我們就會離成功越來越近。

我的閱讀經歷作文11

　　閱讀是人生的一大快事”。每當我看到書的時候，我都想起老爸給我說的這句話。

　　我非常喜歡閱讀像《三國演義》這一類課外書，能夠津津有味的看它一個上午，可在四年前我第一次閱讀的經歷卻讓我刻骨銘心。記得那是我二年級的時候，語文老師讓我們閱讀《愛的教育》這本書。我當時充滿好奇，興致勃勃的和老爸一起到書店買了一本。當拿回家開始閱讀的時候我就傻眼了，只看到書上黑黑的一片，全是漢字，像一個個眼睛似的盯著我。我一片茫然，不知所措了。因為在那個時候我平時看的書都是帶有很多圖片，即使有漢字也是很少，簡單的注釋一下而已。這下可好了，好幾萬個漢字密密麻麻的排列在那里，對我而言真好像是灰太狼吃刺猬---不知該如何下手了。不過書都買回來了，牛皮大話也在老爸面前吹出來了，如果現在放棄，不僅僅要挨老爸批評了，而且我也算是男子漢小丈夫呀！不能丟了臉面呀！

　　我就硬著頭皮一個字的一個字的往下看，可是沒等我讀不到半頁，就不想讀了。于是把書放到一邊去看電視了。一會兒，老爸從屋里出來了，摸摸我的頭說：“怎么了兒子，怎么不想閱讀了”，我撅著小嘴說：“全是字，真枯燥，沒意思，不讀了。” 爸爸慢慢拿起我丟在一旁的書，把我抱在腿上，語重心長地對我說：“兒子呀，閱讀其實非常有意思了，你現在還沒有體會到。你可以在書里找到很多有趣的事，明白很多道理。真正達到上知天文下知地理的步。許多偉人都是通過讀書來豐富自己的知識，你要做一個有知識的人才對呀！” 爸爸就端著書在我面前，右手握住我的小手指著書里的字說：“你靜下心來，不要著急，一行一行的讀，一次不要貪多，開始的時候一次讀一頁就不錯，慢慢的.你就習慣了。”于是爸爸給我領讀，慢慢的我被書中情節吸引了，我就自己慢慢的讀起來了，時間過得很快...... 以后的幾天我按照爸爸說的去閱讀，很快自己發現已經喜歡上閱讀了。每次爸爸看到我在閱讀課外書的時候，經常會說：“閱讀時人生一大快事”，哈哈！我發覺還真是的。

　　現在，讀書是我生活中最大的快樂了，難怪古代圣賢們感嘆道：“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。”就是這個道理。

我的閱讀經歷作文12

　　劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀，是很重要的事。我自認為我閱讀的不錯，但在今天看了老師的閱讀后，感到我的閱讀，只是九牛一毛。老師語文水平高，肯定與閱讀積累離不開關系，今天也肯定了我的猜想。

　　再看看我的閱讀。在來到老師的閱讀班之前，我讀了些書。這些書分幾大類，繪本書、漫畫書、故事書……沒看幾本名著，幾本好書。

　　大約幼兒園時，我讀的書基本是和媽媽一起讀的的故事書，圖畫多余字的繪本書，而幼兒園的圖書借閱活動也使我多讀了不少書。故事書我印象不深，相比來說對繪本書印象就深的多的多了。我記憶猶新的繪本書有很多，其中和媽媽一起讀的`印象最深，有一本是《我媽媽》,還有一本是《我爸爸》。再就是《媽媽的紅沙發》，這本書的故事情節讓人難忘，讓人感動。在幼兒園的圖書借閱活動中，我遇到了讓我受益匪淺的《神奇校車》這套書。

　　剛上小學，看的書就多了起來。也學會了拼音，媽媽就給我買了不少帶拼音的書，我只讀了一點；也為了我識字，又買了一些不帶拼音的書，我也只讀了一點。買的講古詩的書，我還比較喜歡，讀了下去。我那個時候讀名著讀不進去，就喜歡看一些漫畫書，《阿衰》、《爆笑校園》等等，但我知道高年級才知道這些書并沒有太大用處，也就是一笑而過罷了。還讀了一些科普書，這算是那時候讀的有點用的書了。

　　很快到了中高年級，我的語文課程感到有些力不從心了，才意識到，我讀的書少了。不甘讓成績下降的我快速把家里能讀的四大名著都讀了一遍，又把外國的古典名著的少兒版又讀了一些，但我讀完了之后并沒有太大作用，于是，我到了房老師老師這里，剛一到房老師這里，我就收到了要讀的書單，一張A4紙，滿滿的，有許多曹文軒的書本，我一下子入了迷。還有《亮劍》，在興趣的驅使下，我也一口氣將它讀完了。還有許許多多的書，像劉墉的《少爺小姐要爭氣》也讓我深受觸動。在老師的指引下，我讀到了不少的好書，讓我也深深的愛上了閱讀。后來我們學校為了鼓勵同學閱讀，在走廊里放滿了各種各樣的圖書，有許多名人傳記的，有許多科普知識的，我的讀了不少，有時能用一天課間的零星時間讀完一本十六開二百頁的書。一直到我畢業，我讀完了一套十多本名人傳記的書。讀了不少老師推薦的書。

　　我還有一個愛好，是從幼兒園到現在一直有的，那就是了解汽車有關的知識。幼兒園時，不認識多少字，全靠媽媽給我念一刊陪伴了我八年的雜志——《汽車雜志》。而最早使我接觸到汽車雜志的是我在車管所工作的爺爺。剛上了小學，認識的字多了點，開始自己獨立閱讀這刊雜志，但還帶不是請教好老師——字典，而且那時候并不怎么精細的閱讀，只是看看圖片，看看車名，款式，就算認識這輛車了。后來我又接觸到了《汽車駕駛員》《汽車之友》《名車志》，講越野車的《越玩越野》《汽車測試報告》……并開始能夠靜下心來仔細地閱讀了，了解了更多車的知識，也了解了更多各式的車了。

　　看了老師的閱讀，也聽了不少同學的閱讀，發現我還是有不少不足之處的，但也有許多可取之處，所以我要發揚自己的可取之處，學習同學的優點，并將自己的不足之處改進，更加精細的閱讀，更加認真的摘抄，擴大閱讀面，增加閱讀量，更好的閱讀，這就是我的閱讀經歷，和聽了同學們的閱讀經歷的感受。

我的閱讀經歷作文13

　　說實話，起初我并不是一個很愛讀書的男孩，對我來說，讀書是一種負擔，每一次都是媽媽強迫著我看的，而我也完成任務似的囫圇吞棗地看個大概。但一次閱讀經歷卻意外地改變了我對讀書的看法。那是我在暑假中看到的一個動人故事《瘋娘》。

　　23年前，有個瘋女人流落到一個村子里，村里人都嫌棄她，甚至向她吐口水。當時作者的父親已經35歲了，可還沒結婚。奶奶想等她“續上香火”后，就攆走她。結果作者的父親就分文未花地當上了新郎。瘋娘生下作者小樹后，小樹就被奶奶抱走了。雖然瘋娘常想偷偷地抱一下小樹，但奶奶從不讓瘋娘接近他。自從家中添了瘋娘與小樹后，常常揭不開鍋，奶奶就決定把瘋娘趕走。一天，小樹正在與伙伴玩耍，突然一個瘋女人走過來，說：“樹……球……球。”只見她手中拿著一個臟兮兮的氣球，不停地說。她想抱抱小樹，而小樹卻躲開了。這時奶奶已經年邁，心也硬不起來了，主動收留娘。為了養家糊口，奶奶經常逼近瘋娘起早貪黑地干著又臟又累的農活。在20xx年小樹以優異的成績考上了重點高中，家離學校很遠，送菜的擔子卻責無旁貸地落在娘的身上。平時傻乎乎的瘋娘卻能把二十公里的羊腸小路牢牢記住。一天，瘋娘與平常一樣去為小樹送飯，還帶了幾個野鮮桃，小樹吃完后連說好吃，瘋娘樂滋滋地看著小樹吃著桃子。回家的路上瘋娘又去摘在峭壁上的桃子，因為路邊的摘完了，只好摘遠的，卻不幸摔下萬丈深淵。當小樹他們在山崖下找到瘋娘時，她的手中還緊緊攥著一只桃子。

　　我邊哭邊讀著這個故事，從未如此傷心。瘋娘雖瘋，母性猶存，我為瘋娘不幸的遭遇而悲傷，更為瘋娘純樸的母性所感動。瘋娘雙手緊攥野山桃的.情景不斷地在我眼前晃動，震撼著我幼小的心靈。

　　我忽然發現一個故事居然能有如此的震撼力，被文字打動的感覺居然如此美好，從此我喜歡上了讀書。從《海底兩萬里》中，我讀到了海洋世界的奇妙，從《昆蟲記》中，我讀到了昆蟲家族的奇特，從《唐詩三百首》中，我讀到了中國文字的深邃……一篇篇文章，一個個故事，一個個道理，讓我有時傷感，有時激動，有時困惑，有時興奮……書是一個魅力無窮的大千世界，它仿佛有著一股引力，吸引著我的眼球，使我愛不釋手。它開闊了我的視野，活躍了我的思維，陶冶了我的情操。

　　一次偶然的閱讀經歷，從此讓我閱讀著，讓我快樂著。

我的閱讀經歷作文14

　　說實話，我并不是一個很愛讀書的孩子，對我來說，讀書就是為了應付爸爸、媽媽的檢查，應付老師的作業。爸爸常告訴我：讀書是修養，讀書是在豐富自己的知識，讀書可以提高自己的本領。我聽了懵懵懂懂，雖然不情愿，但最后還是去讀了。

　　有一天，爸爸給我買了幾套書，有《學習一點都不難》、《堅定的錫兵》、《安徒生童話》等等。我不情不愿地讀著，可是漸漸地，漸漸地，我入迷了。這些書真像一個個寶庫，有的教會我學習的方法，有的教會我做人要善良，要樂于幫助別人，有的教會我勤奮篤學、沉著冷靜。通過閱讀這些書，我曾經的想法開始改變了，原來讀書那么有趣，讀書有那么多好處呀！

　　不僅如此，我發現閱讀還可以提升自己的`寫作能力，因為書中有太多的好詞好句，只要我們細心去讀，細心去尋找，慢慢理解這些詞句的意思，時間長了，就能寫出更好的文章了。

　　閱讀，成了我一天中最享受的時光。

我的閱讀經歷作文15

　　《語文主題學習叢書》是幫助我們學習語文的重要書目，老師始終鼓勵我們讓我們多讀多看，同學們都非常的喜歡看，我也不例外。

　　從開始讀第一本開始到現在，我通過閱讀它學到了很多的好詞好句，讓我受益匪淺！每一期的新書我都很期待，喜歡聞它里面發出的新書的淡淡的墨香味，喜歡看它里面每一個精彩的小故事。今年的主題叢書在寒假到來之際如約而至，當我拿到它們時，心里別提多高興。

　　今年的四本新書，封面的顏色都特別漂亮，粉紅的、蛋黃的、淺綠的，還有一本粉藍色的`。我最愛藍色，所以我一拿到這本書就迫不及待的翻閱起來。我觀察到這本藍色的，主題是“愛在人間”，通過閱讀我了解到里面主要是描寫人物故事的居多，然后我又依次看其他的幾本，黃色的主題是“多味童年”，封面的配圖是三個小朋友在一起玩耍的畫面，猜測這本書應該是講一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主題是“為地球撐起一把傘”，媽媽說這本應該是講生命，自然和環保類的吧……還有淺綠色那本我看是“真情傳遞”我覺得應該是情感心理方面的吧，媽媽說，她也不知道，需要我自己去讀去理解和感受。

　　接下來的假期，按照語文老師的“叢書”布置任務，我便開啟了我的“叢書閱讀”之旅。讀了好多里面的故事，吸引我的我就看的仔細一些，故事不吸引我的我很快就翻過去，后來被媽媽發現了，媽媽說老師提示，讓把看到的好詞好句都要標記下來加深記憶，還要把讀書的一些心得也要備注一下，不僅要多讀還要多理解。老師也確實多次講到要多讀書，增加讀書量，這樣才能積累更多的詞匯量和寫作的技巧，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個道理吧。

　　于是我便認真讀起來，每讀完一篇，我都會在書上圈畫出好詞好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便會停下來多讀讀，還在旁邊寫寫自己的想法，展示一下假期我的叢書閱讀成果。

　　我想我一定要好好閱讀它，從里面找到讀書的樂趣，來提高自己！

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