包元宵小學生作文

時間：2021-01-29 17:40:14 元宵節我要投稿

包元宵小學生作文400字（精選10篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的包元宵小學生作文400字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

包元宵小學生作文400字（精選10篇）

　　包元宵小學生作文1

　　這天是農歷正月十五——元宵節。相傳呂后一系在呂后死后害怕大權旁落，密謀叛亂，宗室齊王劉囊聯合開國老臣周勃一起平定了“諸呂之亂”。文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的節日——元宵節。元宵節也叫上元節、春燈節，是很多家庭團圓的節日。

　　為了慶祝這個美好的節日，我決定親自包元宵。早上9點去奶奶家，奶奶端來一大盆元宵粉，加入適量的水攪和攪和成一個大大的粉團，再拿來一碗芝麻粉，開始教我包元宵。先捏一小塊元宵粉團，在手里搓一搓，搓揉成一個圓球；再用雙手向下按，把元宵粉團按得像大餅一樣扁扁的；然后挖一小勺芝麻粉放在“大餅”上，將四周捏在一起揉搓成一個圓球，一個元宵就大功告成了。我按奶奶的步驟自己試一試，但前幾個做得怪里怪氣的，不是搓破了，就是揉散了；不是芝麻粉放多了就是元宵粉團太小了。我感覺碰了一鼻子灰，包元宵好難啊！但我并沒有灰心，做了三四個之后手法熟練了很多，我終于做了幾個我滿意的，而且很漂亮的元宵。我總共包了21個，我煮熟吃了一個，雖然味道和買的不一樣，但是自己做的才是最好吃的。

　　我自己包的元宵才能讓我感受到團團圓圓的意義，因為它有家和愛的味道！

　　包元宵小學生作文2

　　一進學校，我就看見了好多紅色牌子，牌子上玉瓷碗里盛著嬉皮笑臉的元宵。食堂里早就一個大盤子，里面裝著熱氣騰騰的糯米粉團，旁邊放著一盆豆沙。今天，我們要學著包元宵。

　　展同學把團搓成了一個圓球，再捏成了一個碗狀，用勺子填了一勺豆沙，然后把它搓圓了，結果搓成了一個黑乎乎的團子。有些人會問，問什么呢，我來告訴你，因為他在搓時有一個洞，一搓就擠出了一些豆沙，結果就成了一個黑乎乎的大團子。三（2）班的邵同學把搓團子看作藝術，他搓出來的團子有海星狀、方塊狀……

　　該我大顯身手的時候到了。我吸取了展同學的教訓，先搓圓，在捏成碗狀，在我手中它就像一個乖孩子。我放入了少量豆沙，然后小心翼翼的搓圓了，一個大大白白的元宵終于大功告成。

　　我盼星星盼月亮，終于盼到了煮熟的元宵，我看了看它們像一個個胖娃娃。我聞了聞，神清氣爽，所有煩惱都被拋到了九霄云外，我用筷子碰了碰軟綿綿的。我咬了一口黏黏的，甜甜的非常好吃。

　　外面鞭炮響起，但我們還沉浸在回味中，我希望我們一家人就像元宵一樣圓圓滿滿、甜甜蜜蜜。

　　包元宵小學生作文3

　　元旦節的前一天，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去包元宵，在去的路上我想：“奶奶和媽媽每年都會包元宵給我們吃，今年我自己也動手包一包吧”。

　　一到奶奶家，爸爸就開始打掃衛生，爺爺去泡水，媽媽去買豆沙。奶奶告訴我：“包元宵之前要把手先干凈，再在面團里灑上合適的水，就可以動手做了。”說完了這些就和我一起動起手來，這時正好媽媽把豆沙買了回來了，媽媽看了說：“來讓我們一起把湯團的面粉揉圓吧。”聽了媽媽的話，我們三人一起動手做了起來。

　　我先把一小團面團揉圓，然后把中間掏成空心，學習奶奶的樣子，我把一小鑰豆沙放入元宵的空心處，接著把它揉起來，但小小的元宵在奶奶手里像聽話的小乖乖寶寶一樣睡覺，在我的手里就變了樣兒，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒豆沙漏了出來。終于我做完了一個元宵，而我像一個救火隊員一樣狼狽，再看我的小元宵難看死了，奶奶看了，把的元宵拿出來，輕輕放在手心一揉，立即好看多了。奶奶對我說：“沒事，多練習幾次就好了”。

　　于是我繼續做了幾個元宵，果然如奶奶說的一樣，越來越好看了。看著它們靜靜的躺在一起，我想：看來只要我們有目標，運用正確的方法，就會成功。

　　包元宵小學生作文4

　　星期六的晚上，我和媽媽一起包元宵。

　　我們先把手洗干凈，再把手擦干，把盤子也洗干凈，媽媽在盤子里抹上了一層豬油，這樣把元宵放在盤子里就不會粘住了。媽媽開始和面了，只見媽媽把元宵粉倒進盆子里，放少許的水用筷子絞了幾下，又加了點水，媽媽告訴我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好辦了。水夠了，媽媽用手和面了，媽媽用手來回的揉，直到把面揉成一個大團，不粘手了才可以包了。

　　開始包元宵了，我們先取一小團和好的元宵粉，放在左手，左手握成半拳頭樣，右手也握成半拳頭樣，再把它揉成圓形，然后右手放開，左手不動，把右手的大拇指插進剛揉好的面團里，用右手的另外四個手指配合大拇指一起把元宵團做成一個“窩窩頭”的樣子。把和好的糖放進窩窩頭的中間，然后把凹形合攏，又像開始時那樣揉，直到把它揉圓，揉成光溜溜的樣子，這樣元宵就做好了，把它放到盤子里就可以了。

　　我學會了包元宵，我的心里特別的高興。

　　包元宵小學生作文5

　　“宜函。”媽媽一只手提著一袋黑乎乎的東西，另一只手端著一只碗，碗里盛著雪白的面團，“我們到陽臺包元宵！”“好啊好啊！”我興沖沖地從廚房“飛”向陽臺。

　　媽媽先將面團浸濕，讓它變得柔軟，分好面團的大小開始包。只見她用嫻熟的動作把面團揉圓，再輕輕壓扁一些，再在中間按一個小小的洞，將芝麻餡兒塞進小洞，最后把面團再揉圓，一個元宵就做好了。

　　我照著媽媽的樣子包，先將面團揉圓，雖然面團是柔軟的，但面團中在我手中卻干巴巴的，揉好的面團都裂開了，嚴重的，不僅裂開，而且還零零碎碎的掉在了地上。好不容易將面團壓扁，因為中間的洞按得太大，導致有些地方的皮薄，芝麻餡兒放得又多，最后包出來的元宵露出了馬腳，變成了一個可憐的大花臉！媽媽看著元宵哭笑不得，把這個大花臉放在一邊，把包元宵的教程說了一遍，邊說邊示范，叫我重新包幾個。

　　我們一共包了十二個元宵，爸爸、媽媽、我每人三個。大多數元宵都是媽媽包的，我才包了三個不到。媽媽把元宵放進鍋里炸一炸，我邊吃元宵邊想：我記得小時候和媽媽包過一回元宵啊，但為什么現在再包一次，還和以前一樣沒有進步呢？

　　包元宵小學生作文6

　　今天下午，我們學校舉行了“包元宵”比賽，好耶！

　　四年級組派出了兩個家長和五個學生做元宵，下午，現場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現場的打氣聲也跟著響了起來，一年級組做的是：辣椒元宵，奇怪啊！元宵還有咸的，時間過了一大半了，我們組的元宵已經做好了，分元宵！我捧著熱辣辣的元宵，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠快樂、永遠開心！我咬了一口元宵，餡是芝麻，好吃極了！白色的元宵有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個級組并列一等獎！

　　過這次比賽，吃了這些美味的元宵，我覺得：其實里面的餡并不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出！同時，也讓我們感受到了溫馨的'愛，也但愿我們的祖國像元宵一樣，團團圓圓，永遠幸福！用愛，榮耀中國！

　　包元宵小學生作文7

　　今年，元宵節晚上的餐桌上端來了五碗熱氣騰騰的元宵，我們一家五口歡聚一堂，其樂融融。而它背后還有我一份功勞。

　　在幾天之前，我們就開始準備怎么過元宵節了。奶奶提議說：“今年元宵節我們自己動手包元宵。”全家都拍手贊成。我們先到超市買了材料。回到家，我和奶奶就開始做元宵了。首先，準備好材料：我們買來的米粉、豬油、黑芝麻、紅豆沙和水放到飯桌上。然后，開始制做：奶奶先把米粉和水摻到一起，搓成一個個小團子。接著，我和奶奶把團子捏成小碗形，再把材料放進去。這一步很很需要，如果放多了，不好封口、容易破；放少了不好吃，而且準備的材料也會用不完；所以應該不多不少、正正好，這樣就又不破，又好吃。最后，我又小心地封了口，再用手慢慢地把它搓得圓圓的。這樣一個元宵就做好。然后，我又按著樣做了二十多個。爸爸、媽媽下班后，看到我包的一盤白花花、圓溜溜的元宵，連聲夸獎說：“吳宇輝，你真能干！”

　　吃著我們自己做的元宵覺得格外香甜。心想：只有通過自己的勞動得來的成果才更有意義。

　　包元宵小學生作文8

　　星期日，我和同學們一起參加了“鬧元宵”活動。

　　首先，老師向我們介紹了元宵節的來歷：傳說在很久以前，有一只仙鶴迷路而來到人間，卻意外被不知情的人射死。玉帝知道后大發雷霆，立即下令天兵在正月十五這天燒毀了人間的房屋。有一位善良的老仙人，偷偷下凡將此消息告訴人類，并讓他們在正月十五在家里點亮燈籠，燃放煙花爆竹。到了正月十五，玉帝看見人間一片紅光，響聲震天，以為人類已經受到了懲罰，便忘了此事。后來人們為了紀念這個日子，每到正月十五，家家戶戶掛燈籠，成了“元宵節”。

　　聽完故事后，我又參加了做“親手搓元宵”活動，老師發給我們每人一個面團，做元宵就開始了。我們把面搓成長條，然后揪下一小團搓成小圓球。一開始，我做得元宵大大小小，形狀也不等。后來老師的指導我們要用力均勻，先搓成形，再看大了還是小了，再添加或減少面量，我試了這種方法后，果然做出了標準的元宵，看到這一個個元宵光澤雪白，如一顆顆大珍珠一般，我心中可高興啦。

　　今天真是有意義的一天。

　　包元宵小學生作文9

　　元宵節在我們這里家家戶戶都要包元宵吃，以前都是看媽媽和奶奶包，今年也不例外。

　　一大早奶奶就開始準備包元宵需要的東西，細細的面粉摸起來特別的爽滑。奶奶還做好的肉餡，就準備開始和面。奶奶一邊給我嘮叨著怎么做手里面還一直忙活著。不一會媽媽也準備好了，就和奶奶一起和面。媽媽幫奶奶倒水，奶奶和，一會到涼水一會到溫水，媽媽說只有這樣和出來的面才比較好吃。奶奶慢慢的揉著，慢慢的原來干干的面粉就變成了面團，越來越勁道，看起來好看極了白白的滑滑的。媽媽在面團上揪出一個小面團，在手里團啊團然后按出一個小窩窩，吧奶奶準備好的肉餡放進去一點，慢慢的一邊轉一遍捏著，最后把小尾巴一按這個元宵就做好了。看起了就很可口。奶奶和媽媽的手法真的很快，不一會就做好了所有的元宵，看著土盎遠門仿佛一個個白白的胖娃娃一樣蹲在那里。

　　我就跟著媽媽去煮元宵，看著唐遠在沸水中翻滾著，我就開始想象元宵美味的味道了。不到一會元宵就煮好了，媽媽先撈出一個給我嘗嘗，我努力的吹著氣想把元宵吹涼，都迫不及待的想吃了。還是自己包的元宵好吃，比超市買的又實惠陷又多，我最愛媽媽奶奶包的元宵！

　　包元宵小學生作文10

　　盼望了好幾個星期，終于到除夕了。今年過除夕我比往年都要激動，因為去年這時候在我的“哀求”下，奶奶答應今年教我包湯圓。

　　為什么我這么想學包湯圓呢？原因有兩個：一是因為我從小就喜歡吃湯圓，特別是奶奶包的芝麻湯圓，不僅賣相好，味道也是杠杠的；二是因為我看到過奶奶包湯圓，覺得很有意思，就像小時候玩的橡皮泥。

　　吃完午飯后，奶奶準備教我包湯圓了。她先把芝麻餡和好放在一個碗里，然后把包湯圓的面弄好了，切成一塊一塊的。拿出其中一塊給我作示范：奶奶把那塊面團按扁，中間凹進去，放入芝麻餡，在把它的口合起來，最后放在手上滾圓就好了。一會兒工夫奶奶就包好了一個又白又大的湯圓，我想包湯圓也沒那么難嘛！

　　我拿起一塊面團，，按奶奶的方法包了一個，可看奶奶包起來那么容易，自己動手卻怎么也包不好。這不，我這第一個就包失敗了，芝麻沒包進里面，也沒有把湯圓滾圓，我有些失望，覺得自己肯定學不會。奶奶耐心地說：“沒事，慢慢學，哪有人剛出生就會包湯圓，而且包的很好看的。來，你跟著我一步一步地包。”我深呼吸一口氣，認認真真地跟著奶奶包，包的雖說也不怎么樣，但比起上一個已經有了進步了。后來，我和奶奶一起包了二十個湯圓。

　　晚上睡覺前我就在想：明天就可以吃到我親手包的湯圓了，我一定要早點起床，看看奶奶是怎么煮湯圓的。下一次，我就可以學煮湯圓，這樣以后就一個人在家不會餓肚子啦！

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