釣魚作文(合集8篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的釣魚作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚作文 篇1
一天早晨，小貓拿起魚竿來到風景如畫的湖邊釣魚。它把魚鉺放好以后就開始安靜的等待。五分鐘過去了，小貓發覺有動靜，就使勁往上拉，可是魚鉤上沒有活蹦亂跳的小魚，只有一只破舊的紅靴子。
小貓有點生氣，正準備扔掉它，忽然聽見遠處傳來一陣叫聲，“不要扔，那是我的�！毙∝執ь^看，原來是森林里年紀很大的兔爺爺。
兔爺爺氣喘吁吁地說：“可不敢扔，這紅靴子可是我的寶貝。”小貓覺得很奇怪，心想既然是寶貝，為什么會出現在湖里。兔爺爺看出了小貓的疑惑，說：“紅靴子本來好好鎖在柜子里，昨晚拿出來看，忘記鎖了，然后被老鼠偷走了，我正沿著老鼠留下的痕跡找呢，剛好找到這里�！�
兔爺爺又說：“你想知道紅靴子為什么是我的寶貝嗎？”小貓非常好奇，急忙說道：“想、想、我當然想知道，爺爺講給我聽。”兔爺爺有聲有色地講了起來：“在我還年輕的時侯，我在森林里發現了它。當時它還是嶄新的，我覺得它非常好看，便把它帶回了家�；氐郊遥野阉旁趬牵缓笕ジ苫盍�。等我再回家，卻發現原來有些臟亂的屋子變得既干凈又整齊，我不知道發生了什么，只是覺得墻角的紅靴子變得有些臟�！�
“第二天臨出門，我把紅靴子擦得亮亮的，離開了家。等天黑回家時，屋子里依然是被整理的`干干凈凈�！�
“就這樣，每次在我出去干活，都有人幫我整理屋子，后來我才發現這些都是紅靴子幫我做的。”
“直到有一天，我干完活回家后，看到的是一只有些破洞的紅靴子。我很驚訝，后來知道是一群老鼠在搗亂，不僅弄亂了屋子，還把紅靴子咬破了幾個洞。我很心疼，也很懊悔，覺得不能再讓紅靴子幫我干活，也不能再被老鼠咬到，就把它藏進了柜子�！�
“誰能想到在我昨天拿出紅靴子擦洗時，卻被老鼠發現了，而我也正好忘了鎖上箱子，就被老鼠偷去扔進了湖里，還多虧被你找到。謝謝你，我會把它好好收起來，不讓老鼠再傷害到它�！�
小貓聽得一愣一愣的，心想，還有這樣的奇事。等小貓回過神來，兔爺爺早已抱著紅靴子走遠了。小貓撓了撓頭，看看天色已晚，再看看空空的水桶，有些失落。可再一想，自己今天也算糊里糊涂做了一件好事，就又高興起來了，哼著歌回家去了。
釣魚作文 篇2
一望無際的大海，陣陣的海風，釣魚臺上坐著一只雪白的、胖乎乎的熊，它就是倒霉熊。
倒霉熊無聊地釣著魚，一手拿著魚竿，一手托著腮，一會兒抓抓脖子，一會兒打打哈欠，無聊透頂。突然一顆“雷”從天而降，掉在了倒霉熊的頭上，它用手一摸聞了聞，勃然大怒，原來是一顆鳥屎。它抬頭向上一看，只見一只海鷗正在頭頂盤旋，倒霉熊憤怒地向海鷗吼叫，可那只海鷗卻若無其事地飛走了。倒霉熊無可奈何，只好繼續釣魚。
忽然，倒霉熊聽到了一片水聲，它扭頭一看，一群魚好像在開運動會一樣，爭先恐后的躍出水面。倒霉熊看地兩眼直放光，舌頭在嘴巴周圍舔了一圈。他急忙跑到魚多的地方，心想：哇噻!這么多魚，今天的晚飯、明天的早飯都不用愁了。那今天的晚飯吃紅燒魚呢?還是吃清蒸魚呢?他趕緊釣魚，時間一分一秒地過去了，還是沒有釣到魚，倒霉熊失望了。突然，魚竿動了一下，倒霉熊頭上的烏云散了，它高興極了，猛地把魚竿往上拽。結果，剛散的烏云又回來了，原來是釣到了一條小得不能再小的魚。哎，看來倒霉熊今天晚上又要餓肚子了。
正在倒霉熊唉聲嘆氣的時候，一條大魚突然躍出水面，一口將小魚給吞了，還順手牽羊把釣魚竿給拖走了。倒霉熊急忙去撈魚竿，腳下一滑差點掉到水里，倒霉熊拍著胸脯說：“唉!倒霉呀，我的魚竿又沒了。”倒霉熊背對著大海，開始重新思考下半個熊生怎么過時，一條大魚一口咬住它的尾巴�！鞍�!”倒霉熊叫了一聲，開始手腳并用，在釣魚臺上爬了幾圈，又站起來頭昏腦脹的'轉了幾圈，才發現是一條大魚咬住了自己的尾巴。它用力拽啊拽，甩啊甩，但大魚就是不松口，倒霉熊無奈的坐了下去，來了一招“熊山壓頂”，頓時就得到了一條大魚。哈哈!倒霉熊在無意中發明了一種尾巴垂釣法。
經過短短五分鐘，倒霉熊的魚簍已經裝滿了。可萬萬沒想到的是，鯊魚來了，想搶倒霉熊的勞動果實。倒霉熊跟它“斗智斗勇”：鯊魚向東追，它就向西跑，鯊魚向南追，它就向北跑，就在倒霉熊累得氣喘吁吁時，終于將鯊魚引到淺灘處，鯊魚被擱淺了。倒霉熊用自己的智慧戰勝了鯊魚保住了自己的勞動果實。
夕陽下，倒霉熊哼著歡快的歌帶著勝利品回家了。
釣魚作文 篇3
記憶就像小砂礫，小石頭，在時間長河的沖刷中，有許許多多的小砂礫都被沖走，但有一件事讓我記憶猶新，它讓我深受啟發。
記得我8歲那年的一個星期天。陽光無比燦爛，空氣無比新鮮，我和媽媽懷著舒暢的心情來到竹湖園釣魚。哇！這里的人還真是不少，老人、小孩、中年人，有的談天說地，有的耐心等待，還有的互相嬉戲……柳樹扭動著纖細的腰枝，幽靜的竹林發出陣陣悅耳的鳥叫。
來到湖邊，我十分興奮，立即準備好工具——魚餌、水桶、魚竿。把魚餌穿上魚鉤，拋向波光粼粼的湖面，激起一大朵水花，接著我便找了一個干凈的石凳坐了下來，開始耐心地等待魚兒上鉤。過了10分鐘的.樣子，那水平如鏡的湖面依然沒有一點動靜，魚竿也沒有一絲顫抖，我明顯有些不耐煩了，像小貓釣魚里的小貓似的，一會兒弄弄樹葉，一會兒跺跺腳。媽媽看見了，平靜地對我說：“釣魚這事是要講究耐心的，釣魚其實是一件簡單的事兒，很多人都能成功，就例如我們旁邊的那位伯伯�！敝灰娔俏徊罩~竿，兩眼目不轉睛地盯著魚竿，十分專注，一會兒釣上一條大鯉魚，我羨慕極了。心想：“對，我不能三心二意，要像那位老伯伯一樣專心致志地釣魚。”我下定決心，重新坐了下來，開始釣魚。時間一分一秒地過去了。這時陽光正火辣辣地烤著我，汗珠簌簌地往下流，手也麻了，但我依然堅持著，終于功夫不負有心人，我釣到魚了。就這樣，我慢慢掌握了釣魚的方法，釣到的魚越來越多�？斓街形缌�，我和媽媽提著魚，拿著釣竿，滿載而歸地離開了竹湖園。
釣魚讓我懂得了：做任何事都要有耐心，要堅持不懈，不半途而廢就能戰勝困難，取得成功。
釣魚作文 篇4
姜太公用直鉤釣魚的故事廣為流傳，他一時聲名赫赫，讓我震撼。今天我就來講一則新故事。
有一天，姜太公在河邊散步，抬頭看見前面有幾個人在河邊抓魚，他們抓了好長時間，一條魚也沒有抓上。姜太公好像想到了什么，他趕緊飛奔回家。不一會兒，只見他氣喘吁吁地跑了回來，手里提著一個裝滿石頭的大桶。河邊上有一個人說：“他不會是想用石頭把魚砸死吧？”周圍發出了一陣陣的哄笑。姜太公并沒有說話，只是專心地把石頭一個一個的擺到水里，左擺一個，右擺一個，前擺一個，后擺一個，然后接連擺了好幾個來回。全部擺完以后，只見他口中念念有詞：變……變……，不一會兒，奇跡出現了，周圍的人看見了原來淹沒在水里的石頭漸漸地浮出水面，一個像八卦圖一樣用石頭組成的迷魂陣出現在眼前，最里面的一層石頭圈里活蹦亂跳的.大魚。有人問姜太公說：“你做的這是什么呀？”姜太公認真給大家講解，他說：“我先用石頭圍出了一個易進難出的圖形，這樣魚兒一旦進來就很難再出去了�！贝蠹一腥淮笪颍械娜丝浣寐斆�，有的人向姜太公請教學習，還有的人向姜太公道歉。
這個故事讓我懂得了，做什么事都不要取笑別人，要虛心聽對方講解為什么要這樣做，也許這個人的方法真的可以幫到我們。
釣魚作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶著我去釣魚。
我們來到一個大魚池邊，看見池子里有許多草魚、鯽魚……不同品種的魚兒在水里自由地游來游去。我們選了魚多，又方便起釣的好位置，我們向魚池里撒飼料，爸爸拿出魚竿，鉤上飼料，就把魚鉤投向魚池里撒飼料的地方，不一會兒，魚線上的'小珠子慢慢往下沉，爸爸就把魚竿往上拉，一條很大的魚被鉤在了魚鉤上，差點把魚竿拉彎了，爸爸小心翼翼把魚拉到池邊，媽媽趕緊拿魚網去網，哇，網到一條大魚了！
今天，我們一共釣了七條魚，大家開心地回家了。
釣魚作文 篇6
記得那是暑假的一天，我來到外公家，只見他拿了兩根魚竿，腰上掛魚簍，我就知道外公是準備去釣魚，我一時來了興趣，我便纏著外公也要去釣魚。
我們來到魚塘邊，我也學著外公的樣子把魚餌鉤上鉤子，再使勁拋出去。過了一會兒，我見水面的浮標一動也不動的，輕聲問道：外公，魚兒為什么不上我的.鉤呀？外公也壓低了聲音說：別急，釣魚就是要訓練耐心。正說著，外公用一只手指著水中的浮標說：你看，魚兒來了！魚兒先要試探，等它咬住了，再拉也不遲。浮標又動了，外公一把抓起魚竿，拉了上來，是一只活蹦亂跳的鯽魚，大概足有半斤吧！我回頭一看我的浮標竟然也動也幾下，我一興奮，用九牛二虎之力拔出魚竿，可能由于我用力過猛，砰我一下子摔在了地上。魚兒卻不見了蹤影。我很生氣，扔了魚竿，說：我不釣了。
外公笑了笑，說：別急嘛！再試試。我賭氣地看著外公又成功地釣了一條，我心又癢了，重新拾起魚竿來。
過了一會兒，浮標動了一下，我知道魚兒在試探了，這次我學乖了，我沒有馬上就動，而是緊盯著浮標，浮標連動了幾下，我知道時機成熟了，魚兒終于上我的鉤了，我提起魚竿，卻拉不動，肯定是條大魚！我輕聲喊：外公，快來幫忙！外公大步流星地跑了過來，雙手一前一后，輕輕地左擺一下，右擺一下，慢慢收起魚線，快到岸邊時，猛地提起來，魚一下子飛出了水面，哇！我這條魚比外公釣的還大些。我邊跳邊喊：我學會了釣魚！我學會了釣魚！
暑假已經過去很久，可這件事永遠在留在我的記憶中，因為它使我懂得了做任何事都要有耐心，同時也要專心，不能急于求成，否則十件事也會九件空的。
釣魚作文 篇7
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢？還是他的`道德告訴他不能貪心呢？帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
看這個文中的父親，聯想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似關于道德抉擇的經歷。有一次，我放學后打掃衛生時，竟然在我的座位下發現一枝筆。那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿�！蔽夷樕项D時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
釣魚作文 篇8
說起釣魚我想大家應該都很喜歡。再說了釣魚就是這個道理：只要有耐心就一定能釣著魚，不過沒耐心得人就永遠都別想自己釣著一條魚。
一天早晨，爸爸說：“孩子，今天，天氣這么好？我們去釣魚吧�！蔽衣犃藵M口回答：“好！好！準備好東西，就立刻出發！”話剛說完我和爸爸去了拿了誘餌、魚竿、魚網……我和爸來到了農村魚溏邊開始釣起魚竿，釣著當時我越等越煩，越等越煩，就把魚竿放到一邊，去看爸爸釣魚了過了幾個鐘頭爸釣著了十幾條大肥魚我見了趕緊去自己那邊把魚竿往起看了看呀！不僅一條魚都沒抓到反而還沒了魚餌就在我失去信心得時候，爸爸走過來說：“孩子抓魚要一心一意不能三心二意，而且近不能煩燥，要有耐心。”
第二次，我聽了爸爸得話趕緊去試了試過了一會兒，哇！釣到了！釣到了！當時我非常高興雖然只釣著一條小母指那么長得，后來是越釣越大而且粗細不同，有時候近經常會釣著半個手掌那么粗二根中指那么長得魚。
第三次我再那兒靜靜釣著突然魚竿抖了起來還在不停得轉圈圈我了就把奮力一起放到桶子里仔細一看“��！這可真是不可思議原來還會得魚得我現在居釣著了足足有三個大巴掌，差不多大小得魚，爸爸走過來仔仔細細得看了看說：”孩子你真不錯釣著了魚較少，肉多肥美得大黃魚�！拔衣犃烁吲d得都不知道該怎么形容。
你們一定要記住這句話：釣魚要有耐心，不能煩燥，而還要一心一意，不能三心二意。
白色得草莓花謝了，結出了紅彤彤得草莓。黃色得向日葵謝了，結出了許多瓜子。紫色得茄子花謝了，長出了鮮美得茄子。
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