【實(shí)用】元旦的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的元旦的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦。
星期六的下午，媽媽在家里準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)茶話會(huì)，于是，我和爸爸把一個(gè)大盤子里放上了砂糖橘、瓜子、口香糖、蘋果、梨……過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，就說(shuō)：“這么久，你去干什么了？”我拿來(lái)果盤，媽媽開(kāi)心地笑了。
這時(shí)，媽媽宣布：茶話會(huì)開(kāi)始。我吹起了一只氣球，并用英語(yǔ)寫上了：Happy new year ！媽媽先讓我給大家表演節(jié)目，我拿起葫蘆絲演奏了一曲《新年好》，爺爺和爸爸聽(tīng)得津津有味，媽媽拿著糖，還沒(méi)有吃進(jìn)嘴里就露出了滿臉的笑容。
茶話會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，爸爸說(shuō)，小朋友長(zhǎng)高了。爺爺說(shuō)，小朋友長(zhǎng)大了。聽(tīng)著爸爸和爺爺?shù)脑挘胰粲兴迹钌畹亟o大家鞠了一躬。
新的一年已經(jīng)來(lái)到了，大家是多么地高興和快樂(lè)！
元旦的作文 篇2
時(shí)間：20xx年的元旦那天；中午12點(diǎn)到1點(diǎn)左右，具體時(shí)間記不清了。
地點(diǎn)：濱州汽車站、商業(yè)服務(wù)區(qū)走廊內(nèi)（二區(qū)五區(qū)路段）
人物：向北前行的美女
我早以為自己冰封了數(shù)年的感情不會(huì)再心動(dòng)，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我平日在學(xué)校里，犯花癡的時(shí)候，也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在的這種感覺(jué)。我一直在距離你不到5m處的身后拖著行李箱走了200多秒鐘。
你從后面看起來(lái)那么高，瘦瘦的身材，那么漂亮，長(zhǎng)發(fā)飄散著略微有一點(diǎn)燙過(guò)的發(fā)型，真好看。你走路的腳步聲里透著高雅、不凡的氣息，我不是太喜歡一般女士穿的那種長(zhǎng)筒馬靴，看起來(lái)似乎庸俗的有點(diǎn)差強(qiáng)人意，或許我說(shuō)的有點(diǎn)憤世嫉俗，但是你穿的這種卻讓我有種窒息的感覺(jué)，萬(wàn)分驚艷，與眾不同！你沒(méi)有帶什么行李，只是在你的左手臂上挎著一個(gè)看起比較高檔時(shí)尚的小包，飄逸的秀發(fā)搭在你深紅色的上衣上。我猜，你或許是本地人。在你向右轉(zhuǎn)頭尋找路口的瞬間里我隱約看到了你高高的鼻梁、瘦瘦的臉頰，清秀、棱角分明的側(cè)臉，我不尤的腳步加快，真想再趕上幾步，再距離你近一些走，我并沒(méi)有像一般色狼一樣迫切地看到你正面的樣子，因?yàn)楣馐悄惚趁婧蛡?cè)面的樣子就足已讓我非常非常著迷，似乎是已經(jīng)陶醉了，都忘記了拿出相機(jī)留下你的倩影，我的幻夢(mèng)。這些，我就已經(jīng)非常知足了。你仔細(xì)想想，或許你還覺(jué)得隱約在你的余光里一直有一條甩不掉的黑影，我舉雙手承認(rèn)，那是我。
唉，就這么多了。真想一直跟著你走，看你的背影和側(cè)面的容顏。可是，美女啊，不要怪我沒(méi)把你跟好，我是怕把你跟丟了，到時(shí)候免得憂傷！濱州車站我也不是常來(lái)，就在上大學(xué)有限的期許里，默默的點(diǎn)頭就要說(shuō)再見(jiàn)了，但是我家雪安娜的腦電波超強(qiáng)，我讓她幫我祈禱再次遇上你
元旦的作文 篇3
這是一年的開(kāi)始，這是一切的起點(diǎn)，我們于此時(shí)翻開(kāi)一本新日歷，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。
關(guān)于元旦的由來(lái)，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
傳說(shuō)，在堯舜盛世之時(shí)，堯在位時(shí)為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴。但他沒(méi)把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础０傩諡榱思o(jì)念堯所做的好事，把堯逝世后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開(kāi)始之日，把那一天稱為“元旦”，這就是元旦的由來(lái)。“元旦”不僅是百姓對(duì)堯的懷念，更是百姓對(duì)堯那大公無(wú)私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象征過(guò)去的結(jié)束，并且舜開(kāi)始翻開(kāi)新的一頁(yè)，書(shū)寫更美好篇章的那一天嗎？
“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學(xué)作品中。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是王安石對(duì)改革充滿激情，對(duì)改革前途充滿樂(lè)觀，想要辭舊迎新的元旦；“昨夜斗回北，今朝歲起東，我年已強(qiáng)仕，無(wú)祿尚耕農(nóng)”是孟浩然渴望被任用，開(kāi)始輝煌人生的元旦；“山下，山下，風(fēng)展紅旗如畫(huà)”是看到如火如荼的形勢(shì)而產(chǎn)生堅(jiān)定信念和豪邁胸襟，充滿喜悅的元旦。“元旦”在詩(shī)人的筆下，被賦予了喜悅、昂揚(yáng)、樂(lè)觀的感情色彩，也如同它的由來(lái)，是邁向嶄新道路的大門。
元旦的習(xí)俗，無(wú)一不體現(xiàn)著百姓對(duì)美好生活的渴望。在農(nóng)村，每到元旦，家家戶戶都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過(guò)各方神靈后，一家人團(tuán)聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開(kāi)始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悅龍神保佑來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，舞獅據(jù)說(shuō)是為了震懾傳說(shuō)中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風(fēng)俗已有不少因社會(huì)進(jìn)步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習(xí)俗仍廣為流傳。
元旦，是歡樂(lè)的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過(guò)這個(gè)一年之始吧。
元旦的作文 篇4
學(xué)校為了迎接即將到來(lái)的元旦節(jié)，便組織各個(gè)班舉行“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。因此，每個(gè)班都搞得熱火朝天，轟轟烈烈的。我們班也不例外哦！
到中午時(shí)，在校吃飯的同學(xué)和老師便開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。打掃完后，他們便開(kāi)始裝飾教室。當(dāng)我來(lái)到班級(jí)門口時(shí)，便看到彩帶貼在窗戶上，五顏六色的，煞是好看！我一走進(jìn)教室，便看到里面熱鬧非凡，同學(xué)們聊得可開(kāi)心了，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，一片喜氣洋洋的景象。
不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們便把餃子皮和餡端到了桌子上，于是我們便開(kāi)始包餃子了！我先拿一張餃子皮，然后放到手心上，再用小勺子舀了一些餡，均勻地鋪在餃子皮上，再用手沾一點(diǎn)兒水，捈在餃子皮的四周邊緣上，再將兩頭的皮重疊在一起，用手捏緊，再將后一段的皮往中間疊，兩邊都是，疊三四次就差不多了，再將前后捏緊。一個(gè)完美的餃子就完成了！
當(dāng)我們做完后，便開(kāi)始煮餃子了！當(dāng)餃子煮好時(shí)，叔叔便拉著嗓門喊：“餃子好了，快來(lái)領(lǐng)啊。”一聽(tīng)到這句話時(shí)，吃貨們便蜂擁而至，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我要四個(gè)。”“我要五個(gè)。”“我要七個(gè)，叔叔。”“我要六個(gè)。”叔叔那里被擠得水泄不通，叔叔人都快看不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)叔叔那微弱的聲音：“不要擠，不要爭(zhēng)，人人都有份。”這時(shí)，便把注意力都放在小仇身上：只見(jiàn)他右手拿著一只碗，左手還舞動(dòng)著。走路時(shí)，還邁著貓步，瞧餃子把他樂(lè)得了！當(dāng)他回來(lái)時(shí)，碗里盛滿了餃子，至少有七八個(gè)。當(dāng)我去領(lǐng)餃子時(shí)，我十分驚訝，這兩個(gè)簡(jiǎn)直不是餃子，而是燒賣和餛飩。我就想問(wèn)一下“創(chuàng)造”這兩個(gè)食物的人，難道你們家過(guò)元旦節(jié)吃燒賣和餛飩嗎？
隨后，我們又吃了湯圓，看了電影。最后，我們依依不舍地回家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的元旦節(jié)啊！
元旦的作文 篇5
今天是20xx年12月31日，為了迎接新一年的到來(lái)，我們班在教室里舉行了一年一度的元旦晚會(huì)。
早上七點(diǎn)五十，我走進(jìn)了教室。只見(jiàn)教室里變得煥然一新，張燈結(jié)彩，呈現(xiàn)出了一派濃厚的節(jié)日氣氛。面前的.黑板上寫關(guān)“元旦晚會(huì)”幾個(gè)大字，周圍畫(huà)著美麗的插圖。頭頂上的日光燈、電風(fēng)扇上掛著閃閃發(fā)光的彩帶，屋頂上還飄著好多五顏六色的氣球。兩邊的窗戶上貼滿了漂亮的窗花。同學(xué)們十分興奮，他們的歡聲笑語(yǔ)充滿了教室里的每個(gè)角落，全班都沉浸在無(wú)限的喜悅當(dāng)中。
到了八點(diǎn)半，幾位主持人宣布元旦晚會(huì)正式開(kāi)始，晚會(huì)才正式拉開(kāi)序幕。首先上場(chǎng)的是高雅、沈婷等同學(xué)帶來(lái)的《最炫民族風(fēng)》的舞蹈表演。當(dāng)歡快的音樂(lè)聲響起，同學(xué)們都情不自禁地唱起來(lái)。她們的舞跳得真好，為晚會(huì)拉了個(gè)好彩頭。
然后，王文月和施曼琳走上臺(tái)來(lái)，為我們朗誦了一首《沁園春·雪》。這首詞仿佛帶著我們走進(jìn)了白雪皚皚的世界，使我們陶醉其中。
接下來(lái)由李同學(xué)帶來(lái)了電子琴演奏——《塞北的雪》。他彈得那么認(rèn)真，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴鍵；他彈得那么動(dòng)情，優(yōu)美的音樂(lè)聲回蕩在教室之中，此時(shí)此刻，我們仿佛置身于茫茫白雪中，漫天的雪花輕輕地在天地間飛舞。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，有的同學(xué)雙手托著腮，眼睛不眨一下地望著老師；有的同學(xué)隨著音樂(lè)聲輕輕地打著節(jié)拍；有的同學(xué)閉上了眼睛，靜靜地聽(tīng)著，陶醉于雪中美景……一曲終了，安靜的班級(jí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)拍得小手都紅了、麻了，王老師也微笑地鼓著掌。此時(shí)全場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。
再接著，是我們班的“小明星”王睿玨演唱黃梅戲《女附馬》。她唱得好極了，還不時(shí)做著動(dòng)作，我們同樣給她以熱烈的掌聲。
最后，是楊博群和趙天瑞等同學(xué)帶來(lái)的趙本山小品《不差錢》。楊博群為了扮好小沈陽(yáng)這個(gè)角色，還特意穿著紅格子裙和紅格子圍巾。大家一看他那打扮，就哈哈大笑起來(lái)。雖然這個(gè)小品我們已看了許多次，但還是頭一次見(jiàn)同學(xué)表演。同學(xué)都聚精會(huì)神地看著，都被他們那精彩的表演逗樂(lè)了，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，精彩處，大家笑得更厲害了，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳，還有的笑得捂著肚子直喊疼呢！
其間，不僅有同學(xué)們的各種表演，還穿插了趣味、好玩的游戲。同學(xué)們都積極參與，個(gè)個(gè)把手舉得老高……
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快。兩個(gè)小時(shí)的晚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們覺(jué)得意猶未盡，都還沉浸在剛才歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。
這真是一個(gè)難忘的元旦晚會(huì)啊！
元旦的作文 篇6
今天，我們?nèi)Ｅe行了“慶祝元旦---冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的活動(dòng)，一早，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校大操場(chǎng)。
當(dāng)我們正在急切等著慶祝活動(dòng)開(kāi)始，突然，廣播里響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，隨著段老師段老師一聲清脆而響亮的聲音：“我宣布： “慶祝xx年元旦---冬季運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)正式開(kāi)始”拉開(kāi)了慶祝活動(dòng)的序幕。
慶祝活動(dòng)首先是入場(chǎng)儀式，因這一環(huán)節(jié)也有老師在評(píng)成績(jī)，每個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)得非常認(rèn)真，很努力，尤其是聲音特別洪亮，我也不例外，輪到我們時(shí)我也會(huì)加倍努力，絕不能第一環(huán)節(jié)就輸給其他班級(jí)。不一會(huì)兒，就輪到我們班級(jí)了，當(dāng)我們齊步走到主席臺(tái)時(shí)，我們步伐整齊，聲音洪亮，聲音蓋過(guò)已經(jīng)剛才所有走過(guò)的班級(jí)，尤其是我們揮動(dòng)的絲帶把主席臺(tái)襯托的格外美麗，主席臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)給我們一陣陣熱烈的掌聲。
入場(chǎng)儀式結(jié)束后，正式進(jìn)入運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)。根據(jù)比賽項(xiàng)目，一、二年級(jí)是用乒乓球拖著毽子跑，主要訓(xùn)練學(xué)生的平衡及協(xié)調(diào)能力；三、四年級(jí)主要訓(xùn)練我們團(tuán)隊(duì)合作，就是踢毽子接力傳遞，五、六年級(jí)要求稍高，要求完全要用腳上的功夫傳遞毽子。為了能比出好成績(jī)，我在操場(chǎng)一角認(rèn)真地訓(xùn)練起來(lái)，這一熱身還果真有用，很快就輪到我們班級(jí)了，盡管前面的同學(xué)稍微有些慢，但由于大家配合的較好，最終，我們成功了。比賽成績(jī)很快也就有了結(jié)果，我們班級(jí)獲得了第二名，這次沒(méi)能拿到第一名雖有些遺憾，今后我們還要加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其是團(tuán)隊(duì)配合。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但活動(dòng)真是一個(gè)高潮賽過(guò)一個(gè)高潮，接下來(lái)是各自班級(jí)慶祝元旦活動(dòng)，為了這次活動(dòng)，張老師可是操了不少心，給我們準(zhǔn)備不少節(jié)目，有歌曲、舞蹈、相聲、游戲、魔術(shù)以及讓大家不思其解的秘密……還有為過(guò)生日的同學(xué)慶生等等。活動(dòng)還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與。我們聽(tīng)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看了逗得大家哈哈笑的魔術(shù)….整個(gè)教室充滿了節(jié)日的喜氣，我們和家長(zhǎng)、老師一起玩游戲，真是好快樂(lè)。正當(dāng)我們沉靜在過(guò)節(jié)的喜悅中，另一激動(dòng)人心的時(shí)刻又來(lái)了，張佳景媽媽又帶來(lái)兩個(gè)大蛋糕來(lái)，給我們提供了一起給佳景過(guò)生日的機(jī)會(huì)，我們大家點(diǎn)蠟燭，許心愿，祝佳佳景生日快樂(lè)！我們分享蛋糕，共祝xx快樂(lè)、健康！
時(shí)間過(guò)得真快，慶祝活動(dòng)很快將結(jié)束，我多么希望此時(shí)的時(shí)間能夠多停留一會(huì)，讓我在享受一下這難忘的一天。隨著主持人一首動(dòng)聽(tīng)的“難忘今宵，今宵難忘”，我們揮手告別xx年，xx年揮手向我們走來(lái)，xx已成記憶，揮一揮手作別xx，換一副面孔迎接xx。
元旦的作文 篇7
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，也是一個(gè)忙碌的一天，我們跟往常一樣，與眾不同的是我們今天不上課，而是寫作業(yè)。
一聽(tīng)到寫作業(yè)我就頭痛，因?yàn)檫@次作業(yè)非常非常的多，我不得不在學(xué)校寫作業(yè)，數(shù)學(xué)有十一頁(yè)等待著我，這次的作業(yè)就像難以挖通的隧道，這次作業(yè)幾乎要用整整一天，真是的，一說(shuō)就頭痛，還是想想好事吧！咦？我怎么看到有人畫(huà)了妝，我突然想起今天是元旦聯(lián)歡會(huì)，這時(shí)我已經(jīng)把作業(yè)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)的忘記了，進(jìn)了餐廳之后就看到了干干凈凈的桌子和大長(zhǎng)板凳，好久沒(méi)有見(jiàn)到這么干凈的餐廳了，餐廳的地面更是干凈了，幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)臟東西，都做好之后就看見(jiàn)李周老師，李周老師開(kāi)始講話了，李周老師的聲音驚天動(dòng)地，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)別的聲音，整個(gè)餐廳都是李周老師的聲音，我期待的是《持桿進(jìn)城》，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)老師說(shuō)《持桿進(jìn)城》非常非常的逗，終于到《持桿進(jìn)城》了，全場(chǎng)所有人都睜大眼睛開(kāi)始看了，過(guò)了一會(huì)餐廳里就響起歡笑聲，演完之后就開(kāi)始期待我們班的《水月觀音》，開(kāi)始演了，演的時(shí)候我們鼓了好幾次掌，該下一個(gè)了，下一個(gè)是《青春修煉手冊(cè)》，這個(gè)節(jié)目是一首歌，我們最喜歡聽(tīng)了，聽(tīng)著聽(tīng)著餐廳里的人就開(kāi)始唱了，接下來(lái)就是最期待我們班左萬(wàn)鑫唱的《少年中國(guó)強(qiáng)》，左萬(wàn)鑫唱的聲音非常的大，我們也跟著唱，可是自己怎么唱都覺(jué)得唱的聲音太小了，原來(lái)是左萬(wàn)鑫的聲音太大了，這場(chǎng)歡樂(lè)的元旦晚會(huì)到此結(jié)束了。
我們回到教室就又開(kāi)始的工作了。
元旦的作文 篇8
今天下午，學(xué)校教師聯(lián)歡慶元旦。場(chǎng)面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒(méi)想到——
沒(méi)想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時(shí)裝秀，手語(yǔ)、戲曲、健美操……種類繁多花樣齊全。回想老師們的準(zhǔn)備時(shí)間也就半個(gè)多月，而這半個(gè)多月，在正常的教育教學(xué)之外，學(xué)校活動(dòng)還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導(dǎo)，各項(xiàng)評(píng)估抽查……老師們哪有時(shí)間排練節(jié)目呢？但每個(gè)辦公室至少一個(gè)節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個(gè)節(jié)目，而最后一個(gè)節(jié)目“快樂(lè)暢想曲”有四支歌舞組成，現(xiàn)代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對(duì)唱流行歌曲伴交際舞，獨(dú)唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場(chǎng)，神采奕奕，整齊有序，換著樂(lè)曲，換著服飾，換著表現(xiàn)形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時(shí)間就像海綿里的水，老師們真會(huì)擠。
沒(méi)想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開(kāi)場(chǎng)，五位妙齡少女舞動(dòng)著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長(zhǎng)而靈動(dòng)的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現(xiàn)他們的青春與活力。然后的時(shí)裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風(fēng)韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個(gè)帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們?cè)熳鞯膭?dòng)作、夸張的表情，更有那“萊普”說(shuō)的汶源風(fēng)情，讓人怎不笑破肚皮。當(dāng)然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個(gè)飛吻開(kāi)始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長(zhǎng)一短、一動(dòng)一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實(shí)在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。
沒(méi)想到老師這么有才。整場(chǎng)節(jié)目全校老師齊上臺(tái)，或歌或舞、活跳或演、或誦或說(shuō)，感覺(jué)老師們樣樣都行。寧老師不僅導(dǎo)演了他們辦公室的時(shí)裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場(chǎng)就那么細(xì)膩妥帖，那么無(wú)限風(fēng)光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場(chǎng)上叱咤風(fēng)云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風(fēng)姿萬(wàn)種小鳥(niǎo)依人，有一種國(guó)際名模的風(fēng)采。李振老師不僅是整臺(tái)節(jié)目的編導(dǎo)、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說(shuō)誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌喉，能抑揚(yáng)頓挫神采飛揚(yáng)地吟誦，沒(méi)想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語(yǔ)連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺(tái)上本色當(dāng)行，在舞臺(tái)上也是游刃有余。
一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導(dǎo)”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個(gè)性，揮灑著豪情，展現(xiàn)著無(wú)限的干勁，充盈著爆發(fā)力。
勁爆元旦彰顯汶源精神。