釣魚作文

時間：2024-09-30 09:11:45 魚我要投稿

釣魚作文[通用5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的釣魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

釣魚作文[通用5篇]

釣魚作文篇1

　　一個春光明媚的周六，我和爸爸、媽媽去麒麟鎮釣魚，我們先把釣魚桿裝好，然后有人給我們送來一小桶土，我們開始很奇怪，拿土來干什么呢？仔細一看，原來土里有很多條小蚯蚓，哦，這就是給我們做魚餌用的。

　　然后我爸爸把小蚯蚓分成兩半，各掛在鉤子上，接著，我們用力把魚桿甩到河里，開始釣魚啦！我釣了好長時間，連一條魚也沒有釣到；我累了就讓媽媽釣，我媽媽也沒釣上來；這時候，有兩個叔叔來啦，他們很快就釣了一條，接著又釣了一條。時間不早啦，我們要去吃飯啦，吃飯的地方非常美麗，因為我們就是在花園式的餐廳吃飯，吃完飯我就在餐廳里看金魚，那里的金魚好大啊！我想抓也抓不到；所以，我就繼續去釣魚，現在我已經掌握了釣魚的方法，水面上有東西浮起來又沉下去，就說明有魚來吃啦，但此時不能把它拉上來，這時魚還沒咬好鉤，如果這時拉魚桿，魚會跑掉的；要等它再浮起來的時候，一提，魚就上鉤啦，我很快就釣了一條，過了一會兒，又釣了一條又一條，我一共釣了三條魚呢！每條魚有一斤多呢，媽媽說：“這夠我們吃好幾天呢！”時間不早啦，要回家啦！我們真的.是滿載而歸，收獲好大啊！

　　我第一次釣到這么大的魚，真的是快樂的一天啊！

釣魚作文篇2

　　在一個天寒地凍的早晨，大花貓從河里釣到了兩條大魚，他唱著歌兒高興地走在回家的`路上。

　　這時，前面走來一只狐貍，狐貍因為找不到東西吃，正餓得慌呢，他一眼看見大花貓挑著的兩條大魚，饞得直流口水，連忙攔住大花貓，問道：“貓兄弟，你這兩條大魚是從哪里釣來的呀？”因為狐貍太狡猾了，平時又愛欺負小動物們，大家都很討厭他，所以大花貓決定捉弄他一下。大花貓說：“狐貍大哥，我告訴你哦，你可別以為河面上都結冰了，就不能釣到魚了，我可有個好辦法。我先在河面上敲了個洞，然后坐在冰上把尾巴進洞里。因為小魚喜歡我們暖和的尾巴，所以很快就能釣到魚了。”狐貍聽了大花貓的話，連忙跑到河面上，在冰上敲了個洞，坐在冰上把尾巴伸進了洞里。雖然很冷，但狐貍想到可以吃美味的魚兒，就咬牙堅持住了。

　　也不知坐了多久，突然，狐貍看見前面有位獵人提著槍正向他走來，狐貍嚇得趕緊起身逃跑，可誰知他的尾巴已經和河水牢牢地凍在了一起，狐貍跟本就無法逃走。就這樣獵人毫不費力就捉到了一只狐貍。

釣魚作文篇3

　　記得有一次，我在老家的灣里釣魚。那里是一個陽光燦爛的'地方，灣像一面鏡子，岸邊魚苗成群，大魚在深處打水花，我和弟弟一起釣魚。

　　我們先捉了條蚯蚓，我一下子弄了一大塊蚯蚓，掛在魚鉤上，往水里一投，過了好久沒上來，我忍不住了，往上一提，一開蚯蚓沒了，原來狡猾的小雨把蚯蚓吃了，弟弟的蚯蚓也被小魚吃了，我說：“弟弟，咱們把蚯蚓弄小點。”我又扔了一次，一會兒魚浮往下沉了，我迫不及待的拉了線，結果一條好大好大的一條鯽魚上了鉤，弟弟那一邊還沒動靜，我激動的跑回家，放下了魚，因為這是我今生第一次釣到魚，弟弟好羨慕我，于是也撕了一小塊，扔進水里，魚浮往下沉了一點，弟弟沉不住氣了，一拉，結果魚跑啦，我對弟弟說：“做事要有耐心，不然一無所獲。”

　　這是我第一次釣到魚，第一次那么激動的一天。

釣魚作文篇4

　　釣藝道上的人，“釣魚”的“釣魚旺”(俗稱阿旺）排第一。半年前，我們班的“釣魚基”（俗稱基哥）正以深厚的功力，發飆似的直逼阿旺，此時正在“垂釣”的阿旺感到驚慌失措、驚恐萬狀、驚慌失色。從半年始，阿旺就立下決心要奮起直追，就連課間的時間也在抓緊時間的“釣魚”啊！直至今天，功夫不負有心人，阿旺以出色的成績，贏得了本屆“釣魚大賽”的冠軍。阿旺是我們班眾所皆知、家喻戶曉、無人不知的人物啊！

　　在上學期，記得這是一節英語課。那時的英語老師是一個很隨人、好脾氣的一個老師。當時的阿旺是一個很積極的人。隨著上課鈴的響起，阿旺開始出招啦，他先以昏昏欲睡的神態來迷惑英語老師。上了一會兒課，他就開始“釣魚”了，他的釣魚姿態，若小狗睡，若數字9一般……真不愧是“阿旺”啊！給了英語老師一個下馬威，真是聞者樂，見者笑啊！當英語課上到一半的時候，（當時的英語老師是拿著掃把上課的）英語老師用精明的雙眼識破了阿旺的詭計，他以身手敏捷并以碩大無比的身體，不知不覺地矗立在阿旺的身旁，然后，英語老師悄悄的拔出手中的掃把棍直向阿旺的頭敲去，此時，一聲“啪——啦”。哦！原來是阿旺堅硬無比、堅不可摧、堅若磐石的.頭。發出的聲響，阿旺意堅強不屈的眼光瞄向英語老師。不過，這一丁點的痛，現在的阿旺已經慢慢地形成習慣了，過了一會兒，阿旺又去“找周公一起垂釣”。

　　自從賴副校長做了我們班的地理老師后，阿旺的“釣魚”積極性少了許多。而我們班的基哥卻在這惡劣的環境中榮獲了賴副校長的稱贊。在此看來，以后的基哥對“釣魚”有很大的潛力。

　　事情是這樣的……

　　一天，賴副校長看見這么多的試卷沒講評，因此，這節地理課的目標就是講試卷。老師講完一張又一張，理所當然，我們班的基哥“釣”完一次又一次。他在班上“釣魚”認第二，沒人敢認第三，第三的還差七十二杖半。他以深厚的功力蒙過了許多任課老師的慧眼，直至那天，他的“釣魚技術”被賴副校長識破了，賴副校長并沒有走近叫他，只是由遠到近地洞悉他的“釣魚技術”，到了一定的距離，剎那間，賴副校長弄懂后說：“你們看那個人。”我們班的基哥果真是真人不露相啊！他以驚人的速度抬起頭來，目不轉睛、目瞪口呆、目不斜視的望著賴副校長，賴副校長又說：“看那個人，背靠椅，低著頭，好像裝做很認真的樣子，沒有十年的功底，也練不出來。”

　　阿旺和基哥是咱們班的“釣魚”犀利哥。今天，獲得本班的“釣魚佬”紫荊獎的是我們班的阿旺。嘿！假如基哥用扎實的功底+十分的勤奮，這樣就一定會贏得人心的。正因為多了他們，班上才多了一項非物質的文化遺產。

　　期末將來臨，期末考慢慢的靠近在我們的身旁，希望大家別做“釣魚”的漁夫啊！！！

　　廣東省中山市東升初級中學初二:黃榮堅

釣魚作文篇5

　　今天，白云飄飄，小鳥在枝頭上唱歌。我和姨爸爸一起去我家門前的池塘里面釣魚。走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。姨爸爸給了我一副魚竿，我便和姨姨爸爸站在池邊，釣起魚來。

　　起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。姨爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。”說完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。

　　接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的`桶里還是空空如也，我真想放棄了，但姨姨爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的。”俗話說：“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！接著，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！

　　這次釣魚，不僅滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會屬于你！

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