閱讀的作文

時間：2024-03-10 11:13:58 閱讀我要投稿

閱讀的作文6篇(優(yōu)秀)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的閱讀的作文6篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文6篇(優(yōu)秀)

閱讀的作文篇1

　　我有一個“嗜好”，那就是讀書。我對讀書的興趣來源于我的姥姥、姥爺。

　　在我很小的時候，姥姥帶著我。姥姥、姥爺有定時看書看報的習(xí)慣，所以我從小耳濡目染，在他們看書報的時候，我也跟著煞有介事的坐在那里看，媽媽看著我裝腔作勢的模樣，笑道：“懂么，你，裝相。”我一臉認(rèn)真地說：“媽媽，

　　我能看懂！”從此，姥爺為我買來識字卡片，姥姥為我買來膾炙人口的'唐詩，還有好孩子品德教育的圖書，里面還有拼圖呢！閑暇時陪我玩，給我念。

　　有一天，姥姥、姥爺在做飯，我坐在屋里看書�？吹门d起，我居然大聲念了起來，聽到我的讀書聲，姥爺、姥姥急忙過來看，問我：“你看懂啦？”我點了點頭。他們很是驚訝，我竟然會自己讀書了，那時我才四歲。從那以后，我就開始自己讀書了。

　　又過了一段時間，我不滿足于這些小畫書了。姥爺拉著我的手帶我去書店，讓我自己挑選一些喜歡的書。這一逛就是三個小時。就這樣，我擁有了第一批科普書、小說、名著。我每天和這些書泡在一起，早上起來就津津有味地看，吃飯時，媽媽非要一再催促，直到大發(fā)雷霆我才會過去吃飯。我看得很快，所以每年的節(jié)假日和生日就是我最快樂的日子，我總能收到來自姥爺、姥姥和爸爸媽媽的禮物——書。有的書我并看不懂，只是囫圇吞棗。但它們依然是我最好的伙伴。

　　一轉(zhuǎn)眼，六七年過去了。我的生活發(fā)生了很多改變，唯一沒有變的是我的閱讀習(xí)慣。每天只要我不摸書、看書，心里就癢癢的，睡不好、吃不香。心里空空的，總覺得少了些什么。每次打開書，聞著淡淡的書香，心里就有了一種滿足的感覺。

　　姥姥、姥爺——我的閱讀點燈人，是你們照亮了我讀書的道路，在我心中播下了希望的種子。

閱讀的作文篇2

　　從小學(xué)開始，我對閱讀二字就有一種害怕的思想，尤其是在考試中，分?jǐn)?shù)的高低往往就取決于閱讀扣分的多少，對于做閱讀完全就是瞎貓碰到死老鼠的類型。

　　上完課后，我終于明白了，文章就是一張網(wǎng)，打開這張網(wǎng)，所能看到的，文章中所有人物之間的關(guān)系。

　　在一次語文考試中，我與往常一樣，拿起筆做起了題目。但在字里行間，卻少了一份往常的不安與忐忑，多的是自信。很快，便做到了閱讀題，我深吸了一口氣，開始讀題。文章的'題目是《最美的月亮》，我不禁挑眉，月亮，還有最美的？這題目可怎么做呀？懷著萬分不安的心情，我繼續(xù)讀文章以下的題目�！拔闹械膬鹤邮莻€怎樣的人？”不會吧，這題目和“最美的月亮”有關(guān)系嗎？我的心一顫，開始加速地跳動。怎么辦，怎么辦，這下又完了。我這樣想著。

　　不管了，讀題要緊。我按照老師的方法，不放過題目中任何一個有用的信息。很快，一個又一個條件在我的腦海中出現(xiàn)了一張關(guān)系網(wǎng)。我終于明白了什么是“最美的月亮”，最后一題是概括，我有了前面的基礎(chǔ)，筆走如飛，不一會兒就寫完了。為了驗證我的理解是否正確，我立馬回過去讀文章，一開始還忐忑不安，可看著看著，我越來越自信，對照著自己腦海中的想法竟完全一樣。

　　我感到了空前的興奮，簡直可以說是手舞足蹈了。接下來做題目，我自信滿滿，速度比往�？炝嗽S多。

　　終于考完了試，我一蹦一跳地出了考場，整個人開心得要飛起來一樣，一掃之前的不安與害怕。情緒從低谷瞬間升到了“天堂”。

　　試卷發(fā)下來后，果然如我所料，我取得了空前的好成績，閱讀竟一份沒扣。

　　是啊，文章就是一張網(wǎng)，線與線之間構(gòu)造的是關(guān)系的橋梁，一座座橋，帶我直升云端，從白云上再來看待問題，其實很簡單。再難的題目都會有一定的關(guān)系，建立起人物關(guān)系的橋梁，充分利用每道題的已知條件，用另一種眼光去看待題目，考題其實很簡單，靠的是思考，是理智，更是一種策略，是希望。

閱讀的作文篇3

　　閱讀是什么？閱讀就是博覽群書，就是看并領(lǐng)會其內(nèi)容，就是一門藝術(shù)。

　　閱讀是一種享受生活的藝術(shù)！五柳先生曾言“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　閱讀是一種提升自我的藝術(shù)！在閱讀的學(xué)習(xí)過程中，一本書敘述了一個故事，一個故事引起了一段人生，一段人生折射了一個世界。從某種意義上來說，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀每一本書都會有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　閱讀是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�.，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)！讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　在閱讀時，我們會隨著情節(jié)，體會悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�，就好像看了一部電影一般，同時，書本給了我們更多的想象空間，你能說閱讀不是件快樂的事么？

閱讀的作文篇4

　　“爹，別送了，回去吧。”他回頭看了一眼父親。父親沒做聲，繼續(xù)跟在他后邊�！暗�，你回去吧，我一個人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。 “凡事小心點，多留個心眼�！备赣H又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。望著父親逐漸遠去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學(xué)報到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。 “小二，你等等。”還沒走出多遠，父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學(xué)費

　　初秋的天，有些熱。

　　他走在前面，父親離他不遠，走在后面。

　　“爹，別送了，回去吧�！彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲，繼續(xù)跟在他后邊�！暗慊厝グ�，我一個人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。

　　“凡事小心點，多留個心眼�！备赣H又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時候開山炸石，一塊石頭砸在了他的.腳背上，留下了殘疾，走路的。

　　望著父親逐漸遠去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學(xué)報到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。

　　“小二，你等等�！边€沒走出多遠，父親在背后喊他。不知道什么時候父親又踅身回來了，看上去，父親很著急，走路的姿勢搖擺得像一架風(fēng)車。

　　他快走了幾步，迎上父親�！霸趺戳耍俊薄暗€是不放心你的學(xué)費哩。”他下意識地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢，鼓鼓的，也硬硬的。這些學(xué)費，都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢，跛足的父親，走村串鄉(xiāng)，不知道跑了多少山路，也不知道說了多少好話。

　　“這錢，裝在口袋里，爹還是不放心，要不，咱換個地方？”父親像是和他商量，又像是在自言自語。

　　“哪……放在哪兒好呢？”他有些迷惑。因為在他想來，實在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。

　　“要不，把錢塞進襪筒里，這樣，穿在腳底下，是不是更安全？”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅，仿佛一顆忐忑的心，就要藏在一個最安全的地方了。

　　父子倆坐在山路上，小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳，把錢分成兩堆，極認(rèn)真地塞進襪底，然后，再慢慢地穿上鞋，系緊鞋帶。

　　他和父親站起來，父親看了一眼他的鞋，說：“這回，該沒事了�！币苍S，父親是真的放心了，他額頭上的皺紋一道一道舒展開來，蓄積在其中的汗水，地滑了下來。

　　與父親再次分別之后沒走多長時間，他便覺得腳底疙疙瘩瘩的，不舒服。這段山路雖然只有12里，但他不知道是不是能堅持到鎮(zhèn)里的車站。因為，他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經(jīng)被汗水浸透了。

　　找了一個山峁，他坐下來，慢慢脫下鞋，又小心地脫下襪子，他嚇了一跳：由于汗水的浸泡，再加上腳底的磨蹭，上面幾張鈔票已經(jīng)嚴(yán)重變形，而且，圖案也變得模糊不清了。他慌了，趕緊脫下另一只鞋，迅速扯下襪子，抽出里邊的錢。也許，那一刻，他嚇壞了，嚇壞了的他慌得有些手忙腳亂，這時，一陣風(fēng)刮來，一沓鈔票，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚揚，四散飛了起來——

　　他的腦袋“轟”的一聲，一剎那，天塌地陷。

　　一張張的錢，就像四散了的魂魄，他趕緊四下里尋找。石頭下、草叢間、樹坑里、溝渠底、遠處、近處、高處、低處，他都找遍了。他一邊找，一邊哭，他不敢回去告訴父親，怕父親承受不住這個打擊。一直找到下午，仍然有500元錢，不見下落。放棄尋找后，他果斷地把剩余的錢重新裝進那個襯衣口袋里，然后，抱得緊緊的，奔向鎮(zhèn)里的車站——也許，他能做的，他該做的，只剩下這些了。

　　一直到大學(xué)，他都緊緊地抱著那件襯衣，以及襯衣口袋里的錢。交了學(xué)費，他已經(jīng)沒有一分錢生活費了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學(xué)校，他只是說，自己家庭困難，需要勤工儉學(xué)。系里很爽快，除了在餐廳給他找了一份工作外，還減免了他的一部分學(xué)費。

　　開學(xué)典禮之后，他給父親寫了一封信，信里說，一路上，乘汽車，換火車，都很順利。大學(xué)不錯，系里的老師對他也不錯，一切都好，希望家里不要掛念他。

　　信寄出去不久，就收到了父親的回信。父親說，前些日子，有人謠傳說，一個學(xué)生的錢被風(fēng)刮跑了，還有人說是你，爹沒相信。爹說，這事不會發(fā)生在咱們身上，爹對你放心著哩。大字不識幾個的父親，只歪歪扭扭回了這么幾行字，信的最后，是這樣一句話：兒子，你長大了。

　　一霎時，他淚流滿面。

閱讀的作文篇5

　　在如今這機械、高科技物品隨處可見的年代，人們的生活水平提高了，物質(zhì)條件都十分充足。但是，在這個機器飛快旋轉(zhuǎn)，人腦也跟著飛快轉(zhuǎn)的年代，人們的精神生活卻是一個大大的空白，所以，就讓我們用一種快樂的閱讀來填補這一個空白吧！

　　所謂的“快樂的閱讀”指的是沒有壓迫、自由、快樂的`讀書。我的閱讀不會局限在什么“指定閱讀書目”，我會在這之外去看一些我喜歡的、有益的其它書籍。因為只有你自己才知道什么樣的書適合你，什么樣的書你會喜歡。

　　挑好一本書之后就隨時隨心的的閱讀吧，千萬不能有趕超之心。第一次捧起書時用中速來閱讀。這樣能恰到好處地了解書的內(nèi)容、劇情和人物性格。能夠愛上這本書的人就再讀一遍吧！這一次慢一點，你需要細(xì)細(xì)回味它的文風(fēng)、句、段，最后還可以試著把它運用到自己的文章中去。加油！這一段時間，你再捧起來快速地讀一遍。之后，你會永遠忘不了它。它的內(nèi)容，里面人物的角色也將永遠定格在你心中，使你受益匪淺。

　　“讀書，給我?guī)砹耸裁�？”嘗試著這樣問我自己。讀了一本好書，給我?guī)砹艘淮卧鲩L見識，讓我的詞語積累有所增加，還可以使我習(xí)作水平提高。它能讓我開心，我從中讀出了不同體會：酸、甜、苦、辣，也會豐富我的精神生活。讀一本好書，最后得到的，是幽然、美好、樂觀、輕松的心態(tài)，前面的讀書經(jīng)驗，用來為讀下一本書作準(zhǔn)備。

　　我的閱讀生活，為我開啟了一扇快樂、智慧、自由的書籍之門。

閱讀的作文篇6

　　當(dāng)我走進那窗明幾凈的圖書館時，當(dāng)我徘徊于高高大大的書架時，當(dāng)我坐在干凈整潔的座位上時，我的心都無比激動。

　　當(dāng)我游覽過這個巨大的圖書館后，才想到開始看書，我拿不定主意，便隨便拿了一本《中國公案故事》去看，讀書室中的人都快坐滿了，可里面鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽見，我獨自找了個安靜的角落，欣賞著書本。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我看書時，自己已沉入了一種來自內(nèi)心深處的安靜，這是一種只屬于自己的安謐的快樂。

　　這圖書館中有許多的好書，在這些好書間，一段段清麗的文字，一句句感人至深的話語都令人陶醉，在書架中穿過，一陣陣淡淡書香輕輕飄過，讓你至身于這一望無際的書海中，這書海讓人沉醉。隨意翻開一本名著，你就會進入一個不平凡的世界，如果是一本童話書，你就被帶入作者筆中的童話世界；那惡毒的王后正在想千方設(shè)百計地除掉白雪公主，小矮人正一個個提燈向你走來；灰姑娘乘著南瓜車向王宮飛馳而去……��！這就是自己在閱讀過程中欣賞的`快樂！

　　在這一大堆書中，一定有你心中所想吧！可總是苦惱于找不到？不用擔(dān)心，其實尋覓也是一種快樂；在這樣龐大的圖書館中，一個人漫無邊際地尋找著那本書，這是心底深處執(zhí)著的精神激發(fā)出來，最后，你在一個角落找到了這個小驚喜，這時，你就是最快樂的人了，這種快樂來自于尋覓。

　　當(dāng)你閱讀完一本書后將這本書放進所屬地，你就幫助保管員完成了一項工作，讓他可以早一分鐘下班；當(dāng)你在閱讀完一本書后將桌子收拾干凈，你就幫助保潔員打掃了一張桌子，讓他可以早點回家；當(dāng)你閱讀完一本書后靜靜選其它的書，你就給一位沉浸在書里的人提供了一個平臺，從而不去打擾他；當(dāng)你在閱讀完一本書后離開時給收銀員一個微笑，你就給了我他一份快樂。

　　啊！閱讀，我的樂園，你不但給我快樂，還教我給他人快樂。

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