釣魚作文650字_初二作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的釣魚作文650字_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

釣魚作文650字_初二作文1

　　人生仿佛就像是一張試卷，在正常的考試中，可以存在不及格的分數，但是在人生的試卷中，絕不能有一個不及格的分數。

　　那一次我跟隨父親去釣魚，父親故作神秘地對我說："兒子呀，咱們來看一看誰釣的魚多！"″比賽？″我心中一愣，上次釣魚我連一條魚也沒釣到，這次比賽的結果可想而知呀！也不知道父親的葫蘆里到底賣的什么藥？我只好答應，跟隨著父親一路來到小區旁邊的黎明湖。

　　我像個大人一樣拿出魚線，魚竿，魚鉤，從一堆紅色的魚餌中輕輕捏出一些，搓成一個小球，輕輕的掛在了勾上，然后我松手提竿，就像孫悟空掄金箍棒一樣向遠處甩去，只聽"砰″的一聲，魚竿墜入了湖中，濺起了豆粒般大的水滴，漣漪猶如一個銀圈向周圍擴散，好看極了。

　　半個小時后父親那邊碩果累累，而我這邊卻是蒼涼一片，就連一只魚影都沒見著。突然不知是父親無意還是故意地將一條青色的鯽魚放到了我的水桶，我先先是一愣，然后心中一陣竊喜，哈哈，這條大魚得的不費工夫！我特意的看了看那條魚，那一條鯽魚大小如同一只小小的狗，那大大的肚子，銀色的皮膚仿佛像是一個大大的銀盤銅鈴般的眼睛，嘴中吐出了一串又一串的泡泡。看完之后，我的心中十分開心。突然我心中一愣，這條魚是父親釣來的，難道我真的要私吞的這條魚嗎？難道真的要讓誠信在我心中蒙上一層灰嗎？我心中萬分猶豫。我又看了看那條魚，最終下定了決心，將事實告訴了父親，父親微微一笑，像是事先知道了事情的結果一樣，將于放回了他的魚桶中。

　　不久我便與父親回家了，回家的路上一串又一串銀鈴般的笑聲闖入了我的耳中，天空中的云朵悠閑地飄動著，湖水微微的動著，發出了悅耳的聲音。通過釣魚那件事我似乎感覺到了，即使一個人的考試時的分數再差，但擁只要有誠信，最終會在人生的磨煉中，成就出自己的一番事業。

　　那次的釣魚，讓我終身難忘。

釣魚作文650字_初二作文2

　　在我的記憶中，發生過許多有趣的事，充滿了樂趣。令我最難忘的，就是那次和爸爸一起去釣魚。

　　在一個風和日麗的星期天，爸爸對我說：“今天天氣這么好，我們去釣魚好不好？”我興奮地說：“好啊。”我想：爸爸從來都沒釣過魚，釣魚一定很好玩。

　　我們帶著釣魚用具，來到公園的湖邊。爸爸把釣魚的用具都拿了出來，教我怎樣放線，怎樣收線。于是，我和爸爸分別拿出魚竿，把一條蚯蚓掛在魚鉤上，然后，慢慢地把釣線放進湖里，安靜的等待著。

　　過了很久，太陽越升越高，越來越熱了。我熱得滿頭大汗，我想叫爸爸去幫我買一瓶水。這時，我看見爸爸也熱的滿頭大汗，卻沒有說一個熱字，于是，我也安靜地坐著釣魚。過了一會兒，爸爸的魚竿上的浮標突然動了一下。于是，他站起來，小心翼翼的收放著。“好大的魚啊！”我驚訝的叫起來。爸爸把魚從魚鉤上取下來，放進魚簍里，然后對我說：“看，我已經釣到一條了，你要加油哦！”我很不服氣地說：“哼，可別小看我，我一定能釣到一條大魚。”又過了很久，我魚竿上的浮標也動了動。我心里高興極了：一定是大魚上鉤了。

　　于是，我把釣線慢慢的收上來結果，竟是一條比手掌還小的魚，而不是我想象中的大魚。這時，我灰心了，覺得釣魚并不是那么好玩。爸爸看出了我的心思，說：“孩子，別灰心，堅持就是勝利，你一定能釣到一條大魚的。”聽了爸爸的話，我又恢復了信心，繼續釣魚。我坐在湖邊，耐心地等待著，過了好久，浮標抖動了一下。我學著爸爸那樣，小心翼翼的收放著。魚鉤上的魚跳了起來，原來是一條大魚，我高興極了。

　　那一天，我和爸爸釣到了很多魚，我們都很開心。從那次釣魚，我知道了釣魚原來是一件非常有趣的事情，也明白了釣魚要堅持，要有耐心才能釣得到大魚。

釣魚作文650字_初二作文3

　　天下大亂之時，必有老丁鎮壓。老師早就像一佛僧向我們念叨著：“少說話……少說話……多做事……多做事……”但是對于四大巨頭和四小巨頭來說，似乎有些多此一舉。

　　看看小殷和傳說中的小張：小殷長嘆一聲，好似感傷；小張東張西望，好似迷茫。他們是四小巨頭中的兩員，鎮壓著中路。老師拿他們并沒有什么辦法。因為他們——進可攻，退可守！

　　剩下的二小巨頭，分別是我和小嚴。我們遵守著“配合第一，說話第二”的原則處事。現在四大巨頭隆重登場！他們分別是—一坐守南方的小周和小朱。他們讓人無語，是傳說中的“漢奸”，權當日本話第一，中國話第二。中路以小馬為首，帶領眾路人馬與老師長期周旋，且還不落下風。下路則以小崔當屬第一。說起他呀，老師們嘆息……一言難盡吶！

　　自習課上，便是眾路人馬激情放蕩的時候。邊衛報道：“一切安全。”眾人大喜。但見小周裝成日本軍官，罵入神馬的都用日本話，說得對方一愣一愣的，小周大笑。小崔拿起書本，瘋狂地撕頁……口里叫道：“悠嘻，爽！！”小馬時不時說句搞笑的話，惹得小嚴不停地大笑。小張和小殷，還有我，則不停地跺腳。時間飛逝，一節課就這樣過去了，平安無事。

　　又一日自習課。班上依舊吵鬧異常。突然有一同學，對班長說：“我要上廁所。…‘哦。”班長淡淡答道。隨即那人臉上閃過一絲不易察覺的笑。當時我并沒有多在意，依舊照著原計劃實習我們自習課霸占之旅。許久，那位男生依舊未回。我們疑惑了，一位巨頭派一人去廁所查看，大吃一驚，空無一人……于是……

　　“快停下說話啊，我們……我們……中計了啊！”他氣喘得很。“來不及了！”老丁已站在門口，一臉詭異地笑。我們再看，發現了那位眼線。“好了，我放學后陪你們半個小時，彌補上課浪費的美好光陰。”“我擦！”我們異口同聲。

　　時間流逝著，生命流逝著。教室門口我們這幾位的家長一邊聽著老班的“解說”，一邊恨恨地盯著里面埋頭作業的我們。

　　倒霉的一天。老師是釣魚人，魚餌則是那男生，我們是那貪婪的魚兒……

釣魚作文650字_初二作文4

　　一天下午，我的父親正拿著漁具準備去釣魚，我看著非常新鮮，而喊到:“父親，我想去釣魚，好嗎？”而我的父親您卻說:“小孩子家的，去釣什么魚？你的作業寫完了沒有？沒有。就趕緊給我寫作業去。”我反駁到:“父親，我的作業已經寫完了。作業寫完了就可以去吧？”

　　父親說:“你會釣魚嗎？不會。如果你去釣魚，魚餌都用光了。魚都沒有幾條。魚餌都是用錢買的，錢不是大風刮來的。”我說:“雖然我不會釣魚，但是我可以學習怎么釣魚。”父親說:“好吧！我帶你去。但是約法三章:

　　1.要聽我指揮；

　　2.看我怎么做，你學記住動作要領和一些小技巧；

　　3.說話小聲一點因為說話聲音太大會把給魚嚇跑了。

　　我和父親來到了釣魚的`地方。只看父親操作的第一桿拋下水又拉上來，毫不拖泥帶水，我就看這一下就懵了。父親似乎看到我有一點懵，把動作變慢了，而且并解釋到:“你是不是疑問？之所以笫一桿這會樣，是因為第一桿是測試水的深度，有多深來調整魚標，方便看有沒有魚兒上鉤。”我非懂似懂地回答:“喔，原來是這樣子的呢。”

　　父親給了我一根魚桿，并調好了魚標。我把魚鉤拋出去，靜靜地等待著，等我看到魚標動了動，我馬上把魚鉤拉上來，鉤上來的不是魚，而是鞋子。我頓時信心全失。當我第二次魚鉤拋出去，又靜靜地等待著，再等我看到魚標動了動，我又馬上把魚鉤拉上來，我對釣魚沒有了信心。我沒有朝魚鉤那里看，我怕又沒有魚。這時，父親開口說:“你竟然釣上了一條魚，我以為你一條魚都沒有鉤著呢。”我朝父親那邊望去父親的桶里有八條魚，我又朝我的魚鉤那里看果然有魚呢。

　　當我成功釣上一條魚時，天已經黑了。就這樣我學會了釣魚。

釣魚作文650字_初二作文5

　　這個周末，我隨爸爸到魚塘釣魚，這是我第一次釣魚。

　　那是一個陽光明媚的下午，暖洋洋的陽光灑在河面上，像是給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀；遠處的樹上不時傳出鳥兒們嘰嘰喳喳的歌聲，一切都是那么靜謐美好。

　　爸爸提著魚竿走在前面，我興沖沖地跟在后面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利位置，我倆便坐下釣魚。我模仿著爸爸的樣子，先拿出一點魚餌，然后捏成團狀，擰在魚鉤上，最后“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐著，眼睛死死地盯著水面上的浮球，信心滿滿地等魚兒前來咬鉤。

　　可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的魚兒，見爸爸釣起魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著“魚兒魚兒上鉤吧！”

　　過了好久，仍然沒有釣到魚，我失望極了；一次又一次地揮動發酸的手臂，拋出釣線，但提出水面時卻總是空的，我心里很不是滋味。爸爸看著我，好像猜出我的心思，小聲對我說：“聽過？小貓釣魚？的故事嗎？現在你就好比那只小貓，釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。”

　　聽完爸爸的這些話，我臉紅到了耳根，下定決心一定要釣上一條魚來！于是，我重新拿起魚竿，一動不動地坐著，拋除一切雜念，眼睛盯著水面，專心致志的等待魚兒；實然間，好像有什么在拽我的魚線，隨即一下將它拉入了深水之中，此時我猛地一拉魚竿，只見一條神氣活現的魚兒映入眼簾，它背墨黑墨黑的，像穿了盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵！這魚可真沉，把魚竿都壓彎了，我使足全身勁兒將魚竿往后拉，待魚兒拉到岸邊，爸爸幫我用魚網把它撈了上來。

　　看著自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有說不出的喜悅，同時，我也懂得了做事要有耐心、要專注的道理。

釣魚作文650字_初二作文6

　　星期天是一個好日子，不但天氣好，而且爸爸答應帶我去釣魚。

　　一早，我就和爸爸把釣魚所要用的一切物品準備好了，有釣竿、蚯蚓、紙板、木桶。然后，我們就出發了。

　　走了不久，我們來到一條大河的邊上，爸爸說：“我們就在這兒釣魚吧！”我說：“好呀！”我們就放下紙板在地上，人就坐在紙板上。我們往鉤子上面裝上蚯蚓，再把鉤子和線甩到河里。爸爸可是一位釣魚高手。我自不量力，對爸爸說：“爸爸，我們來一次釣魚比賽，好不好！看誰釣得多！”爸爸說：“好呀，只是你輸了不許哭！”

　　我拿著釣竿耐心地等待著。我等了一會兒，發現自己的釣竿上的線在動，心里暗自高興，哈哈，魚兒上鉤了。我再偷偷地向爸爸那里瞅了一眼，爸爸還沒有動靜。好，看來還是我的運氣好。于是，我迅速將釣竿提起，同時大聲對爸爸說：“爸爸，你看我釣到了魚！比你先釣到了！”正在這時，那條魚一甩尾巴就從我的鉤子上逃走了。我高興得太早了，竟然讓釣起來的魚給逃掉了。爸爸只是向我笑了笑，沒有說什么。我真是氣死了！我想現在得趕快再釣，否則會給爸爸搶先釣到魚了。

　　等了好一會兒，才有一條魚兒過來咬鉤子。可是，我又太心急了，讓它給逃走了。我去看了看爸爸桶里的魚，呀，真不少！還全都是一些大魚。再看看自己的桶，一條魚也沒有，連小魚也沒有一條。唉，真是氣死我了！我就問爸爸：“你為什么能夠釣到魚，為什么魚兒就是不愿意讓我釣上來呀？”爸爸說：“不是魚兒不愿意讓你釣上來，而是你太心急，要學會耐心！……”

　　接著，我按照爸爸說的方法去釣，果然也釣起了幾條魚。到了中午，我和爸爸收起釣竿拿起木桶回家了。我看著桶里的魚心里在想，今天我可以吃到味道鮮美的紅燒魚了！

釣魚作文650字_初二作文7

　　平時，我爸外出釣魚時，只要我有時間就鬧著和他外出學釣魚。

　　這一次國慶節，天氣晴朗。我和爸爸吃過午飯，爸爸準備外出釣魚時，我對爸爸說：“我也要去學釣魚!”爸爸考慮了一下，然后他答應了。

　　我和爸爸出了小區，然后我們去了潘黃鎮的一條小河邊。我們下了車，爸爸先是在河邊找了一處有水草的地方，用拔刀在水草中間拔出一小塊空隙;然后拿出底窩料倒一些在碗里，和水混在一起，合成一個個小料團。拿了一個料團投進水草間的空隙里，然后對我說，這就是“打窩”。“打窩”是為了把魚引過來，這樣才能釣到更多的魚。

　　爸爸先拿出魚桿，再拿出魚線，然后把魚線桿尖的繩套上，打個結;又拿出一小段活蚯蚓套在魚鉤上，爸爸就開釣了。爸爸釣了一會兒，就釣上了一條小魚。這時，我便對爸爸說：“我也想釣!”爸爸答應了。爸爸把他的魚桿遞給了我，他自己拿出了另外一副魚桿，到旁邊去釣了。

　　前幾次跟爸爸去釣魚，他讓我知道了--釣魚時，各種魚吃釣鉤上的餌 ，“吃相”各不相同，反映到浮漂上也各不相同，所以看浮漂上的動靜，我大概也能辨別水下是什么魚了。

　　這時，我釣線上的浮漂在水面上略微點了一兩下，過后浮漂稍有沉或捧。我靜靜地睜大眼睛，心里一下子有了點緊張。啊!這下面好像是一條鯽魚呀。隨著浮漂連續地捧上水面，我飛快而又用力的提起了魚桿。啊!真是一條鯽魚!看著魚鉤上活蹦亂跳的魚，我心里一下子就有了一種成就感^

　　到了下午回家時，我喊到：“爸爸，你今天釣了幾條鯽魚?”爸爸說他釣了5條鯽魚。突然，我大聲而又驕傲的說：“我釣了6條鯽魚呢!

　　今天我這么快就學會了釣魚，真高興呀!你們說，我是不是很棒啊!

釣魚作文650字_初二作文8

　　今天的天氣十分晴朗，爺爺說要帶我去釣魚。我一聽高興極了，因為我好久才能釣一次魚呢！我的眼前仿佛已經出現了一條條銀色的大魚，我不假思索地說道：“好！”

　　爺爺和我一人扛著一根頭尖尾粗的魚竿，來到了一條小河旁。我們沿著那長著茂密而又碧綠青草組成的的草地上，尋找著釣魚的好地方。經過“嚴密”地挑選，我和爺爺找到了一個有一棵大樹的草地上，而且水又比較深的地方停下來，爺爺說：“一般的魚都喜歡在水比較深的地方活動，就在這里釣魚吧！”我們坐在草地上，開始做準備。我真恨不得馬上釣到一條大魚，放到桶里去，回家紅燒吃。

　　我急急忙忙地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩入水中。“爺爺，不如我們來一場比賽吧！誰釣到的魚最多，誰就獲勝。行嗎？”我對爺爺說。爺爺一口答應了。只見爺爺不慌不忙的上好魚餌，再把魚竿輕輕放入水中。沒過多久，爺爺的魚線動了，只見爺爺迅速把魚竿輕輕地一提，一條活蹦亂跳的魚就被爺爺釣走了。我羨慕極了。這時候，我的魚鉤沉下水了，我以為是魚上鉤了呢！我學著爺爺的樣子，連忙把魚竿輕輕一提，覺得還挺重，提起來時，我看都沒看，就興奮地跳了起來。可誰知，我釣上來的居然是一團破布。爺爺笑著說：“這就是你釣到的‘魚’啊！”我一下子就像一個泄了氣的皮球，興奮的心情一下子就沒有了。我想我還是認輸算了，而且釣魚這么沒勁，還不如去別處玩呢。

　　我對爺爺說：“爺爺，我認輸算了，您那么厲害，我贏不過您的，我去別處玩啦！”我剛準備走，爺爺就嚴肅地對我說：你應該看過《小貓釣魚》的故事。小貓三心二意，結果一條魚也沒釣到。一個人只要有毅力，什么事也難不倒他。如果你想玩你就玩去吧，我只希望你能明白這個道理，牢牢的記在心里。”聽完這番話后，我對爺爺說：“爺爺，我要做一個有毅力的小學生！”說完以后，爺爺笑了。之后，我又回到釣魚的地方，耐心的釣魚去了……

　　傍晚時，我們回家了，結果我一條魚也沒釣到，而爺爺卻釣到了好多條魚。今天我懂得了一個道理：只有一心一意的去做事才能將事情做好。

釣魚作文650字_初二作文9

　　在陽光明媚、萬里無云的日子里，我迎來了又一個人生中的第一次——釣魚。釣魚是一門藝術，只有親身體驗過，才會理解其中的奧妙。

　　汽車載著我和父親，一路顛簸，不一會就來到了山清水秀的目的地。這里的山真奇，一座座拔地而起，奇峰羅列，形態萬千，像年輕的軍人英姿颯爽地挺立著，如威武的猛虎昂首咆哮。這里的水以靜、清、綠而聞名，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠，清得能看見湖底的沙石。周圍的花花草草相互點綴著、映襯著，猶如人間仙境一般。

　　父親拿出了兩條折疊椅，對我說：“黃豆，別顧著欣賞美景了。今天我們比比誰釣的魚多，誰的魚壯。”聽到這個“PK”令，我既興奮又有顧慮，興奮的是因為我終于有機會體驗釣魚的滋味了，顧慮的是大熱天，我不曬成“豆干”才怪呢！父親似乎看出了我的心思，轉身去買了一把遮陽傘。這下，我終于安安穩穩地坐下來，學著大人的樣子，掛好魚餌，甩到湖中央，開始釣起魚來。

　　時間過了好久，我依然一無所獲。看看父親的桶里已經有了兩條大魚了，我有些氣餒，垂頭喪氣地收起魚竿，準備“收兵”。父親瞟了我幾眼，看出了我的心思，走過來，拍拍我的肩膀說：“豆啊，釣魚是需要耐心的，你可不能太性急啊！父親相信你，學習上從不落下的你今天肯定也會做好的。”父親的“麻油”猶如一場及時雨，滋潤了我。我定定神，靜靜心，重新開始了垂釣。魚鉤慢慢地沉入水底，白色的浮標靜靜地漂在水面，我目不轉睛地盯著，生怕錯過了機會又功虧一簣。

　　過了好一會，終于有動靜了，我小心翼翼地把線往回拉，啊！居然是一條大魚！在父親的幫助下，我一舉將魚兒拿下，雙手托著它滑溜溜的身體，將它輕輕地放入桶中。我蹦呀跳啊，心里有說不出的得意勁：“老爸，你家千金不賴吧，第一次就能釣到這么大的魚。”父親也是歡喜不已，臉上的笑容如同湖面上的漣漪，一圈圈地蕩漾開去……

　　釣魚可真是一件有趣的事，它讓我懂得了“欲速則不達”的道理，受益匪淺。

釣魚作文650字_初二作文10

　　7月23日 星期四晴

　　今天的天氣十分晴朗，是個釣魚的好日子。而爺爺又說要帶我去釣魚，我一聽，高興極了，因為我從小到大都沒有釣過魚！我的眼前好像出現了好多好多條銀閃閃的大魚。我便不假思索地說道：“好！”

　　爺爺和我一人扛著一根頭尖尾粗的魚竿，爺爺還拿著一袋子魚餌來到了一條小河旁。我們沿著那碧綠的草地上，尋找著釣魚的好地方。經過“嚴密”的挑選，我和爺爺找到了一個可以遮陰納涼的好地方。爺爺說：“一般的魚兒喜歡在水深的地方活動，我們在這釣魚條件就很不錯了。”我和爺爺坐在草地上，開始做準備，我真恨不得馬上釣到一條大魚和爺爺一比高下！

　　我急急忙忙的上好魚餌，迫不及待的把魚竿伸向魚塘的最深處，我對爺爺說：“爺爺，不如我們來場比賽吧，誰釣得魚多誰就獲勝。爺爺便一口就答應了。只見爺爺不慌不忙地上好魚餌把魚竿輕輕放入水中，沒過多久，爺爺的魚線動了，只見爺爺迅速的把魚竿輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便被爺爺給收入囊中！我羨慕極了，這時候我的魚竿沉下水了，我以為是魚上鉤了呢，我便學著爺爺的樣子把魚竿輕輕一提還覺得挺重，提起來是我看也沒看，就興奮地跳起來了，以為自己釣到的是條大魚，可誰知我釣上來的竟只是一團破布！爺爺笑著說這個就是所謂你釣到的魚兒呢。我一下子便像個泄了氣的皮球，心想還是認輸算了，釣不成魚那我可要好好利用這次機會痛痛快快的玩一場了。我便對爺爺說：“您這么厲害我還是認輸算了，我到別處玩了，爺爺嚴肅地對我說：“《小貓釣魚》的故事從中學到了什么了？”臉紅的摸著腦門對爺爺笑了笑說：“爺爺我知道了，我要靜下心來好好釣魚才能像您一樣釣到魚，不能像小貓一樣三心二意，否則什么事都會做不成的。”說完我又耐心的回去釣魚了。

　　靜下心來坐著釣魚，一下午的時間我真的釣到魚了呢，和爺爺是滿載而歸呀。頓時我也才明白了只有一心一意、認真的去做好一件事就會成功的。

釣魚作文650字_初二作文11

　　星期天，叔叔帶我去石燕湖釣魚 。那是一個春光明媚的早晨。湖旁，幾棵高大、挺拔的柳樹垂下細絲般柔嫩的柳葉，好像大姑娘的長辮子。不遠處的小別墅房前，幾個阿姨正在玩麻將。我饒有興趣地看著叔叔從包里拿出細長的釣魚竿和一包魚食，動作靈巧地裝好魚餌，很瀟灑地將魚鉤往湖中心一拋，就點燃一支煙耐心地等待著魚兒們上鉤。我坐在一塊石頭上，微風輕輕地從我耳邊拂過，小鳥在枝頭歡快地唱著歌兒，柳枝隨著微風跳著優美的舞蹈，這里的景色真美啊！突然，湖里的浮標動了一下，我連忙扯著嗓子叫道：“叔叔，叔叔，魚咬鉤了，快！快！”叔叔甩掉煙頭，手忙腳亂地提起魚竿，沒想到魚竟然從叔叔的魔掌中逃跑了。叔叔很氣憤，皺了一下眉頭，接著大聲說了一句：“媽媽的！好大個家伙跑掉了。”我聽了丈二和尚摸不著頭腦：媽媽的？到底是什么意思啊？難道這條魚是魚媽媽？我傻呆呆地想著。我又看了湖里的浮標，它又動了一下，叔叔立馬拖起魚竿，魚鉤上竟然是空空如也。叔叔更氣憤了，雙眼死死地瞪著湖面大吼：“媽媽的，又沒釣著。”我聽了更不明白了，我想：“叔叔干嘛老說媽媽的，難道這條魚是魚媽媽？”可叔叔卻說：“小孩子別問這么多！”叔叔沉住氣忍了一會兒，等浮標猛地下沉之際，動作麻利地拉起魚竿。“耶，好大的一條魚啊！”我高興得大叫起來。再回頭看看叔叔，他臉上笑得像朵花，連眼睛都瞇成了一條縫。叔叔拍了拍魚肚子，眉開眼笑地說：“媽媽的，你終于和我親密接觸了。”聽了這句話，我越來越糊涂了。我吐著舌頭想：媽媽的，到底是什么東西嘛？釣著了魚，是媽媽的；沒釣著魚，也是媽媽的。我沒有多想，就朝著那幾位阿姨玩麻將的地方走去，還沒靠近，就聽見其中一位阿姨說：“媽媽的，我終于和了。”我吃了一驚，怎么打牌也是媽媽的？我百思不得其解。“媽媽的”，你到底是什么呢？

釣魚作文650字_初二作文12

　　星期天下午，陽光明媚，晴空萬里，爸爸帶著我去郊外釣魚。

　　我們來到了德云山附近的一條小河邊。爸爸選擇了一個靠近一棵大樹的地方，讓我們在這里釣魚，他說這個地方的魚比較多。爸爸剛剛把魚具擺好，把魚鉤扔下去，還沒來得及坐下，就只見魚漂動了一下，爸爸眼疾手快立馬把魚線拉了起來，只見一條活蹦亂跳的大魚被拉了上來。爸爸高興的把魚放在水盆里，瞄了我一眼，看我還在穿魚餌，沖我笑了笑。

　　我一看，心想：我一定要釣個大魚讓爸爸看看！但是，可能是我太心急了，總感覺魚漂在動，拉起來又什么都沒有，幾次下來，我有點灰心失望了對爸爸說我不釣了，我根本釣不到！爸爸扭過頭對我說別心急，釣魚要有耐心，你一定會釣到的，爸爸相信你！聽了爸爸的話我又耐著性子坐在凳子上仔細盯著魚漂看。

　　終于，魚漂下沉了，我緊張極了，立馬收鉤，哇！我釣到了！我釣到了！我興奮地跳了起來，雖然是一條小魚，但我心里美滋滋的。爸爸笑瞇瞇地沖我豎起來大拇指！我心里更美了！

　　有了甜頭，我又開始繼續釣魚。但是后來我發現了一個問題，和之前一樣有好幾次本來魚漂已經動了，但是拉起來還是一無所獲，我就問爸爸，爸爸對我說這是魚兒在試探你呢！我想：這些魚也太狡猾了，越是這樣我越是要和你較量一下，看看誰更有耐心。

　　這時，魚漂又動了，但是這次我沒有急著拉起來，而是耐著性子又等了一會，直到魚漂徹底沉下去，我趕緊去拉魚線，此時，我的內心猶如一只兔子怦怦亂跳，七上八下的，可是這只魚力氣很大，我怎么也拉不起來，趕緊回頭叫爸爸幫忙，爸爸趕緊跑過來，我們兩個齊心協力地才把它拉出來，原來是一條很大的鯉魚，爸爸都驚呆了呢！

　　我心里美美的，像吃了蜜一樣！

釣魚作文650字_初二作文13

　　童年就像潮水一般，緩緩退去，但那次去東錢湖沙山村釣魚的情景卻在我記憶的灘涂上留下了深深的印跡……

　　我的老爸不好運動，卻對釣魚情有獨鐘。所謂子承父業，我也在老爸的熏陶下慢慢地喜歡上了釣魚。

　　暑假里的一天，我們上午在陶公島燒烤，吃過午飯就到附近的沙山村去釣魚。我們借了魚竿，買了魚餌，就在湖邊幾棵老樹下扎下營來。我小心翼翼地把誘惑“敵人”的魚餌粉套在魚鉤上，然后，使出吃奶的勁兒，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿以迅雷不及掩耳之勢竄了出去，“撲通”一聲扎入水中。爸爸發現我如此豪放的動作，輕輕地對我說：“小茜，動作輕點！魚兒都很聰明，一點細微的聲響都能把它們嚇跑的！”爸爸的話音剛落，我的浮漂慢慢地升上來了。可是十多分鐘過去了，連個氣泡也沒看見，我垂頭喪氣地舉起釣竿――啊！魚餌不見了！狡猾的魚兒，竟在眾目睽睽之下，悄然無息地把我的魚餌偷走了！真可惡！

　　一次失敗算不得什么，很快我又斗志昂揚地加入到釣魚大戰中。就過了那么一小會兒，我的浮標動了動，我連忙抓緊了托在架子上的魚竿。又過了半秒鐘，魚漂依然在下沉，我心一急，使勁把魚竿提出了水面，魚鉤上早已經沒有了魚兒的影子，只看見孤零零的魚鉤在風中隨風飄蕩。我看看不遠處的爸爸，已經釣到好幾條大魚了，不由得著急起來，可是越心急越是釣不到魚。爸爸看出了我的心思，他走過來摸了摸我的頭，意味深長地對我說；“其實，釣魚就跟你平時學習一樣，都需要耐心，不然你就一無所獲。”

　　最終，我以一尾大大的鯉魚宣告了這次釣魚大戰的勝利！

　　那次釣魚的經歷到現在我還記憶猶新，那不僅是一次有趣的經歷，也是我在生活大課堂中上的寶貴一課——做任何事情都需要耐心，堅持到底就能有收獲！

釣魚作文650字_初二作文14

　　美國生物學家凱恩斯曾經把幾十只綠鷺帶到太平洋中心地帶的加德納島。加德納島淡水充足，魚類資源豐富，凱恩斯想把這里打造成綠鷺的天堂。

　　綠鷺初到加德納島，很適應這里的生活，由于沒有天敵，它們繁殖得很快，時間不長，這里就有了上百只綠鷺。

　　看到綠鷺在這里生活得很好，待了一段時間后，凱恩斯就返回了美國。兩年后，他重返加德納島。然而，這一次回來，凱恩斯發現了一個奇怪的現象：生活在這里的綠鷺竟然改變了生活習性，學會了把草籽丟到水面上"釣魚"的本領。

　　綠鷺是體形較小的涉禽，身長35～45cm。它們的視力很好，水下半米深的地方它們都能看得一清二楚。凱恩斯以前見到的綠鷺都是立于水域灘地或石頭上，伺機捕食小魚、蝦及昆蟲，這"釣魚"的本領他以前可從沒見過。

　　是什么讓綠鷺們在短短的時間內發生了如此巨大的變化呢？凱恩斯經過研究發現，原來，自從綠鷺來到加德納島，生活在這里的一種寄生蟲就把它們當作寄主。這些看不見的小蟲子喜歡寄生在綠鷺的眼睛里，影響了綠鷺的視力，它們的眼睛漸漸模糊起來。于是，這群綠鷺面臨著嚴重的生存危機。

　　不過，后來有一只聰明的綠鷺偶然間發現了水面上的草籽能引誘水下的魚蝦浮出水面，于是，它便主動將草籽叼來，放在水面上，彌補了視力不足的缺陷。這一做法被其他綠鷺效仿，于是，它們再也不愁捉不到魚吃了。

　　一個人的得與失是守恒的，在一個地方失去了一些，就一定會在另一個地方找回一些。就像上帝為你關閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。

　　人生必然不會一帆風順，會遇到許多坎坷，我們應該用平和的心態去看待。我們要相信"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"。要用積極的態度面對困難，并全力以赴去解決，只要不放棄，就有希望走出陰霾。

釣魚作文650字_初二作文15

　　我已經釣魚三年多，是一個頗有經驗的釣魚老手了。星期六，我們一家又來到我老釣魚的地方維維果園農莊。今天，我不是來釣魚的，而是教釣魚的。

　　在農莊里面，茂盛的植物一片片、一叢叢，郁郁蔥蔥，還有一陣陣果子的香味撲鼻而來。這讓我的學生弟弟非常著迷。于是，我對弟弟說：“你忘了今天的學習任務了嗎？”弟弟茫然道：“哦？是什么？”我說：“學釣魚呀！”這時，弟弟才醒悟過來。

　　我們做好了準備工作，開始釣魚。我一本正經地教著弟弟：“仔細看著浮漂的動向！如果它往下沉，就趕快把魚竿拉起來。”最開始，弟弟把浮漂弄得晃來晃去，就像水里的蟲子似的，根本看不清。第二次，弟弟干脆把魚竿扔在地上，在我身邊跑來跑去，魚餌都被吃得一干二凈，他都不知道。第三次，弟弟拋竿以后，就在旁邊大喊：“魚兒，魚兒，快快上鉤！”聲音震耳欲聾，水底下的魚都被嚇得呆若木雞，一動不動。一上午就這樣過去了，真是時間不等人。我說：“上午就是給你的教訓。下午不能亂動，不能亂跑，不能大嚷大叫。還要認真仔細地看浮漂。做到這些，就一定能釣到魚！”

　　下午，我們又開始釣魚之旅了。現在，弟弟學乖了，不動不跑，也不亂叫了。我感覺這個學生比上午好了很多。時間又一分一秒地過去了，弟弟又有些耐不住性子，想跟上午一樣三心二意。我安慰他說：“不要著急，沉住氣！”就在這時，浮漂有了動靜，一點一點地滑進了水里，消失不見了！弟弟趕忙拉起魚竿。哈哈，一條大鯽魚上來了！弟弟手舞足蹈，高興壞了。

　　今天弟弟雖然只釣上來一條魚，但這是我的第一個學生釣起來的第一條魚，意義重大！所以，我自己也感覺成績滿滿喲。

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