閱讀的作文

時間：2024-07-04 11:23:45 閱讀我要投稿

[優選]閱讀的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優選]閱讀的作文15篇

閱讀的作文1

　　孤館獨處，只身獨人，秋聲蕭瑟，閑愁難禁。

　　清風明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢，而我的夢，在閱讀中飛翔、升華。

　　書香四溢，飄入人的靈魂使之得以升華，靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類似于耶穌受“天啟”，大智也。物質哺育我等的身體，而書香哺育人的靈魂，人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。

　　猶記曾，自幼開始，閱讀走進了我的生命里。我于《賣火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態炎涼，不禁淚落素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛填海》《愚公移山》里，嘗得那份執著，鍥而不舍，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領略夸父勇于挑戰大自然的凜然，亦開始向往光明，向往美好的生活，神游云天蒼茫處。我的夢，在閱讀中飛翔!

　　隨著年齡愈長，故而我閱讀的.書籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我領略其中，百折不撓，樂觀堅毅，閱讀著我已為其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風云人有旦夕禍福。既來之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然象至深、感觸至深的，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次復閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源于一份對工作對事業之熱忱。居里夫人的工作環境何談優?可卻能鍥而不舍從事研究數載，何等堅毅。對于這份執著，我不由自慚，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐于科學研究基金，且將大大小小的獎章予小孩作玩物，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢名利視作過眼云煙，實屬難得。確鑿，傾世繁華終為流景罷。通過閱讀，自是勉勵自我奮發上進。我希望自己亦可以學習他們那對工作的熱忱與對事業的執著兼奉獻，從而為學業人生而執著，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬里。我的夢，在閱讀中飛翔!

　　至今已然初中，閱書漸多，自問受益匪淺。于《大學》《中庸》之中，此時我始知天地倫理。其授人以大學之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個人素質修養。我自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩宋詞，品味人生經典。讓我與君攜手，共同領略“今朝有酒今朝醉”的快意，“零落成泥碾作塵，只有香如故”那孤芳自賞的超凡脫俗，“明月幾時有?把酒問青天”的逸興壯思，以及高唱“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿腹經論，能像蘇子那樣才情橫溢，攜同摯友伊人，用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢，在閱讀中飛翔!

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中栗。讀書，一門人生藝術，閱讀向汝盡釋人生智、誠之大道!敝人愿于此與君共之，懷揣夢，步入閱讀之殿堂，讓夢飛翔其中，成就汝的夢!

　　我的夢，在閱讀中飛翔!

閱讀的作文2

　　閱讀之趣，如人飲水，冷暖自知！

　　——題記

　　時光的信箋，在秋天清涼地鋪展深深淺淺的記憶，刻下的不是滄桑，而是落葉的靜美。文字本無言，而那些被記錄的文字，卻像是被命運埋下的伏筆，期盼可以鳳凰涅槃般浴火重生。

　　我喜歡閱讀。喜歡細細品味書中那些或是簡單干凈，或是凜冽爽朗的文字，如同喜歡一件精美的瓷器，經久不愿釋手。雖然往事早已蒼綠，但在時光的阡陌上，依舊可以邂逅一朵含露的小花，一片靜美的葉，一晚漫天的繁星。帶著懷中赤誠的火，翻閱一卷宋詞，會發覺每一闕詞都在說話；每一個字，都有情感；每一位作者，都有他創作的'深意。

　　童年時的閱讀，在一棵綠柳下，鳥鳴如珠，一粒粒沁入人心里，埋下閱讀的種子，開始慢慢長出嬌艷的花兒來。那時，我閱讀的第一本書籍是《狼王傳》，讀著讀著，我就被其中的情節深深吸引，思緒隨著情節翻飛。故事的結尾，狼王離開了它所眷戀的人間，踏上了新的征途去追尋它自己的自由。我的淚水在眼眶里打轉，終究是年少輕狂忍不住，猶如決堤的洪水一般洶涌而出，為故事中狼王哭得稀里嘩啦的。雖然現在再看這本書，已沒了當初的悲傷之感，但取而代之的更多是一種釋懷，狼王最后的離開難道不是比留下受折磨更好嗎？

　　到了少年時的閱讀，是在一條小溪邊，泉水擊時，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。我喜歡把腳泡在水里，清涼之意活著閱讀之趣，真是別有一番風味。那時閱讀的感覺，就像是深陷人一個泥潭中無法自拔，當然我也不想反抗，任由自己險進去。周圍的景物都變成了白茫茫的一片，在那時的小世界中，只有我和書。

　　文字可以很清淡，如一片片的白云，拂拭我的心，拂掉灰塵，留下潔凈，那些創作者所在書中寫下的文字，都是精心雕琢的玉器，晶瑩剔透，七彩生輝。所有的文字都有生命，如暗夜的精靈，隔著花草樹木在輕吟淺唱。

　　“古來書生唯氣魄，哪處風雨懼得？我欣賞那落筆便驚起遠山蟄伏的鶴與沉眠之虎的作者之書。九月流火，雨大梧桐，便激起千年不朽的詩情。我本塵中一客，為文字便應踏青云，驚塵寰，不懼風雨，來邀東風。

閱讀的作文3

　　小時候，我曾聽過一則關于幸福的故事。

　　故事里有一個叫小紅的女孩，她生活在一個貧困的農村。盡管物質條件有限，但小紅總是樂觀向上，滿懷著對幸福的向往。

　　有一天，小紅發現了一條藏有流浪貓寶寶的小巷子�？粗@些無助的小生命，小紅萌生出一種責任感。她決定帶走其中一只，給它一個幸福的'家。

　　時間過得很快，小寶寶成長為一只快樂的貓咪。小紅也因此發現，幸福并非只存在于物質之中，而是與愛心、關懷等人與人之間的情感緊密相連。

　　于是，小紅開始主動幫助身邊需要幫助的人。她用一份份微小的舉動去點亮他人的生活。在每一個被幫助的人身上，小紅看到了一種喜悅和幸福的光芒。

　　通過這個故事，我明白了"尋找幸福的旅程"是每個人人生中不可或缺的一部分。幸福并非是一種獨立存在的東西，而是我們通過對他人的關心、幫助以及與他人的互動中逐漸獲取的。

閱讀的作文4

　　閱讀，從來都是那片最亮的星空，照亮我的內心；閱讀，從來都是那股最清的細流，滋潤我的心田；閱讀，從來都是那雙最溫暖的手，扶著我在時光中摸索、尋找�！}記

　　小時候最喜歡什么呢？好像是一種五顏六色的棒棒糖，它甜得發膩，卻是我在孩童時期最喜愛的零食。用媽媽的話來說，就是只要有一根棒棒糖，就可以把我拐走。好吧，今天要給大家講的故事，就是由一打棒棒糖引發的“慘案”。

　　記得小時候的我，是個“山中小代王”，成天和一群孩子野在草坪上，野在花叢里。吃飯的時候，是一家人喊遍村子也找不到的。當語文教師的媽媽尤為心急，成天想著法子讓我安靜些，像姐姐一樣做個喜歡讀書的女孩子，可惜，我從來沒有耐心，媽媽為此總是頭疼突然有一天，媽媽笑瞇瞇的拉住正要出去的我，變魔術似的拿出一根棒棒糖，接著又拿出一本《童話選》，媽媽問我想不想吃糖，我小雞米似的點點頭，但她卻說想要吃糖必須聽故事，我艱難地咽了咽口水，又艱難的點了點頭。就這樣，我就坐進了媽媽的懷抱，聽了人生中的第一個故事——《海的女兒》。依稀記得那是個陽光明媚的午后，太陽曬得直想讓人睡覺，我卻為故事中的.小美人魚而傷心，甜膩的糖化了一手卻毫不在意，只在意那悲慘的結局，只悲傷那如光似影的泡沫。

　　俗話說的好“一入書城深似海，從此糖果是路人”。我漸漸不需要棒棒糖的引導，只要一有空暇的時間，眼中便不再是綠油油的田野，而是一個個使人感動、讓人發笑，蘊藏著理的小故事。我那漸漸文靜的童年，就這樣在拇指姑娘、愛麗絲、錫兵、睡美人、白雪公主等童話人物的陪伴下度過。

　　韶光飛逝，轉眼，我便已成少女。以往的童話書早已蒙塵，卻是它與時光齊驅，引領我走進書的海洋，閱讀的天空。

　　閱古詩詞。品李清照一縷淡淡的憂愁；感辛棄疾一片內心的憤懣；看蘇軾一起笑看古今，與柳永一起花前月下。讀歷史，看春秋，五強爭霸；看戰國，七強爭雄；看秦始清滅；看古今多少事，皆付笑談中。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽矣肋h不會忘記是糖果帶我走進童話，是童話引領我走進閱讀，是閱讀給我以知識的海洋，給我以追夢的翅膀，助我以翔。是閱讀，溫柔的扶著我，帶我去看廣博的天地，去看世是萬物。

閱讀的作文5

　　莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍的重要性。書中的知識讓我們窺見歷史的變遷與傳承，讓我們了解世界各地的文化與人文風情，更讓我們得以解決目前的困境，而洞見未來的可能性。書籍的好處多到數不盡，但我們如果不懂得好好使用它，那么書籍不就如同廢紙一般毫無作用了嗎？

　　一走進圖書館或是書店，里面的藏書汗牛充棟，讓人不禁“望書興嘆”，不知從何讀起。這時候，不妨找到自己有興趣或是對自己有幫助的書籍，坐下來慢慢閱讀，想必一定會對自己有非常大的助益。雨果曾說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！敝灰B成了閱讀的習慣，便會愛上閱讀，不僅能夠獲得寶貴的知識，更能在空閑時間里找到樂趣�！皹涞母咳绻钊胪晾铮敲此臉漤敱仨毥邮芨嗟年柟�。”如果想要獲得更多的知識，就必須閱讀更多的.書籍�！皶r間累積能量，產生價值。”時間一久，便會受益良多，將自己的知識寶庫填滿了從書中獲得的知識。

　　在現今的社會中，有許多人不想讀書或是放棄學業，古時候讀書人懸梁刺骨、堅忍不拔的精神在現今社會中似乎已不復在�；蛟S追求社會功利是現代讀書人不可忽視的潮流和所要必備的技能，但是書籍中的黃金屋、顏如玉卻是歷久不衰的。我喜歡閱讀，也希望大家愛上閱讀，進而形成風氣，使社會國家更祥和、更進步。

閱讀的作文6

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”哈哈哈……，的確如此，媽媽說我只要一頭扎進書海里，就仿佛與世隔絕了一樣，就算叫我一百聲都沒有回應，因為書里的內容故事引人入勝，深深得吸引著我。

　　因為閱讀我知道了中國上下五千年的歷史；因為閱讀我知道了中外文化的不同之處；因為閱讀我知道了動植物的生長過程；因為閱讀我知道了各種名山大川、名勝古跡、奇花異草。

　　書是我的精神食糧，閱讀是我的'興趣愛好，讀書是一件非常快樂的事情，可以帶我遠走高飛，讓我不斷的吸取新的知識，不斷的完善。

　　我相信只要我刻苦努力，就一定能走向成功。

閱讀的作文7

　　有人會問：“閱讀幸福嗎？”

　　其實不然，每個人的童年、少年、青年，乃至成人時期，閱讀便是必不可少生活的一部分。而今天，老媽在網上買的一本“幸�！�，終于來到了我的手上。沉沉的，仿佛在這本書的肚子里裝滿了墨水，每個字都是有分量的。但這本精致的書并沒有令我感到開心，竟還有一點壓力，我丟下書，一頭鉆進了書房，慌張地拿出筆，寫起了作業。一套套卷子，一本本小冊，一項項等級，一個個錯誤，在我的面前，像一塊塊無形的磚頭丟到了我的后背上。鍋爐般的小房間里，我的筆尖在紙上飛快地經過，一來一回，一前一后，刷刷的聲音讓無聊的空氣又多了層可怕的單調。窗子開的大大的，可老天好像并不可憐我這滿頭大汗的小孩，不肯施舍一絲絲微風于我的屋內。不一會兒，我的口便干了，舌也燥了。我伸出舌頭把嘴唇上的汗卷入口中，好潤潤冒著煙的嗓子。

　　我運筆的速度漸漸慢下來，頭發上的汗滴落到了作業上最后一個句號上——我活過來了。

　　我緩緩從座位上站了起來，環顧四周，用一張小白紙擦盡了頭上、臉上的汗液。正當我想再抽一張白紙用來擦汗時，一個躺在沙發上，反著銀光的東西吸引了我。我支撐著被作業抽盡了精氣神的身體，一步步挪向了它——母親給我買的`書。

　　我把身子摔在了沙發上，命令我“殘廢”的右手取過了那本書。

　　我的眼，盯緊了這本書，我的手，翻動了這本書。溫暖的頁紙在我的手指上拂過，我的靈魂便進去了，陽光雨露一齊灑向了我，風兒開始對我耳語，月兒開始向我微笑，一股濃濃的墨香浸潤了我的全身。云起，風過，葉舞，陽耀，雨落，星閃，千姿百態的，各式各樣的，沖刷著我的身體，清洗著我的靈魂，沒有疲倦了。舒適的，便是如此，最舒適的，便不過如此吧！

　　我從群星閃耀中回來了，一個新的靈魂在我體中。這，就是閱讀的幸福。

閱讀的作文8

　　沈石溪是一位著名的動物小說家，讓我最先認識他的是一本《狼王夢">狼王夢》。

　　我被他的想象帶進了一個動物世界，這是一個有血有肉，有情有義，處處存在生存的'淘汰法則，我從未探知過的動物社會。

　　我有時會把自己想象成其中的一個動物，仔細感受它此時的復雜情緒，設身處地地替它擔憂，為它慶幸，為它喝彩。

　　我不禁對其他動物的世界產生了興趣。

　　星期天的時候，我軟磨硬泡地讓媽媽帶我去書店看書：“媽，我想去書店里看書�！�

　　“要不下次吧，今天我還要洗衣服呢，我好不容易在家一次……”

　　“沒關系的，很快的，下午馬上就回來，回來我幫你洗，就帶我去嘛！”

　　“這個……下午回來肯定很遲了，衣服會不會洗不完��？”媽媽似乎有些動搖了。

　　“可以用洗衣機啊，哎呀，你就帶我去一次吧！”我趁熱打鐵，煽動媽媽。

　　“好吧好吧�！眿寢尳K于同意了。

　　“耶！”我忍不住歡呼起來！

　　一路上，我還在憧憬著：沈石溪會有什么作品呢，會寫一些什么動物呢，會有人涉獵嗎，又會發生什么劇情呢，還是一個悲慘結局嗎……

閱讀的作文9

　　當我無聊時，當我失落時，當我不高興時，我都會捧起一本書來閱讀。書可以讓你忘記在這個世界所有嘈雜的的東西，把你帶入另一個世界，在那個世界中，你是旁觀者，你是主人公，甚至你是作者。沒有任何的約束，思想在書中自由地馳騁。

　　我最喜歡的一本書是《草房子》，這是一本很美的兒童小說。記得第一次翻開這本書，輕輕走進草房子的世界，一切都是那樣的新奇，耳旁盡是孩子們的歡聲笑語。他們是那樣的快樂，那樣的無憂。主人公桑桑是一個頑皮但有心地善良的小男孩，他在草房子中經歷了歡樂、痛苦、悲傷以及病痛等等，這一切都是他人生的寶貴財富，這一件件事也讓他在不斷地成長。在這本書中，柔弱的紙月、懂事的細馬、堅強的杜小康等等，這些人物，都躍然紙上，栩栩如生。確實，人生路上多多少少都會有一些坎坷，但是這些坎坷又會讓我們的人生更加精彩。沒有誰一輩子都是一帆風順的，也沒有誰會愿意要那樣的.人生。不要害怕那些困難，就像桑桑那樣，用自己的意志、頑強去戰勝它。

　　我們還要學習溫幼菊老師，懷著一顆善良的心，在他人需要幫時伸出自己的援手，盡自己所能，傳遞給他人活下去的希望。如你是那個被幫助的人，那么也請你換著一顆感恩的心，默默感謝那些為你付出的人。

　　這本書讓我感動，回眸金色的草房子，心中像打翻了五味醋，各種滋味交加，淚如潮水般涌來。輕輕合上這本書，我好像又長大了一次，再次感受了童年，就讓我把這一份美好的回憶，輕輕地埋在心底吧。

閱讀的作文10

　　“《論語》、《夏洛的網》、《意林》、《上學就看》…�！蔽艺谀钪业囊荒陼鴨巍Ｎ野l現這書單并不完整，因為如果寫完我也不知道要寫到猴年馬月呀！在看書的時候，我也有感受，現在就讓我來說說吧！

　　一、生氣類

　　散文里的一篇《少年中國說》，雖然很有名，但每當我看它的'時候，足足可以把我氣瘋了！什么是子曰？什么是一則曰老大帝國？……全都看不懂！氣人！

　　《水滸傳》寫得讓人生氣，我心想：“怎么那么多人犯罪！”當我看到魯智深犯罪的時候，我就感覺他每次都要在他去得地方犯罪，每次都會揚長而去，不犯罪就不會離開！真是讓人看了不由自主的發火。

　　二、開心類

　　《論語》，是我一直喜愛的。每一句論語，都帶有一個好玩的古代故事，一句論語的下面是解釋。每次看這本書，會讓我感動開心。

　　《意林》，這本書教會了我虛心和同情。每一篇就是一個道理。在我生氣的時候看它會立即消氣，讓我感到開心。

　　一年書單里還有很多，可能我一個個寫完已經白發蒼蒼了！

閱讀的作文11

　　記得有個智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細膩的詩情畫意;風送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場場的簡單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月，經過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會發現，這簡潔生動的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，

　　西游記里有這么個情節：師徒四人取經回來的半路上，才發現那些取回來的經書空無一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個人的人生之路不可復制，自我的路就在自我腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使細心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹芽般的'青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵擾。對童年的失落，對未來的向往，對現實的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動著淡淡的愁緒。

　　生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的進取應對、進取改變，才是對青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉化為一場生動而溫和的寬厚。這不僅僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。

　　生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣貌，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場回味悠長的經過，也許等年華老去的時候，才會真正去仔細回味這生氣盎然的生活。生活不應當是一場應對回憶的后悔，因為生活里的一切都能夠被我們認真把握，都能夠被我們努力改變。

　　生命從來就是一場進取努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔哪些所有的重量，這就是我們對生命勤奮進取的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。

閱讀的作文12

　　生活不只是茍且，還有詩和遠方，作者蘇軾在屢次被貶后仍積極樂觀，他從中學會了審視自身，迎接挑戰，辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦，探得生命的意趣，作者蘇軾為我們詮釋了這句話，讓我們知道，閱讀可以洞察蕓蕓眾生，大千世界。

　　行萬里路中不會代替讀萬卷書。閱讀，讓我們不會迷失人生方向，從而遇到更好的自己，書籍，可謂是一個方向盤，抓緊握住他，懂得操縱他的人往往不會懵懂無知，不會霧里看花，他會在書籍的世界里引導我們擺脫世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意義。書籍，是對自己最好的定位器，它能助我們一臂之力，讓我們不會繞了這么大的一圈，還遇不到更好的自己，它能幫助我們恰到好處，在對的時間遇到更好的自己，認識這個世界的邏輯，方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險。讓我們拋開左沖右突，內心喧囂的浮躁，讓我們不會擁有虛度的`旅程。

　　我們既沒有了前人"無書可讀"的苦惱，更應拋開"有書無心"的困擾，我們應該靜下心來，拂去內心的浮躁，仔細品味書籍字里行間開辟出來的嶄新的世界。我們應該多讀書，讀好書，實現內心的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達到自我與外界的調和容納。我們不能只接受新文化的洗禮，更要接受傳統文化的熏陶，這既是文化傳承的需要，亦是我們內心的需要，這可以提示我們不要墜入俗流，也得以讓我們升華氣質，提升精神境界。

閱讀的作文13

　　古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。腹有詩書氣自華。無一不透露著古人對書的推崇，閱詩的重要性。閱讀，正是：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　閱讀，能拓展知識面，恰如書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。閱讀，讓我知道了從良渚文明到現在正是上下五千年；閱讀，讓我知道了三皇五帝夏商周，秦漢三國晉南北，隋唐五代十國，宋金元明清民，讓我了解了三國的故事，天文地理。

　　記得有一次，語文老師提出了一個問題：誰知道徐庶進曹營一言不發的典故？此時，大家面面相覷，鴉雀無聲，這時，我舉起了手，如海面上的一葉孤舟，老師自然請了我來回答。當時我口若懸河，滔滔不絕地講這個典故時，都驚訝又崇拜地看著我，那一刻，真有一種別樣的感覺。

　　閱讀，能提高我的寫作能力，恰如讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀，讓我從500~600字困難戶到了800字大佬。當我把閱讀里的所聞所見寫進文章，充實內容，幾乎每一次都是一個優，我的心如當中國人看到東方紅發射成功一樣開心。閱讀，提高了我的寫作能力。

　　閱讀，陶冶了我的情操，恰如腹有讀書氣自華。提升著我的品德，改變著我的思想。

　　每次閱讀，我就是和一個高尚的人在對話。學習著他的品德，借鑒他們的.思想。

　　每次閱讀，我就是和一個時代的大師對話，感受著他的精神，窺視著他的內心。

　　每次閱讀，我就是和一個真實的人物對話，感受著他的傷痛，享受著他的快樂。

　　閱讀，使我更加節約每一滴水，每一粒米，每一瓦電；閱讀，使我更加珍愛現在的生活；閱讀，使我更關心現在的國家大事。

　　閱讀，是閱讀人類智慧的結晶；閱讀，是感受人類文學的美；閱讀，是觸摸人性的光輝與溫度！

　　閱讀，是一筆無價的財富，它對人的好處無處不在，豐富著我們的人生。

閱讀的作文14

　　車窗外，一道道風景飛快地從眼前閃過，惟有那處風景獨好。

　　車窗內，我的思緒仿佛插上了翅膀，在它的周圍飛翔，卻難以讀懂它──一股清泉的全部內涵。

　　“明月松間照，清泉石上流。”世界上再沒有什么比清泉更純凈，更真實的東西了。它是天地的精華，自然的靈魂，它讓世界多了一分清純，多了一分詩意。于是，王維為你揮毫動墨，后人為你吟誦歌唱，但是，你的純凈與詩意遠比他的千古絕唱更為深遂。

　　閱讀清泉，我發現你是詩意與純凈的化身。

　　“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睆谋┫诘哪且豢唐�，你就孕育了無數的生命。

　　春天，山間一片青翠，桃紅柳綠。麻雀在草叢中覓食，燕子在樹梢間跳舞，黃鸝立在枝頭快樂地高歌，萬物都沸騰起來了！然而，這花的紅艷，葉的翠綠，鳥兒的歡叫，都是誰生養的，滋潤的？是你，清泉！夏天，黃杏在綠葉間調皮地探頭探腦，白蓮在萬綠叢中綻開美麗的笑，青蛙在夜幕下的農田里開著音樂會……這飽滿的杏的金黃，美麗的蓮的潔白，歡快的青蛙的翠綠，又是誰用無形的畫筆，涂上了生機勃勃的.色彩？是你！清泉！秋天，冬天……四季在輪回，但你總是不知疲倦地為大地帶來勃勃生機。

　　閱讀清泉，我發現你是生命與活力的結晶。

　　從第一滴溪水滴入你寒冬后干涸的軀殼，你就開始了成長。你翻山越嶺，收集每一支細小的流水，每一滴雨露。一日復一日，已足夠龐大的你，從山澗傾瀉而下，流出一條銀色的綢帶，真是“不積小流無以成江河”。

　　閱讀清泉，我發現你是團結與堅持的象征。

　　清泉，我一遍又一遍地讀你，似乎讀懂了你。你是詩意與純凈的化身？是生命與活力的結晶？還是團結與堅持的象征？我該用什么來形容你呢？我還是讀不懂你。

　　我把頭轉過去，車窗外，一道道風景飛快地閃過，惟有那獨好的風景──一股清泉，定格在我眼中，

　　只是一剎那，那股清泉便被甩在身后。

　　只是這剎那，我卻懂得了很多。

閱讀的作文15

　　周國平說過：“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創造的精神財富‘占為己有’；寫作是與自然的靈魂交談，借此把外在的生命經歷轉變成內在的‘心靈財富’；信仰是與心中的上帝交談，借此積聚‘天上的財富’。這是人生不可缺少的三種交談，而這三交談都是在獨處中進行的�！边@里，周國平先生將閱讀列為我們吸收知識，積攢精神財富的重要方式，并需要在獨處中進行。我認為閱讀在沉寂的燈光里，越能散發書香的光芒；越是在孤獨的時候，閱讀越能溫暖人心。

　　追溯歷史上那一盞鑿壁偷光的燈火，一定是懷揣了寒窗的赤誠之心，才在黑暗里踽踽前行。這一枚燈芯的火焰成就了天下書生的一粒夙愿，現在我們的高中生活，不正是需要這樣一把光火照亮我們的寒冬，照亮我們的黑夜么？唐朝著名詩人孟郊一句：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！惫蠢樟艘唤闀寄合氲墓γ�。今日的我們，也正是需要這樣的一種鼓勵來敦促我們前行。

　　閱讀顯然不止為了“一日看盡長安花”，閱讀更多的是心里的訴求。所謂書香世家成就了良好的家庭環境，忠孝傳家久，詩書繼世長。如此種種論斷體現的是閱讀的一種緩慢效用。在我們有限的生命里，我們無法左右閱讀是否真的能“繼世長”，但在閱讀的過程中，聊以慰藉匆忙的行程，何不為一種快樂呢？

　　高中的'生活，太多枯燥，以一句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”不斷鞭策自己，顯然有點力不從心，這時我們還需要大量的閱讀和體驗，才能為我們的學習不斷充電。閱讀是生活體驗的“總結公式”，生活是閱讀的體驗場景。以一本書的閱讀來開拓我們的眼睛吧。民國時期著名作家林語堂先生的《吾國與吾民》，通過閱讀這一本書，我們能看到民國的場景，那時的人民的心性和生活方式，顯然，今天也遺留有當年的“味道”，這比看電視更深刻地留在我的腦海。

　　閱讀是人類高級的娛樂方式，書寫自己的語言也是高級的。人不同于動物，我們除了吃以外更多的學會了增強本領，學生的寫作也是一門本領！學生時代，我們除了記流水賬之外，若能寫出一篇讓人滿意的文章也是一件功德之事。顯然，在我們閱讀不夠的情況下，何必逼迫自己呢？不如像動物一樣溫暖舒適地躺著，安然自得，好像與世無爭，好像大道至簡，好像是雞犬之聲相聞老死不相往來一樣的樂土，可以安放一顆明媚的人心。

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