【熱門】捉魚的作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的捉魚的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

捉魚的作文 篇1

　　吃過午飯后，是天氣最熱的時候，我和我爺爺還有哥哥舅舅決定去河邊抓魚，我們就很快的收拾東西準備去河邊，我們準備好就出發。

　　我們就在路上走的時候，看見麥子的底下已經熟了，我說：“麥子就快熟了。”也不知道誰說了恩，于是我們就談上了麥子，到河邊的時候，我們就談了一大半麥子事情，我們就選了一個抓魚的地點，選了一會就選中了一個地方，我們終于開始抓魚了，我的舅舅就說讓我先來撈一把，我們就讓舅舅撈了一把，舅舅一撈，有幾條小魚，有很多癩蛤蟆，還有蝦和螃蟹，我爺爺也說讓他撈一把，我們也讓爺爺撈了一把，爺爺撈上來的有魚蝦，還有癩蛤蟆，我心里很害怕蛤蟆，害怕他挨我，爺爺告訴我只要你別侵犯他，它就不會挨你，我就沒敢離它太近，我和哥哥就說：“我們到水淺的`地方去捉螃蟹了。”

　　我和哥哥就到水淺的地方去捉螃蟹了，我們幾個在哪里玩了一會就會家了。

捉魚的作文 篇2

　　一天，爸爸媽媽帶著我去公園里玩，看見一條水溝里的水要干涸了，而水溝底還有許多小魚在跳來跳去。媽媽說：“我們捉幾條小魚回家養吧。”爸爸開心地說：“好啊。”于是，我們就走到水溝里去捉魚。

　　可是小魚們好像已經習慣了水溝里的生活了，當我們伸手去捉的時候，它們跳得更厲害了。我悄悄地走近它們，低低地說：“小魚兒，別怕，水溝里快沒有水了，魚兒是不能離開水的，還是跟我們回家吧。”小魚好像沒聽懂我的話，拼命地跳著。我想用力去抓 ，但爸爸說太用力的.話，小魚會被捏死的。我們只能小心地用雙手去捂，嘿，這個辦法挺好的，亂蹦亂跳的小魚竟然跳到了我的手心里。總算捉到你了，我的心里好開心呀！我們把小魚兒放進了一個空飲料瓶里，滿滿的一瓶呢。

　　回到家后，爸爸把一些比較活潑的魚兒放在了魚缸里，還有那些不太活躍的小魚放回河里去了。這下可好了，小魚兒又可以自由自在地游玩了。

捉魚的作文 篇3

　　星期天，我與爸爸媽媽等人去社陽大公村玩。

　　到了大公村，我看見那兒有一條小溪，邊上青青的楊柳樹隨風飄舞，象似在歡迎我們呢！小溪里的水真清呀，清得可以看見河底的石頭與游動的小魚兒。我們沿著臺階來到小河旁，我踩著突起的石頭，到邊上拿起石頭扔到水里，濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了，也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點的石頭扔出去時，發現石頭底下有兩三條小魚兒。“啊，這石頭底下有魚，快來捉。”我大叫。大家便一起來到水邊開始捉魚，我們把捉到的小魚放進礦泉水瓶里。我搬開石頭，一發現小魚，就用手掌去壓，可是，那些小魚去很機靈地從我的'手指縫中逃走了。“潤潤，你一條都沒捉到嗎？”媽媽見我蹲在那里好長時間都沒站起來便問我。“是啊！小魚每次都從我的手指縫中逃走了。”“哈哈，過來看我捉，應該先把手指并攏，然后輕輕地放到水下，再以迅雷不及掩耳之勢合攏雙手就可以捉到了。”我照著媽媽說的一下子就捉到了一條魚。我心想；要是剛才就知道了這方法，那就不會逃走那么多的小魚了。“哈哈，我又捉到一條魚。”“哎呀，好可惜，這么大的一條魚都被它逃走了。”大家不斷地叫著，笑著，到處洋溢著歡聲笑語。一條、二條，我瓶里的魚也在不斷增多，我開心極了。

　　我發現有幾條小魚有黑、白相間的花紋，爸爸告訴我這種魚叫石斑魚，燒起來吃，味道非常鮮美，聽得我口水都要流出來了。

　　這次捉魚真是有趣呀！

捉魚的作文 篇4

　　今天，我跟著媽媽、爸爸去鄉下的河邊捉小魚。

　　在路上，爸爸親切地囑咐我：“馬上到河邊的時候，一定要放輕步子不出聲，這樣小魚才不會被你嚇走。”我照著爸爸的話，輕輕地走向河邊。

　　河水清澈見底，一群小魚在歡快地玩耍，它們有的`捉迷藏，有的和小蝦在玩石頭剪刀布，還有的在和鵝卵石說悄悄話……真好玩呀！突然，媽媽對我說：“你還愣什么，快點捉呀！”我不好意思地說：“我不會捉。”爸爸連忙說：“我會，我來。”我津津有味地看著爸爸捉，他先把簍子放入水中，等小魚一出來，他就迅速提起簍子，活蹦亂跳的小魚就成了爸爸的俘虜，再也神氣不起來了。我看著爸爸，情不自禁地跟著做了起來。不一會兒，我就捉了十幾條了。

　　我和爸爸、媽媽提著滿滿一簍子戰利品，高高興興地回家了。在回家的路上，我心里就在想：我把小魚捉回家了，她的媽媽會不會想它呢？于是，我對爸爸、媽媽說：“我想把魚放掉。”爸爸聽了我的話，高興地說：“你真是個懂事的好孩子呀！”我高興地回到河邊，把小魚輕輕地倒進河里。小魚停在那不動，好像在說：“謝謝你，你的恩！我永遠不會忘記的。”不一會兒，小魚游走了，我也高興地回家了。

捉魚的作文 篇5

　　“加油！加油！”我們班在干什么呢？ 哦，原來作文班的夏老師正帶著我們進行激烈的捉魚比賽呢。

　　老師簡單地講完比賽規則之后，比賽開始了。第一輪是我和一位男同學PK。我心想：我大顯身手的時候到了。來到桶旁，我瞟了一眼桶里的小魚。心想：抓 這些小魚，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。這時，老師喊道：“預備。”我將手架在桶上，準備好抓魚，老師一說“開始”，我就以迅雷不及掩耳之勢，把手伸進桶 里去猛抓，魚兒嚇得驚慌失措，分不清東南西北。我一只手猛撲過去，嘿嘿，一條嚇得直撞桶的.魚被我捉住了，我頓時信心十足。瞄準第二條魚，對它發起進攻，這 條魚緊急時也不失去理智，東逃西竄，我更加注意那條魚，生怕它從我眼皮底下溜走，我伸手一抓，它靈活一閃，躲過了我這招，我氣得火冒三丈，一下把手伸進桶 里，它還沒注意到，就被我抓住了。同學們看到了直為我歡呼，看看對方，一條魚也沒抓到呢。接著，我又開始向桶里猛抓一番，哈哈，收獲還真不少，捉到了15 條魚。再數數另一組，才2條魚。老師宣布我贏了，我高興地一蹦三尺高。

　　時光飛逝，捉魚比賽結束了，雖然最后我們總成績輸給了對方，但是我們還是玩得很開心，今天的作文課可真好玩。

捉魚的作文 篇6

　　我的暑假里有許多好玩并且讓我難忘的事，這些事就像魚一樣在我腦海里游動，游之不去。其中讓我最難忘的就是捉魚。

　　那天早上，我們一大家在外公的帶領下去看望年邁的外祖，一路上大家在車上說說笑笑。突然，媽媽指著一條蜿蜒曲折的小溪說：“我們以前經常來這條小溪游泳和捉魚。”我一聽就興奮：“那看完外祖我們就去那捉魚吧！”

　　去看望了外祖后，我們的捉魚游戲正式開始了，一幫人拿著簸箕，提著水桶浩浩蕩蕩的向小溪進發。開漁式由媽媽拉開序幕，只見她把簸箕往小溪邊的水草叢迅速一插，連帶往上一抽，像變魔術似的，簸箕里蹦跳著幾條魚！我趕緊蹦過去，幫忙把魚放入桶內，仔細觀察了這幾條小魚，它們頭扁平，身體是透明的.，可以看見骨骼與內臟，尾部是圓形的，應該是鳉魚這一類的吧。在我細心觀察時，表哥早已動手了，他躡手躡腳地向一片水草叢走過去，果斷出手，簸箕里又蹦跳著幾條魚！這一批魚呈扁平狀，身體不透明，應該是鯽魚。好戲一輪接一輪上演，表哥剛捉完，小舅舅也有收獲了！只見他的簸箕里彈跳著幾條色彩艷麗的小魚，黃顏色的身體，相間著一條條的黑線，點綴著一雙紅色的眼睛，真是美麗極了！由于我一直在當“研究員”，媽媽便提醒我也去體驗體驗。我悄無聲息的走向一片水草叢，舉起簸箕往里一插，快速的抽出來時，我才發現簸箕上彈跳的不是魚，是蝦！我興奮無比！看到我抓到了“另類”，大家也紛紛磨拳擦掌，大干一場的陣勢。媽媽往一片水草叢走了過去，我們都屏住呼吸，全場鴉雀無聲，媽媽往水草叢里一插——抽出來后，上面竟然趴著一個大螃蟹！

　　快樂的時光總是過得很快，轉眼到了中午，該回去了，我們不得不結束了我們的捉魚活動，戀戀不舍的離開了小溪，但這快樂的畫面深深的印在了我的腦海中。

捉魚的作文 篇7

　　夏季的一天，天氣非常悶熱，我跟著爸爸去附近的小河里游泳。這里的景色真美啊！河水清澈見底，非常涼爽。一條條小魚在水里歡快地游動。樹木郁郁蔥蔥。不遠處的農家小院的前面有片菜地，菜地里種著茄子、西紅柿等。菜地旁有片農田，農田里種著綠色的莊稼。在遠處連綿起伏的青山襯托下顯得更有生意。

　　我套上游泳圈，跳到河里去游泳。剛游了幾分鐘，突然覺得腳底很癢，一看有許多小魚在啄我的腳底。哇！河里的魚真多啊！有鯉魚、鳊魚、鯽魚等。小魚竟敢這么頑皮，我一定要把它抓住。我把手放到河水里一抓，小魚太狡猾了，從我的`手里溜了出去，我沒有灰心，看準一條魚猛地抓了過去，哎呀，我抓住了，一條又肥又大的鳊魚。我爬上岸，把魚放到了帶來的小桶里，魚在桶里使勁地掙扎，想跳出小桶，回到河里。我非常生氣地指著小魚說：“老實點，你再敢濺我一身水，我就把你紅燒吃掉。”小魚好象聽懂了我說的話，再也不敢調皮了。

　　這真是一條頑皮的鳊魚。

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