雨天的作文

時間：2022-11-24 13:10:01 雨我要投稿

關于雨天的作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于雨天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于雨天的作文(合集15篇)

關于雨天的作文1

　　“三月的小雨，嘩啦啦啦，嘩啦啦啦啦……”一粒粒水珠精靈在水中跳舞，好像被弄短的珍珠，掉進潺潺的流水中。

　　這時候，農夫一定想著：哇!好久沒下雨了，這時正在下著的小雨，正和我意。稻田里的小草想：好渴呀!下了這一場雨，可以替我解除旱情，呀!真開心啊。書庫管理員心里想：這場雨，把水庫的水儲滿了好開心啊!水庫心里想：呀!人們本來要把我的水用光，了這場雨這場雨來了，正好把我的肚子裝滿了看我多么有精神啊!

　　農夫笑了，小草笑了水庫管理員笑了，水庫笑了，大家幾乎都笑了，只有那可憐的商人和小學生沒笑。商人心里想：唉!今天做了這么多面包，偏偏下起雨來。小學生心里想：唉!今天天氣本來好好的，怎么下起雨來呢?真是倒霉啊!閃電公公好像也替商人和小學生抱不平，突然“轟隆”一聲，把凡間的人都嚇著了。

　　一會，雨停了。小孩都在抓泥鰍、蚯蚓，小孩們都玩的很開心，這時陰魂不散的烏云又回來了，突然，傳來了一陣雷聲，劃破了小孩的嬉戲的聲音，天公的孩子們被雷公嚇著了，又加上“大哭一場”，再配上風先生的幫忙，風雨交加大風把把樹林吹得東倒西歪的，大雨把稻田淹了，這時大家的臉色都不好了，突然孩子被嚇哭了，大人們也生氣了，好像再演奏一首怒吼進行曲。

　　雨啊!你真奇怪，為什么你心情好，我們就要跟著你好;你的心情壞，我們就得跟著你倒霉受苦啊?雨啊!你好像是我們生命的主宰啊!你的脾氣，我們怎么弄也弄不清呀!

關于雨天的作文2

　　今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅。可老天似乎要和我作對，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開始下了。

　　夕會課上，老師繼續講卷子，本來考得就不是很突出，又下著雨，這使我的內心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們三人都到小店里買了一個面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車回家的，可是小店和車庫也有一段很短的“雨路”，但單獨的跑出去會被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會消失，但我們一共一有三個人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過去，可因為朱麗麗穿得是棉鞋，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀啊！第二次，王娟像寶寶一樣依賴在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無缺地完成了。因為下雨，所以她們個個都穿上了雨衣。因為我和她們家不順路，所以我們在第一個十字路口就分散了。后來就我一個人孤獨地在風雨交加的下午中走蕩，不過一會兒，我就回到了家，只見我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著雨傘說：“哼，你這個破雨傘，沒盡到自己該有的責任。唉，真悲哀呀！”

　　今天，雨珠攀上了我細小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰，真是徹徹底底地輸掉了。

關于雨天的作文3

　　來得突然——跟著一陣陣隆隆的雷聲，伴著一道道亮眼的閃電，雷雨，大搖大擺地來了。

　　滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，嬌嫩的小草在寒風中瑟瑟發抖。頃刻之間便下起了大雨，像潑，像倒。雨越下越大，路上的積水越積越多，不一會兒便漫過了人們的腳底。雨神在一頓肆意破壞后，仿佛沒了力氣，雨慢慢地小了，烏云也逐漸散去。就當人們認為雨要停下時，突然，伴隨著幾聲“隆隆”的雷聲，一道閃電劃過天際，烏云像一群戰敗的騎兵，重整旗鼓后又咆哮著殺回戰場，勢如破竹般撲向人們。太陽被這突如其來的回馬槍嚇破了膽，不知躲到哪里去了。霎時間，不知是哪位能人將時間定格在了晚上，天地間一片漆黑。

　　”啪“！”啪“！”啪“！……黃豆般大小的雨點有節奏地打在地面上。

　　”哐當“！又是一個響雷，像手榴彈爆炸一般，震得我耳朵嗡嗡直響。這道雷，仿佛劈開了天河的閥門，放出了流之不盡的雨水，使雨更加大了起來。一道道電光劃過，這次連強壯的樹木也招架不住開始發抖了。房頂騰起一團團透明的霧氣。從屋檐上流下的水堪比黃果樹瀑布，街道上成了一片汪洋。

　　過了一會兒，雨再次變小了，烏云又漸漸散去，狂風雷電也停了，不過不知道這次暴雨還會不會卷土重來。小雨一直下，如同乳白色的霧，好像天神在彈奏一首《肖邦的夜曲》。雨過了許久漸漸小了，這次雨神估計是”徹底喪失作戰能力“，狼狽地逃走了。

　　云散了，太陽出來了，萬物如同濾過一般，清新的空氣含著花草的芳香，直沁人心脾。

　　從房頂上不時滴落下來幾滴雨水，落進路邊的水洼中，發出異常清脆的聲響：

　　嘀——嗒——嘀——嗒……

　　仿佛是一場暴雨的余韻。

關于雨天的作文4

　　在我的記憶中，風風雨雨，晴晴陰陰的天氣數不勝數，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨。馬上就放學了，我不禁皺著眉頭，發起愁來。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經做好了一只落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發亮的頭發留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個身子了。”媽媽強裝著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時一陣冷風吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

　　多少年來，我認為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！

關于雨天的作文5

　　又下雨了。一支遲開的玫瑰在雨中輕輕顫抖，欲放的花蕾半合著，像嬰兒微微張開的紅紅的小嘴。幾顆晶瑩剔透的雨珠淌在紅紅的唇邊，那是柔弱的玫瑰在風中流下的眼淚嗎？頑皮的雨精靈，踏著輕快的步子走近我的窗戶，敲動我的心扉。

　　小時候，總喜歡在初夏的雨天出去玩耍。光著腳丫穿雙涼鞋，在弄堂里亂跑。嗖嗖的雨點會在水面濺開，有趣地開成一簇簇植物界里不會見到的透明的花。隨后，又在風兒的催促下，暮然一現，仿佛不勝嬌羞似的。不一會兒，爺爺的聲音就會追趕而來。愛憐的呼喚，牽動著漂亮的小花傘，為他鐘愛的小孫女，遮風擋雨。

　　隨著年歲逐漸增長，便不再奔跑于雨中。撐一把藍綢傘，隔著它，千萬粒雨珠閃著光，像滿天星。遠處，朦朧的高樓會忘記往昔的宏偉挺拔，與雨融化在一起，變成一幅清新而多情的水墨畫。

　　高中以后，繁忙的學業代替了在雨中漫步的悠閑。下雨時，總是匆匆趕回家，伏案而作。偶爾功課結束，我會倒一杯清茶，捧一本《宋詞》，在“沙沙”雨聲中感懷李清照的溫婉和蘇東坡的豪邁。那一刻，想到古人是否會在雨夜點一支紅燭，寫下千古流芳的名句，而那支紅燭仿佛就在眼前……

　　時光總是如此無情，一晃而立將至。曾經癡迷在雨里發酵情感的丫頭，也有了歲月的痕跡。工作多年的我，也許不再無病呻吟，不再為賦新詞強說愁。只是依然深愛著雨天，深愛著傾聽它的呼喚，習慣脈搏合著雨點兒的節奏一起跳動。

　　為什么喜歡雨天，我不知道。是否因為雨天會把我帶到另一個處所，離著紛紛擾擾的城市很遠；抑或是因為它能使我想起被記憶封存的什么，讓我重游魂牽夢縈的地方，還是……

　　雨天，能遇見你，真好。

關于雨天的作文6

　　滴滴答答，滴滴答答，下起了小雨。我撐開我的粉紅色的小雨傘，雨滴好像一個個有禮貌的小娃娃，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問好。我快樂的在小雨中散步。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來越多啦。它們把我的小傘當成了蹦床，在上面歡快地蹦來跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細細的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。

　　雨不斷地從天上落下來，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚，唱著歌，時不時地扭動著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動。

　　再看那些街邊的小樹，它們在風雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹們的身上，為小樹們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發。小樹們快樂的唱著歌，有禮貌的不停地說著“謝謝”。

　　雨中撐傘的人越來越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時而聚在一起，時而分散開來。屋檐下躲雨的人們，有的在談論天氣，有的在看雨景，還有的皺著眉頭，由于雨滴娃娃們太熱情了，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。

　　我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂地玩耍。

關于雨天的作文7

　　下雨了，老天不知被什么傷心事給煩住了。下雨，天氣很糟，心情也同樣糟糕。

　　一大早來到教室，連個人影也沒有。放下書包，準備開燈看書，居然還沒有通電。只好一個人坐在灰暗中發呆。忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，鈴聲的驚悚度不亞于午夜兇鈴，找了半天，才發現聲音來源于我的手機。一看，噢！昨天設的`鬧鐘忘記調了。坐了好半天，終于來了一位同學。沒想到，是我那整天一有空就在外面野的同桌。果不其然，他一放下書包，就往外面奔。真搞不懂下雨天外面有什么好玩的。

　　終于到了吃午飯的時間了，買好飯后，正準備付錢時。卻發現原本應該好好躺在錢包里的飯錢，卻不翼而飛了。我只好丟下面子，四處向同學借錢。好不容易借到五元錢，回頭一看，原本裝好的飯菜，早已不知去哪兒了。往菜盆里一看，只剩下一些菜湯菜水了。我只好于那些沒打到菜的同班同學一起去吃面。

　　誰知，面吃到一半，靜校鈴響了。我們幾個顧不上未吃完的面，飛奔進了校園，硬是在門即將關上的一瞬間鉆進了學校。我們幾個看著對方狼狽的樣子，不禁啞然失笑。當我抵達教室時，才發現我隨身攜帶的背包不見了。想了許久，記起是落在吃面的面館里了。我就往門口的方向跑去，在走到樓梯口的時候，正好遇見了面館老板拿著我的背包，我攔住面館老板，并向他說了我的情況，在核實了我的身份后，（我放在包里的安全帽上寫了我的班級與姓名）老板將包還給了我。我連連向他道謝。下雨天，件件事都不順人心！

　　我討厭下雨天，害怕下雨天。下雨天令我倒霉，令我傷心。也許，是因為最疼我的太爺爺，是在雨天離我而去的吧。

關于雨天的作文8

　　雨輕如絲線。它編織了一個詩意的地球。多美好多浪漫啊。誰不喜歡下雨天？

　　我打開窗戶，眺望遠處的群山，在那里我睡著了，睡在雨的懷抱里。這時，整座山彌漫著霧氣，像蒸籠一樣，不斷冒出白煙，裊裊上升到空中。就像穿著白紗的小仙女，他們在跳舞，讓人覺得他們在童話世界和天堂里。不知道看了多少遍這張圖，這美景。每次看都覺得自己像畫中的小詩人。

　　雨點啪嗒啪嗒地打在院子里的花上，仿佛在花瓣上輕快地跳舞。抬頭望去，院子里的樹掛著晶瑩的露珠，在樹葉間滴溜溜轉。許多鳥也占據了樹枝，它們像一個威嚴的國王站在高高的平臺上接受人們的歡呼一樣四處張望和飛翔。如此美妙的場景無法形容。

　　我喜歡雨天。除了在炎熱的天氣里享受涼爽的雨水，你還可以在公園里和小狗們玩耍。而且在雨中和家人牽手散步讓人覺得好浪漫！讓我放下心中的大石頭，自由發揮，看到許多美麗的風景：嬌小可愛的雨滴，濕潤的花朵，青草等等。我也喜歡在夜深人靜的時候仔細聽著雨聲，拍打著窗戶，發出“滴答”的聲音，這種聲音仿佛是我心中的一段旋律，讓我把所有的煩惱都拋到了九霄云外。

　　我希望雨天在合適的時候到來。學校陽光明媚，節假日下著毛毛雨，讓我可以在課余時間細細品味雨天的美好：聽雨聲，在雨中看風景，聞雨天的味道，學詩人，在雨中寫動人的文章。

關于雨天的作文9

　　下雨天，真好

　　黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅

　　雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。“啪！”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。“都初三了，還吹，你能吹出個瑞中嗎？還不快給我去復習。”說完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。

　　女兒呆呆地站著。

　　淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。

　　迷茫的眼睛透向窗外。

　　雨不大，但心中卻有一場傾盆大雨??下雨天，好嗎？

　　女孩埋葬了簫，埋葬了夢，一頭扎進書本??

　　從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

　　大家都夸她懂事，都夸她好學，卻不知她在雨天里落了多少淚。

　　臨考前，父親的身影移進了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢中醒來，震驚地看著父親。“又下雨了。”父親說。

　　女兒無語。。

　　“出去走走吧。”

　　女兒不相信這是父親的話。

　　疑惑的眼神射向父親。

　　目光中，父親那么的和藹。

　　“去樹林吧！”

　　她的心中頓時燃起了希望。

　　她歡快地跑了出去，突然，她轉身回來。對，她差點忘了那把塵封的簫。溫柔地撫摸著它翠綠的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個角落。在這雨中，她盡情地

　　吹，盡情地歡笑。雨點不時落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。

　　雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無盡的學習中被釋放；她終于能在雨中漫步。

　　她就像一只羞紅的小鳥，在山里大聲地笑了

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅

　　下雨天，真好！

關于雨天的作文10

　　你會一個人望著下雨的天空嗎?你有和雨敘述過心事嗎?每當你看著雨會讓你想起過去嗎?我覺得雨是一種美麗的回憶，因為你愿意和它述說心事，它會靜靜的聽你說；它會用無言態度細細的安慰你；它會慢慢地沖淡一切，不管是好事還事壞事，一切將都會成為養分；一切都會變成過去的片段！

　　雨--對一些人來說可能是不好的，因為它會使空氣充滿霉味，充滿濕氣，衣服曬一星期都還沒干。有些人討厭下雨是因為雨讓人有種悲傷的感覺，它并沒有像太陽一樣那么光明燦爛，而雨卻是那么陰沉黑暗。而且下雨天穿著雨衣帶著傘，既不方便又不安全，車子在路上天雨路滑很容易就出車禍，所以雨天還是不要常出現來的好。

　　雨--可是在我們生活中扮演很重要的角色，如果沒有雨就沒有水，沒有水就讓人類無法生活下去，因為人體有百分之八十是水分，沒有食物還可以活幾天，然而沒有水便無人可活下去啊！可見水對我們人類確實是多么重要啊！而水的來源就是雨，每年春天，夏天之際都會擁有充沛的雨水供民生使用，不管是動物或是植物都是需要水，所以雨對我們是多么重要啊！

　　雨雖然有好有壞，但是我還是覺得下雨的天空最美最幽靜最自然。每當看到雨水順著葉子而悄悄地滑落，就覺得好像葉子再跳舞一般，一方面把雨水給土壤成為養分，另一方面好像在感謝雨水自己養份，讓自己能茁壯成長，有時下雨過后天邊總是多個太陽，天際便會出現絢麗的彩虹，而彩虹讓我們世界變得更美更漂亮。生活也將充滿更多的希望！

關于雨天的作文11

　　喜歡雨，喜歡雨的寧靜和純粹。

　　在雨中，總是會讓人回想起小時候的點點滴滴，無聲無息，卻又浸潤著心脾。滴滴答，滴滴答，下雨啦，土地滋潤啦，幼苗吐芽啦，河水漲啦，小鴨子鳧水啦滴滴答，滴滴答，下雨啦，燕子低翅掠過天空啦。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，小朋友打著傘，玩游戲啦。

　　滴滴答，滴滴答，時間的鐘表真快啊，轉眼間，只能坐在屋子里，看其它小孩玩游戲啦滴滴答，滴滴答，時間的鐘表真慢啊，慢的永遠想停滯在幼時那一刻。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我奔波在外，看著瓢潑的大雨傾瀉而下，肆意的蒸騰著夏日的水泥地，濺起朵朵浪花。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在窗邊，看著狂風裹卷著大雨，傾瀉而下，雨霧迷蒙著遠處的高樓，像一幅幅水墨畫。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在街邊，看著行人匆匆，汽車鳴笛，抬頭望向頭頂的榆樹花，花兒墜落，像是尋找大地媽媽。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在公園里，看著朵朵鮮花，嬌艷欲滴中訴說著往日年華，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，我坐在屋子里，關掉一切聲響，靜靜聽著雨滴下落的聲音，那雨腳真好聽啊，我貪婪的傾聽著這聲響，怕，這個雨季，又要過去啦！

　　滴滴答，滴滴答，下雨啦，時間的鐘表真快啊，轉眼間，我們不能再呼喊媽媽：媽媽下雨啦，我不想回家，我要看河邊的鯉魚...媽媽，媽媽下雨啦，我不想回家，我要看蜻蜓點水，立在荷花頭...媽媽，媽媽下雨啦，我不在的身邊，您老可要笑口常開，長命百歲啊。

關于雨天的作文12

　　你聽滴答滴，滴答滴，是在下雨，是一首大自然的樂曲，樸實而又無華，簡單而大方。

　　--題記

　　淋著秋雨，去觀賞桂林的山水，秋雨綿綿不斷，它緩慢而又柔軟，同時，與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合，猶如仙境。被雨淋濕的眼眸，看著船前方的河，隨著秋雨的增多，河水也在不斷的上漲，浪一朵接一朵的拍打著水面，天也逐漸沉下了“臉”，同時還不停的發出響聲，露出極快的光芒，好像與這山水有什么仇?一道道劈了下去，好像一位暴躁的老人，而河水也像一只兇猛的野獸，隨時想把我們吞沒掉，而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩，懵懂而又無知，時間一點一點的推移。

　　烏云也隨著風飄散，秋雨更加柔軟了，正如詩人李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情，桂林山水淋著秋雨，也更加生動而又形象了，好似一幅水墨畫，就與好似一位婀娜多姿的少女，給整個秋天帶來柔情，又給桂林山水帶來了“靈氣”，使桂林山水不能局限于口頭所表達的美。正是秋雨的纏綿，所以大多數游客都喜歡來桂林觀雨，秋雨看似是自然現象，它其實是大自然對我們的饋贈，嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂，曲子柔和而又溫順，不像春雨的翩翩然，夏雨的急促而有力。她帶著一種纏綿之情，像孩子對母親有著纏綿之情。

　　秋雨，是秋的使者，它不急不躁的沖刷了豐收過后的田地，沖刷了我們所帶的煩惱，它柔和而又慈祥的寬慰著我們。秋雨似“雨”而非“雨”，它是大自然饋贈給我們的樂曲，使大自然寬慰我們的使者，秋雨，更是我心中說不出的情。

關于雨天的作文13

　　傍晚，又下起雨了。這個季節里總是有連綿不斷的雨，紛紛擾擾，似是總也停不了似的。天空總是很陰郁，灰灰的，舊舊的，時間久了，就變成心里的灰暗，雨在天空中下，雨中有個我，跟他一樣灰暗，黑黑的眸子再也反射不出以往的光澤，煙雨中彌散著愁緒，剪不斷，理還亂。

　　時間是如此短暫，仿佛經不住我一聲嘆息。今天走了，就再也找不回今天的我。一天天，一年年，要怎么樣才可以阻止時間的逝去。告別初一后，我又站在一個十字路口選擇，思考今后的方向。我不知道這是個怎樣的社會，將來會有多少壓力。人們在追求物質的同時，是不是也丟掉了那些純真？從何時起，我發現身邊的朋友也變得有些俗氣了，變虛偽了。我離開他們了，努力追尋那些我真正想要的，我以為自己會是個強者，可以把每件事都做到最好。我曾說過自己不需要朋友，事實呢？我比誰都需要朋友，需要朋友，需要有人安慰。真不知道到底是誰錯了，是誰變了。外表看似堅強，內心卻很脆弱。這就是我，我總是努力的訴說著那個自己，總是一邊期望著被別人讀懂一邊又慢慢的自己消解自己的苦悶。不管是出于怎樣的目的，我始終是誠實的，退縮還是前進，都只是這一瞬間，卻能改變人的命運。慶幸的是，我沒有迷失，我很清楚的明白自己一定是選擇前進，哪怕這注定了是一條艱難的路，路上只有我一個人，都應當勇敢的走下去，走得好與不好也許就在一念之間，生活畢竟還是樂趣重重，能健康快樂的活著就是幸運的。感謝上帝保佑著我。

　　小女孩的成長大概都是這么平平仄仄吧，找不到百分之百的答案嗎也沒有那么絕對的信仰，其實在任何階段的成長都是如此。

　　大雨聽了，心也放晴了。

關于雨天的作文14

　　下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。

　　閱讀課，數學張老師到教室門口，她輕點了幾個人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？

　　過了一會兒，當我正尋找另一個名著《童年》時，自己的名字被點到了。隨另外的幾個同學出門。老師將卷子發給我們我叫你們來，是因為我覺得你們態度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對老師的目光了

　　改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題

　　一會兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對我們的錯誤進行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學們，你們張老師沒有義務再來給你們講題啊！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個小時，卻沒有人發覺老師為我們付出了休息時間，自己的計算卻錯漏百出。

　　一會兒，謝老師將卷子發下，要求有錯誤的同學留下，但全隊的僅11人。

　　只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態度！