無聲的音符閱讀答案

　　無聲閱讀是什么,閱讀是需要思考的,即需要思維.思維是以語言為載體，各位，一起看看下面的無聲的音符閱讀答案吧！

　　無聲的音符閱讀答案

　　張克跨進(jìn)那扇玻璃大門的時候，兩條腿像灌了鉛一般沉重。

　　女兒晶晶今天過生日，妻子囑咐他買一把小提琴做生日禮物。妻子有病，病很重，躺在醫(yī)院的病床上，整整思量了一個晚上，才做出這個決定。妻子說，她知道家里沒錢，可這幾年也太委屈孩子了，就把那條金項鏈賣了吧。再說，生病的她現(xiàn)在也用不上。妻子要他買的小提琴就在這家商場。那是一把白色的、做工極精致的小提琴。

　　晶晶今年13歲，學(xué)了三年小提琴，卻至今沒有一把自己的琴。晶晶拉琴有天分，教她的老師對張克說：孩子很有前途，值得培養(yǎng)。老師的話說過不止一次，張克明白老師的意思：孩子需要琴。他又何嘗不想給孩子買一把琴，每次看到晶晶學(xué)琴的情景，他的心都會錐刺一般痛。別的孩子學(xué)琴是跟著老師在琴上一遍一遍練習(xí)，只有晶晶空著手比劃，等到休息的時候，她才借用人家的琴，躲在屋角練上一陣。孩子很懂事，知道媽媽一直有病，花費大，從來不在他們面前提買琴的事。但是，夫妻倆都看得出來，孩子做夢都想擁有一把自己的琴。

　　去年的一天，妻子的病像是有些好轉(zhuǎn)，他們一家來到這家商場。晶晶一眼就看中了那把白色的小提琴，在柜臺前徘徊了很久很久之后，終于忍不住央求售貨員：能不能讓我試?yán)�一�?也許是因為孩子甜甜的嗓音，也許是因為孩子渴求的目光，售貨員很痛快地把琴遞給了晶晶。晶晶大喜過望地接過小提琴，她拉的是著名的小提琴曲《梁祝》，隨著弓弦的上下跳動，那如泣如訴的旋律飄然而起，直灌整座商場。售貨員聽呆了，過往的顧客也凝神諦聽。孩子一拉完，現(xiàn)場立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。那一刻他們夫妻倆都很激動。張克上前問了琴價，售貨員告訴他得兩千元。貴是貴了點，但琴音純正，孩子配拉這樣的琴。兩千元對他們家來說不是一個小數(shù)目，張克只好尷尬地說等錢攢夠了再來買。

　　金項鏈?zhǔn)菑埧速I給妻子的定情之物，妻子一直視若生命。那次看琴回來，妻子就想用項鏈去換琴，晶晶不答應(yīng)。這一次，妻子是瞞著晶晶悄悄地把項鏈塞給他的。張克把項鏈掏出來，在手里掂了掂，眼睛里不由浮出一層霧茫茫的淚水。妻子不知道，其實，這條項鏈早被他換成了假的了，為了給妻子看病，真的半年前已經(jīng)賣掉。他沒有勇氣再走近那組賣琴的柜臺。他還是沒有錢，走過去又能怎樣?他只是想看看那把琴，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼。

　　琴還在，依然擺放在原來的位置，依然閃著亮麗的光澤。

　　商場的對面有一間私人開的小鋪子，里面也賣各式各樣的樂器，其中就有小提琴，模樣和商場里那一把幾乎一樣，售價才80元。這種琴嚴(yán)格地說只能稱為玩具，為了不讓妻子失望，他，無可奈何地走進(jìn)了那家小鋪子。

　　回到醫(yī)院的時候，晶晶正守在媽媽床邊，看到張克懷里抱的琴，她眼睛一亮：“爸爸，你給我買琴了!”晶晶蝴蝶一般飛過去。妻子也被驚醒了，看到琴，她如釋重負(fù)地長出了一口氣。“孩子，拉一曲吧，媽媽想聽聽。”妻子說。晶晶打開琴盒，小心翼翼地取出琴，緩緩地放在左下額。當(dāng)?shù)谝粋�音符從琴腔里傳出的時候，晶晶皺了一下眉頭，接著她又拉了兩個音，運弓的手便停止了。“孩子，快拉呀。”媽媽催促道。張克知道晶晶聽出琴音不對，想解釋又無法張口，他怔在那里，急出了一頭冷汗。“爸爸，買琴的時候，你沒有調(diào)音吧?沒關(guān)系，我會調(diào)的。”她沖他擠了一下眼睛。晶晶開始調(diào)琴，一副認(rèn)真的樣子。突然，“蹦”“蹦”兩聲傳來，晶晶不好意思地抬起頭。

　　“爸爸，媽媽，對不起，我把琴弦調(diào)斷了。我還是給你們盲拉吧，拉你們最愛聽的《梁祝》。”晶晶開始拉琴，拉這把已經(jīng)無法出聲的小提琴。她拉得很投入，一招一式都充滿著激情。妻子臉上露出了舒心的笑。張克知道，孩子是有意調(diào)斷了琴弦。看孩子拉得有模有樣，他耳邊似乎真的響起了悠揚的樂曲。那是孩子用心拉出來的，他陶醉了。

　　拉完，晶晶跑到爸爸身邊，附在他耳邊輕聲說道：“爸爸，謝謝你送給我這么好的生日禮物!”

　　閱讀題：

　　1.什么原因使張克“兩條腿像灌了鉛一般沉重”?

　　2.“孩子很懂事”表現(xiàn)在什么地方?

　　3.晶晶沖爸爸“擠了一下眼睛”的含義是什么?

　　4.“這么好的生日禮物”指什么禮物?

　　5.張克瞞著妻子把金項鏈換成假的，又瞞著妻子和女兒買回“玩具”琴，張克能不能這樣做?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　參考答案：

　　1. (1)無法籌更多的錢為妻子治病，對妻子有負(fù)疚感。

　　(2)無法為女兒買一把好琴做生日禮物。

　　2. (1)從來不提買小提琴的事。(或晶晶投有吵著爸爸買2000多元的琴。)

　　(2)自覺刻苦地空手練琴，等別人休息時，才借別人的琴練。

　　(3)不答應(yīng)用項鏈換琴。

　　(4)掩飾爸爸買玩具琴的尷尬。

　　(5)為媽媽拉盲琴，安慰媽媽。

　　3. (1)她發(fā)現(xiàn)了這是一把玩具琴。

　　(2)暗示爸爸她找到了解決困境的辦法。

　　4. (1)爸爸送給她的琴。

　　(2)寄托在這把玩具琴上的濃濃的愛。或爸爸的愛。

　　5. 言之成理即可。

　　拓展：無聲的音符文章思想感情

　　這段故事圍繞家庭困境中為孩子買小提琴展開，字里行間蘊(yùn)含著深厚而復(fù)雜的思想感情，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　夫妻間深沉的愛與相互體諒：妻子重病在床，仍惦記著給孩子買小提琴，甚至不惜賣掉視若生命的定情金項鏈；丈夫為給妻子治病，偷偷賣掉真項鏈，換了假項鏈，默默承擔(dān)著生活的壓力。夫妻二人都在為對方和家庭著想，寧可自己受委屈，也要成全對方的心愿，這種相互扶持、彼此體諒的感情令人動容 。

　　父母對子女無私的愛：張克和妻子深知孩子學(xué)琴的天賦與渴望，即便家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，仍想盡辦法滿足孩子的愿望。妻子提議賣項鏈買琴，張克雖然無奈選擇買廉價的玩具琴，但他對孩子的愛從未減少，內(nèi)心充滿愧疚與無奈，體現(xiàn)了父母為子女甘愿付出一切的無私情懷。

　　子女對父母的理解與感恩：晶晶懂事體貼，明白家庭的困難，從不主動要求買琴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)父親買的是音質(zhì)不對的琴時，她沒有戳穿，而是以 “調(diào)斷琴弦” 的方式化解尷尬，還感謝父親的禮物，用心 “盲拉” 讓父母開心。這展現(xiàn)了孩子對父母的理解、心疼與感恩，以及她善良懂事的美好品質(zhì)。

　　對生活困境的無奈與堅韌：故事中，這個家庭被經(jīng)濟(jì)壓力所困，在給孩子買琴和給妻子治病之間艱難抉擇。然而，即便生活如此不易，一家人依然相互關(guān)愛、彼此支撐，共同面對困境，體現(xiàn)出在困境中頑強(qiáng)生活、不向命運低頭的堅韌精神，也引發(fā)讀者對生活困境中親情力量的思考。

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