關于魚的作文（精選31篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于魚的作文，歡迎大家分享。

　　魚的作文 篇1

　　我是一條快樂的小鯉魚，生活在一片蔚藍的海域里，和小伙伴們快樂玩耍，每天都過著無憂無慮的生活。

　　可是此景并不長久，只因這里的景色太美了，引來了許多的游客來旅游，這些游客一點也不重視環保，總是把一些廢物扔到大海，有破舊的游泳圈，有吃剩的殘食，還有喝完的可樂罐，真是要多臟，就有多臟！這些廢品還砸傷了我的小伙伴，嚴重的甚至使有的伙伴失去了生命，為此媽媽再也不讓我出去玩了。可我忍受不了每天被關在家里的煩悶，有一天，我偷偷地溜出家門去玩，可是一個啤酒瓶掉下來，把我給砸傷了。

　　媽媽知道后，又是心疼，又是無奈。給我特制了一把大傘，讓我出去時撐開，可以擋住那些掉下來的垃圾，以免再次砸到我。于是我每天都打著這把大傘，在早已不美的海中游玩。我心想：這種日子什么時候才能到頭兒呀！從沒聽說過，生活在水里的魚還要打傘，真是太可笑了，也太可悲了。

　　我希望人類要保護環境，不要讓這些垃圾繼續危害大海，大海和人類的生活是息息相關的，保護大海就是保護人類自己呀！

　　魚的作文 篇2

　　我家養了五條金魚，它們都在自己的“家”魚缸里快樂地生活。它們有一身銀紅相間的皮膚，有一雙水汪汪的鼓眼睛，它們非常惹人喜愛。

　　一天，我看見魚缸里有幾條金魚睜著眼睛一動不動，我認為它們死了。然后我碰了一下玻璃，金魚就逃之夭夭。我懷疑金魚有起死回生的魔力。之后，我做了一個試驗，我把一條金魚放在陽臺，放在陽臺的金魚剛開始活蹦亂跳，我以為它很喜歡這個新家。結果過了一會兒我再把金魚放到魚缸，它早已經死了，這說明魚的生活離不開水。然后我問媽媽，“媽媽。魚為什么白天黑夜都睜著眼睛呢，難道它們不睡覺嗎?”媽媽說：“自己上網查一查不就知道了。”原來：魚根本沒有眼皮，根本閉不上眼睛!所以當它們一動不動的時候就是它們睡覺的時候，也就是說魚是睜著眼睛睡覺的。有的深海類魚在睡著的時候，還會改變其身體的顏色，使自己與周圍的環境融合在一起，這樣就不容易被敵人發現了。而且，魚的鱗片可以防止病毒入侵。

　　我想，我這種善于觀察的精神無論在哪方面都有很大的好處，我們要學會觀察生活的每一個小事，從中學到更多的知識。

　　魚的作文 篇3

　　有一種魚，叫仙胎魚。仙胎魚身體透明，在水中游動時反應特別靈敏，外行人想捕到仙胎魚，簡直像摘星一般難。然而，反應靈敏的仙胎魚卻被內行的漁夫大量捕捉，以致仙胎魚家族遭受瀕臨絕跡的厄運。

　　漁夫捕捉仙胎魚的方法很簡單，兩個人各劃一只木筏，在河中央相對拉開距離，再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時劃著木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等著的漁夫一見木筏快靠岸了，便紛紛拿起漁網，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚。

　　為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢？原來，仙胎魚有一個致命的弱點：一有影子投射水中，它們就寧死也不敢靠近。所以，見到繩子的影子，仙胎魚就一股勁地向前逃，最后被趕進了漁夫設下的陷阱中。

　　魚的作文 篇4

　　以前我們老師給我們講：授之以魚不如授之以漁我，們都不明白這是什么意思，老師就給我們講到：給你一條大魚，你吃完就沒有魚了，但教會了你捕魚的方法，吃完了魚你自己還可以捕魚，這樣都有吃不完的魚。我們聽了都恍然大悟。

　　就像蒲公英一樣，秋天，它老了，他的子女問：有什么遺產？母親只是在孩子們的頭頂，戴上一把遠飛的傘，讓他們去世界漂流。蒲公英媽媽為什么不是給兒女的吃、喝、財產呢？是因為，蒲公英如果給了兒女們這些東西，兒女們總會有一天會吃完、喝完、用完的。

　　就像我看過的一個故事：一個富人，他死了，他的財產沒讓兒子繼承，而是贈予了他的仆人，富人只是讓兒子在繼承的東西中任意挑選一件。孩子不知道該怎樣選擇，就上街找了律師，律師對他說：你的父親繼承給了仆人那么多東西，叫你從這些中選一樣，你不可以你選擇仆人嗎？仆人也是你的父親留下的財產嗎？孩子聽后，明白了，扭頭就往家里跑，到家后，他對仆人說：我父親不是讓我選擇他留下的一件物品嗎？我選擇你，既然我父親留給你了那么多東西，但是你是我的仆人，這些錢財就屬于我了。仆人聽后，勃然大怒，但又不得不把錢財都讓給他。其實，這是父親設下一個圈套，父親生前可能會想：我的所有財產給了我的仆人，如果我兒子選擇了仆人，那么錢財就歸我的兒子所有，我不能直接把這些錢財留給他，要讓他明白其中的道理，要教給他方法。父親要讓兒子得到這筆財產，兒子只有思考、再思考，才能領悟真正道理：仆人也等于我留下的財產，我讓兒子選擇我留下的任何一件東西，兒子應該會選擇仆人，因為我不把這些財產都留給兒子，要教會他把這些財產都留給仆人的原因，是讓他更聰明智慧，授給他這些錢財不如授給他得到這些錢財的方法。

　　蒲公英媽媽的做法也非常正確，授之以魚不如授之以漁，只有給孩子們戴上一把遠飛的傘，它們才能勇敢闖天下，不是像老母雞翅膀下的小雞一樣膽怯、要放飛自己，在全世界開枝散葉！我在電視上看過這樣一個新聞報道：一個男孩，他的媽媽要出差，在他的脖子上掛了一個圓餅，餓了就吃一口，可是，沒到一天時間，前面餅就吃完了，自己也懶得把后面的餅到前面吃，就這樣，幾天后這個男孩兒就餓死了，這就是授之以魚。

　　明白了這個道理，我們學什么知識都要學方法學能力吧，只有學到一身本領，什么時候都會有魚吃的。

　　魚的作文 篇5

　　我幼年的時光是在湖南常德的鄉里度過的。常德鄉里的青山與水田之間分布著諸多大大小小的“湖泊”——鄉里人稱之為堰塘，沒有湖泊那樣廣大，卻也足夠清深可供吃用或澆灌。自然，那里也有魚，不過那些魚卻并不是放養的，那年頭似乎還沒有專業養殖的概念，它們是天然就生在那里的，不歸任何人也歸任何人……想弄魚是很簡單的事，連小孩子都可以“伺魚”：由大人把舊的蚊賬布或白紗布縫成一個敞開的有四方底的口袋（口子要比底子小的），用兩根棍子撐起，再拿一條繩子系在兩根棍子交叉處，繩子另一頭挑住一桿長竹竿，伺魚的工具就做成了；使用的時候，往口袋中間放些飯粒拌雞雜碎之類，再放一塊磚瓦渣，讓口袋沉入水中，傻魚兒們便會受誘紛紛前來入袋，這就叫“伺魚”——我想應該是這個字：“伺”，伺機等待的意思。

　　那些年我長住外公外婆家“作客”，伺魚也差不多是我惟一的“貢獻”——雖然伺來的大部分魚都是我自己吃了。我扛著竹桿，從一個堰塘到另一個堰塘，將口袋沉下，在旁邊盡情玩上一陣子，等想起時——當然不能太遲——提起竹桿，口袋出水，魚兒便在袋中了，那真是有趣的游戲！雖然伺到的多是些小魚（還有小蝦），小魚煎炒起來那味道才好呢！這些魚一時是吃不了的，尤其是暑假里，我幾乎天天要去伺魚的——外婆便幫我把魚拿到太陽底下曬成魚干，如果連著幾天都沒好太陽，那就只能放到鍋里燒柴禾焙干了：開學后要每天包（午）飯到學堂，火焙魚是最好的下飯菜。

　　有時候外公也幫我伺魚，不過他的工具和方法都比我高級，他把竹子片得薄薄的，織成一種帶空洞洞的簍子：簍子開口向內呈喇叭狀，魚兒好進，卻不好出；頭天晚上把簍子扔進堰塘里，第二天早上去收蔞子就行了。這樣可以伺到稍大的魚——也不會太大，野生的魚都長的很慢，且不會長大太。這些魚一般是現蒸了給我吃——將魚剖洗干凈，放在碗里，滴幾滴茶油，撒幾粒鹽，什么蔥姜蒜都不用——蒸飯時將魚碗放入，稍后，魚與飯的香氣便一起飄起來。

　　這些魚都是很有營養的——至少，不用擔心它們是不是有毒飼料喂養出來的問題——長大后我的頭發一直很好，烏黑烏黑的，我總以為是它們的功勞；另外我對我的健康狀況也還滿意，我也相信這是幼年打下較好的底子——在外公外婆的照顧下——的緣故。……我的這些記憶，是不是也可以成為第九頻道《舌尖上的中國》：一部描述中國各地美食、間中展示風光人情的電視紀錄片——的素材呢？不過，雖然我也喜歡這個節目（事實上，幾乎在紀錄頻道一開播我便是它的忠實觀眾），但是我覺得這個節目對那些窮鄉僻壤的生活未免有些美化，使得它多少顯出一點矯情和做作來。湖南的鄉里有我幸福的回憶，即使如此，我也知道，至少在那些年，鄉里人過的都是很辛苦的。寧靜的田園也常有危機四伏……不過，食物的美味是真實的。那甚至是可以深入靈魂，令人銘記終生的——以上種種感受，均產生于我重又吃到來自湖南的正宗火焙魚之后——那肉質真是細實，那真是湖南鄉里的風味——便證明了這一點。

　　魚的作文 篇6

　　春節回爺爺家過年，回來時，爺爺讓我們帶了一些野生鯽魚、黑魚、黃鱔；個個長得肥肥大大的，還非常非常的有活力。

　　早上，媽媽燒了幾條黃鱔給我補充營養。誰知道，這黃鱔不僅在殺它的時候亂動，連剁成了一段一段以后，尾巴在鍋里也不安分亂動亂扭。

　　中午玲玲阿姨來接我去她們家小住時，媽媽也送了幾條給玲玲阿姨。

　　媽媽把它們帶下樓的時候，這原本乖乖的待在水池里休息的黑魚和黃鱔，似乎感受到了不安，“嘩嘩”地從桶里跳了起來，弄得樓梯上全是水。我和媽媽費了好大勁才讓它們回到桶中。

　　去玲玲阿姨家的路上，黑魚和黃鱔更是不肯安生，在桶里不斷打架斗毆，很是折騰了一通！

　　黑魚更是象成精了一般，玲玲阿姨手忙腳亂也沒能處理好；最后只能把它敲暈，然后慢慢處理。

　　成了“精”的黃鱔和黑魚果然一如既往的美味。

　　魚的作文 篇7

　　“天上的星星眨呀眨，地上的人類跑呀跑。白白的白云飄啊飄，水中的魚兒游啊游。”當你們聽到這首童謠時，一定會想到小魚兒在水中自由自在的游。今天，我就來給大家制作一條魚。

　　做魚需要一些材料，有：各種顏色的彩紙，剪刀，雙面膠，帶卡通圖案的紙。準備好后，就開始我的做“魚”大計劃。

　　首先，要做魚的身體。找一張正方形的彩紙，對折，要折成一個三角形。再打開，中間有一條線，把正方形的一個角向那條線折去。對折好后再打開，繼續向第一步那樣折成三角形。因為之前折了三角形，所以，現在的三角形被分成了兩個三角形。用剪刀在下面的一個三角形，剪成像流蘇一樣的長條，剪好后，攤開。將沒剪過得三角形粘起來，前后重疊。

　　好了，魚的身體搞定了。俗話說得好：“有身就不能沒有尾。”拿起一張卡通形象的紙，將她的兩條小辮子剪下來，然后粘在一起，使魚尾像一把張開的剪刀。

　　魚有了尾巴，就得需要眼睛和嘴巴。為什么呢？那是因為南北朝時，畫家張僧繇為金陵安樂寺墻壁上的龍點上了一雙眼睛，霎時間，被點上眼睛的龍騰空飛去。這龍就差一雙眼睛，就可以飛走。那么我的魚也許就差眼睛和嘴巴，就能活靈活現了。事不宜遲，我模仿二次元的人物的眼睛，畫了一雙人的眼睛。啊呀，畫的可真是連我自己都大開眼界，一只眼大，一只眼小。我又畫了七八遍，“啊~~”我無語了，在心里大叫道。正當我想如何放棄時，一個主意蹦了出來：我可以畫一只眼睜著，一只眼閉著。這樣，我就不用把魚的眼睛畫的一樣大。眼睛做好后，我又取出那張卡通形象的紙，將她的嘴巴剪下來。

　　魚的眼睛、嘴巴做好后，將它們粘在魚身上。哈哈，一條奇特的魚大功告成！

　　我看著這條用辮子做成的魚尾；眼睛一睜一閉的奇特的魚，想起想放棄的時候，不由感嘆到“萬事都需堅持”啊！

　　魚的作文 篇8

　　今天又是一個星期天。陽光明媚，天氣非常好。

　　午飯后，我來到田里玩泥巴。玩了一會，覺得無聊，就站起來準備洗手，找別的游戲玩。于是，我去了附近的水溝洗手。我來到水溝前，看見許多小魚在水里游來游去。多可愛的小魚啊。我忘了我是來洗手的。我伸出手抓住了那條小魚。“哈哈！”竟然給我抓了一條小魚。于是，我洗了泥瓶，灌了些水，然后把小魚放進去。這時，剛好一個人經過。我看是我的好伙伴。立刻提高聲音，叫他過來幫我抓小魚。他答應了，馬上過來幫我抓魚。這時，溝里的一條小魚不見了。我們等了又等，但沒有一個人來。我們不得不離開去別的地方玩。過了一會兒，我對他說：“我們回去看看有沒有小魚。”

　　我們走回溝里。這時，我們看到溝里有很多小魚。我們立刻抓住了這條小魚。當我們伸出手時，小魚立刻跑了。我們一個都沒抓到。怎么辦？我腦子里想出了一個好主意，說：“現在我們走吧。等小魚回來，我們用泥巴把出口封住。我們可以抓小魚。”“好！”我們等了很久，最后小魚又游回來了。我們立即用泥漿封住了出口。這些小魚試圖跑回去，但是它們不能。

　　今天，我們滿載而歸，抓了很多小魚。然而，我知道把它們帶回家并不能養活它們。于是我把他們帶到一條小河邊，讓他們走了。讓他們在河里自由自在的生活。

　　魚的作文 篇9

　　院子里的橘子樹下，一個透明的玻璃缸閑著。夏天，積了大半缸玉髓。從橘子樹葉縫隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多小圓鏡。我想，這缸不正好可以用來養小魚小蝦嗎？

　　我和妹妹跑到小溪里，在竹蔭下凈水處，捉了一些小魚帶回家養在缸里。這些小魚，有的全身金黃金黃的，像穿上了金鎧甲一樣。有的樣子非常兇猛，全身烏黑，像是穿了一件烏黑的鎧甲。

　　缸里的小魚十分有趣。有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小魚，它會立刻向別的安靜的角落游去，一路上像生了氣似的。如果這時碰到閑游的同伴，說不定就要打起來了呢。

　　我覺得應該讓它們在水缸里更快樂些。于是我就去河里拿了一些水草放在缸里。我記得，小溪里的小魚是挺喜歡到水草邊游來游去的。果然，放了水草后，小魚時不時地就圍著水草玩。有時，就連橘子樹上掉下來一片樹葉，下面也會聚集起許多小魚呢！

　　魚的作文 篇10

　　美麗的浙東大峽谷，我們來了。沿著峽谷，我們一直向前走。一路上，我看見小溪流里有許多小魚兒。它們在水里游來游去，互相追逐。我打算去捉幾條小魚兒玩玩。經過我多次請求，媽媽才決定讓我去體驗一下捉魚的樂趣。我脫下鞋子，卷起褲腿，把腳伸進了小溪里。啊，溪水真涼啊，它從我腳邊流過，好像在給我按摩。可是，當我把腳踩到溪底時，就感覺下面軟軟的滑滑的，仔細一看，原來是石頭上長滿了青苔。

　　這時，我看見一條小魚朝我游來，我就迫不及待地伸手去捉，可是魚兒太機靈了，還沒等我把手伸到它面前，它就轉身溜了。而我卻因捉魚心切，來不及收身，“撲通”一聲，整個身子落進了水里。我一緊張，就不顧一切地朝對面的大石頭沖去。一路上，我跌跌撞撞，連腳劃破了也顧不得。等上了岸，才知道腳好痛。哎，到底是我捉魚，還是魚捉我呢?真是狼狽。

　　魚的作文 篇11

　　今天下午，我和幾個好朋友一起到小區的小河邊玩。

　　我們來到小河邊。突然，小河水面上揚起一圈圈銀色的波紋。我仔細一看，“呀!小魚!”我大聲叫起來。“真的，好多好多!”大家都跑了過了。我拿起塑料瓶，往水里一扣，一條也沒捉住。我不甘心，又來重重的一扣，只見瓶里全是淤泥。

　　小魚很難捉，怎么辦才能捉住小魚呢?忽然，我想到以前看書時，書里介紹的一種捕魚方法：拿一塊石頭，用力砸在河中的石頭上，魚就會浮出水面。我的旁邊正好有一塊不大不小的石頭。我拿起它，砸在河中的一塊突出的大石頭上，“叭叭”，幾條小魚浮了上來。我毫不費力地一下子把它們捉住放進了瓶子里。我又在瓶子里放了幾棵水草和一個小田螺。這樣，魚兒就不會覺得瓶子空空的了。

　　我把我的“戰利品”給朋友們看，朋友們都不約而同地發出了贊嘆聲。朋友們都躍躍欲試，問我怎么捉住小魚的。我就手把手地一一教他們。不一會兒，他們也都捉到了小魚。一下子，大家都成了“捕魚高手”，我們開開心心地拿著小魚回家了。

　　魚的作文 篇12

　　今天下午，我和媽媽去錦秀江南玩。我們在那的池塘里發現許多小魚。我想捉，媽媽說怎么捉呢?我想到用塑料袋捉。開始時我們把塑料袋放進水里，想等著魚游進去。可是袋子浮在水面，我想到放塊石頭進去。我們靜靜的等小魚自投落網。

　　等了半天終于有一條小魚游進袋子里，我趕緊去提袋子，可是動作慢了一點，小魚逃跑了。媽媽失去耐心了說：“我們還是回去吧!”我說：“我們再堅持吧，做什么事都要堅持。”我們又等了一會，又有一條小魚游進來了，這次我快速的把袋子提起來，我們終于捉到一條小魚了。后來又捉了一只。我們高高興興得回家了。

　　我覺得捉小魚要有耐心，我和媽媽是第一次不用魚餌就捉到魚的。其實做什么事都很簡單，只要你有耐心。

　　魚的作文 篇13

　　今天下午，我覺得小金魚缸里如鉛筆芯似的小魚太少了，所以我決定去小河里撈幾條小魚回來養著。

　　于是，我拿來約1米50厘米長的網。這種網的桿子非常長，是專門用來當魚釣上時給撈上來用的。接著，我去爺爺家拿來了臉盆，就和爺爺一起撈魚去了。

　　來到河邊，我發現河里有許多小魚。我馬上用桿子像打棒球一樣揮了過去，魚群們見狀，馬上撒腳就跑。但是不管它們跑得多快，也總有幾條沒跑出我的天羅地網，約有10小魚落網了。

　　這時，爺爺說：“撈魚不是這樣撈的。”我好奇地問：“那你是怎么撈魚的呢？”“就是這樣！”爺爺給我試范了一下，他把魚網沉在了水下，但是魚一直都不來，因為它們早就看見了魚網，識破了爺爺的詭計，早就游走了。“這樣不好，”我說。于是，我繼續撈魚。

　　我撈了一條又一條，臉盆里的魚也越來越多。看在身旁的爺爺手也癢了起來。“讓我再來試試，”爺爺說。這下，爺爺終于撈上來了一條小魚。又輪到我撈了，可是我等了好一會兒也沒發現一條魚。爺爺說：“可以回去了吧。”“不行，再多玩一會兒，”我說。“魚也沒有了，還是回去吧，“爺爺又催了。“魚有的”。“你再撈上來一條魚，我就給你十元錢。”“好，”我說。心里美滋滋的，想：不僅能玩，還有賺錢的機會，真是太開心了。我集中注意力，睜大了眼睛，在水中找啊找，結果真被我撈上來一條小魚。哈哈，十元錢到手了。

　　今天的收獲可真不少啊，我撈了約30條小魚。

　　魚的作文 篇14

　　星期六的中午，陽光燦爛，又是一個好天氣。外公笑瞇瞇的對我說：“午飯吃快一點好嗎？等會兒我們去池塘里抓小魚。”我說：“好的，這個主意太好了。”我馬上去廚房盛了一碗飯，狼吞虎咽地就把飯給吃完了。我和外公手里拿著網和水桶出發了。

　　我們來到了池塘邊。噓……外公說：“輕一點。”我們輕輕地過去，仔細地觀察著，發現水池的墻壁上有六條小魚。外公馬上蹲下去，拿起網兜輕輕地放進了水里，慢慢地向小魚靠近，等把網靠近小魚的時候，“刷”的一下，外公抓到了兩條小魚。

　　啊！我興奮地拍手叫了起來，“外公真厲害，外公真厲害。”外公拿起網，小魚貼在網面上已經動彈不了了。我馬上把手伸進網兜里，把小魚捉到盛滿水的水桶里。這時候小魚又開始自由自在地游來游去。后來我學著外公的方法也捉了五條小魚。

　　最后，我們帶著十多條小魚開心地回家了。原來抓小魚也要那么多技巧。

　　魚的作文 篇15

　　今天是星期六，我和媽媽一起去海山公園撈小魚。

　　說起小魚，大家應該都很熟悉，它們小小的在水里一上一下地游著很有趣，還有，嗯……反正菜場上有很多，先不說了，“撈可愛的小魚去啰。”

　　我興沖沖地走到小溪邊，仔細一看，立刻大聲叫道：“哇塞！那么多魚啊！”我用撈魚網飛快一撈，然后以迅雷不及掩耳之勢拿起來，結果一條也沒撈到，真是竹籃打水一場空。

　　我沒有放棄又接著撈，心里一邊還想著：失敗乃成功之母，沒關系。這回我察覺到，原來小魚是很聰明的，我應該慢慢來，我先靜靜地等了一會兒，果然小魚游了過來，我急中生智迅速從后面來了一個背后偷襲，結果還是沒有撈到。

　　“噓”，前面又來了一條，真是不請自來，我輕輕地把網伸過去小心翼翼地一撈，總算逮到它了。這次成功讓我信心倍增。

　　我還是用同樣的辦法耐心等了幾分鐘，嘴里不停地說著：“小魚，小魚，你們的美食來了，快來吃呀！”不一會兒兩三條小魚不約而同地游了過來。看著它們警惕的樣子，好像在說：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”便掉頭就跑，可是還是被我一網打盡了。

　　過了一段時間，我已經撈到了十多條小魚，便興高采烈地拿著戰利品回家了。

　　魚的作文 篇16

　　今天早晨，我們到風車口水庫去野餐，爸爸開著車子到了那里，我們碰到了叔叔、阿姨和我的好朋友，我們找到了有山有水的好地方。

　　爸爸、叔叔先搭起了鍋子，媽媽、阿姨她們包餃子，我和好朋友撿柴，只見爸爸他們先燒龍蝦，再燒餃子。我們呢，看到小溪里面的小蝦、小魚、小蝌蚪，就開心地拿了塑料杯，下去抓了，可惜抓了好久才抓了一只蝦。

　　“開飯嘍！”爸爸在上面喊我們。我們趕快上來品嘗他們的手藝。媽媽把飲料倒好，給我夾了一只龍蝦，我一嘗：“哇，這龍蝦太好吃了！”大家聽了哈哈大笑。爸爸、叔叔一邊喝酒一邊說，這是我們是第一次到風車口水庫野餐，下次再帶孩子們來，我們聽了心里樂開了花。吃好午飯，我叫媽媽幫我們去抓小魚，抓了好幾條小魚。今天我們終于滿載而歸。

　　魚的作文 篇17

　　一個暑假中，我跟著爸爸來到遠在鄉下的奶奶家。

　　一到奶奶家，我便立刻找來一個小網，用有彈性的樹枝做了個圓圈，把網子套上圓圈，固定在一個根子上，便開始一年一度的保留節目――網小魚。

　　奶奶家門口前的那外河垸子，整天都有數不清的“無名”小魚游來游去。大概是每年我都在這里網魚的緣故吧，小魚都把我當成了“敵人”，一見到我便以百米賽跑的速度“溜”了。

　　我可比它們聰明多了，它們有對付我的招術，我也有招來對付它們。

　　我拿來了香噴噴的米飯放進網中，然后坐在一旁“守網待魚”。不知是魚太奸，還是網太大，小魚竟然在網底下吃起午飯來。我手急眼快，把網一翻，網住了八九條小魚，我成功了。

　　望著網中跳來跳去的小魚，我心中十分快樂。

　　魚的作文 篇18

　　今天，陽光明媚，我和媽媽去公園撈小魚。遠遠地就看到許多小朋友三五成群的趴在河邊的巖石上，眼睛一眼不眨的盯著河面。

　　來到河邊，忽然，一群小魚飛快的游過來，我眼睛一亮，把網兜往下一撈，來了個“海底撈月”，再小心翼翼地提上來，網兜卻空空如也。我心里倍感失望，只好慢吞吞地坐在巖石邊，繼續撈。

　　過了一會兒，我隱約感覺到網兜沉重了起來，便往上一提，桿子彎成了一條優美的弧線，原來撈到了很多水草。撥開水草一看，哇！是一只又大又肥的田螺！我一邊興奮地把田螺往水桶里仍，一邊向媽媽做了個鬼臉，媽媽也不甘示弱，她從我手里奪過網兜，往巖石縫處一撈，啊！居然是一條活蹦亂跳的小魚！我開心得直拍手。

　　最有趣的是撈小蝦了，我站在河提邊，把網兜扔向了兩米深的地方。一次，兩次……袖子浸濕了，也渾然不知。過了一會兒，當我把網兜提出水面時，驚喜出現了，一只小蝦竟然被我撈住了！它成了我的“俘虜”可還是那么威風，搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。

　　今天，真是還開心的一天，撈魚真有趣。

　　魚的作文 篇19

　　在一個晴朗的日子里，鳥兒歡樂地唱著歌，到處都是春意盎然的景象.在一條清清的小河里住著一只好心的烏龜和一條不聽話的小魚.

　　有一天，一個人提著魚竿在釣魚，小魚看見了，向前游了過去.這時，小烏龜看見了，忙對小魚說：“不能過去，那是敵人的陷阱！”小魚聽見了，不理睬烏龜，接著向前游，小魚吃掉了魚餌，釣魚的人發現魚竿往下沉了就用力一拉，把小魚拉了上來，放在水桶里.可憐的小魚心里后悔極了，它想：剛才要是聽烏龜的話，該有多好啊！想著想著傷心地哭了起來......

　　天上的燕子聽見了哭聲，急忙飛下來，她問小魚：“可憐的小魚，你怎么了？為什么要哭阿？”小魚嗚咽著：“我被那個人困在桶里，出不來了.”燕子說：“別急，我來幫你吧！”說著燕子就用嘴巴把小魚叼出來，放進大海里......

　　這時，小魚又遇見了烏龜，他不好意思地說：“對不起，我不該不聽你的話.”“沒關系.”烏龜說.于是，他們又開心地玩了起來.

　　魚的作文 篇20

　　昨天，我和爸爸在觀察小魚。我觀察到了，我們家有兩種不同顏色的小魚。有橙色的、黃色的和橘黃色的。它們五條小魚都有名字。其中一個最可愛，又胖乎乎的，它的名字叫小可愛，今年二歲了。另一條小魚，非常愛玩耍，它的名字叫真好玩。還有一條小魚叫公主，它長的非常漂亮，它今年四歲了……

　　小可愛的尾巴像小扇子。真好玩和公主的尾巴像小剪刀一樣。我喂小魚飯的時候，小可愛總是搶到第一，它們可真可愛呀！我只觀察到了這些。

　　爸爸說：“你還有一處沒有觀察到哦。”我說：“哪？”爸爸接著帶我又去看了一會說：“現在你發現了嗎？”我說：“發現了。”爸爸說：“哪里呀？”我說：“在不同的角度看是不一樣的。從這看，小魚要超過魚缸了。在這個角度看，小魚卻變得很小很小的了。”我說完了，爸爸笑著說，真有意思呀。爸爸還向我伸出大拇指了。

　　學習觀察可真好呀！既定可以學到知識，又可以讓爸爸伸出大拇指了。

　　魚的作文 篇21

　　一天，我、哥哥、奶奶一起去河邊。

　　奶奶在洗鞋子，由于這幾天天氣悶熱，水中的小魚小蝦都浮上來透氣，河面上看上去像下雨似的點點滴滴。于是，我和哥哥在河邊抓起了魚。我們找來一個空瓶子和一個茶壺，哥哥拿著茶壺在河邊一撈就抓住了一條小魚。我在旁邊也學著哥哥那樣抓，可是一條都沒抓住，因為魚兒在水里游來游去，太靈活了。到回去的時候都沒抓到魚，倒是抓到了幾只小蝦，還是有收獲的呢！

　　原來抓魚還是需要一定技巧的。

　　魚的作文 篇22

　　今天，我姐還有大姑，當然還有我自己一起去抓魚。我們的網與眾不同，又大又長，我們的抓魚方法與眾不同，有飼料。

　　我們抓魚的時候先把飼料放進去，再把漁網慢慢的放下去，不要讓火腿腸漂在水上。我們一放下水，有些小魚立馬好像查覺到了香味一樣小心翼翼地游過去吃火腿腸。我正準備撈上來的時候突然魚居然跑了。我總結了許多條有用的技術。比如說右手抓的靠前左手抓的靠后，帶比如說放下以后抖一下，這樣的話魚進來以后吃不著也會在里面轉。

　　你們聽了我的訴說，一定覺得很好玩吧，那就一起來抓魚吧！

　　魚的作文 篇23

　　星期天，我、小舅一家、二舅媽、妹妹、還有我媽媽一起冒著炎熱去了美麗的沂河邊上，舅舅帶了五個漁網，才剛剛到，我就迫不及待地向水里跑去，脫下鞋子，拿上漁網，順手一扔，抓好漁網上的繩子，靜靜地等著，這時候你要站在水里一動不動，不然會把小魚嚇跑的。

　　我們每一個人都帶著太陽帽，怕曬黑了，在我看來，我戴不戴太陽帽都是一樣的，我們這七個人里，就數我媽捂的最嚴實，不僅頭上戴著太陽帽，手里還拿著把太陽傘，可真是不嫌累。

　　現在，我的漁網可以提起來了，經過舅舅的一番教導，我猛地一提，就在漁網剛剛露出水面的剎那間，我看到了好多小魚在活蹦亂跳，于是我興奮地提著漁網向岸上跑去，這些魚里還有一些小蝦呢！我漁網里的魚可真是活躍，抓都抓不到。看來這里的魚很多，因為我們連魚餌都沒放，一網下去，還撈了不少魚，這可比釣魚要快得多啊，所以，舅舅說，我們這叫“拿”魚，我想確實是。

　　我又拿起漁網跑向另一個地方，和剛才一樣，把網撒下去，靜靜地等著，這時，我好像是站在海邊上一樣，河里起了浪花，我站在水里，浪花都濺到我的大腿上了。就在這時，我又一次猛地把網提起來，又是一網活蹦亂跳的魚，而且，不光是我的網里有很多魚，而且舅舅舅媽的網里也有很多魚，我想，今天一定會撈一桶魚。

　　我們反反復復的撈，越撈越少，還是舅舅明白，讓我們放上魚餌，繼續撈，我很有信心地扔下漁網，喜笑顏開地等待著，過了一陣子后，我提起漁網，哇，魚又像一開始的時候那樣多了，我們撈了大約三四個小時，結果收獲還真是不小，足有兩斤。

　　我們心滿意足地回家吃魚去了！

　　魚的作文 篇24

　　哈哈，可算等到這一天了！我和哥哥還有舅舅一起去公園撈魚。

　　剛到了公園，我就迫不及待的拿著網子，在綠幽幽的湖水亂撈一氣，結果是我撈上一堆沒用的水草，“哈哈哈！妹妹，你不是說你會撈魚嘛，結果撈上來一堆水草，哈哈哈哈，笑死我啦！”哥哥笑得上氣不接下氣，“哼，你以為就你有本事啊，我是不會撈魚，但我可以學呀！”我瞥了他一眼，很不服氣，“你不會就是不會，別不好意思了，承認吧，”我眼睛一轉，想出了一個點子，我說“要不我們來一場撈魚比賽，看誰撈的魚多，怎么樣？”“你，和我比賽？好吧，為了公平，我讓你在魚多的地方撈，”“好。”

　　我這回不慌亂的胡亂撈了，我把魚網放在水里，耐心等魚游過來，一條饞嘴的小魚看到魚網里的香腸，就結伴過來吃香腸了，我高興壞了，等小魚都進了網，我就一點兒都沒等就把魚網一收，我一看高興壞了，一共撈上來5條小魚，可能小魚連想都沒想就被我撈上來了，這可都帶歸功于那條饞嘴的小魚了！我有反復這樣做，有時小魚一溜煙就跑了，有時小魚從魚網的洞洞里逃掉了（魚網的孔很大），不過這些都沒有使我氣餒，我不停地做著嘗試，盡管有時失敗。

　　“比賽時間到！”舅舅用裁判的語氣說道，哥哥對我說：“這回我贏定了！”“喂，別這么早就下結論，誰贏誰輸還不一定呢！”周瑋嘉，10條魚，韓錦雯——“我發慌了，我好像還沒撈到10條魚呢，”韓錦雯撈了11條魚，韓錦雯獲勝！“哥哥用看外星人的眼神看著我，我笑了一下說道：”哥哥，烏龜總是會追上兔子的！“

　　有時候，我們有些地方時不如別人，但是只要你努力就一定能成功的！

　　魚的作文 篇25

　　五一那天，爸爸媽媽帶我去麓湖邊撈魚。

　　一路上，我就要自己拿魚網，誰要拿我的網我就哭。即使是網拖地了，我也不肯放手。

　　到了麓湖，比平時多了幾倍的人。跳舞的阿姨們都散場了，但仍舊是人聲鼎沸。能觸及水的地方，都有人在撈魚。我們走到兩棵小樹的湖邊，爸爸要搶走我的網去撈魚，但我死命不肯松手，他硬搶過去了，我就哭到全身都震了，爸爸沒辦法，只好又還給我。但我拿著網也撈不到魚，媽媽就摟著我看旁邊的阿姨撈魚。阿姨好厲害，一個大網一下去就有四五條小魚小蝦在里面。她看到我們在看，就給了一些魚和蝦我們。回家的時候一數，有12條那么多。

　　爸爸撈魚的興趣本來很高的，但無奈我不肯給網他，他只有很郁悶地坐在石凳上喂蚊。媽媽就帶著我到處看人家的小水桶有多少魚。剛才給魚我們的阿姨那里最多，魚也最大。我還想把魚網伸到他們的水桶去撈，媽媽說不能這樣做。

　　到了十一點多我們回家了。媽媽回去的時候就連水和魚一起倒在盆子里。等我睡覺了，她和爸爸就把魚放到魚缸去。魚缸里本來有三條小魚了，媽媽說魚缸臟，要洗干凈才放魚進去。于是把魚缸的水都排了，重新換水。誰知道，麓湖的魚一下缸就有一條死了。媽媽還說怎么這魚的'適應能力這么差。過了幾分鐘，其它的幾條小魚也開始反肚了，那些蝦就沒事。爸爸趕緊把魚都拿出來放到剛排出來的水里，過了一會又活過來了。于是爸爸又把剛排出來的水放了一半回魚缸，魚兒們終于適應了。原來是爸爸媽媽沒經驗，剛拿回來的魚是不能直接放到剛開的水龍頭的水的，又熱，又沒有微生物，適應不了就會死的。

　　然后，我就經常趴在魚缸邊上看魚，看蝦，還跟媽媽要餅干喂魚魚。

　　魚的作文 篇26

　　大家一定聽說過釣魚吧！那你們聽說過撈魚嗎？沒聽說過吧！其實撈魚比釣魚更有趣，大家信不信？呵呵，不信嗎？那快跟我一起進入這個撈魚事件吧，你會發現撈魚也不是那么容易的。

　　暑假里的一天下午，我拿著魚網和小桶興奮地來到了海門的東洲公園。只見那里的人工湖里，都是一片接著一片的荷花荷葉，這些荷花和荷葉都像一個個裝飾品，裝飾著整片清澈見底的湖水，使這片人工湖顯得更加迷人！還有那些可愛的小魚兒們，此時此刻正穿梭在亭亭玉立的荷葉間捉迷藏呢！它們一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒，仿佛玩耍的不亦樂乎。

　　被景色深深吸引的我，終于回過神來，拿起水桶裝滿水，開始了我的撈魚計劃。我拿起魚網，向荷葉間一群正在休息的小魚兒撈去，但這些小東西仿佛不知道危險的來臨，被我一網打盡。呵呵，真是大收獲呀！

　　還得意洋洋的我看到一條大魚正一動不動的躺在石頭上，便撈起來看了一看，又看它不動，心想：哎！這條魚反正已經死了，不如把它放到水里去吧！隨即，我將那只大魚放進水里，沒想到大魚一碰到水面馬上靈活起來，向湖心沖去，我想撈起它，卻來不及了。哎！那是因為魚網的桿太短了嗎？我心中產生了疑惑。

　　于是我撿了一根樹枝，用樹枝插進魚網桿的孔里，果然，撈到了許多魚。

　　看來，我們應該從生活中不斷地總結，這樣才能更好的譜出新的生活。

　　魚的作文 篇27

　　小時候暑假回老家撈魚的事情，現在還記憶猶新。

　　記得那是一個周末，我和胖妞去河邊撈魚。來到河邊，我一眼就盯上了那條在河里嬉戲玩耍的肥魚，我見那肥魚向我們游過來了，便挽起褲腿，掠起衣袖，慢慢地向河里走去。我躡手躡腳，生怕驚動了河里的魚。我見走得那么近，魚也未有反應，便一個猛子撲到水里，”撲通！撲通！“我為了撈到那條魚，連撲了兩下。”抓到了！抓到了！“我欣喜若狂地沖著岸上的胖妞喊。”鞋子！鞋子！“胖妞也沖我喊。我不明白她是什么意思。以為她是說我的涼鞋掉進了水里，便說：”沒事的！我的涼鞋是防水的！“可胖妞卻喊：”我是說，你撈到的是鞋子！“我低頭一看，可不是嘛！我緊緊地抓著一只鞋子！我懊惱極了，把鞋子狠狠地扔回了水里。嘴里一邊不滿地嘀咕著，一邊氣咻咻地上了岸。

　　”看你氣極敗壞的樣子！過來，我有一招兒。“胖妞說

　　我跑到她跟前，迫不及待地問”什么招？“

　　她把嘴貼在我耳邊，仿佛怕河里的魚兒聽見我們似的，小聲地說：”這樣，我在河那這，你在河這邊，我把魚往你那兒趕，你就抓它“。我點頭稱贊她的高招。

　　就這樣，第二次抓魚行動開始了。肝妞開始把魚往我這兒趕，我把手放進水里，隨時準備抓魚。魚往左邊游，我就往左邊撲，魚向后游，我就往后退，一個站不穩，我成了”狗啃泥“！胖妞見了，趕緊和我一起抓，我數”一、二、三“我們一起撲了上去！哈！肥魚終于在我們的”合體“之下被我們抓獲了。

　　雖然我們都成了京劇臉譜里的大花臉，但還是很高興。

　　魚的作文 篇28

　　盼星星，盼月亮，終于把社會實踐活動盼來了。我突發奇想：社會實踐活動總是帶零食太沒新意了，不如這次我來給大家做一道菜吧！

　　做什么菜呢？紅燒肉？不行，太普通了。不如炸小魚吧，同學們應該會喜歡的。

　　我先把小魚清洗干凈后放到陰涼的地方晾干。我時不時跑去看看，還不時用扇子扇風。可是心急吃不了熱豆腐，還得等它自己干才行。

　　好不容易把魚晾干，接下來就開始炸魚了。在媽媽的指導下，我首先把油倒入鍋中。不一會，油在鍋中跳起了舞蹈，發出細微的“嗞嗞”聲，仿佛在為我加油助威。我信心十足。接著，我把魚倒入鍋中。“嗞——”鍋中發出了震耳欲聾的響聲，我不由自主地往后縮。“如果不翻炒會焦的。”媽媽提醒我。為了不讓這些魚變成“黑炭”，我只好硬著頭皮伸出手臂把魚翻個身。小魚漸漸變為金黃，快熟了。糟了，醬汁還沒做好。我火急火燎地做醬汁。放鹽、放糖……幸好我搶救及時，沒有前功盡棄。最后，把炸好的小魚浸在醬汁里。“咝——”小魚迅速冷卻，又發出了美妙的聲響，仿佛在為我慶祝美味的誕生。吸收醬汁后的小魚變為棕色，看起來更加誘人。再撒上一些蔥花，為它增加一下“顏值”，一道色香味俱全的炸小魚便大功告成了！

　　我懷著期待的心情嘗了嘗。哇，不錯！不一會，一條小魚就只剩骨頭了。我忍不住又吃了一條。看來還是親手制作的美食更好吃。哎呀，不能再吃了，不然同學都沒得吃了！我小心翼翼地將小魚裝在一個保鮮盒里，存放在冰箱。

　　不知同學會不會喜歡我炸的小魚。真希望大家品嘗后能夸獎我廚藝高超。我更期待這次的社會實踐活動了！

　　魚的作文 篇29

　　今天，金色的太陽暖暖地照耀著大地，朵朵白云在天空中悠閑地散著步。在這么好的天氣里，爸爸、媽媽決定帶我和姥姥、姥爺一起去太平森林公園萬花山景區玩。

　　經過一個多小時的車程，我們終于來到了太平森林公園。走著走著我們就看到了一條清澈的小溪。我和姥爺找好地方準備釣魚。姥爺準備好了釣魚竿，把魚鉤拋到溪里，可是過了好久也沒有魚上鉤。姥爺說：“這里沒有魚餌，小魚們就不上鉤，現在我們去挖一些蚯蚓做魚餌，這樣小魚就上鉤了！”于是我們開始挖蚯蚓，“一條，兩條……好多呀！這些魚餌應該夠了！”我高興地說道。姥爺把蚯蚓弄成小段掛到魚鉤上，開始釣魚。不到一會兒，一條小魚就上鉤了。我興沖沖地拿來小魚網把魚小心翼翼地放到了瓶子里。在等待小魚上鉤的時候，我和蚯蚓玩了起來。我拿住一條蚯蚓，放到我的手背上，它在我的手上扭呀扭，可好玩了！

　　夕陽西下，我和姥爺一起清點我們的勞動成果，我們一共釣了十二條小魚。當我正想把它們帶走時，心想：“如果我把它們帶回家了，它們的媽媽該多著急呀！”于是，我對它們說：“快點回家找你們的媽媽吧，不然它會不放心的！”說完，我就把小魚倒回了小溪里，小魚們在水里對我不停地張嘴，好像在說：“謝謝你，謝謝你，你真是個好孩子！”今天真是開心的一天啊！

　　魚的作文 篇30

　　今天，海上落大潮，于是我們一家決定去海上玩兒。

　　我們在海上玩兒了一會兒后，妹妹發現一個小水洼，就大叫道：“快來呀，這里面有魚!”

　　我和爸爸聽了，都過來捉魚。這種魚和沙子的顏色一樣，讓人很難分辨。我的手剛伸進水里，它就察覺到了，飛快的游到了別的地方。它游過的地方出現了一片“沙霧”，等到“沙霧”散去，我看準時機猛地抓過去，結果它反應太快，幸運的逃跑了。

　　我抓了大半天，一條魚也沒有抓到，當我正急得滿頭冒汗時，爸爸居然抓到了一條小魚。我趕緊跑過去看他是怎么抓的。只見他在發現一條貼在沙子上的魚后，就悄悄地、慢慢地把手伸進去，擋住魚的去路，以免它逃跑。突然，他雙手迅速合攏抓了一下，動作快極了，我還沒反應過來，一條小魚就被抓到爸爸的手上了。爸爸還有一種方法就是把魚兒追到淺水區，讓魚不能飛快地逃跑，再輕而易舉地抓它。

　　我學著爸爸的樣子抓，竟也抓到了一條，我開心地叫起來：“抓到了，我也抓到了!”

　　這種魚還會把自己藏到沙子里去。我在水里沒有看見魚，于是我在水洼的沙子里挖，竟然挖到了魚。我們把它洗了洗，放進小桶里。

　　一轉眼就到了該回家的時候，我們滿載而歸，可開心了。

　　魚的作文 篇31

　　星期六，媽媽上街買東西，順便給我買了四條孔雀魚。

　　媽媽回到家后，給我看了那一袋美麗的孔雀魚，我高興極了，連忙接過那袋孔雀魚，對媽媽說了聲：“謝謝”。然后我跑到廚房找魚缸去了，找到魚缸后，把袋子里的水和魚給倒了出來。

　　我開始仔細地觀察它們，只見它們的身體是銀色的，尾巴像孔雀開屏的樣子，眼睛像一個個玻璃球，一閃一閃的，我分別給它們取了名字：美美、丑丑、花花、樂樂。我每天給它們換水，喂食，我想在我精心地照顧下，它們應該會和我一起快樂地成長！不知不覺，我跟它們相處了三天。

　　到了第四天，我突然發現它們接二連三地死去，我傷心極了，哭著鬧著走到了賣魚的地方，問叔叔：“為什么小魚都死了呢？”叔叔回答：“是不是你們家的水有問題啊？現在的水里有一種叫漂白粉的化學物質，它會殺死小魚的”。我聽了恍然大悟。

　　我開始痛恨漂白粉，是它把小魚的生命奪去了。但我又聽說那是殺死水里污染物的東西。所以，殺死孔雀魚的東西應該就是――污染。我們大家要保護環境，特別是保護水資源，不再讓它們受到污染了。

　　只有這樣，我們才能讓那些美麗可愛的小魚和我們一樣健康快樂地成長。

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