慶元宵作文（精選6篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的慶元宵作文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　慶元宵作文1

　　早在元宵節前，街上的店鋪就掛滿了燈籠。有紅的燈籠，有黃的燈籠，有紫的燈籠，有的一律是蓮花狀的，有的是清一色錦鯉的，有的全部都是描上畫的紗燈。家家都要買上好幾個，在元宵節那天夜里拿出來，滿街燈火通明，處處張燈結彩，隔著層紗布，那竄動著的火焰，一跳一跳的顯得格外美麗。

　　在元宵節的時候還要吃上幾個湯圓，以表家庭能團團圓圓的在一起。湯圓是元宵最具特色的食物，歷史十分悠久，據說湯圓在宋朝的時候就有了，一直流傳至今。

　　下到三歲上到八十，不論是誰，一提到湯圓，都會干咽幾口唾沫。將搓好的湯圓，一口氣都放進鍋里，再稍微翻幾下，讓他們不沾在一起。等待水煮至像嘆氣死的沸騰的時候就可以出鍋了。挖個芝麻餡兒的，盛個豆沙餡兒的，再來個南瓜餡兒的。將它們一并盛放在碗里，輕輕地夾起一個湯圓，糯米慢慢被拉長了，再放在嘴前，微微吹兩口風了，咬下一小口湯圓，軟軟糯糯，甜甜膩膩，讓人吃了一口，還想再吃一口。

　　吃完湯圓后人們就開始鬧花燈了。幾個小朋友聚在一起比比誰的燈好，我說我的這里好，你說你的那里帥，她說她的那里美，誰也不肯讓誰，最后又在一起嘻嘻哈哈的玩了起來……

　　月亮漸漸西落，但鬧燈的人還絡繹不絕，各種彩色的燈，像天上的繁星一般大放光彩。真是“月色燈山滿帝都。，香車寶蓋隘通衢。”呀！

　　慶元宵作文2

　　舞獅子嘍！舞獅子嘍！咦？是誰在喊？哦！原來我們今天要去看舞獅子！

　　我們循著敲鑼打鼓的聲音，到了現場。那里人山人海，圍了個水泄不通，我側著身子擠進去，想看個究竟，原來有個人，他手拿獅子頭，準備要表演舞獅子。

　　那獅子，碩大的身子，五彩斑爛，美麗極了。舞獅子表演開始了，獅子的眼睛炯炯有神地瞪著我們。我們大呼小叫地尖叫起來。

　　觀眾們歡呼起來，獅子一會跳，一會兒直立，在桃花樁上跳來跳去，觀眾們從歡呼到驚呼，再到尖叫，都夸獅子舞得好，大家說：“明年一定再來看！”那獅子也似乎得意起來，搖頭擺尾。

　　更令人驚呼的是獅子一下子跳躍了兩根筆直筆直豎在地上的桃花樁，觀眾歡呼著，我多想站在哪里的是我，而不是“他”呀！

　　表演完了，觀眾們又里三層，外三層的圍了個遍，觀眾們都去贊揚他。今天，雖然在臺上的不是我，但讓我懂得了，每個人，都有自己的特長。我多么希望在臺上上蹦下躥的獅子是我呀！

　　慶元宵作文3

　　農歷正月十五是元宵節，又稱上元節，是中國的傳統節日。中國地大物博，在這片神州大地的各個地方又有不同的民間習俗，但其中吃元宵，賞花燈，舞獅子是元宵節幾項重要的習俗。

　　今天是一年一度的元宵節，我們家里舉行了一場“家庭猜謎大賽”由媽媽做裁判。我信心滿滿地迎接這場比賽。我和爸爸對視一下，媽媽開始出題：“一口咬掉牛尾巴。”這個謎我在一本書上讀過，于是便不假思索地報出了答案：“是‘告’。”媽媽見我答對了，用筆在紙上為我記了一筆，爸爸見我贏了一局也不甘示弱說：“一局算什么？我們繼續比！”媽媽接著出題：“一肚生下龍鳳胎。”這個比剛才的還簡單，一個男孩兒，一個女孩兒，子，女，加一起就是“好”呀！我脫口而出：“是‘好’。”可是爸爸大聲的說出了答案，搶先了我一步，我和爸爸的比分接近，當媽媽一次次報出比分時：“10比10”，“12比11”，“14比14”，每一次我和爸爸聽見比分時都緊張的提心吊膽。“14比14，還有最后一局分勝負！”媽媽大聲宣布道。媽媽出了最后一道題目：“孔雀開屏。”我絞盡腦汁，無論怎么也想不出來，媽媽見我想不出來答案，便提示到：“三國里的一個人物。”我突然想到了關羽，便信誓旦旦地說：“關羽。”與此同時爸爸竟然也說出了正確答案，媽媽見我們又平局了，于是嬉皮笑臉地對爸爸說：“你是大人，你就讓著點小孩兒吧。”于是這一輪媽媽就讓我贏了。聽了這話我開心地一蹦三尺高，而爸爸卻氣得一蹦三尺高，但爸爸也沒辦法，在家里媽媽就是老大，她說的話就是圣旨，這局我沾著媽媽的光獲得了最終的勝利。

　　這次元宵節不同往日，我覺得猜燈謎是學習的一種好方法，它寓教于樂。我吃著暖暖的元宵，心里有說不出的高興，希望新的一年里一家人團團圓圓。

　　慶元宵作文4

　　元宵節是中國的民俗傳統節日，在這一天有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、舞龍……的習俗，可熱鬧啦！

　　今年元宵節的晚上，我和爸爸、媽媽一起去泉州賞花燈。

　　這次的燈會設在泉州的新門街。一到新門街，只見人山人海、人來人往、燈火輝煌，街上的人流像一條長龍在街上緩緩流動。各式各樣的花燈掛滿街頭，讓我目不暇接，有紅色的花燈，像紅通通的小太陽照亮了整條步行街；有橢圓形的花燈，表面刻畫了許多美麗的圖案，在燈光的襯托下活靈活現，還有星星狀的花燈，上面充滿小刺凹凸不平的顯得有立體感……由于今年是龍年，出現了許多龍形花燈，仿佛許多真龍下凡了，栩栩如生。還有一種燈，外表看上去很像菠蘿，起初我以為是兩個菠蘿，沒想到是花燈。兩個菠蘿外表一凹一凸，閃閃發亮，十分漂亮，只聽有人說：“這兩個菠蘿仿佛真的一樣。”

　　最有趣的要數幼兒園小朋友們制作的花燈了，他們把一片片拼花拼成了一盞花燈，真是心靈手巧，旁觀的人都不停地稱贊：“太了不起了！”走著，走著，一只正在拜年的東海龍王，吸引了我的.眼球，它長著長長的胡須，像鹿一樣的角，雙手中拿著一根令牌，上下擺動，仿佛在向人們拜年，說：“新年好。”我看見這些巧奪天工的花燈都十他美麗，便問爸爸：“這些花燈是怎么做的？”爸爸說：“先用木架子支持住，再往外面加一層布，里面放一個燈……”“哦！原來是這樣。”我說。我心想：這些叔叔、阿姨真厲害呀！這些花燈就是他們智慧的結晶。

　　元宵節到泉州賞花燈真是一件賞心悅目的事，讓我流連忘返。我真心希望人們能更好繼承中華文明，讓傳統的民間節日流傳下去。

　　慶元宵作文5

　　正月十五是元宵節，每家每戶都掛上了燈籠。今年的元宵節不同尋常，因為我們要在學校里和老師們一起慶祝節日。

　　下午，同學們紛紛帶來了自己的花燈。有現代電動燈，也有傳統手工燈。有兔子燈，有小狗燈，還有蓮藕燈，真是目不暇接！我的小兔燈是粉色的，身上點綴著幾朵小花，眼睛大大的，活靈活現。

　　周老師一聲令下，開始猜燈謎嘍！同學們一個個都像離弦的箭一般，一下子就蹦出了自己的座位。只見小涵不加思索，很快拽下一個燈謎，跑到周老師那兒去對答案。可她并沒有開心地回來，而是低著頭，一臉失望，想必是猜錯了吧。瞧，那邊同學們三五成群，圍在一起，正小聲地討論交流著答案呢！

　　小蘭也在“鉆研”著一道燈謎，忽然，她的眼睛一亮，臉上露出了自信的笑容。一定是想到答案了！只見她連忙跑到周老師身邊，果然答對了。獎品是一塊巧克力，只見她高興得手舞足蹈，笑得合不攏嘴。瞧，她正和同學們炫耀呢！

　　最后，還有幾個沒人猜對的燈謎。其中有一個是“從一到十”，周老師給了我們一點提示：“從一到十一共有10個數字，10個數字掰掰手指就能數出來吧？”哦，明白了！我立刻舉起手：“屈指可數！”“正確！上來拿獎品。”我拿著自己收獲的獎品，快樂在心中蕩漾。

　　看看，祖先留給我們的樂趣可真多。這些傳統可不能丟下，要將它們好好傳承下去，讓中華文化發揚光大！

　　慶元宵作文6

　　元宵節快到了，這是繼春節之后的第一個重要節日，元宵是湯圓的別稱所以在元宵節一定得吃幾個湯圓。爸爸媽媽和我三個人準備去豫園度過，吃吃湯圓猜猜燈謎。但就在我們出發之際，爺爺奶奶的一通電話讓我們取消了一切行程，即使爸爸再三說服，我們還是十分不樂意地來到了爺爺奶奶家。

　　趕到爺爺奶奶那，他們早已買好了包湯圓的餡兒和皮，一看我們來了便迫不及待地讓我們也加入包湯圓的行列。爺爺正拿著刀在切肉，我提不起興趣便拿著手機玩了起來，等我玩完了一局游戲爺爺卻還在剁肉，我心想剁個肉何必要那么呢？我便淡淡地說到"自己用手多累啊，干嘛不放絞肉機里，又快又省力。”爺爺見我提出的建議如此荒謬便給我講起了剁肉的技巧，我一聽，什么，剁個肉還有技巧？好奇心迫使我繼續聽爺爺說到：每次切肉的量要適中，太多的話肉就不能剁均勻；切肉的時間也要把握好……"在談話中，切肉的工程進入尾聲，同時奶奶也把面團和好了。

　　我們大家伙便卷起袖子準備包湯圓了。只見爸爸媽媽一人拿起一小塊面團開始揉圓然后掏了個洞把肉放進去再轉幾圈一個湯圓就做好了，他們似乎都十分滿意，但我看著那凹凸不平的表皮就忍俊不禁。奶奶的目光也被我吸引了過來，她一看湯圓無奈的搖搖頭，說到："這么大的人了，連包個湯圓都如此不在行。”爸爸一聽不樂意了，“不就包個湯圓嘛，要那么講究干嘛，能吃就行，又不是拿到外面去比賽看誰包的好！”奶奶一本正經地說道，“你們怎么就不懂呢？讓你們過來就是來過節，一年就一次元宵節，況且這是傳統，大家聚在一起團團圓圓的多好！”爸爸聽了奶奶的話，才覺得自己是多么不懂事，便站在旁邊看奶奶是怎樣包湯圓的。只見奶奶取下一塊大小適宜的面團把它揉成一個又圓又光滑的球，和爸爸媽媽剛揉的簡直一個天上一個地下，然后從中間扣了個洞，用筷子很仔細地把肉放了進去，然后慢慢地把球放在手心旋轉，漸漸的，一個精美的湯圓就做好了。我在旁邊看得目不轉睛，心里卻感慨萬分：爺爺奶奶期望我們能與他們一起過節，我們卻壓根沒有想到他們，我們是多不應該啊！我按照奶奶的樣子也找照葫蘆畫瓢的包了個湯圓，沒想到樣子還不錯。爸爸媽媽也十分用心的包了起來。

　　我們品嘗了自己親手做的湯圓，雖然過程很累，但和爸爸媽媽爺爺奶奶待在一起才是最幸福的，最能體現得了親情是怎樣的一種感覺。

　　離開爺爺奶奶家后，我思緒萬千，在這種忙忙碌碌的生活中，我們有真正的陪伴過自己的家人嗎？