關于學校元宵節(jié)的作文（精選13篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關于學校元宵節(jié)的作文（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校元宵節(jié)的作文1
元宵 元宵，新年的又一個高潮 就像是涓涓細流，時間匆忙飛逝而過，一眨眼時間，春節(jié)就快過去了，經(jīng)過十幾天那漫長的等待，元宵，像風似的，趁你那份不注意，悄悄的來臨了。
從學校回到家后，一進屋門，便聞見一種似曾相識的味道撲鼻而來，仔細問問，居然是——元宵的味道，我急忙放下書包，直奔廚房。一進廚房的門，我就更加確定了自己的猜測，鍋里正煮著一顆顆似珍珠的黑芝麻湯圓，在大火的的.熬制下，散發(fā)出濃濃的味道，我想，不管是誰，只要聞見這湯圓的味道，無疑都會吊起食欲。媽媽看見我望著鍋里的湯圓正在垂涎三尺，口水都快流到鍋里了，便不禁“撲哧”一聲笑了起來，說道：“你這個小饞蟲，再等等吧，一會兒就好煮好了，得會兒讓你吃的飽飽的。”聽了老媽的話，我更加忍不住了，直接拿起擺在旁邊的碗和筷子，在旁邊等了起來。時間一分一秒的過去，那湯圓越來越圓滑。終于，湯圓熟了。我給媽媽夾了十幾個湯圓，然后給兩個妹妹弄了點湯圓，給自己弄了幾個，坐在沙發(fā)上，細細品嘗起來。那湯圓在燈光的照射下，顯得更加的圓滑，加一顆塞進嘴里，立刻感覺到了湯圓的細膩和美味，一股芝麻糊流進口中，一個湯圓下肚，讓我忍不住全都給吃光了。
晚上，和朋友去廟里聽戲。啊，元宵——真好啊！
學校元宵節(jié)的作文2
元宵節(jié)到了！我們一家人聚在了一起。
元宵節(jié)的傳統(tǒng)食物是元宵節(jié)。“吃元宵，花樣很多，包元宵的人又忙又開心！”一邊唱歌，一邊和媽媽奶奶包元宵。餡料是芝麻，這是我最喜歡的。心血來潮，又編了一首歌謠：“小元宵，餡多皮軟，一口咬元宵皮，芝麻餡噴出來，我就成了黑娃娃！”聽了我的歌，大家都笑了。
元宵節(jié)在滾燙的水中滾動。全家人都很幸福。過了一會兒，元宵節(jié)準備好了，桌上放了一大鍋元宵。媽媽說：“大家趁熱吃。這個元宵節(jié)軟！一共五個，我放開心果，誰吃誰就開心一年。”我聽了之后，立刻狼吞虎咽，希望能吃到開心果，然后再去看看弟弟妹妹，他們吃的和我一樣。讓我興奮的.是，我的五個都有開心果。我問哥哥：“哥哥，你吃了多少？”“五，我很幸運。五個都有開心果。今年我注定要幸福！”“嗯？”我很驚訝姐姐問我同樣的問題，她吃的五個都是開心果。我們?nèi)齻�面面相覷，一起去找我媽。我問她：“媽媽，我們吃的東西都有開心果。這是怎么回事？”“是的，阿姨。”他們都帶著同樣的問題。我媽看著我們笑著說：“傻孩子，我媽希望你和樊帆，雅雅，還有家里所有人，新年快樂幸福！”得到了這個答案，我們都開心了。看來元宵節(jié)快樂是真的，不然為什么我們都這么快樂！
這個元宵節(jié)多開心啊！
學校元宵節(jié)的作文3
當當當！伴隨著一陣清脆的聲音，我家的元宵味道品一品比賽正式拉開了……我被選為評委，爸爸媽媽則擔任廚師，負責煮元宵。
我在客廳正看著電視，老爸就一把把我拉到餐廳，沒辦法，當評委就是難呀！一到桌前，我傻眼了！數(shù)了數(shù)大大小小有碗十來個，每碗至少有湯圓4個，一碗一個味，上面還被媽媽貼了標簽：玫瑰的、桂花的、黑芝麻的、巧克力的、花生的……再回想一下剛才定的規(guī)則，每人一個碗內(nèi)必須吃2個湯圓，暈！我還以為沒多少呢！沒想到至少得吃20個湯圓！要知道，我可是最討厭吃湯圓了。而且，我的體重與日劇增，可不能再這樣下去了……
老爸看出了我的心思，像專門氣我是的，開始長篇大論：“女兒，你要講信用，你剛才是怎么說的？而且，你還得尊重我們的勞動成果：雖說現(xiàn)在生活條件好了……”，老一套，還不就是為了讓我吃了湯圓嗎！吃就吃，誰怕誰呀！我深吸了一口氣，像準備開戰(zhàn)的`戰(zhàn)士一樣，做出了偉大的決定——吃！說干就干，我抄起湯匙，狼吞虎咽，不一會兒干掉了十來個湯圓。本來我吃撐了，想趁他們不注意，腳踩西瓜皮——溜之大吉；但惡的媽媽卻用我最受不了的激將法：“吃不了之前就應該說嘛！哪還用這會兒出丑？”說完還偷著樂。不行，不行，我受不了啦！我還就要你們看看我龐蘊含有多大能耐！風卷殘云之力，我成功消滅了剩下的湯圓……
好難受呀！我的肚子里又一陣翻江倒海！沒辦法，兩個衛(wèi)生間他們兩個各占一個。
學校元宵節(jié)的作文4
“今天包元宵真麻煩！”奶奶生氣地說，雖然舍不得，但還是和我一起包了元宵。
只見奶奶飛快地把包里的糯米粉倒進盛滿水的鍋里，然后拿出一雙筷子，開始攪拌糯米粉。隨著筷子和水的轉(zhuǎn)動，糯米粉慢慢變成了半成品面團。然后奶奶拿出筷子，把面團涼了一會兒，然后趕緊把皺皺巴巴的手放在一起。我目瞪口呆，呆若木雞，心想：“奶奶老了，怎么還干活這么快？”
過了一會兒，我從夢中醒來，對奶奶說：“讓我試試！想寫好作文，一定要自己去嘗試！”奶奶轉(zhuǎn)過身，放棄了自己的'位置。我滿懷希望地走到炒鍋前，然后伸出手去戳面團，面團上有幾只眼睛。奶奶溫柔地對我說：“把面團捏在中間，不要用手戳。”說著，她伸出手，手拉手教我。可是我好像天生就不適合和面，奶奶怎么教我都教不了。最后我干脆把面團給了奶奶，讓她一個人去。
和好了，該包元宵了。奶奶從大面團上撕下一個小面團，用手揉著，讓它把表面的面粉全部吸收。然后她把面團擠成玉米頭的形狀，然后從小鍋里抓了一點餡料放進去。最后，她用食指和拇指一起封住面團的嘴，然后放在手里搓。
接下來，輪到我試著包元宵了。“嗯，有什么大不了的？我看一遍！”我心想，然后撕下一個面團，隨便包起來。結果我包了個“將軍”，最后讓奶奶去救田。
至于我裝了多少元宵節(jié)，就不說了。雖然這次不能比奶奶更好的包元宵，但至少在奶奶的指導下，我學會了怎么包元宵，而且是你的參與！
學校元宵節(jié)的作文5
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，融入了中國人民的智慧與情感，千言萬語也還說不清，白天街上鑼鼓喧天熱鬧非凡，晚上天上那閃爍的孔明燈。美麗的煙花，好看的花燈，地上那歡樂的'兒童，滿懷笑臉的大人們，讓我覺得現(xiàn)在的生活多么幸福呀！我今天就來說說我過的元宵節(jié)。
上午，我和爸爸媽媽走在熱鬧的大街上到處都是鑼鼓聲。隨著前進的人流我看見到處是花車和鬧元宵的人和觀看人，潮去可以說是人山人海，我最感興趣的就我們太谷獨有的背棍，孩子臉上都圖著漂亮的油彩被固定在一個鐵制的架子上穿著漂亮的戲服，然后再由大人身上背在肩上，我仔細看了一下都是三四歲的孩子，還要扭起來我覺得好了不起。中午，我們吃著圓圓的元宵，我想：只要一家人在一起那幸福的感覺就像湯圓里的餡一樣甜甜蜜蜜，好幸福！只要一家人能團圓勝過千千萬萬的禮品，只要一家人能在一起就是幸福。
晚上，我和爸爸媽媽一起去看花燈和焰火，漂亮的煙火在空中綻放人們不斷發(fā)出驚嘆聲，好多漂亮的花燈有西游記里的故事，有牡丹花卉，有年年有魚，還一座米勒笑佛。其中我最喜歡明星小學的花燈了。中間有明星小學校徽兩邊有幾只筆前邊有龍鳳和朵朵祥云，我想它的寓意是讓我們每個學生都能好好學習像那對龍鳳一樣展翅高飛成為祖國的棟梁，我們該回家了，回到家里吃完晚飯，我們一起看元宵晚會。
學校元宵節(jié)的作文6
每年農(nóng)歷的正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
按中國民間的傳統(tǒng)，在這天的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)。
元宵節(jié)主要是看花燈猜燈謎！還有吃我最愛的元宵！
這不一大早就纏著媽媽學做元宵了！媽媽準備了一盆雪白的糯米粉，一大碗黑芝麻餡。可怎么把黑芝麻包起來？怎樣把糯米粉做成湯圓呢？媽媽把一碗熱水拿來。先把熱水倒進糯米粉里，然后和勻，不一會兒，一盆糯米粉就成了一大塊面。我這才恍然大悟原來面團是這樣做成的，媽媽很快就做好了一個湯圓。輪到我上場了結果不是芝麻漏出來，就是皮太薄了，要不就是搓的時候把皮弄開了，總之各種各樣的狀況都有。看著這些“成果”，我小心翼翼地去做每一步。把面慢慢地，輕輕地搓圓，然后大拇指摁在中間，轉(zhuǎn)動一周，再用筷子小心地將黑芝麻餡放進去，仔細封口，捏好，終于，我做成了一個好湯圓，我信心百倍。在我和媽媽共同努力下，碗里的好湯圓越來越多。我很開心我終于會做好吃的湯圓了！
晚飯的時候我邊吃著自己做的湯圓邊聽媽媽講關于元宵節(jié)的故事，媽媽說元宵節(jié)一定要放煙火，那是因為人們在慶祝祖國的`繁榮昌盛，是在抒發(fā)對祖國的熱愛！我為我是一個中國人而自豪！
今年我過了一個非常有意義的快樂的元宵節(jié)，因為我知道這是只屬于我們中國人的佳節(jié)。祝愿我們的祖國越來越強大、繁榮、富強。
學校元宵節(jié)的作文7
我今年11歲了，算起來已經(jīng)過了xx個元宵節(jié)，但最難忘的還是今年這個元宵節(jié)了。
一貫注重傳統(tǒng)節(jié)日的爺爺一大早便帶回來四袋元宵；母親知道爸爸最愛吃元宵，也買了兩袋；外公將自己家里的三袋元宵全給了我們。這下子，我們都傻了眼，我們家總共有九袋元宵。這該怎么辦？母親和爸爸商量了好久，才下定決心“吃！”。于是我就少吃了午飯，早早地做完了作業(yè)，坐在餐桌前，等待著大廚們的“虐待”。
“上菜嘍！”母親端上了三碗元宵。沒辦法，吃唄！我裝出一種視死如歸的樣子，帶頭吃起了元宵。爸爸與爺爺對視了一下，也無可奈何地吃起了元宵。眼看我吃完了，剛準備溜走，卻被母親一把拉住了：“來，再吃一碗。”我只好坐了下來。一旁的'爺爺也呻呤著：“嗝！我這碗起碼有三十個，是不是太多了？”“媽，我吃不下了。”沒用，母親正忙煮第四鍋呢。時間在一點點流逝，等到8點元宵節(jié)晚會開始時，我們終于迫不及待地沖進了厠所。不用說，肯定是吃壞了胃。
當我們坐在沙發(fā)上看電視時，母親忽然極溫柔地問：“今晚吃的還行吧？”“行，行！”我們小雞啄米般地回答。“那，一定很難忘吧。”“嗯，難忘極了。”我苦笑著，心中卻想：“這么吃，能忘得了嗎？”最后，母親甩出一句石破天驚的話：“那我再燒點元宵作宵夜吧。”我們?nèi)祟D時“暈”了過去。
天哪，元宵買多了可以放到第二天再吃，為什么一定要一天吃光呢？
學校元宵節(jié)的作文8
今天是元宵節(jié)，學校舉行了鬧元宵的活動，四年級是玩兒游戲。由于我要參加三獨比賽，所以只玩了兩種游戲。第一種是四（7）班的“一個中華一個家”，游戲規(guī)則就是按地上寫的“臺灣”，“澳門”“香港”等有字的方格，主持人說哪個，便跳進哪個方格。這個游戲很簡單，我得了滿分：10分！第二個游戲便是我們班的“三人抱成團”，既簡單又有趣，每10人為一組，在音樂聲中，所有人要手拉手圍成一個大圓圈，在原地轉(zhuǎn)，音樂一停，要按規(guī)定人數(shù)抱在一起，單獨一人的人被泡淘汰。游戲前，我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。游戲時的.歡樂，又讓我那顆緊張的心，安靜了下來。我們手拉著手，伴隨著音樂，轉(zhuǎn)起了圈兒。
一會兒，音樂聲停了，我趕緊和身邊的楊嵐抱在了一起，可只有兩人呀！突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個男生抱在一起，于是我對他們說：“你們倆人，一個人過來！”一個男生很機靈，一聽這話，就三步并作兩步跑了過來，和我們抱在了一起，另一個男生這才醒悟。可是已經(jīng)晚了，只好垂頭喪氣的出了局。這是第一輪，第二輪的時候，我和楊嵐又抱在了一起，便又輕輕松松地拿到了十分。
雖然我只拿了20分，但我并不氣餒，我覺得非常開心，因為我能和大家一起玩兒，很痛快。這一天過得真棒。
學校元宵節(jié)的作文9
這天是農(nóng)歷正月十五——。相傳呂后一系在呂后死后害怕大權旁落，密謀叛亂，宗室齊王劉囊聯(lián)合開國老臣周勃一起平定了“諸呂之亂”。文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的——。元宵節(jié)也叫上元節(jié)、春燈節(jié)，是很多家庭團圓的。
為了慶祝這個美好的節(jié)日，我決定親自包元宵。早上9點去家，端來一大盆元宵粉，加入適量的水攪和攪和成一個大大的.粉團，再拿來一碗芝麻粉，開始教我包元宵。先捏一小塊元宵粉團，在手里搓一搓，搓揉成一個圓球；再用雙手向下按，把元宵粉團按得像大餅一樣扁扁的；然后挖一小勺芝麻粉放在“大餅”上，將四周捏在一起揉搓成一個圓球，一個元宵就大功告成了。我按奶奶的步驟自己試一試，但前幾個做得怪里怪氣的，不是搓破了，就是揉散了；不是芝麻粉放多了就是元宵粉團太小了。我感覺碰了一鼻子灰，包元宵好難啊！但我并沒有灰心，做了三四個之后手法熟練了很多，我終于做了幾個我滿意的，而且很漂亮的元宵。我總共包了21個，我煮熟吃了一個，雖然味道和買的不一樣，但是自己做的才是最好吃的。
我自己包的元宵才能讓我感受到團團圓圓的意義，因為它有家和愛的味道！
學校元宵節(jié)的作文10
元宵夜，我在家跟媽媽學做元宵。媽媽邊捏面團，邊對我說："糯米粉一定要捏透，一要干濕恰當，二要粗細均勻"。接著，媽媽將面團搓成長條型，又分成十小塊，合掌來回地把它搓圓。
輪到我"上陣"了。我學著媽媽的樣，先捏，后搓。怎么回事？面團怎么也搓不好，老是斷了。我重又拿起面團，先在手心放一點點水，然后用盡力氣捏了幾下。這次我吸取失敗的教訓，不只搓中間，而是上下地搓。又把面團平均分成指甲大小的'十等份，再一個個地把面團塊搓圓。啊！一個個圓溜溜的小元宵做成了。
我打開電熱鍋，放了一些水。等水燒開后，再把元宵放進去，蓋上鍋。不一會兒，水開了。我掀開鍋蓋一看，元宵在里面翻滾著。這時，媽媽笑笑對我說："水開了并不等于元宵熟了，只有當它們?nèi)扛∩纤鏁r，才真正熟透了。"我耐心地等著，又把早已準備好的櫻桃、菠蘿和橘子倒進去，再放些糖。一會兒，水又開了，此時，我再一次掀開鍋看時，白白的元宵，紅紅的櫻桃，黃澄澄的橘子片和菠蘿，色彩美極了，還略帶一點清香呢！
真是色美味香，我盛了一碗給媽媽，又給爸爸遞上一碗，然后自己添上一碗，用嘴一嘗，嘿，甜中帶酸，味道別提有多好哩！
晚上，我和爸爸媽媽望著當空的明月，美美地吃著我做的元宵。我覺得今天的元宵特別好吃。
學校元宵節(jié)的作文11
今天晚上，我父母帶我去看燈籠。我高興地跳了三英尺高。這個節(jié)日燈籠之旅是我在寒假最期待的。
這些燈籠真的是五顏六色:一些是鹿，一些是鯨魚，一些是海豚，一些是狗，一些是兔子，還有一些是可愛的卡通人物…每盞燈都是如此栩栩如生和耀眼！
最吸引我的是門燈。整個大門主要是紅色的，象征著一年的'開始是繁榮的。在正上方有一個“春天”，在“春天”下面的“天”被一個舞獅頭代替。“春天”的兩邊還有兩個獅子頭。看起來三只年獸正快樂地看著我們，看起來非常可愛。每個獅子頭的兩邊都掛著兩個鞭炮。發(fā)出的火花是由彩色光帶組成的。它們很漂亮。鞭炮的兩邊也有兩只小狗，一只叼著燈，另一只敲著鈴鼓。
我特別喜歡孔雀燈。藍色的“天空”上有兩只孔雀。“天堂”這個詞是由從大到小的四個圓圈疊加而成的。藍色圓圈上還有幾朵橙色的花。“田”字下是一盞白燈籠，上面插著藍色的牡丹花，栩栩如生。這個燈籠上寫著“財富與和平”。這是我們在新的一年里的一大幸事。
還有中國傳統(tǒng)文化最豐富的變臉燈。這不是電視上京劇演員的變化，而是被稱為全息圖像的面部變化。這次變臉是在湖中央進行的。有噴泉可以噴出圓環(huán)。彩色的燈光照亮了噴泉，噴泉也在變色。噴泉一變色，臉部的妝就變了。這種面部化妝是紅色、綠色、藍色、白色、黑色……并配有京劇中的歌曲“談論面部化妝”。太棒了，太神奇了！
這次帶著燈籠參觀廟會真是值得一游！
學校元宵節(jié)的作文12
一年一度的元宵節(jié)到了，身邊洋溢著熱鬧的節(jié)日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。
夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開了元宵之夜看花觀燈的景象，迎來了一片繁華的夜景。
突然，爸爸跑過來催促著我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見爸爸媽媽接二連三地從車庫里搬出許多煙花，還不時在車庫里察看還有沒有剩余的。天，這可是把咱家的“財產(chǎn)”全部都“扛”出來了呀！這時，爸爸拿出打火機，小心翼翼地點起了火，還用手在邊上為打火機“掩護”著。“點著了！”爸爸在遠處朝我們大喊著。我與媽媽此時都不約而同地仰望著天空。天空不時出現(xiàn)一個大禮花；不時出現(xiàn)紅色、黃色、藍色的流星雨；不時出現(xiàn)一個個排列整齊的小飛碟；不時又出現(xiàn)了一條條小魚在天空中自由地遨游、玩耍……這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經(jīng)不能再用語言來形容了。
不一會兒，我上了樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會的`經(jīng)典節(jié)目。這些節(jié)目中，小沈陽唱的《大海》令我開懷大笑；劉謙表演的魔術讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲得了春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點時，我爬在窗臺上欣賞這又大又圓又亮的月亮。雖然像一個害羞的小姑娘只是曇花一現(xiàn)，但是我卻明白了什么。
夜深了，我久久不愿離開這窗臺，因為我想起了已經(jīng)過世的太奶奶……
學校元宵節(jié)的作文13
早在元宵節(jié)前，街上的店鋪就掛滿了燈籠。有紅的燈籠，有黃的燈籠，有紫的燈籠，有的一律是蓮花狀的，有的是清一色錦鯉的，有的全部都是描上畫的紗燈。家家都要買上好幾個，在元宵節(jié)那天夜里拿出來，滿街燈火通明，處處張燈結彩，隔著層紗布，那竄動著的'火焰，一跳一跳的顯得格外美麗。
在元宵節(jié)的時候還要吃上幾個湯圓，以表家庭能團團圓圓的在一起。湯圓是元宵最具特色的食物，歷史十分悠久，據(jù)說湯圓在宋朝的時候就有了，一直流傳至今。
下到三歲上到八十，不論是誰，一提到湯圓，都會干咽幾口唾沫。將搓好的湯圓，一口氣都放進鍋里，再稍微翻幾下，讓他們不沾在一起。等待水煮至像嘆氣死的沸騰的時候就可以出鍋了。挖個芝麻餡兒的，盛個豆沙餡兒的，再來個南瓜餡兒的。將它們一并盛放在碗里，輕輕地夾起一個湯圓，糯米慢慢被拉長了，再放在嘴前，微微吹兩口風了，咬下一小口湯圓，軟軟糯糯，甜甜膩膩，讓人吃了一口，還想再吃一口。
吃完湯圓后人們就開始鬧花燈了。幾個小朋友聚在一起比比誰的燈好，我說我的這里好，你說你的那里帥，她說她的那里美，誰也不肯讓誰，最后又在一起嘻嘻哈哈的玩了起來……
月亮漸漸西落，但鬧燈的人還絡繹不絕，各種彩色的燈，像天上的繁星一般大放光彩。真是“月色燈山滿帝都。，香車寶蓋隘通衢。”呀！
【學校元宵節(jié)的作文】相關文章：
學校的元宵節(jié)作文（精選9篇）01-14
學校元宵節(jié)作文（精選30篇）01-13
學校過元宵節(jié)作文（通用6篇）01-14
學校慶元宵節(jié)作文（精選5篇）01-14
學校里過元宵節(jié)作文（精選9篇）01-14