正月十五作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的正月十五作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正月十五作文1
正月十五月兒明，媽媽領我去看燈。大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉不停，金魚燈，搖尾巴，孔雀燈，開彩屏，金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數不清……每當元宵節就會想起這首兒歌。
今年正月十五卻沒想這首兒歌里說的這樣。
前天，爸爸媽媽帶我去照相，正好走的看燈的那條路。那時還是白天，沒通電，燈不亮，人物也不亮。我們順道走到了“漂亮寶貝”照相館，結果，他說今天不照。我們又順著那條路走，到花燈的盡頭，我們又去了“傾城”照相館照的。
一路上我雖然沒有看到那些人物動起來的樣子，但我了解，通上電后的情景：四個仙女，一個手握琵琶，輕撥銀弦；一個傾俯坐著，靜心彈琴；一個端坐在哪兒，輕輕吹簫；一個站姿挺立，高聲歌唱。
三只活潑可愛的小兔子，正坐在旋轉木馬上開心的沖大家揚手。
三只黑白相間的大熊貓，一個在樹上玩耍，一個抱著竹子似睡非睡的啃噬，一個在地上呼呼大睡。
……
還有好多我都不記得了。
不過，我是第一次在家看煙花，沒想到看的更清楚。
正月十五作文2
今天是正月十五元宵節，我們決定去人民公園看花燈。到了晚上，天漸漸黑了，我們信步走向人民公園。
坐在車上，透過車窗，已經可見燈火輝煌，一波又一波人群涌進園門。大家擠得水泄不通。我們順著人流涌了進去，迎面看見一座城墻，上面有一只今年的吉祥物——虎。兩旁草地上“長”出了一大片水仙花，水仙花是閩南的花。它吸引了許多蝴蝶去那兒采花粉。我們又翻過一座橋。呀！有許多條鯉魚向我們“奔來”鯉魚千姿百態，有的跳出水面，有的半沉半浮，還有的躲到荷花后面。可害羞了。
走過小路，我忽然聞到一股清香。突然，一條用菊花編成的巨龍擋住了我們的去路。工作人員說：“一共用了近了3萬朵菊花。”后來，我們又看了臉譜花燈，我認為這是我最喜歡的花燈。它由許多臉譜拼成。媽媽告訴我：京劇是我國的國粹。原來，花燈中也蘊藏著豐富的知識。我了解了黑臉是包公，紅臉是關公，白臉的曹操……我看得著了魔似的，因為一盞盞燃起的花燈真是美不勝收。
這真是花燈的天地，花燈的海洋！
正月十五作文3
盼呀！盼呀！終于盼到了正月十五。吃過晚飯，我拉著爸爸媽媽去看花燈。大街上，成千上萬的游人把馬路擠得水泄不通，幾經周折，我們終于看到了花燈。
有鯉魚跳龍門、荷花、小豬放鞭炮、孫悟空等花燈，個個栩栩如生，非常好看。你看那荷花，粉紅色的花瓣就像仙女的裙子，荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕；你看那孫悟空，它舉著金箍棒，正要打妖怪呢，多神氣呀！
我和爸爸媽媽正在賞燈，忽然，天空中出現了一束色彩斑斕的.煙花，那煙花就像天上的仙女撒下的花瓣一樣美，接著，煙花又從地面上連續不斷地冒出來，有紅的、黃的、紫的、藍的，呈現出一道道特別的美景。這時，我看見“瀑布”了，好似從天而降，真是“飛流直下三千，疑是銀河落九天。”。
這個正月十五過的真好。
正月十五作文4
元宵節雖然是春節的尾聲，可是，它卻完全不遜色于除夕的熱鬧呢！
清晨“嘿呦！嘿呦！”的聲聲打破了寧靜。伴著激昂的聲音，只見一條威武雄壯的龍正盤旋在廣場上，金色的龍鱗在陽光下閃閃發光。這是元宵節的開頭---舞龍。在激烈的鼓聲中，金龍緩緩落幕，圍觀的人只好依依不舍地離開。
回到家。人們就要開始做湯圓了，湯圓寓意圓滿，順心。有豆沙味的、有芝麻味的、聞著就讓人十分想吃。你吃我做的湯圓，我品嘗你做的，大家換著吃，別有一番風味。
不過，元宵的重頭戲可在晚上的“掛燈籠”環節。只見家家戶戶都掛起了紅燈籠，基本是自己做的，各式各樣，五彩繽紛，整條街都是張燈結彩，遠遠望去，好似一條彩色長龍，十分美麗。小孩子們大多三三兩兩，打打鬧鬧，或是一起猜掛在燈上的謎題，或是一起去看燈。大人則在談天說地，臉上笑意甚濃，手中提著燈籠。老人們圍在一起，石桌上放幾杯茶，抬頭凝望著綻開了笑臉的月亮，它是多么亮，多么圓啊！
夜，深了、靜了。整條街上卻燈火通明，紅的、黃的、橙的，輝煌的燈火伴著寧靜的夜色，帶走了這一夜的喧鬧，卻沒有帶走這天的團圓美滿。
正月十五作文5
“風雨送春歸，飛雪迎春到 。”一年一度的花燈節在風雪中到來了。
晚上六點，我們來到了這里。這里人山人海，花燈璀璨，目不暇接。我期待著這一刻，一下車，就飛快地奔向鳳凰廣場。到了里面，燈火映天，草坪上的霓虹燈亮了起來，五顏六色，把草坪變成了一片絢麗的彩虹。
在石碑的后面有幾只五彩斑斕的孔雀，把鳳凰城給點綴得比往日更加迷人！有人在議論著，有人在照相 。來往的人群中，有白發蒼蒼的老人，有頑皮可愛的小孩。這里各種各樣的花燈光彩奪目，有天龍宮，五、六條龍纏在柱子上，龍飛鳳舞，豐富多彩。
還有荷塘月色，一只小船靜靜飄蕩在水中，我好像聞見了那荷花芬芳的氣味……
我夢寐以求的愿望已實現了。
我愛這花燈。
正月十五作文6
今天是農歷正月十五，是我國的傳統節日——元宵節。人們都會吃元宵，猜燈謎，放禮炮，放花燈，賞月，提花燈……正午俞老師說下午三點鐘會帶我們去做湯圓，之后還會帶我們去猜燈謎。
下午三點到了，俞老師叫我們先去洗手，然后，老師帶著我們走進了食堂，廚師一步一步地教我們搓元宵，我們懂了就各回各組，教各組同學。我們組是輪流把大的糯米粉搓成一條粗的線，從中弄成一個不圓的形狀，搓成一個圓圓的，就是湯圓了。我們組是搓得最快，也是最好的。
搓完元宵之后，我們就去大廳猜燈謎。我一去就看見了會的，“無底洞，叮叮鈴，兒女雙全，24小時，四個晚上，復習，爬竹竿，舉重比賽……”，我全會，都是猜燈謎前老師教會我們的，我得到了6個獎品——鉛筆。我送了妹妹2根，上面有圣誕老人，有仙女，還有一雙火紅火紅的手套，還有一個金黃金黃的太陽，還有一個碧綠碧綠的荷葉，還有一根上面有個小朋友，頭發是金色的，坐在TITIKOKO上，鉛筆是HB的。
元宵節過得好開心啊！
正月十五作文7
新年剛過，又迎來了一個正月十五的元宵節。
早上媽媽帶我到超市里，這里的人真多呀，一個擠一個的。我問媽媽問什么這么多人，媽媽說今天是元宵節，也是情人節。元宵節是吃元宵，家里團圓的節日，情人節那就是大大家過的節日了，不管它。我發現超市里人最集中的地方就是賣巧克力的地方和湯圓的地方，我跟著媽媽來到賣湯圓的地方，剛走到，有個穿工裝的阿姨就過來介紹這里湯圓的品種，價位，她們對湯圓特別了解，從原料到工藝，她們都能說出來，我真羨慕她們對自己東西的熟悉程度，媽媽選擇了兩袋水果湯圓，也是我最喜歡的口味兒，然后我們離開的那里。
媽媽煮湯圓的時候說，吃湯圓象征團圓的意思，天上月圓，家人團圓，祝大家團圓團圓。
正月十五作文8
今年我在外婆家過年吃湯圓，吃出了新的感受。
那是元宵節晚，我們一家子吃過飯，就圍坐在電視機旁，等著收看元宵晚會。這時，外婆從廚房里拿出已經準備好的糯米和芝麻，準備包湯圓。我好奇地問：“外婆，為什么過年都要吃湯圓呢?”外婆神秘地笑著說：“你先幫我包湯圓，包好了我告訴你。”
為了早一點知道結果，我請來哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯圓包好了。由于我技術不到家，我做的湯圓，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規則。
大約22點，我請外婆快告訴我答案，可外婆還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說：“等你吃完了湯圓，你就會懂的，如果你還不明白，那時我再告訴也不遲呀!”我心存凝慮回到客廳。
“快來吃湯圓了。”廚房里傳來了外婆的聲音，我第一個沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。
我吃得正香，不知什么時候外婆來到我的身邊，她笑著問我：“現在你該知道答案了吧!”“吃湯圓是不是代表著團團圓圓，美美滿滿。”我脫口而出。外婆沒有告訴我對不對，而是會心地笑了，笑得那么甜，從外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂。
正月十五作文9
元宵節是中國的傳統節日，每年的正月十五就是元宵節。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨了，家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節的到來。
晚上，我在樓上，聽到樓下有一陣陣鑼鼓聲，我趕緊沖下樓一看，一大群人圍在一起，我擠進人群，看見幾只“獅子”正精彩地表演著。突然，一直“獅子”朝我撲過來，好想要把我吃了，我很害怕，連忙向后退了幾步。這時，它向我搖頭擺尾，一副得意洋洋的樣子，仿佛在說：“你這個膽小鬼！怕了我吧，哈哈哈……”我看了很不服氣，就壯著膽子向前走了幾步，趁它不注意，偷偷揪了一下它的毛，心里想：哼，叫你得意，現在知道我的厲害了吧！我終于報了這“一嚇”之仇。這時，有人放了鞭炮，送他們到下一個地方表演。我一直站在那，看他們慢慢離去，直到看不見他們的身影，我才戀戀不舍地離開。
今年的元宵節，我不僅看了舞獅，還猜了燈謎、放了煙花，真是個令人難忘的元宵。
正月十五作文10
正月十五的晚上，我吃了點飯，就打著燈籠和妹妹一起朝家門口走去。
一出大門，妹妹就拍著手高興的喊：“姐姐，快看！燈籠！”我抬頭一看，打燈籠的小朋友可不少。燈籠花花綠綠，各式各樣，有“公雞”、“飛機”、“魚”，還有“西瓜”……真叫人眼花繚亂。
我高興的看了一會，然后對妹妹說：“芬芬，咱們去叫貝貝他們也來一起玩，好不？”妹妹大聲地說：“好啊！”于是，我就讓妹妹拿著燈籠，走著家，串那家，又叫來許多小伙伴。燈籠更多了，又增添了“鵝”、“兔”、“絲瓜”。燈籠把大街照得通紅通紅，小朋友的臉也應得通紅通紅的。
我們慢悠悠地走著，像在扭秧歌似的。又過了一會兒，我讓小朋友把燈籠集中起來，讓貝貝等幾個小朋友拿著燈籠圍成一個大圈圈，我和其余的小朋友做起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們在燭光的照耀下，愉快的喊著、跳著，熱鬧極了，喊叫聲伴著笑聲在村子里回響著，就這樣我們到了 點，才擦了擦臉上的汗珠，朝家中走去。
這是一個多么幸福、愉快的夜晚啊！
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