（推薦）元旦的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的元旦的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　星期天，老師宣布：“元旦快到了，班要搞晚會，同學(xué)們回去以后，可以準(zhǔn)備些拿手的節(jié)目”。聽了一蹦三尺高，異口同聲地說；“同意”大家都很高興。

　　盼望著元旦那天早點到來，等呀等呀，終于等到了元旦，那天我興沖沖地來到學(xué)校，教室被班委們布置的充滿節(jié)日的氣氛，教室里掛滿了氣球和彩帶，最引人注目的是黑板上三個大字：“新年好”，同學(xué)們帶來了許多零食，有薯片、水果、糖果、飲料等，把我饞的`直流口水，幸好我也帶來零食。

　　主持人宣布：活動開始了，同學(xué)們爭先恐后的表演節(jié)目，唱歌、跳舞、講笑話，最有趣的是小明有吃剩的餅干盒做道具“鱷魚”，一直盯著他看，最熱鬧的是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　最后老師對說了些祝福話，戀戀不舍地走出教室，我耳邊還回蕩著開心的笑聲。

元旦的作文 篇2

　　“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”伴著優(yōu)美的歌曲，我們又迎來了一年一度的元旦節(jié)。

　　“看!這個拉花多么漂亮，你說說放在哪里好呢？”，“放在燈上吧，這樣就會有一種豪華殿堂的感覺”。“你真有藝術(shù)感呀！哈哈！……”教室就像將要煮 熟的粥一樣，不時傳出同學(xué)們議論聲和歡笑聲。半個多小時后，我們的教室在同學(xué)們的精心打扮下發(fā)生了“翻天覆地”的變化，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，真是“人 靠衣服，馬靠鞍呀！”

　　時針不知不覺指向了“八點鐘”，學(xué)校元旦聯(lián)歡會開始了。首先進行的'是“精編才藝大賽”，同學(xué)們有的跳舞、有的唱歌、有的拉二胡……第二部分的主題是 “迎新年，我來畫”，同學(xué)們用靈活的小手拿起一枝枝五顏六色的蠟筆畫出對新的一年的憧憬和祝愿，憧憬祖國的美好未來，祝愿全國各族小朋友新年快樂！最有趣 的是分班慶元旦聯(lián)歡，我們班的兩位小主持人字正腔圓的普通話還真有點央視金牌主持人的風(fēng)格呢！孫上程可真幽默呀！班里沒有麥克風(fēng)，但是他動動自己聰明的小 腦袋，把帶來的小盒子當(dāng)成麥克風(fēng)使用，逗得同學(xué)們開懷大笑；再看看那可愛的胡云天，穩(wěn)穩(wěn)的拿出金光閃閃的薩克斯開始為同學(xué)們表演，別看他平時不愛說音樂方 面的事，真沒想到他的音樂造詣還真挺深，第一首曲子吹完了，同學(xué)們異口同聲的喊“胡云天，來一個！胡云天，來一個！”不知喊了多少個，胡云天幾乎樣樣會 吹，他真像個小莫扎特呀……

　　元旦是新一年的開始，同學(xué)們讓我們把缺點拋在腦后，把優(yōu)點帶到今年，愿健康、快樂伴你一生！

元旦的作文 篇3

　　今天，我們迎來了20xx的元旦，我們學(xué)校每個班級開展了“歡慶元旦”的聯(lián)歡會。（我們班是這個主題，不知道別的班是不是） 一打早，裝飾班級的'同學(xué)就早早的回教室了裝扮教室了，我們呢，（過了一會）便拿起行李包回班級把行李包房教室外邊。（因為我們是寄宿生）吃完飯回到班級，這是，班級還沒裝飾完，這是韓老師也來了，我們和韓老師一起裝飾教室。 ······ 有了老師的幫助，我們明顯快多了，不一會，我們邊裝飾好教室了。

　　演出開始了，主持人上臺后，演出開始了，有小提琴、小品、歌曲······應(yīng)有盡有。當(dāng)小提琴開始時，大家都保持安靜，每個同學(xué)的臉都很平靜，仔細看看，卻與一絲笑容。演小品時，大家臉上都掛上了興奮，不一會，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時，大家都仔細傾聽······ 元旦晚會終于結(jié)束了，在此，祝大家元旦快樂！！！

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