【實(shí)用】元旦的作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的元旦的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
為了迎接元旦，星期五下午，校園舉行了一場盛大的“慶元旦”活動。
首先，是廣播操比賽，為了能在比賽中奪得好成績，我們班比賽前花了很多時間訓(xùn)練廣播體操的動作，終于，考驗(yàn)我們的時刻到了，大家穿著校服，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐來到操場。同學(xué)們整齊的動作終于獲得了廣播體操比賽第一名。
接下來是拔河比賽，比賽開始了，只聽裁判一聲哨響，我們班同學(xué)和對手四(一)班都使勁往后拔，第一輪我們班輕而易舉就獲得了勝利。第二輪，我們班換了地方，比賽又開始了，裁判一吹哨，我們班又開始拼命地拉，可四(一)班也使足了勁，眼看我們班就要輸了，我們拉拉隊(duì)使勁地大喊：“加油!加油!”最后只聽一聲哨響，我們班終于又贏了!同學(xué)們高興的歡呼起來!
這真是一個難忘的元旦啊!
元旦的作文 篇2
新的一年快來到，辭舊迎新心情好，汶源學(xué)校好熱鬧，師生活動正火爆。
師生跳繩訓(xùn)練早已進(jìn)入白熱化。課間、午休，操場、樓前廣場學(xué)生都在進(jìn)行跳繩練習(xí)，老師也摻和其中。班主任在觀察、指導(dǎo)、選拔跳繩健將，更多老師也在加緊跳繩訓(xùn)練。師生有時來場比賽，圍成一個圈，學(xué)生做裁判，“1、2、3……”喊聲此起彼伏，然后就是歡呼聲。小小一根繩，連起師生心。
教師乒乓球比賽已經(jīng)拉開帷幕。不管會不會打，全體參賽，貴在參與，樂呵樂呵。兩人對壘，多人觀賽，會打的兩人你來我擋，還真激烈；不會打的，丁丁當(dāng)當(dāng)，竟也打個不分上下。不管輸贏，握起球拍，球兒飛舞，心兒飛揚(yáng)，渾身舒泰。
最熱鬧的是準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡節(jié)目，分辦公室演出，各辦公室為了表演時“震”場，都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師，四名語文教師、一名英語教師，都是“古板”學(xué)科，老師不會唱、不會舞，表演什么呢。張老師考慮兩天，說：“我們會‘說’呀，演三句半。”“好！”大家一拍即合。亓老師又有顧慮：“五個人呢，不合適，我不上了。”“誰說三句半就得四個人，五人演三句半才是創(chuàng)新！”我當(dāng)下拍板，五人全上，就三句半《話說汶源》。然后，“合謀”寫臺詞，你一句，我一語。沒想到的是王老師、亓老師有這么多的`“笑料”，邊編邊說，“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰后合。說說笑笑中，一天時間就編出了詞，然后就是修改、加工，張老師還讓說過三句半的丈夫參謀，稍一改動，更多“包袱”了。
開始排練了，本來就是直接上場一人一句。一天，秦老師“偵探”后說：“不得了，他們辦公室節(jié)目形式可多了，又是唱又是舞，還有模特表演呢。我們的形式太單一了。”隨即提議：“我們也可以表演著上場，加些動作，不更有喜劇效果。”“對！”王老師趕緊上網(wǎng)搜視頻、找音樂、編動作，放學(xué)后排練。幸虧秦老師有點(diǎn)舞蹈功底，亓老師身姿輕盈，王老師有模仿天賦，看著視頻學(xué)著、改著、練著，再互相教。就簡單幾個動作，我們兩個下午才初見雛形。一邊演一邊笑，外邊已經(jīng)霓紅燈閃爍，我們還練得不亦說乎。演著演著，又有新招了：“我們就改變傳統(tǒng)，不拿鼓呀、鑼呀的敲，改成鍋、盆、勺，更有意思。”第二天，王老師就拿來一個锃亮的不銹鋼盆，亓老師拿來一套不銹鋼杯，張老師拿來一個鍋篦子和一把勺子正好一對，秦老師遞給我一個鐵缸子：“明天我拿一個大笊籬，搭配才滑稽呢。”
周末在家，我發(fā)現(xiàn)了不銹鋼魚盤和漏油勺，兩廂一碰，哈，清脆悅耳。今天到校，所有道具擺一塊，秦老師和亓老師演示、試聽，略作調(diào)配，哈，有“鼓”，有“鑼”，還有“镲”。
“嗆嗆嗆”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進(jìn)行時，元旦樂在即。
元旦的作文 篇3
元旦節(jié)到，我們班級舉辦一個聯(lián)歡會，老師讓每個同學(xué)都表演節(jié)目。
第一個是程鑫和謝淼表演的拳擊，拳擊還用腳，真搞不懂。第二個是張鑫等幾人表演的國學(xué)朗誦……都很成功，我想不起來表演什么節(jié)目。突然陸苗要表演唱歌——《最炫民族風(fēng)》，老師說會唱的同學(xué)到講臺上一起唱，我心里暗想：當(dāng)個配角也不錯，重在參與嘛。于是我跑上講臺和幾個同學(xué)合唱。在講臺上唱歌的時候，我看見我的同桌馬欣雨在為我鼓掌，并豎起大拇指，好像在鼓勵我。唱完后，我回到座位上，馬欣雨說：“黃功赫，我太佩服你，我都不敢上去，你竟然敢上。”
這個元旦真是快樂，因?yàn)槲叶靡粋�道理：當(dāng)配角也是值得驕傲的。
元旦的作文 篇4
元旦就要到了，我們班又要搞聯(lián)歡會了。與以往不同，陳老師把這次的游戲策劃權(quán)交給了我們，以小組為單位設(shè)計游戲。沈毅軒、張穎萱、陳宇桐和我一個小組，經(jīng)過商量，我們制訂了游戲的初步計劃，“同心鎖”，就是幾個同學(xué)手拉手接力一次鉆過呼啦圈。我們分工合作，我負(fù)責(zé)主持和道具，張穎萱負(fù)責(zé)做PPT，沈毅軒、陳宇桐負(fù)責(zé)購買禮物。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時我們卻被遺憾地通知，游戲被陳老師否定了。我很傷心。
回家后，我把這個壞消息告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“沒事，好事多磨，相信我們一定還能拿出更好的游戲方案的。”媽媽給了我一個提議，這是他們班級做過的一個游戲，名叫“不可能完成的任務(wù)”，就是幾位選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，失敗者出局。我覺得這個游戲挺有趣的，于是就跟媽媽一起設(shè)計起任務(wù)來。我們一共設(shè)計了十五個任務(wù)，從簡單的“拿到一根紅領(lǐng)巾”到復(fù)雜些的“拿到一個女生發(fā)夾”，這些任務(wù)聽著就很好玩，相信現(xiàn)場一定會很轟動，我好期待周五啊！
終于到了我們的游戲環(huán)節(jié)了，當(dāng)我們介紹了游戲規(guī)則后，好多同學(xué)都舉起了手來，躍躍欲試。幸好我和同組的伙伴早有準(zhǔn)備，拿出了抽簽小盒子，抽出了五位同學(xué)的學(xué)號。大家充滿自信地來到臺前，準(zhǔn)備開始一場反應(yīng)能力大比拼。當(dāng)我亮出任務(wù)時，只見場上的選手立馬東張西望，尋找物資。場下的同學(xué)們也很友好，自告奮勇地貢獻(xiàn)自己的東西。當(dāng)我讀到“給陳老師一個擁抱”，大家都一窩蜂地往陳老師那兒沖，陳老師又驚又喜，熱情地張開雙臂擁抱同學(xué)們，我們大家都樂開了懷。經(jīng)過一個個回合，場上只剩下了丁子雋和鄧石奕軒兩員大將。下一題是“喝下一杯水”，只見兩人紛紛拿出水杯，頭一昂，咕咚咕咚地往嘴里灌水。臺下的同學(xué)們也激動地叫了起來：“豆丁加油！”“小石頭加油！”“好了！”沒想到兩人異口同聲叫了起來。由于喝得太快，丁子雋的眼鏡上也滿是水珠，大家看了都捧腹大笑。兩位同學(xué)不分勝負(fù)，統(tǒng)統(tǒng)是冠軍。
下課后，許多同學(xué)都夸贊我們的游戲很有趣。第二天我們出去聚會時，有些同學(xué)還在討論我們的游戲，我一邊聽著，一邊暗暗竊喜。
雖然我們的游戲慘遭淘汰過，但經(jīng)過第二輪的設(shè)計，我們成功了，而且是大獲成功！這可能就是大人常說的“好事多磨”吧！
元旦的作文 篇5
每到1月1日，是一個寒冷的日子，天上會飄一朵朵白色的小雪花，大街上可就熱鬧了。
小朋友穿著五顏六色的服裝在熱鬧的大街上跑來跑去，看著自己的孩子很開心，大人們也不住地露出了微笑，正是這個傳統(tǒng)節(jié)日，元旦，大街上有的人在放鞭炮、猜燈謎、拎著花燈，都是為了迎接新的一年來到。元旦的時候人們都會來到錢塘江來打雪仗、做游戲、觀看那洶涌的潮水，它還是一個送賀卡的節(jié)日，大家你送我，我送你，表達(dá)自己的心意，即使做的不好也不要緊，只要你有這份心意就是一個善良的心靈，大家可以團(tuán)聚在一起吃頓飯，一起看電視，快快樂樂地度過這美好的一天。
元旦的作文 篇6
嶄新的場地，散發(fā)著獨(dú)特的木香，活潑的氣氛渲染著師生共同的、無法用言語形容的歡樂。我們湖州四中的全校師生在我校的風(fēng)雨操場內(nèi)舉行元旦文藝匯演。
隨著禮炮“砰”地在空中鳴響，片片彩帶自空中散落下來，本次文藝匯演拉開了帷幕。演員們用真摯嘹亮的歌聲、優(yōu)美新穎的舞蹈、無厘頭搞笑的相聲以及神奇的魔術(shù)吸引著觀眾們的眼球，贏取他們的贊賞，用不同的方式慶祝著元旦——這一個令人興奮的日子。一陣陣轟動而又熱烈的掌聲證明演員們成功了！
當(dāng)我們這一次元旦文藝匯演之中，唯一一個雙簧節(jié)目出場的時候，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。因?yàn)椋輪T們對自己自身形象的犧牲。因?yàn)椋輪T們滑稽可愛的登場模式。因?yàn)椋輪T們幽默風(fēng)趣的表演，引得現(xiàn)場觀眾時不時地發(fā)出陣陣笑聲……
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