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（熱）下雨天作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的下雨天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨天作文1
雨又在下了，外面雨的世界，心情：也是雨。為什么我會(huì)這么懦弱。
今天同學(xué)打電話來，說了一些話，為什么她（媽媽）不同意我和她在一起玩？好狠，也許我不該這么說她，默默地看著她罵我的樣子，好失望，好恐懼，難道這就是我的媽媽？心在淌血，強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來，眨巴眨巴眼睛，還是做作業(yè)吧！她坐在我邊上，一言不語，好沉寂的畫面，貌似空氣都凝聚了，好重好重。受不了，我站起來走出去。她說：“外面下雨，冷，你還是在家里吧。又不去哪……”（語氣：冷冷的，似乎又透著些關(guān)心。表情：我沒注意，不敢看啦）我淡淡地說：“哦。”可是我還是走出去了。真的當(dāng)我還是以前的我，不是了，以前的我再也回不來了，永遠(yuǎn)不會(huì)了。以為打我一巴掌在那顆糖給我就可以沒事了嗎？！！！不可能
外面的雨還在下，真的不大……
我不喜歡，甚至是很討厭。喜歡磅礴大雨的陰天，那樣鏗鏘，一切的一切似乎都畏懼它，曾幾何時(shí)，某人身上也有這樣的光芒，甚至連它都害怕。可是現(xiàn)在，不見了，即使在黑夜的最黑處，她的.光芒都不會(huì)再有了。雨還在下，拿掉眼鏡，看世界。喜歡，喜歡那樣朦朧的感覺，不想看清整個(gè)世界，不想看透整個(gè)世界……不想。莫名的，一輛一輛的車從我面前駛過，可是某某不知怎么回事，不自覺地走了出去。好舒服，好希望它可以把我身上的東西都沖走，一點(diǎn)不剩。像小時(shí)候一樣，白紙一張，多一份可愛少一份憂愁；而如今，多一份可憐，少一份天真……莫名的，某某的臉上似乎有了某一樣?xùn)|西，某某露出了久違的笑，好神秘……不知為何她會(huì)笑？
下雨天作文2
天空突然變得很陰暗，黑沉沉的烏云布滿了整個(gè)天空，轟隆隆的雷聲跟著響起，不久“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”一場(chǎng)傾盆大雨下來了。炎熱的天氣沒幾秒的功夫就變得涼爽許多，空氣也變得更加清新了。
我很喜歡下雨天，因?yàn)槲液芘聼幔掠晏鞎?huì)使我身心都很舒暢，不會(huì)覺得煩躁不安。閉著眼睛仔細(xì)聽著那“滴滴答答”的雨聲，好像是在享受一首美妙的音樂呢！每當(dāng)下雨，我喜歡往窗外看看一些路上的行人，有些用雙手擋住頭，匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨，有的帶著傘趕緊撐起來，有的摩托車騎士就在路邊停下來穿雨衣，下雨時(shí)騎車還真不方便呢，如果再加上刮大風(fēng)，騎車就會(huì)歪歪斜斜的，真是危險(xiǎn)呢。
記得媽媽說過：“有些國(guó)家很熱，很少下雨，所以他們會(huì)很期待常常下雨，下雨天可以帶來涼爽的天氣。相反的`，有些國(guó)家很冷，他們不希望常下雨，因?yàn)橄掠陼?huì)讓他們感到更冷。”有些人喜歡下雨天，可以在雨水中玩耍、有些人則討厭下雨，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妗⒊鲩T時(shí)還要帶雨具、無法曬日光浴等，大家的喜好都不同。雨水除了帶給我們好處；也有壞處，好處就是當(dāng)我們?nèi)彼畷r(shí)，可以接雨水來洗碗、洗菜、拖地等等；壞處就是地勢(shì)較低的地方就會(huì)淹水、馬路到處都會(huì)看到坑洞，造成行人及駕駛?cè)说牟槐恪?/p>
如果可以，我想變成一個(gè)可以控制下雨的制雨人，一旦天氣變熱了，或是缺水沒水好用時(shí)，我就讓天空下一場(chǎng)大雨，使天氣涼快一些，讓大家不用擔(dān)心缺水的問題；但是、若我發(fā)現(xiàn)有人在浪費(fèi)水資源時(shí)，我讓天空一年都不下雨，讓這些人們知道水的重要性，才會(huì)懂得什么叫做“有水當(dāng)思無水之苦”，如果我可以，我希望全世界都不缺水，我相信我一定會(huì)是個(gè)很棒的下雨控制人。
下雨天作文3
淅淅瀝瀝……雨點(diǎn)打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動(dòng)著。窗外的枯葉，仿佛是經(jīng)不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著落到地上，做著秋天的夢(mèng)。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，細(xì)如絲。一陣清風(fēng)，揚(yáng)起雨簾，似煙如霧，籠罩著我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對(duì)逝者的思念……雨中，包含了憂愁。
蒼天的`淚，輕輕地下著，是誰哭泣？
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，是杜甫對(duì)雨的贊頌；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，是韓愈對(duì)雨的喜愛……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無限快意，不再受羈絆，是誰暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰不會(huì)被雨景陶醉？
我癡癡地望著如煙的雨絲，多么小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說。我伸出手，接住冰涼細(xì)滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時(shí)雨又像個(gè)大姐姐，講著她獨(dú)道的哲學(xué)……我似懂非懂地聆聽著、感受著，好像明白，但又摸不透她歷經(jīng)千古的心……
我看著街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂的舞，而行人又有理會(huì)么？
那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
下雨天作文4
下午一點(diǎn)，許久不見的雨先生又來拜訪青浦了。只不過這回來的卻是行色匆匆，很突然的一剎那，漫天的雨就撒下來了，就好像有人拿了個(gè)盛滿雨水的巨盆往下倒。伴隨著的，還有狂風(fēng)、還有漸漸雷聲，三重奏打了個(gè)旁人措手不及。
這不下倒還好，一下就徹底解放了悶熱的上海。上午還是桑拿，一下就涼快了下來，如果沒有那么多雨水雷電和風(fēng)，這自然空調(diào)的制冷效果還是相當(dāng)優(yōu)秀的。之后的一小會(huì)兒，整個(gè)天色是灰的，云也放低了姿態(tài)，開始和肉眼可見的高樓纏綿了。你不說那是云，誰都有可能以為那是冒著煙。
好久不見這樣的天氣，天空那么灰，云那么低，風(fēng)又那么大。這一幕，好像是學(xué)生時(shí)代最期待的場(chǎng)景。時(shí)光回到那時(shí)，那個(gè)年少青澀的我坐在教室里。天氣悶熱，坐在靠著墻的那面課桌，昏昏欲睡，旁邊的同桌也是同我一樣，在盡力地讓自己清醒著，聽老師講課。一下，仿佛老天也感到了天的沉悶和我的沉悶。話不多說地就把雨撒了下來，叫上了層層灰白相間的云、節(jié)奏明快的雷電和閑散已久的風(fēng)兒，叫醒了即將睡過去的我，叫醒了整個(gè)城。開始清醒過來，心里又開始盼著，這雨啊風(fēng)啊雷啊再大點(diǎn)吧，想放假的心試圖拉著我走。
旁邊的同桌也湊過來跟我聊，“你看這雨這么大，估計(jì)要放假吧”。我意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同，學(xué)校老師也可以放個(gè)假。我目光聚焦在老師的神情上，期待下一秒做出決定，或者接到哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的`消息，告訴我們馬上放假這一回事兒。誒，老師的嘴角開始舞動(dòng)，眉眼間能品出有種要說事兒的味道，“那個(gè)，同學(xué)們，我剛……”
“轟隆”，突如其來的雷聲，把我從思緒里抓了回來。風(fēng)和雨開始小了，我還坐在辦公室里，我還看著窗外，我還年輕。我知道我懷念的，不是這樣烏黑的雨天，不是放的那一兩天假期，那是我的青澀美好的青春吶。教過我的老師們，一起同窗的伙伴們，待過無數(shù)個(gè)日子的每一間教室，沒有想過終有一天我還是跟他們不辭而別了。
雨會(huì)停，天會(huì)晴，我懷念的心浪卻不會(huì)平。
下雨天作文5
我是一粒種子，沉睡在黑漆漆的土壤里。忽然，一滴露珠浸濕了我的身體，哦？是天空在哭泣，還是，上帝給我沖破土壤，努力成長(zhǎng)的精神動(dòng)力？
雨滴漸漸從細(xì)絲變成豆粒。我的伙伴們也因?yàn)檫@天然的鬧鐘而蘇醒。伸伸懶腰，打打噴嚏，這么富有生機(jī)，富有活力。
雨點(diǎn)偷偷鉆進(jìn)了我們的賴以生存的土地，好奇地打望著我們，她在說：“你們是誰？怎么不在外面的'世界？彩色、繽紛，一切一切都在這片凈土之上。”小家伙轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，拐了一道彎，滑到地低更深處去了。我對(duì)外面的世界充滿了幻想。
我想出去，看看外面的世界到底如何，伙伴們拉住我，告訴我：“在這厚厚的泥土上，很危險(xiǎn)，是不可預(yù)測(cè)的。”內(nèi)心深處的渴望沖破了阻攔，我先探出頭，看到的卻是天空烏云密集，使越下越大的雨更加可怕。我喪失了信心：“這就是彩色、繽紛嗎？……”心里突然又重復(fù)了雨點(diǎn)的話，我決定堅(jiān)持下去，“這暴風(fēng)雨應(yīng)該是上天給我的考驗(yàn)吧，我得征服它！”我心里這樣想了。突然，雨水鋪頭蓋臉地朝著我來了，“噗……”我渾身濕透，冷得直打哆嗦，非常想回到土里，心中，不！是附在靈魂上的希望和雨點(diǎn)的鼓勵(lì)支持了我，“只有經(jīng)過磨練才能成功，沒有一帆風(fēng)順，不勞而獲的途徑。下雨天就是在考驗(yàn)?zāi)惆。∷谴煺郏彩悄汩L(zhǎng)大的必經(jīng)之路呀！”是那股精神在呼喚我。我更加堅(jiān)強(qiáng)地挺立在暴風(fēng)雨里。
風(fēng)雨過后，天空晴朗。我抖抖身子，經(jīng)過雨水洗滌的我更加精神。我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我清楚地看見了周圍的景象：綠樹、野花，還有一大片的農(nóng)作物。空氣清新極了。我很開心。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小雨淅淅瀝瀝下時(shí)，它就滋潤(rùn)了自己的身心；當(dāng)在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它能給自己精神的動(dòng)力，勇往直前，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
下雨天真好，它總是能帶給我有益的東西。
下雨天作文6
快看！雨，在跳舞。
如水的江南，朦朧的江南，柔情的江南，不知怎的，孕育出那一群調(diào)皮的精靈。
首先是貝多芬的《月光曲》。細(xì)細(xì)的踩著節(jié)奏，和伙伴們?cè)谄届o的湖面上跳起了華爾茲，一圈一圈，圓圓的波紋就是它們足尖輕點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)。可是這舞臺(tái)似乎太小，它們跳到了房檐上，可惜一個(gè)沒站穩(wěn)，就順著滑滑的，布滿苔蘚的青瓦上滑下來，“滴答”，碰到了石階，就這樣源源不斷地形成了一串串風(fēng)鈴。多美的華爾茲啊！自然，脫俗，歡快。
接著請(qǐng)仔細(xì)聽，啊！可愛的小精靈們?cè)谧约鹤V曲。門口水溝首先響應(yīng)起了“嘩嘩”聲，屋旁的那棵老榕樹也不甘示弱，抖動(dòng)著粗壯的枝葉，全家齊上陣，好不氣派。呵！鄰居家的小男孩的彈珠也湊熱鬧，“啪啪”，接著是一陣歡呼，啊！還有，還有小妹兩條小細(xì)腿，“吧嗒，吧嗒”，在阿姨的嗔怪聲中，笨拙地提著褲腳，努力地踩著水塘，就這樣，不知是什么音樂，只記得它叫“快樂”。
雨蒙蒙的，它似乎不愿下大，怕是這柔情的江南經(jīng)不起它的捶打吧！這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的意境。它濕了我的頭發(fā)，我的臉，我的衣服，也濕了我的心。好久沒有這般渴望心靈上的滋潤(rùn)，我努力的呼吸著，似乎要把這雨，這霧，這江南小鎮(zhèn)一股腦兒的'全吸進(jìn)心里去。這雨是江南孕育出來的，它同時(shí)也在孕育這江南，孕育著江南的樹，江南的樓，江南的人。它用夢(mèng)幻般的雨霧織成了夢(mèng)幻般的江南。
呵！那雨喲，下得可真好！在喧鬧的塵世，永遠(yuǎn)都那么一塵不染。窗外，白色的桔梗花散著淡淡的幽香，忽然就沒理由的跑出屋，浸在雨中，大喊：“下雨天，真好！”
下雨天作文7
有一句古話，叫做滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，講的正是感恩的故事。孟郊的游子吟也曾說過：慈母手中線，游子身上衣；古代的陸績(jī)也有過念母懷舟橘的故事；現(xiàn)代，鄒尊喜背父上大學(xué)的故事更是家喻戶曉！
古往今來感恩的故事更是數(shù)不勝數(shù)......
想到這些，便想起了自己的父母，滴水之恩都會(huì)涌泉相報(bào)，那父母那比天高比地厚的養(yǎng)育之恩又該如何回報(bào)？感恩呢？
回憶往事，記憶甚深，又想起了和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
給我印象最深的是那個(gè)風(fēng)雨交加的的下雨天。還記得那天晚上，陰云密布，天空就像一張淚喪的臉，我猜？可能是要下雨了吧！可媽媽怎么還沒有來接我呢？等了片刻后，刮起了大風(fēng)，樹葉也刷刷直響，地上的小草東倒西歪，一個(gè)響亮的暴雷劈了下來，頓時(shí)，外邊下起了豆大的雨滴，同學(xué)們陸續(xù)回家了，我依然站在窗前向外望著，我等了好久，好久，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在了我面前，她離我越來越近，在這雨中，她的身影是那樣的瘦小，讓我不禁有點(diǎn)兒憐惜之情。靠近之后，我發(fā)現(xiàn)她是我媽媽。
我不顧一切地跑了出去，跑到了媽媽的懷里，媽媽見我跑來，立刻脫下雨衣給我披上。在這黑暗中，我隱隱發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了幾縷銀色的`發(fā)絲。
媽媽蹲下，示意要我上去。
回家的路上，是那么的漫長(zhǎng)，黑暗中，泥濘的路上，留下了不一的腳印，雨水沖刷后，腳印很快消失了，但它卻永遠(yuǎn)印在了我的心里，因?yàn)檫@是愛，是無私的愛，是母親對(duì)我無私的愛！
媽媽，請(qǐng)讓我對(duì)您說一聲：謝謝，謝謝你你無私的愛！
下雨天作文8
“嘩啦嘩啦！”雨下個(gè)不停，我呆坐在窗前，等待晴天的到來。本來說好今天要去爬山的，但是只要一碰到它，就什么都搞砸，什么都不能去了。
千根線，萬根線，落到水里就不見，太陽公公還是不露臉，唉！待在家里太無聊了，還是撐著傘去外面散散心吧！一直坐在那里發(fā)呆也不是辦法。“啪啪”，雨水不停地打在傘上。雨真是個(gè)討厭鬼。媽媽曾說過凡是要往好的方面想，什么事都有他好的一面。唔！也對(duì)！如果不下雨，植物就會(huì)干枯；如果不下雨，就會(huì)沒水 喝；如果不下雨，怎么又會(huì)有美麗的彩虹呢？仔細(xì)想想后，我才知道它的重要性。
下雨是好，還是壞呢？“這是不一定的”媽媽微笑的對(duì)我說。嗯——我思考了一番，它有優(yōu)有缺，它雖然有時(shí)候難免違非做歹，鬧大水災(zāi)，使我們困擾重重，但是，它有時(shí)不也幫我們大忙，不是嗎？
太陽啊！快出來吧！散發(fā)出你那溫暖的光芒。可是，天氣好像跟我唱反調(diào)，不配合我，一聽到我在祈禱，就很故意的讓雨下的更大，好想快點(diǎn)出去玩喔！下雨這小子真愛給我添麻煩！真氣人。
“今天氣象快報(bào)，明后天都會(huì)持續(xù)下雨，出門請(qǐng)記得帶雨具……”。我在床上翻來覆去，這幾天就不能和家人一起去玩享受天倫之樂了，等到假期過玩就一切泡湯了，大家一定都很討厭下雨，看看窗外，我那朵紅艷的`花朵，被雨打得腰都挺不直，不成樣子了。
“嘩啦嘩啦啦下雨了……”我撐著頭，看著雨一滴一滴掉下來，唉！正在我哀聲嘆氣那一剎那，天空居然亮了起來，陽光從窗戶邊斜斜照進(jìn)來，但是，不知道為什么我笑不出來，當(dāng)不在下雨時(shí)，我卻又好想念它，希望它的到來，這種感覺真奇怪，那是想不出來的感受，說不出的感受。下雨，真奇妙。
下雨天作文9
我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走，它要滋潤(rùn)別人，是又不想打擾人家，于是它“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
它只是默默地奉獻(xiàn)，從來沒有索取的觀念。它那銀白的身體會(huì)漸漸消失，可它對(duì)萬物的柔情卻不會(huì)變，在它的柔情呵護(hù)下，草兒變得更加堅(jiān)勁，花兒變得更加?jì)擅溃瑯鋬鹤兊酶由n勁……我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠(yuǎn)離喧浮城市，靜靜地享受著“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。
雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地?fù)崦业哪槪凰鼈兌阍谖倚惆l(fā)上，撥弄著我的頭發(fā)；它們跑到我的耳邊，調(diào)皮地與我說著悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩(wěn)的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩意綿綿，畫綿不能勝收的情景，似乎使我和萬物化為了一體，我隨著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔——好美，好美……我喜歡那搖曳著小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。
活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對(duì)活力的雨天——瀉著大雨的天，也是深深喜愛著的'。大雨里充滿著活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的沖擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們?cè)诖笥曛袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀對(duì)待。要不，它們?cè)鯐?huì)知道要挺直腰桿！
正是這里，在這雨天里，它們才得以展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿了活力？不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿了活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個(gè)不停中表現(xiàn)出了他們的活力？他們的笑聲沖出了雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動(dòng)呢，多么有活力啊！這樣的天——大雨瀉個(gè)不停，萬物的活力展現(xiàn)得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
下雨天作文10
雨，落下來了。
起初只是幾點(diǎn)雨絲，細(xì)微的讓人感覺不到，后來，漸漸大起來了，不多不少，仿佛一一支悠長(zhǎng)的歌。
抬頭望著，天空被分割成幾塊，屋瓦濕漉漉的，瓦片的灰色顯得更加深沉。滾著雨水的草葉顯得更加亮麗，在雨中歡悅的搖擺著，調(diào)皮的嬉笑著，努力汲取著這來自天空的營(yíng)養(yǎng)。一道又一道的水痕從白墻上滾落，像屋瓦的'眼淚。
雨水浸濕了長(zhǎng)廊。木質(zhì)的座椅散發(fā)著潮味，行人游客吵吵嚷嚷，來來往往，點(diǎn)心糕餅的香氣在空中彌漫，凝結(jié)成白霧的熱氣撲到臉上，只覺得一陣麻酥酥的溫暖。
長(zhǎng)廊外，湖水波光粼粼，湖中滿是小小的漣漪，中心躍起浪花，那是一個(gè)個(gè)巴掌大的童話，純凈，美好。幾只竹筏從眼前飄過，緩緩的，輕輕的。拿著竹竿的舟子使勁的撐著竹筏，水面漾起幾道波痕。那雨仿佛一根又一根銀線，連接著天空與大地。
微風(fēng)吹斜了雨絲，空氣中徜徉著樹木的清香。路口那棵大榕樹的葉子已經(jīng)微微染上了紅，在雨水的洗刷下顯得鮮嫩裊娜。頑童們打著傘在那樹，蹦跳嬉戲，笑聲劃過空中，落入水花，在卵石上留下一個(gè)個(gè)帶著笑意的水印。攤販們的吆喝聲、行人們的喧鬧聲、孩子們的歡笑聲、雨水的叮咚聲，構(gòu)成了一曲美妙的樂章。
雨絲模糊了鏡框，眼前的一切變得朦朧扭曲，色彩卻更加鮮明。又是一個(gè)斑斕的秋天。
雨，漸漸的停了。
雨后的空氣仿佛洗刷過般，格外清新。幾絲陽光灑了下來，照得地上濕漉漉的青石板也閃著光。樹葉還滴著水，花朵也格外芬芳。
下雨天，真好……
下雨天作文11
嘴里哼著武藝的下雨天，懶洋洋地癱在課桌上，后面的小鈺姐嘴里含著棒棒糖，用很賣萌的聲音嘀咕了一句：“瑪尼，鴨梨山大嘛~”對(duì)啊，不知不覺中，我竟然成了初三的學(xué)生了。時(shí)間過得好快啊。
和數(shù)學(xué)老師“奮斗”了5節(jié)課后，隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲，我飛快地背上書包，一個(gè)箭步?jīng)_向了校門，但，很悲催的是，外面下雨了。“啊，下雨了啊，我的天哪，我還要回家吃飯哪!”身邊的學(xué)生抱怨著。哎，怎么辦呢。只能呆在這里等“好心人”送傘了。
呆呆地望著雨，淅淅瀝瀝地下，回到教室，望著窗外，各種各樣的傘，隨著雨滴的旋律，跳著歡快的舞步，穿梭在燈紅酒綠的大街，是不是雨天洗凈了人們內(nèi)心的欲望和追求呢?將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校操場(chǎng)。幾個(gè)貌似初一的孩子在雨中打球，還有幾個(gè)貌似初二的人在雨中跑步，還有幾個(gè)貌似初三的.同學(xué)在雨中亂叫。難道隨著年齡的增長(zhǎng)，人們的行為也會(huì)變化嘛?
緩慢地下了樓，學(xué)生走得差不多了。走到臺(tái)階旁，坐了下來，抬頭看著天空，那離我很遠(yuǎn)的地方，那里是不是雨水的起點(diǎn)，好像雨沒有源頭，沒有止境，就這樣望著，仿佛思緒都被洗凈了一般，腦袋里空空的，閉上眼睛，感覺自己快要飛了起來，掙脫了命運(yùn)的枷鎖，張開翱翔于天空的翅膀，毫無阻礙地自由飛翔。手腳不自覺地站了起來，走到了雨中。雨水順著頭頂流向發(fā)梢，滋潤(rùn)了我疲憊的心田。讓我的思緒綿綿。忘卻了一切，優(yōu)雅的回旋，婉轉(zhuǎn)的輪回，永恒的永遠(yuǎn)。雨的沖刷下，我變得身輕如燕，那些擔(dān)在肩頭的一切，一時(shí)間化為云煙。雨訴說著成長(zhǎng)的快樂與生活的坎坷。一滴雨的墜落，用不了多少時(shí)間，但是，它的形成卻花費(fèi)了它的一生。它沒有抱怨，取而代之的是微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在人生中的坎坷算什么?我們憑什么放棄自己?看輕自己?我們應(yīng)該像雨點(diǎn)那樣，微笑著面對(duì)困難，輝煌的時(shí)間只是一瞬間，而背后的艱辛只有我們自己看得見。
在遠(yuǎn)方雨霧中，我看見了熟悉的身影，撐著傘向我跑來。
下雨天作文12
“滴滴答答……”又下雨了，沒辦法出去玩，叫我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷狻＿@些天降神兵，害得到處濕答答，哪兒也不能去。看著毛毛細(xì)雨，看著、看著，我就不知不覺睡著了。
在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我是一只小螞蟻，在草地里尋尋覓覓，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但對(duì)我這只小螞蟻來說，宛如一枚飛行物的“空襲”，我急忙跑到像是大傘的小樹苗下。還好馬上就雨過天青，我跑出大傘，到一棵大樹下，開始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下，雖然我忙得灰頭土臉，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，兩天后就完成了！但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，這一切馬上化為泡影，我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然，天空露出一道曙光，使得無力的我又充滿了希望。我走來走去，走到了大馬路上，天空原本晴空萬里，怎么頃刻間又變得烏云密布，不到一分鐘，馬上又下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，從地平線那來了一陣大洪水，眼看就要被沖走，我伸出七手八腳想要走抓樹枝，還好老天有眼，可憐我這個(gè)“無”善不作的`小螞蟻，洪水很快就過了。
我狼狽不堪的爬上岸邊，在路上走啊走，走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺，我馬上爬上了桌子，吃了一口餅干，哇！真是讓人覺得此生無憾了！啊！我真不應(yīng)該“烏鴉嘴”，突然一只大手有如如來佛的手以漫天蓋地之勢(shì)壓了孫悟空一樣。我大叫：“不要啊！”我驚醒了！赫然發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)荒唐的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我用小螞蟻的眼光看世界，也發(fā)現(xiàn)了那些天然災(zāi)害是令動(dòng)物們煩惱的根源。天災(zāi)何時(shí)會(huì)發(fā)生是無法事前控制的，但我們只要在天災(zāi)來臨前做好準(zhǔn)備，不就可以萬無一失了嗎？
下雨天作文13
一顆流星閃爍劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；
一片落葉零落化作春泥，我錯(cuò)過了贊美；
那我沒有錯(cuò)過什么呢？
對(duì)，是那美好的下雨天！
——題記
下雨天，真好！
天空泛起了些黑云，從中滴下了幾顆小珍珠。螞蟻舉著美味的食物，快速向家中移動(dòng)，準(zhǔn)備好好地飽餐一頓。五顏六色的甲殼蟲不舍地離開美麗的花兒，咕嚕咕嚕的滴下，躲在大大的葉片底下。小鳥們?cè)谥︻^上不停地拍打著翅膀，享受雨帶來的清新，卻在媽媽的催促下回了巢。雨下大了，小珍珠越來越多。汪汪一碧，一滴，兩滴，便像水墨畫一樣迅速散開，粼粼碧水，真是一幅跳動(dòng)的水墨畫。竹葉隨著雨滴的敲打，奏出“沙沙沙”的優(yōu)美樂章。旁邊的野花也舒展容顏，讓雨肆情滋潤(rùn)。
下雨天，真好！
撐著一把油傘，迎著氤氤細(xì)雨，走在江南古巷。路上的石板被雨擦得清亮清亮。灰白色的墻面在雨的洗滌下那么顯眼，灰白錯(cuò)落的那么有致。道路彎彎曲折，每過一個(gè)彎道，便會(huì)有驚奇地發(fā)現(xiàn)。是誰家的玫瑰放在墻邊？火紅的`玫瑰在細(xì)雨中熱烈地燃燒，每片玫瑰花瓣都是一個(gè)靈動(dòng)地舞者，在燃燒中顯得愈發(fā)妖嬈耀眼。她們時(shí)而互相親昵，時(shí)而互相低訴，是那么的惹人喜愛，雨滴打落在寬大綠葉上，像一個(gè)頑皮的小孩子，活潑地跳來跳去，令人不禁心聲憐愛。
下雨天，真好！
獨(dú)坐窗前，雨滴任性地拍打著窗戶，輕柔而和舒服，面前翻著的書，好像也要像雨一樣耍耍孩子脾氣，輕輕地翻過一頁，又悄悄地舒展另一頁。文學(xué)弟弟也心血來潮，舞動(dòng)著身子，跳躍著，一蹦一跳，都蹦進(jìn)了我明亮的雙眼。我讀著書中的知識(shí)，體會(huì)書里的情感，領(lǐng)略書里的意境，享受書隨雨而舞的快樂……窗外嫩綠的小草，妖艷的小花，蔥郁的大樹，汪汪的碧水，快樂的鳥蟲，一切都那么的和諧自然。
春雨落下，敲打窗戶
獨(dú)坐窗前的我
在氤氤細(xì)雨中
得到了滿滿的收獲
我要說：“下雨天，真好！”
下雨天作文14
雨天，總是可愛的。
我喜歡雨天，因?yàn)榍缣欤偸墙腥烁械教^激烈，而雨天，卻讓人覺得寧靜。
我常常能夠感覺的到，雨天是溫柔的。
雨水從天而降，洗凈了平日里，干燥的灰塵堆積在樹上的一層灰暗，讓葉子洗了個(gè)痛快的澡，顯現(xiàn)出最美的一面，感覺爽快極了。鮮艷的花兒，也應(yīng)雨水的邀請(qǐng)，來了一場(chǎng)熱情的探戈，變得更加富有美感。鳥兒對(duì)這一切的發(fā)生，感到猝不及防，一邊后悔沒聽螞蟻的話，沒早些準(zhǔn)備好避雨，一邊只好躲在亭子里，靜靜的看著一切的發(fā)生。
雨點(diǎn)落入水中，和湖水中的一切來了親密的接觸，降低了烈日灼燒過后湖水的水溫，小魚兒躍出水面，來迎接雨點(diǎn)兒的到來，蝦子在水底禮貌的和它們打招呼，這里有著和陸地上有著不一樣的熱鬧。小螃蟹在岸邊夾著鉗子，打著節(jié)拍，和荷葉上的.雨點(diǎn)發(fā)出的旋律，一起組成了一支和諧的音樂，就這樣，雨點(diǎn)兒，開啟了一場(chǎng)盛大的派對(duì)。
而我，在家里，靜靜聽著雨聲，汽車來來往往的碾過路面的聲音，還有自然界其他生物，愉快的歡呼聲，人來人往的或多或少的交談聲，組織成的交響曲，手里捧著一本自己喜歡的書，享受著寧靜的生活。世界的喧囂，再怎么聽，好像都與我無關(guān)，雨水喚醒了世界，卻帶走了我躁動(dòng)不安的心情，如此，很好。
有的人提起雨天，總是覺得很悲傷，可是我覺得，雨水是更加有故事的存在，雨天更是。雨天很好，讓一些人遇見另一些人，讓水中的魚，園中的樹，都變得有些不一樣，讓一時(shí)無法平靜的我，有了別樣的情緒和思考。雨天，是怎樣的存在？我不知道，只是覺得，挺好。
下雨天作文15
你對(duì)下雨天有什么印象？潮濕，地很滑，又或是令人惱？這或許是很多人的答案吧，但你一定沒想到，下雨天在琦君女士看來卻不是這樣的。她很喜歡下雨，哪怕下一個(gè)月的雨，她也從未抱怨過。她就如《竊讀記》中的小女孩一樣，雨下得越久越開心。
大家一定都很奇怪吧——為什么琦君如此愛雨呢？其實(shí)，這與琦君女士的童年經(jīng)歷有關(guān)。對(duì)于幼時(shí)的琦君女士來說，下雨天便是她最快樂的日子。因?yàn)樵谙掠晏欤伴L(zhǎng)工不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會(huì)兒”就是這么多躺的一會(huì)兒，卻讓琦君女士感到這是她“最幸福的時(shí)刻”，以至于她都“舍不得再睡了”。字里行間還流露出琦君女士對(duì)母親的思念與依戀。起初，我并不怎么理解她的這種心情，但當(dāng)我想起剛住校時(shí)，我夜夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，還幾度情緒失控落淚的'情景，我的心便與琦君女士產(chǎn)生了共鳴。是啊，我們離開母親短短幾天就會(huì)如此想念，又何況當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，身在臺(tái)灣的琦君女士呢？
文中不僅刻畫了母親的形象，同時(shí)也描繪了父親。在琦君的記憶中，父親是知識(shí)淵博的。黃梅天，父親用他的旱煙管指著各種鮮艷的花朵對(duì)我說：“這是丁香花，那是一丈紅……”。“我”便記住了它們的模樣，然后沐浴在花香里。“父親”的“富有文藝氣息”不僅表現(xiàn)在花中。你瞧，當(dāng)我們都在聽唱戲兒，個(gè)個(gè)都哭得稀里嘩啦的，而他卻回到自己的屋子里去作唐詩。可這并不影響“我”對(duì)父親的愛。
琦君女士圍繞“雨”這個(gè)中心講述了自己童年的事兒，勾起了她對(duì)童年的無限懷念，對(duì)家人的思念。她也曾想過：“如果我一直長(zhǎng)不大那該有多好啊！”可這又怎么可能呢？故事從兒時(shí)寫到了長(zhǎng)大，與其說這是一篇寫雨的文章，還不如說這是琦君女士的成長(zhǎng)史更為恰當(dāng)。
童年，一生中最美好的時(shí)光；家鄉(xiāng)，世界上最美麗的地方；親人，一輩子最珍惜的人。
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