春雨的作文匯總[4篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的春雨的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春雨的作文 篇1

　　下午，我和在小區里散步，剛走了一小會，天便下起了。哎，真！我撅著小嘴，一臉不情愿地撐起了雨傘。悶悶不樂地往前走著！

　　噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，那清脆悅耳，真好聽！我循聲望去，一抬頭，驚喜地發現原來是的小雨點在我的小傘上演奏著的樂曲呢！小雨點們邊彈邊跳，好一派的景象！

　　調皮的小雨點跳進小河中。剛一入水，原本平靜的河面立刻熱鬧起來，漾起了一個個小波紋。小波紋慢慢地擴大，到最大時才散去。這讓我想起彈古箏時，一曲彈完，總有回音，跟這有點像呢！

　　調皮的小雨點躲進葉中。我走過去，哇，這是一棵桃樹呢！碧綠的'葉子中，藏著一顆顆還沒的小桃子，也是綠綠的，上端微微有點紅，摸起來硬硬的，毛茸茸的，形狀像一個倒著的愛心，又像小姑娘的臉。

　　調皮的小雨點又跑進了花蕊中。她們像是累了，困了，躺在的花床里，卻又不老實，總是翻來翻去的，像極了調皮的小孩。

　　一會調皮的小雨點又開始忙碌起來，給花姑娘們戴上了項鏈，耳環花仙子們隨著春風翩翩起舞！紅的，粉的，白的，一個個嬌艷欲滴，真美呀！

　　晚上，我夢見我自己也變成了一個小雨點，在生機勃勃的春天里，和其它雨點一起，笑著，跳著

春雨的作文 篇2

　　隆隆，隆隆，隆隆 ，伴隨著雷哥哥的架子鼓聲，春雨來到了人間，滋潤萬物讓小苗苗們茁壯成長。

　　每當我 云兒歡唱時，風弟弟也樂得跑來跑去的，擾亂我的節奏、與我嬉戲、玩耍�？蓯鄣娘L弟弟總伴我飛往世界各地、來到山間、田野中，與不同的人群一起欣賞美景。經過森林，我們會聽到鳥兒的歡唱，人們的贊美之聲，竟然還有人寫了《山中訪友》一文來贊頌大自然與我們的美。

　　下雨前，閃電姐姐總是撫摸著大地，雷哥哥也總是敲響它的架子鼓，聽到隆隆隆隆的`歡快的鼓聲，我和姐姐們就聚到一起翩翩起舞，為人間帶來一場喜雨。

　　有時一架架飛機從我們頭頂上、身下飛過，調皮的我們就跟著一架架飛機，和它們一起看世界的美景。有時我們被一縷縷陽光穿透、雕刻成了一個個有趣的圖形：飛機、烏龜、仙女、龍、鯊魚、奔馳的駿馬

　　我們也時刻沒忘記天空媽媽的囑托 照顧大地妹妹，讓它經常吮吸我們輸送給它的營養，使妹妹們更滋潤豐腴起來。

　　這次，一場大舞會要開始了，鳳弟弟、雷哥哥、閃電姐姐都來給我們助陣，一場精彩的表演開始了，風弟弟一陣嘩嘩嘩嘩的吼叫之后，雷哥哥和閃電姐姐聲光電巧妙結合、并肩而行，給人們帶來了一次視、聽覺大宴，此時我們款款起舞，酣暢淋漓的表演還出現在了人們的照相機、手機、熒屏上。

　　如果你也是一朵云，歡迎加入我們的隊伍，與我們一起歡歌笑語、翩翩起舞，造福人類。

春雨的作文 篇3

　　當春風吹遍大地，春雨也悄然而至，把一切洗涮得像新的一樣。

　　春雨“淅淅瀝瀝”的下著，小草探出了頭，好像在說：“下吧、下吧，我要長大！”花兒露出了笑臉，好像在說：“下吧、下吧，我要開花！”柳枝吐出了嫩綠的新芽，在微風中舒展著腰肢，麥苗在春雨的滋潤下綠得發亮。

　　冬眠的小動物也被春雨喚醒了，小青蛙“呱呱”的叫著，開始捕捉害蟲。小蝸牛探出了腦袋，在雨中呼吸著新鮮空氣。小燕子嗅到了春雨的氣息，也從南方飛了回來。

　　小孩子們在雨中快樂的`嬉戲、玩耍，還伸出了舌頭，品嘗春雨的甘甜。大人們撐著五顏六色的雨傘像一個個新生的蘑菇。

　　春雨滋潤了萬物，喚醒了冬眠的大地，我要贊美它！

春雨的作文 篇4

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河晔嵌嗝疵篮�，它滋潤著大地，滋潤著花草樹木。它催著小草生長，它看著小花含苞欲放，它送給大地無限生機……

　　夜晚，它都會悄悄地來到了我們的身旁，伴在我們的身邊。它那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音就像親人的呵護，它的外型是多么的可愛啊!它得身影雖然是那么的渺小，可它的奉獻卻是多么的偉大。

　　瞧!它得形狀像花針，像牛毛，像細絲……飄飄落落來到人間�；\罩著大地.山川，像似給它們披上了一層薄薄的細紗。朦朦朧朧中，天地顯得是多么的美麗.漂亮。它得身心是那么的溫暖。公園里，它滋潤著大地萬物，讓它們變得更生機勃勃.更美麗動人。在田野里，它滋潤著泥土，催生著莊稼，催生著花草……

　　我們內心里也下著一種春雨------愛。父母對兒女的愛是說也說不盡的。生病時，他們不斷地呵護你;委屈時，他們不斷地安慰你;是她，教我們說第一句話;是她教我們走第一步路……是父母的愛澆灌著我們幼小的心靈;是父母的愛，讓我們永遠在愛中成長。

　　在我們成長過程中，同樣也有一種春雨------老師的情。老師對學生，如同媽媽對自己的兒女。她的情也是無窮無盡，根本不能用語言來表達。我們高興時，她也高興;我們傷心時，她不斷地安慰我們;我們獲獎時，她感到很欣慰……她盼望著我們從小苗到大樹，她盼望我們的成績迅速上升。師生之間的.那種情意滋潤著我們的心靈，安慰著我們的靈魂……

　　生活中的春雨和心靈中的春雨同樣可貴，它滋潤著我們幼小的心靈，它陪伴我們茁壯成長

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