捉魚作文（精選5篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的捉魚作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　捉魚作文1

　　今天一上課，老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進教室，同學都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進行接力賽。

　　老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標。他彎下腰瞄準一條小鯽魚，趁小魚漫不經心的時候，把手伸進了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

　　接下來我們要展開一場捉魚比賽，老師把全班同學分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時少的小組獲勝。首先A組上場，黃彥龍排第一個，老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個上場的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了，B組的最后一位同學盯準一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時間已經來不及了，就不顧規則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

　　今天的課堂在歡聲笑語中結束了。

　　捉魚作文2

　　暑假閑來無事，我像往常一樣站在魚盆旁，看著魚盆里一條條活潑可愛的小野魚在自由自在地游動。看到這里，我忽然想到了一個點子——捉小魚。

　　我準備了一個換好清水的盆子，拿起一個挖沙的勺子，只見小魚游得正歡快，它們還不知道“災難”即將來臨。我拿起勺子，慢慢地放入水中，生怕驚動了魚群。完美！魚兒們毫無察覺還是自由自在地游著。我加快速度，舞動著手中的勺子，魚群被這一勺驚動了，水面上立刻刮起了水上“龍卷風”，打起了圓圓的旋兒。這下，魚兒被嚇壞了，四處東逃西竄，十分難捉。

　　就在這時，我靈機一動，想到了另一種方法，叫做——“熱鍋舀餃子”。我輕輕地將勺子傾斜45度，靜靜地等待著魚兒“上鉤”。忽然，一條小魚無意間走進了死角區。這時，我屏住呼吸，看準時機，猛地一撈。哎，可惜只撈到了半個魚頭，魚兒擺動尾巴，又溜到了水里，成功逃脫。

　　我心想：要不就碰碰運氣吧！我將勺子隨意地放入水中，一條小魚東張西望，竟然游到了勺子里。我順手一撈，小魚就到了勺子里，在里面急得轉來轉去。我樂呵呵地說：“哈哈，這真是瞎貓撞著了死耗子！”

　　廢了九牛二虎之力，我捉到了五條魚。

　　經歷了多次失敗，我終于體驗到了成功的喜悅。

　　捉魚作文3

　　有一次，我跟著媽媽回到了她的家鄉——博羅，一到那兒，我立刻到我喜歡的魚塘。

　　我要去捉魚了，跟我一起去的還有我的小助手，也就是我的表弟，別看他年紀小，膽子可不小呢！我脫掉鞋子，卷起褲子，直奔魚塘。魚塘里的魚可多了，不愁找不到魚捉。咦！這條魚挺肥嘛，我盯著它，一撲過去，可捉得太慢，那家伙早溜了。魚啊魚，你少得意，我再撲，這次撲得夠快了，可魚的身子太滑了，我捉住了它，又從我的魔掌中逃脫了。那魚還用力甩著尾巴，仿佛在對我說：“你真是個大笨蛋，嘻嘻！”我頓時火冒三丈，氣死人了！我堂堂的一個人怎能被一條魚取笑呢？等我捉住了你，就把你碎尸萬段，哼！可是下半身怎么涼涼的，我低頭一看，啊！原來褲子濕了，討厭！都是這條該死的魚害的走著瞧吧，遲早我會捉住你的！

　　我再看看表弟，他已經捉到三條魚了，我這個當表姐的怎能輸給表弟呢！就在這時，芳表姐遞給我一個大魚網要我捉住那條動作敏捷，又大又肥的魚才讓我使用魚網，“好！”這次我不及于撲過去，看準了，慢慢地靠近它，我的心怦怦直跳，驚出了一身冷汗，猛地用手一撲，“哈哈哈哈！”我高興地大叫，“我捉到魚了！”可捉住這條魚付出的代價真不少，不僅灌了一肚子美味兒的“魚湯”，還在魚塘里洗了個“澡”。接著我還用大魚網捕了很多魚，我心里甜滋滋的，樂開了花，真高興喲！

　　當晚，我們把這魚下了鍋，我覺得這魚特別好吃，那是我親手捉的啊！可是我只吃了一點兒，芳表姐對說：“你才吃那么點兒魚呀！我漫不經心地說：“我吃的雖比你們少，但喝的就比你們多。你們有喝那美味兒的“魚湯”嗎？看吧，就我有喝那美味兒的“魚湯”！院子里發出了一陣歡樂的笑聲……

　　直到現在，我還常常懷念在鄉下里跟表姐和表弟一起捉魚的開心片段，真希望現在就能回去跟他們盡情開心地玩耍啊！

　　捉魚作文4

　　愉快的暑假給我留下了許多美好的回憶。今天，我就說一件給你們聽聽。

　　一天中午，我和弟弟把暑假作業做完了，呆在屋里，覺得很無聊。于是，我和弟弟就一人提著小桶，一人拿著塑料籃子，去河里捉魚。這條小河不怎么深，河水清澈見底，可以很清楚地看見一條條魚在河水里游來游去，有些魚兒互相貼的很近，好像在聊天似的。

　　我和弟弟把腳伸進水里。這時，水被撥動的聲音驚動了魚兒們，它們就像孫悟空見著五指山似的，拼命地搖著尾巴逃命。我們急忙去追，由于我跑得太快，被水草絆了一下，我在水里翻了一個跟頭，緊接著又撞到了后面跟來的弟弟。我氣急了，不顧身上的水和泥，以更快的速度在水里捉魚。真是忙中添亂，我的腳踩進了一個既深又大的.泥坑，結果，身子一歪，我又跌在水里了。

　　忽然，我看見水里有一個大洞，走進一看，哈哈！魚兒們正躺在那里“睡覺”呢！原來，這是魚的藏身之處啊！“看你們還想往那里逃！”我叫著。不管三七二十一，我一下子撲到它們的地盤里。可惜，我只捉到兩條魚，其它的魚趁機逃跑了。

　　我把這兩條魚裝進桶里，然后湊到桶邊，對它們說：“總算把你們捉住了。”兩條魚急得東游西躥，我和弟弟則在一旁樂的哈哈大笑。

　　忽然，我想起魚兒吃面條，如果用酒跑過的面馓在水里讓魚兒吃，不是更好嗎？說干就干，我把一包面條泡在酒里，然后撒在河里。不一會兒，一條條魚都吃醉了，它們正聚在一起“打醉拳”呢！我趁機用籃子往水里一舀，這些魚就成了我的手下敗將，我高興地跳了起來。弟弟拍手喊：“哥哥捉到好多魚羅！”

　　那天，我不但捉到了魚，還想到了捉魚的辦法，真是有趣！

　　捉魚作文5

　　暑假是一只大蚌殼，產出了許多美麗的回憶珍珠。其中最叫我愛不釋手的，是夏令營捉魚的那一顆。

　　那天下午，伙伴們“跋山涉水”，繞了又繞，才來到捉魚的泳池。其間幾十條“膀大腰圓”的烏魚在水中央神氣活現地游來游去，如行云流水，十分優美；它們烏黑的身子上嵌著棕色的圓紋，漂亮極了。數十條灰不溜丟的泥鰍則縮在水邊，努力減少自己的存在感。

　　大家興高采烈，摩拳擦掌，卷起褲腿和袖子，準備大干一場。隨著教官一聲令下，伴著不斷的“撲通”聲，伙伴們紛紛下水啦。魚兒們受到驚嚇，四散游弋逃命。我毫不猶豫地鎖定一條魚兒，撲上去閃電般地卡住魚身。啊！泥鰍！不用說，出奇的滑溜！它狠命一甩尾巴，利箭一樣沖了出去。這樣上演了幾次，我明白了這不是辦法，必須找到著手點。我仔細觀察著，有了，鰓！一條泥鰍溜過，我猛地抓下去，死死掐住它的鰓，它怎么掙扎也無濟于事。“漂亮！”在伙伴的夸贊聲中，我連抓了三條泥鰍！

　　我興奮之余，忽見一個伙伴正在追逐一條烏魚。突然，它凌空躍起又筆直地向我落下來。我傻了，條件反射地伸手接住了它，隨即醒過來，一把掐住它的鰓部，利落地把它扔進了盆里。哈哈，真是得來全不費功夫！ “啊！”我被人撞了一下，跌坐在水里。正好一條泥鰍被我壓在了身下。不用說，從我這個六十六斤的“秤砣”下逃生是沒有可能的……

　　怎么樣，這顆耀眼的珍珠是不是很值得珍藏呢？