元宵樂作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的元宵樂作文，希望能夠幫助到大家。
元宵樂作文1
今天，我在月安社區(qū)里參加“元宵節(jié)”活動。活動內(nèi)容豐富極了，讓我一一道來。
第一項(xiàng)，猜字謎。我拿了一個(gè)寫著“池塘亮底”的紙條去兌換獎品。到我了，一位姐姐對我說：“這猜的是什么字？”我答：“土。”姐姐遺憾的對我說：“對不起，你答錯(cuò)了。”我想：應(yīng)該是‘也’。當(dāng)我懊惱的時(shí)候，媽媽跑了過來，把寫著“美哉嘉陵”的字條塞帶我的手里，悄悄地對我說：“這個(gè)答案是麗江。”我把這個(gè)字條的答案告訴了那位大姐姐。大姐姐對我豎起了大拇指，把一個(gè)漂亮的蓮花燈給了我。我高興地一蹦三尺高。
接下來是表演節(jié)目。媽媽對我說：“如果你敢上去表演，我就獎勵(lì)你玩一小時(shí)電腦。”面對這樣的誘惑，我第一次拒絕了。看著一個(gè)個(gè)其他的小朋友表演結(jié)束，媽媽的心在滴血。當(dāng)然，媽媽在別人表演的時(shí)候，經(jīng)常提起要求，但是我都拒絕了。當(dāng)最后一個(gè)小朋友表演時(shí)，坐在一旁的焦臣軒忍不住想試一試，但是她怕。于是，她就要求我一起上。媽媽也在一旁“趁熱打鐵”。我被迫答應(yīng)了。“我們準(zhǔn)備唱《步步高，新春到》！”我和焦臣軒一起說。“新春到，春風(fēng)吹綠了楊柳梢...........”我們一起唱。“..............除舊迎新步步登高。”曲終，四周響起了掌聲。我們鞠了一躬，走下臺...........
這次的元宵節(jié)真有趣！
元宵樂作文2
每年正月十五的元宵節(jié)是我最為期盼的佳節(jié)，因?yàn)檫@一天我可以吃到甜滋滋的湯圓，可以放爆竹，看煙花，觀游燈。
“吃湯圓啦！”媽媽手里端著熱騰騰的湯圓，嘴里高興地叫著。湯圓象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，寓意生活就像湯圓一樣甜蜜。我嚼著軟綿綿的黑芝麻湯圓，真是甜在嘴里，美在心里。
吃完湯圓，我們一家人便歡快地來到大街上。街上人山人海，一眼望不到人流的末尾，每個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。過了一會兒，游龍燈開始了。首先出來的是金光閃閃的龍頭，接著就是各式花燈：有如來佛祖、十二生肖、觀音菩薩……琳瑯滿目，令我應(yīng)接不暇。舉燈的師傅們繞著廣場小跑幾圈，接下來就到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了，只見一節(jié)節(jié)“龍身”慢慢躍動起來，一條長長的巨龍盤踞在廣場上騰飛起來，碩大的龍頭在廣場的中央，上面五彩的電燈發(fā)射出一道道光芒，閃閃爍爍，使得龍顯得更加精神煥發(fā)。“哇！好漂亮，好壯觀啊！”我情不自禁地歡呼起來。
游龍燈接近一小時(shí)，師傅們才停下來，他們的臉上時(shí)不時(shí)流下豆大的汗珠，但他們沒有人喊累，沒有人喊著要休息，我想，此刻的他們心里有的全是對元宵佳節(jié)滿滿的祝福與新的一年許下的希冀。
游燈結(jié)束了，但此時(shí)的天空開始上演了一場煙火盛宴。一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，“轟”的一聲綻開了晶藍(lán)晶藍(lán)的花瓣兒。天空中煙花形狀和顏色各不相同：有五顏六色的滿天星，火紅的玫瑰花，銀色的百合……所有昂首觀望的人們都陶醉在這五彩繽紛的世界里。
鬧元宵、煮湯圓，骨肉團(tuán)聚滿心歡，男女老少圍桌邊，共祝新年添華彩。
元宵樂作文3
“嗖,咻,嘣!”人們在火樹銀花般的煙花中,迎來了一年一度的元宵佳節(jié)。
“媽媽,元宵煮好了嗎?”我懷著期待的心情進(jìn)了廚房。呵！那些白白胖胖的小湯圓好似一只只小白豬正在享受地泡溫泉，不斷在清湯里“翻著筋斗”，真是“身手不凡”吶！彩色圓子一會兒沉下去，一會兒又浮上來，就如釣魚時(shí)沉浮不定的魚漂。“咕嘟嚕，咕嘟嚕。”看著這些令人垂涎三尺的美味，我原本脹鼓鼓的肚子瞬間變得空蕩蕩的。不一會兒湯圓和彩色小圓子就煮好了。我急不可待地舀了一滿勺塞進(jìn)嘴里，軟糯香甜，味道美極了。再來幾個(gè)湯圓，細(xì)膩的紅豆沙嚼在嘴里，真值得好好品味一番。黑芝麻餡的湯圓，味道也很不錯(cuò)，那獨(dú)特的芝麻醇香留存嘴里，久久不散。
吃過了元宵節(jié)必吃的美食，我們一家又守在電視機(jī)前，一邊看元宵喜樂會，一邊猜燈謎。
我顯得格外興奮，迫不及待要將謎面告訴爸爸媽媽：“一頭小牛把頭低，身高只有一尺一．”打一個(gè)字．你們猜是什么字？只見爸爸媽媽不約而同地用手比劃起來。“‘中午’的‘午’？”媽媽率先說出了一個(gè)答案，用充滿期待的眼神瞅著我。可惜，我搖搖頭。瞬間，媽媽放光的眼神收斂了起來，繼續(xù)冥思苦想。過了一會兒，爸爸媽媽實(shí)在想不出其它答案，異口同聲地講了聲：“不知道！”我笑嘻嘻地分析道：“‘一頭小牛把頭低，身高只有一尺一’中的‘一頭小牛’是指‘牛字部，’再將‘一尺一’轉(zhuǎn)化為‘十一寸’．十一寸再加牛字部是—一”
“噢，是‘特別’的‘特'！”爸爸媽媽這才恍然大悟。全家人其樂融，好不熱鬧。
雖然已是深夜，但熱情而絢爛煙花仍在綻放……
元宵樂作文4
常言道，“過了十五才算年”。今天正是這正月十五元宵佳節(jié)，所以，讓我們歡歡喜喜，元宵樂起來！
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。”元宵，自然少不了花燈。一走入學(xué)校的大廳，映入眼簾的是大紅燈籠的世界，紅色，紅色，還是紅色，這兒成了紅色的海洋，令人感受到濃郁的節(jié)日氣氛。一排排燈籠靜靜地懸著，似乎注視著每一個(gè)來來往往的同學(xué)。細(xì)心一點(diǎn)的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)小燈籠下面都有幾張小紙條，這上面便是燈謎的謎面。
元宵節(jié)元宵節(jié)，元宵是必不可少的。中午，我們吃到了美味的酒釀桂花湯圓，其中，有米酒的醇，有桂花的香，更有湯圓的軟糯可口，吃起來無比美味，真是甜在嘴里，樂在心中！
下午，我們班展開了猜燈謎活動，不過呀，出謎的方式卻獨(dú)具特色。原來，老師為我們播放了《中國謎語大會》，讓我們與選手同步答題。第一條謎語是“有頭小牛一尺一”，我立馬想到了一點(diǎn)：肯定有“牛”的部分。雖然我當(dāng)機(jī)立斷，但“一尺一”又是什么呢？這時(shí)專家分析道：“……‘一尺一’不就是‘十一寸’嘛……”恰好在這時(shí)，答案出來了，是“特”！對呀，“十一寸”也就是“寺”，“牛”加上“寺”那就是“特”字了！我十分懊悔：“自己怎么沒猜上來呢……”
正當(dāng)我懊惱不已的時(shí)候，另一條謎語傳來了：“剛剛?cè)菒懒怂薄＿@回，大家可就一個(gè)個(gè)面面相覷、抓耳撓腮，成了小猴子——沒法子，那個(gè)急呀！還得聽專家分析：“剛剛”就是“才”，“惹惱”就是“氣”可是仍然無濟(jì)于事，這有什么關(guān)系呢？時(shí)間到，答案出來了——“才氣過人”。我恍然大悟，拆開來不正是“才——?dú)膺^人”嗎？我不由對場上選手產(chǎn)生了敬佩之情，我們聽過分析都不一定能猜對，而他們聽不到分析也依舊能猜對，真是太厲害了！相比之下，我就相形見拙，不過“別灰心！繼續(xù)努力……”我來不及多想，便投入到下一條謎語中了。
哈哈，這個(gè)元宵，真是樂翻了天！
元宵樂作文5
一年一度的元宵節(jié)又到了，我們賞花燈、做元宵、猜燈謎……真是精彩紛呈、熱鬧極了！
清晨，老師們在操場兩邊高高的拉起了幾條繩索，我們提著自己制作的花燈涌上了操場，把自己制作的各式各樣的花燈小心翼翼的掛起來。頓時(shí)操場上成了花燈的世界，有兔子燈、鯉魚燈、荷花燈、紅星燈……等等，大小不同、五顏六色、形態(tài)各異，各式各樣的花燈讓我們眼花繚亂！
瞧，紅星燈掛在那里，在陽光的照射下格外顯眼，它在為我們講述著紅軍的故事，讓我們珍惜這美好的時(shí)光；看，美麗的荷花燈，隨著微風(fēng)輕輕的擺動，扭動著它那纖細(xì)的腰肢，好像在跟我們打招呼呢……
欣賞完花燈回到了教室，我們又忙開了——做元宵。我們拼好桌子，把桌布鋪上，擺上各式各樣的餡料，拿著老師發(fā)下來的米粉，學(xué)著老師的樣子，我們開始使勁地和著米粉。米粉終于和好了，學(xué)著老師開始搓起了元宵。先拿起一小團(tuán)，搓啊搓，終于搓成了一個(gè)，哇！它白白胖胖的，真像一個(gè)小小的雪球！接著再搓，兩個(gè)，三個(gè)……
任務(wù)完成，只等煮好的元宵端上來了。
在我們的盼望下，工人叔叔端著熱騰騰的元宵來了。大家饞得直流口水，我也忍不住地咽著口水。看著元宵盛到我的小碗里，我三步并作兩步的回到座位。聞一聞，啊，好香！嘗著自己做的湯圓，甜甜的，粘粘的，香香的，心里那個(gè)美呀，甭提了！
元宵節(jié)，真是一個(gè)令我難忘的快樂節(jié)日！
元宵樂作文6
元宵節(jié)到了，這是我最高興又最難忘的一天。
那天，我和爸爸、媽媽吃完午飯就回到我的老家——達(dá)權(quán)店。當(dāng)時(shí)，我也不知道是因?yàn)樾那楦吲d，還是因?yàn)樘鞖夂茫凑那槭翘貏e舒暢。于是，我們趁著這一份高興勁，我和爸爸、媽媽、哥哥、弟弟等一起去山上上墳去了。
山上的路很陡，必須得慢慢地走，就像烏龜在巨人的背上慢慢地爬一樣。當(dāng)我們爬上山頂正在燒紙的時(shí)候，弟弟突然問哥哥：“哥哥，這個(gè)墳為什么沒有刻碑呀？”哥哥沒有回答他。這時(shí)，弟弟自言自語地說：“哦，我知道了，原來這個(gè)墳里的人剛死，碑上還沒有刻出來，是不是？”真沒有想到，弟弟的這一番話把大家逗地前俯后仰。這時(shí)，我和弟弟搶著讀碑上的文字，上面有我爺爺?shù)拿郑邪职值拿郑�有我們的名字。
我突然問爸爸：“這里面的人是誰呀？”爸爸說：“這里面的人是你爸爸的奶奶和爺爺，你叫太奶奶和太爺爺。你太奶奶去世的時(shí)候，你的爺爺只有兩歲，是你太爺爺一把屎一把尿地把你爺爺拉扯大。當(dāng)我們?nèi)叶歼^上了幸福日子的時(shí)候，而你們的太爺爺、太奶奶卻永遠(yuǎn)的睡去了……”
我聽到這里的時(shí)候，心里特別的郁悶，原先的那一份高興勁早已拋到了九霄云外，再也找不到了。這時(shí)我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，為前輩們爭光。
元宵樂作文7
今天是元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱小年夜。
從早晨起，我居住的小區(qū)就響起了鞭炮聲，家家戶戶都忙著放鞭炮。這使我想起了我曾經(jīng)讀過的一本書，講的就是元宵節(jié)、春節(jié)放鞭炮的來歷，聽說古時(shí)候有一個(gè)猛獸叫“年”，非常厲害，大家都十分怕它，但是它卻十分怕鞭炮聲，于是過年、過元宵老百姓家中都放鞭炮，驅(qū)趕“年”，漸漸地就成了一種風(fēng)俗。
晚上，我和爸爸、媽媽在外婆家吃完飯以后，爸爸就給我講了老家過元宵節(jié)的風(fēng)俗。我們老家在南通的海門，聽爸爸說海門過元宵節(jié)可熱鬧了。到了元宵節(jié)那一天，家家都會準(zhǔn)備一堆柴火，扎成一條火把，到了晚上，小孩們就拿著點(diǎn)燃的火把在田里面跑，每一個(gè)拿著火把的人都你追我趕。小朋友們，你想知道這是為什么嗎？告訴你們吧，這樣能把田里的害蟲嚇跑，寓意著五谷豐登、豐收滿倉。還有在遠(yuǎn)方看，如果火把上的火很艷很紅也就代表這一年的年景一定很好；如果火艷很淡很黃則就代表今年的年景有一點(diǎn)點(diǎn)不好。
我沒有去老家，沒有親身體驗(yàn)這有趣的活動，也不知道今年的火把上的火怎么樣，年景好不好？但我相信，我們今年一定會生活得紅紅火火。
元宵樂作文8
元宵到，吃元宵。為了慶祝今年的元宵節(jié)，成老師告訴我們要開展做元宵的活動，我心里別提有多激動了！
在成老師的指導(dǎo)下，我們把米團(tuán)揉成了長長的米條，米條像一條小白龍一樣躺在桌布上。我從米條的一頭扯下了一小段米團(tuán)，在手掌中慢慢地搓成圓球，用手指在球頂上面按了一個(gè)小小的窩，兩只手相配合，轉(zhuǎn)動圓球，把圓球揉成了一個(gè)扁窩。我輕輕地舀了一勺豆沙餡，扣在這個(gè)扁窩里，用大拇指和食指慢慢捏攏米團(tuán)，直到把豆沙餡都包里進(jìn)去。我又大幅度地在手心里搓了兩下，大功告成了！我把成品托在手心里，仔細(xì)欣賞起來，哈哈！我的“手工藝品”看上去還挺精致的！我樂得哼起了歌兒。我回頭看看周圍，同學(xué)們做的元宵有大有小，有圓有扁，還有很多奇形怪狀的，但是，大家都開心得不得了。
元宵做好了，等到水燒開了，我把自己做的元宵一股腦倒進(jìn)了電飯鍋里。沒過多久，水又滾了，只見一個(gè)個(gè)雪白的元宵漂浮在水中，挨挨擠擠的，好像一顆顆大大小小的乒乓球。我驚訝地發(fā)現(xiàn)這些煮熟的元宵比下鍋煮之前胖多了，白白的，圓圓的，看得我直流口水。成老師將元宵盛到我的碗里，聞著那香噴噴的味道，我忍不住咬了一口，哇！真香啊！品嘗著自己親手做的元宵，大家都吃得特別香甜，特別開心。教室里，歡笑聲、喧鬧聲好像都要把天花板給掀翻了！
全班同學(xué)一塊兒搓元宵、吃元宵的情景讓我感到無比快樂和難忘！
元宵樂作文9
今天是快樂而又讓我們開心的元宵節(jié)。元宵節(jié)這一天學(xué)校里到處張燈結(jié)彩。墻上到處掛滿了燈謎，這才讓我想起來今天中午是元宵節(jié)快樂猜燈謎的活動。
到了中午我很快就把午飯吃完了，趕忙去了六年各班的門口看了題目，一看到自己會的題目就趕忙取下來。可看了老半天也沒看到一條自己會的題目，剛來到七班門口一看大家都在討論“赤兔”這個(gè)謎底是什么。哎！這個(gè)我知道誒，謎底是“馳”，于是，我趕緊把它撕了下來去對了一下，耶，答對了，頓時(shí)心花怒放，好開心呀！接下來我一連又答對了好幾個(gè)，嗯!差不多了。于是，我就像只快樂的小兔子蹦蹦跳跳的去了辦公室兌換獎品，我對了個(gè)橡皮，雖然收獲不是很大，但我很開心很快樂在元宵節(jié)這快樂的一天。
得到了收獲，在回去的路上丁羽杉告訴我們大部分人：“告訴你兌獎的人看都不看的。”“啊？”我不禁“啊？”了一聲，但心中還是暗暗竊喜。接著，我便和丁羽杉一起去找燈謎了。一看到一個(gè)燈謎不管三七二十一就拿著去兌獎了，真是快樂無比。
拿到糖以后，不僅了在嘴里還甜在了心里。
元宵樂作文10
今天是元宵節(jié)，我非常開心，今天下午剛黑，媽媽就把早已準(zhǔn)備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡有豆沙的，黑芝麻的，有很豐盛的元宵湯圓。
我們吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時(shí)街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈，街上的花燈真多呀，五顏六色的，各種各樣的，有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，有的`像龍等等，真是漂亮極了，媽媽還買了一個(gè)燈籠給我，是個(gè)龍珠燈，我高興極了。
誑完了燈市，我們一家人又去了超市買東西，超市里也是人山人海，貨物也特別的多，我買了文具盒很多零食，爸爸買了一個(gè)包，媽媽買了一把菜刀，弟弟買了很多玩具，然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，爸爸打電腦，我和弟弟看電視，忽然外面響起了燃放煙花的聲音，我頭伸出窗外一看，天空五彩繽紛，好看極了，弟弟我們也去放煙花吧，我急忙喊道，在樓下，我和弟弟把家里的煙花都放了，今年的元宵節(jié)過得太開心了。
我今年元宵節(jié)過的好快樂，我好喜歡元宵節(jié)。
元宵樂作文11
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的就是元宵節(jié)。因?yàn)樵?jié)可以吃到美味的湯圓，還可以賞燈、猜燈謎，趣味無窮。
每年從正月十三開始，大街上就有不少的花燈了。正月十五達(dá)到高潮，大街兩側(cè)到處都是花燈，讓人目不暇接。今年的元宵節(jié)別有一番風(fēng)味。元宵節(jié)的到來，最開心的要數(shù)我們這些孩子了。 “誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來？”我跟隨著人群，提著心愛的燈籠，早早地來到了燈的海洋——“安定廣場。”
偌大的安定廣場茫茫的一片人海，被擠得水泄不通。我邊隨著人群慢慢移動，邊欣賞著：氣宇昂然的宮燈，“落地行走”的兔燈，緩緩升空的孔明燈……今年是虎年，每個(gè)賣花燈的攤位上都有五花八門的虎燈，看得我眼花繚亂，恨不得每一樣都捧過來玩?zhèn)�夠。
今夜的安定廣場到處都是璀璨的燈籠，到處都是歡樂的人群，一派火樹銀花映滿都的景象。我們隨著人群走走停停，停停走走，每一個(gè)角落都留下了我們快樂的笑聲。
啊！元宵節(jié)真是：月明燈靚人歡暢，獅舞龍飛快樂夜。
元宵樂作文12
今天是元宵節(jié)，學(xué)校破天荒地辦了一次“元宵猜燈迷”的活動，各班要把燈迷卡貼在墻上，由大家來猜，猜對了還有獎品呢！ 面對獎品巨大的誘惑，我早就按na不住了，老師剛說活動開始始，我就跑的沒影了，完全忘了自己還是工作人員的事。我和同伴一連跑過了好幾個(gè)班級都不會一個(gè)燈迷，我們又跑到了3班，擠進(jìn)人群，一路“過五關(guān)斬六將”，終于看到了“光明”－一個(gè)個(gè)小燈迷卡。只見兩個(gè)女生正討論著一個(gè)燈迷，我偷偷地看了一眼，是蝌蚪啊，以前媽媽給我講過的，于是對她們說：“我會，給我吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們排了隊(duì)，隊(duì)伍太長，我閑得無聊，就看一旁的燈迷。“這個(gè)，因該是鸚鵡吧。”我喃喃道，邊說過把它取下，我跟著隊(duì)伍，確還是在想著手中的燈謎，“呱呱叫，綠衣裳，也可能是青蛙，可是青蛙沒有紅紗帽啊？” 不知不覺中，手中已經(jīng)拿了六張卡片，換了許多獎品。
回教室后，我拿著換來的棋盤和趙翌、夏雨玩下棋，可我無論走到哪，她倆要不是比我快幾步，要不是就把我死死地壓在“五指山”下，犬杯具了！ 不過這也不能破壞我們元宵節(jié)猜燈謎的心情，只有大家都參與了，才能領(lǐng)悟到收獲的開心。
元宵樂作文13
在我國的各種傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的是元宵節(jié)。因?yàn)樵?jié)可以吃到美味的湯圓，還可以賞燈、猜燈謎，趣味無窮。
今年元宵節(jié)，表弟來我家做客。在吃飯的時(shí)候，表弟一臉天真地問道：“為什么元宵節(jié)要吃湯圓呢?”我正好把我剛了解到的知識炫耀一番：“吃湯圓是元宵節(jié)的重要習(xí)俗。吃湯圓的習(xí)俗來自宋代。宋末元初時(shí)，湯圓已成為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，所以人們又稱它‘元宵’。表弟，懂了嗎?”聽我像連珠炮似的說了這么多，表弟的嘴巴張成了“O”形，活象碗里的湯圓，我忍不住大笑起來。
吃完湯圓，我和表弟手拉手上街觀燈了。每年正月十三開始，大街上就有不少形狀各異的燈了。正月十五達(dá)到了高潮，大街兩側(cè)到處都是燈，讓人目不暇接。哇!安定廣場這條街都成燈的海洋了!我們邊隨著人群慢慢移動腳步邊欣賞著，燈可真多啊：氣宇昂然的宮燈，“落地走路”的兔燈，還有無數(shù)緩緩升空的孔明燈，在黑漆漆的夜幕中眨著眼睛，仿佛天上的星星……今年是虎年，自然少不了虎燈啦。每個(gè)賣花燈的攤位上都有五花八門的虎燈。瞧，穿著發(fā)財(cái)衣恭賀發(fā)財(cái)?shù)呢?cái)神虎，敲著撥浪鼓的吆喝牛，翹著尾巴神氣活現(xiàn)的下山虎……哎喲，有的小寶寶頭上還戴著“老虎燈”呢，真可謂“虎虎生威”!
隨著腳步的前移，無數(shù)醒目的紅色紙條映入我們的眼簾，那是文化館組織的猜燈謎活動!我們趕緊開動腦筋。“羽——”我念起來，心里想著：“羽”由兩個(gè)習(xí)組成，兩個(gè)就代表重復(fù)。對了，謎底是“復(fù)習(xí)”!哈，我猜對了!還得了小獎品，表弟也猜中了一個(gè)，嘴巴笑得咧到了耳根。
我們隨著人群走走停停，停停走走，滿大街的每一個(gè)角落都充滿了快樂。月亮當(dāng)空照，像是和我們一樣舍不得離開。這真是個(gè)快樂的元宵夜!
元宵樂作文14
農(nóng)歷正月十五是咱們中國的傳統(tǒng)元宵節(jié)，在這一天，千家萬戶掛彩燈，吃元宵。元宵俗稱湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。為了歡度佳節(jié)，學(xué)校組織各班湯圓DIY活動，這可饞壞了我們這些小吃貨。
終于盼來了活動時(shí)間，當(dāng)下課鈴聲響起的一瞬間，教室里歡騰起來。家長志愿隊(duì)也帶著原材料第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。
同學(xué)們麻利地拼桌子、鋪?zhàn)啦肌⒋魃峡谡帧⑹痔总S躍欲試，手藝不敢夸，造型還真像那么回事呢！各位師傅跟著家長們一步步學(xué)起包純手工無添加的湯圓。爸爸們將面粉倒入大盆，加入熱水，揉起來。媽媽們小心翼翼地捧出芝麻餡和玫瑰餡加入綿白糖并輕輕攪拌，那香味慢慢散發(fā)開來，真香！
我們小隊(duì)立馬行動起來，卞澤希和徐藝航負(fù)責(zé)活面團(tuán)。他倆先將糯米粉倒入小盆，加入一杯清水，可越和越稀，變成了面湯。情況不妙，我趕忙又往里加了些糯米粉，越揉越干，面團(tuán)上竟裂開了一條縫，看來這揉面團(tuán)還真是個(gè)技術(shù)活。就這樣，幾經(jīng)周折，一個(gè)白白胖胖、熱乎乎的面團(tuán)誕生了。
學(xué)著大人的模樣，面團(tuán)被我搓成了長條，然后搓成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，再用手掌壓成面片。每人取一張面片平放在掌心，放入一勺芝麻餡，手掌自然彎曲，順著邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)將口封緊，最后在掌心一撮，一個(gè)圓溜溜的湯圓做成了！
大家漸漸掌握了包湯圓的技巧，做起了花式湯圓。有的像小舟、有的像大餅，還有的做成了冰糖葫蘆水燒開了，各式各樣的湯圓都下了鍋。
吃湯圓嘍！老師的聲音立即得到了回應(yīng)，同學(xué)們爭先恐后地拿著碗飛奔到鍋的周圍，老師把熱騰騰的湯圓盛到我們碗里，大家對自己包的湯圓贊不絕口。
元宵樂作文15
2月 26日，我們二年級開展學(xué)做元宵的活動。
學(xué)校為我們準(zhǔn)備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團(tuán)。我迫不及待地拿起一塊粉團(tuán)，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個(gè)大大的洞，用另一只手拿起一點(diǎn)豆沙餡，塞進(jìn)洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個(gè)圓溜溜的元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個(gè)圓滾滾的元宵。看著我的巧手，我高興得扭起了秧歌！
成老師看我們做得差不多了，建議我們來開展一個(gè)夾元宵比賽，看誰夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開始夾元宵了，沒想到，軟軟的元宵一點(diǎn)兒也不聽我的使喚，我只夾住了七個(gè)元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個(gè)元宵，獲得了冠軍！他咧開大嘴笑得好開心喲！我也忍不住跟著笑了起來。我趕緊舉起我的相機(jī)，一連拍了好幾個(gè)珍貴的鏡頭。
成老師開始煮元宵了。過了一會兒，元宵浮上來了，成老師連忙叫我們?nèi)ナⅰＮ野咽⒃谕肜锏脑鼫惤亲勇劻寺劊剑∠銍妵姷模∥疫B忙用筷子夾住一個(gè)元宵，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜啊！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！
這次活動，我不但學(xué)會了做元宵，形象地記住了元宵節(jié)，還用相機(jī)留下了許多美好的回憶！
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